品德与社会我们的爱心行动优秀教案.docx

1、品德与社会我们的爱心行动优秀教案品德与社会我们的爱心行动优秀教案活动主题：爱心见真情，春暖满人间爱心行动启动仪式活动目标：让同学了解社会上还有很多需要我们协助的人，明确我们每个人都有责任与义务去协助有困难的人，知道怎么去协助他们并积极地行动起来从中体会到快乐与幸福！教学准备：课件，同学对身边需要协助的对象的调查记录表。教学过程：一、看课件导入激发爱心1放课件。镜头一：遭遇特大洪水灾害的人们，房屋倒塌，庄稼损毁，生命被吞噬，小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐，害怕，无助的双眸望着远方。镜头二：贫困山区未满十岁的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床，小凡不但无钱上学，还要每天照顾母亲

2、的生活，他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴门上学去的身影他多么地羡慕然而又只能深深地叹息。让同学看后谈感受，激发同学对他们的同情与关心。2引导：面对这些生活困难的人，我们有责任，有义务去关心协助他们。在你们身边有没有需要关心协助的人啊？你们准备怎么办？将成立爱心别动队。二、自主行动，体验爱心活动一：“爱心大搜索”。每个同学把自身曾经关心协助过有困难人献过爱心的两件事以和自身的感受写在准备好的纸上（还可以配上插图）然后局部同学汇报并要求四人小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室墙上。营造一个爱的氛围。体验对他人无私的协助，就是有爱心的人。活动二：“成立爱心小分队”1交流：怎样才干更好的协助有

3、困难的人？同学交流后汇报2成立仪式：同学根据自身的情况自愿组合8人小组，推举小队长1人，根据个小分队的任务而各自命名：爱心基金募捐小分队，助残小分队，帮困小分队，护绿小分队；每队举上队旗，排好队伍班长宣布：四班爱心小分队正式成立。一分爱的情感能激起一种高尚的责任。活动三：爱心筹划小队员门交流讨论确定本小队的爱心行动计划：确定协助对象，协助内容，协助时间布置，以和爱心目标。让同学懂得要有计划有组织才干更好地协助他人，服务社会。三、设置情境，感受爱心活动一：小记者现场采访你参与了哪个爱心小分队？你们协助对象是谁？准备怎么协助他？（被采访者根据自身参与的爱心小分队的情况分别给予回答。）活动二：爱心小

4、喇叭小记者通过采访立即组稿，在广播里播出：“爱心见真情，春暖满人间”别看他们年纪小，志气可大，他们做的事情虽小，可他们献出的却是一片诚挚的爱心，表示出一种对社会高度的责任感。随即播放歌曲让世界充溢爱。让同学从中感受到自身这么做是多么重要，多么地自豪！四、拓展活动，传送爱心交流：社会上需要关心与协助的人很的多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。爱心建议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员写一份爱心建议书，争取更多的人来支持我们的爱心行动，拟定“爱心建议书“然后联系报社刊登出来。五、积极投入，实践爱心爱心小分队的小队员们，爱的力量是无穷的，伟大的。我们积极行动起来，

5、把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很到的收获，你们在协助他人的同时，自身也获取了无穷的快乐与幸福！活动主题：爱心见真情，春暖满人间爱心行动启动仪式活动目标：让同学了解社会上还有很多需要我们协助的人，明确我们每个人都有责任与义务去协助有困难的人，知道怎么去协助他们并积极地行动起来从中体会到快乐与幸福！教学准备：课件，同学对身边需要协助的对象的调查记录表。教学过程：一、看课件导入激发爱心1放课件。镜头一：遭遇特大洪水灾害的人们，房屋倒塌，庄稼损毁，生命被吞噬，小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐，害怕，无助的双眸望着远方。镜头二：贫困山区未满十岁的小凡，父亲因

6、故去世，母亲重病卧床，小凡不但无钱上学，还要每天照顾母亲的生活，他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴门上学去的身影他多么地羡慕然而又只能深深地叹息。让同学看后谈感受，激发同学对他们的同情与关心。2引导：面对这些生活困难的人，我们有责任，有义务去关心协助他们。在你们身边有没有需要关心协助的人啊？你们准备怎么办？将成立爱心别动队。二、自主行动，体验爱心活动一：“爱心大搜索”。每个同学把自身曾经关心协助过有困难人献过爱心的两件事以和自身的感受写在准备好的纸上（还可以配上插图）然后局部同学汇报并要求四人小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室墙上。营造一个爱的氛围。体验对他人无私的协助，就是有爱心的人

7、。活动二：“成立爱心小分队”1交流：怎样才干更好的协助有困难的人？同学交流后汇报2成立仪式：同学根据自身的情况自愿组合8人小组，推举小队长1人，根据个小分队的任务而各自命名：爱心基金募捐小分队，助残小分队，帮困小分队，护绿小分队；每队举上队旗，排好队伍班长宣布：四班爱心小分队正式成立。一分爱的情感能激起一种高尚的责任。活动三：爱心筹划小队员门交流讨论确定本小队的爱心行动计划：确定协助对象，协助内容，协助时间布置，以和爱心目标。让同学懂得要有计划有组织才干更好地协助他人，服务社会。三、设置情境，感受爱心活动一：小记者现场采访你参与了哪个爱心小分队？你们协助对象是谁？准备怎么协助他？（被采访者根据

8、自身参与的爱心小分队的情况分别给予回答。）活动二：爱心小喇叭小记者通过采访立即组稿，在广播里播出：“爱心见真情，春暖满人间”别看他们年纪小，志气可大，他们做的事情虽小，可他们献出的却是一片诚挚的爱心，表示出一种对社会高度的责任感。随即播放歌曲让世界充溢爱。让同学从中感受到自身这么做是多么重要，多么地自豪！四、拓展活动，传送爱心交流：社会上需要关心与协助的人很的多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。爱心建议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员写一份爱心建议书，争取更多的人来支持我们的爱心行动，拟定“爱心建议书“然后联系报社刊登出来。五、积极投入，实践爱心爱心小分队

9、的小队员们，爱的力量是无穷的，伟大的。我们积极行动起来，把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很到的收获，你们在协助他人的同时，自身也获取了无穷的快乐与幸福！活动主题：爱心见真情，春暖满人间爱心行动启动仪式活动目标：让同学了解社会上还有很多需要我们协助的人，明确我们每个人都有责任与义务去协助有困难的人，知道怎么去协助他们并积极地行动起来从中体会到快乐与幸福！教学准备：课件，同学对身边需要协助的对象的调查记录表。教学过程：一、看课件导入激发爱心1放课件。镜头一：遭遇特大洪水灾害的人们，房屋倒塌，庄稼损毁，生命被吞噬，小朋友们没有了学校，没有了书包，甚至没有了亲人，惊恐，害怕，无

10、助的双眸望着远方。镜头二：贫困山区未满十岁的小凡，父亲因故去世，母亲重病卧床，小凡不但无钱上学，还要每天照顾母亲的生活，他拿着借来的旧书蹲在墙根边，望着小伙伴门上学去的身影他多么地羡慕然而又只能深深地叹息。让同学看后谈感受，激发同学对他们的同情与关心。2引导：面对这些生活困难的人，我们有责任，有义务去关心协助他们。在你们身边有没有需要关心协助的人啊？你们准备怎么办？将成立爱心别动队。二、自主行动，体验爱心活动一：“爱心大搜索”。每个同学把自身曾经关心协助过有困难人献过爱心的两件事以和自身的感受写在准备好的纸上（还可以配上插图）然后局部同学汇报并要求四人小组交流，最后将这些“爱心”纸贴在教室墙上

11、。营造一个爱的氛围。体验对他人无私的协助，就是有爱心的人。活动二：“成立爱心小分队”1交流：怎样才干更好的协助有困难的人？同学交流后汇报2成立仪式：同学根据自身的情况自愿组合8人小组，推举小队长1人，根据个小分队的任务而各自命名：爱心基金募捐小分队，助残小分队，帮困小分队，护绿小分队；每队举上队旗，排好队伍班长宣布：四班爱心小分队正式成立。一分爱的情感能激起一种高尚的责任。活动三：爱心筹划小队员门交流讨论确定本小队的爱心行动计划：确定协助对象，协助内容，协助时间布置，以和爱心目标。让同学懂得要有计划有组织才干更好地协助他人，服务社会。三、设置情境，感受爱心活动一：小记者现场采访你参与了哪个爱心

12、小分队？你们协助对象是谁？准备怎么协助他？（被采访者根据自身参与的爱心小分队的情况分别给予回答。）活动二：爱心小喇叭小记者通过采访立即组稿，在广播里播出：“爱心见真情，春暖满人间”别看他们年纪小，志气可大，他们做的事情虽小，可他们献出的却是一片诚挚的爱心，表示出一种对社会高度的责任感。随即播放歌曲让世界充溢爱。让同学从中感受到自身这么做是多么重要，多么地自豪！四、拓展活动，传送爱心交流：社会上需要关心与协助的人很的多，我们的力量是单薄的，我们应该向社会宣传，让全社会的人都积极行动起来。爱心建议：爱心宣传小分队提议向全体少先队员写一份爱心建议书，争取更多的人来支持我们的爱心行动，拟定“爱心建议书“然后联系报社刊登出来。五、积极投入，实践爱心爱心小分队的小队员们，爱的力量是无穷的，伟大的。我们积极行动起来，把爱传送到每个需要爱的地方。相信大家在爱心行动中一定会有很到的收获，你们在协助他人的同时，自身也获取了无穷的快乐与幸福！