人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习C卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文第3课植物妈妈有办法同步练习C卷人教部编版二年级上学期语文课文第3课植物妈妈有办法同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识积累 (共9题；共54分)1. （5分） 给下列划线字选择正确的读音 倔强_（jin qin） 薄_膜（b bo） 闹嚷_嚷（rng rng)挑_衅（tio tio） 鲜血_（xu xi） 浑身解_数（ji xi)2. （8分） 找一找，组成新字，再组词。 鱼 执 车 土 大示 竟 专 力 羊_3. （10分） (2019二上新会月考

2、) 我会填。 _争艳 _穷_尽 _消_散_井_天 _雷鸣 _大川4. （4分） 选词填空。 飘荡 荡漾小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地_开去。微风中，柔软的柳枝随风_，婀娜多姿。机灵 灵活小明是个_的孩子，遇到困难总会想办法克服。对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要_运用。5. （3分） 写出下列词语的近义词。立刻_ 主意_特别_ 羡慕_6. （3分） 把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再把它改成“把”字句和“被”字句。海风 东倒西歪 梧桐树 刮得陈述句：_把字句：_被字句：_7. （15分） 根据课文一块特别的石头内容填空。小时候，他_和小伙伴们在一块大草坪上玩儿_的游戏。

3、8. （1分） 根据课文 植物妈妈有办法 内容填空。只要有风轻轻吹过，孩子们就_。只要挂住动物的皮毛，孩子们就_。9. （5分） 按要求写句子。兰兰下车了，一边采野花一边往前走。用一边.一边写句子_。二、 综合题 (共1题；共13分)10. （13分） 阅读下文，回答问题这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我，想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如

4、果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（1） 填空。_的目光_地望着想得_的活儿_地捶背吃得_（2） 写近义词。确实_帮忙_赞赏_思量_（3） 照样子写词语。例：捶捶背_（4） 读句子，回答问题。“这个年轻儿的目光顿时灰暗了”中，年轻人的目光为什么顿时灰暗了？“杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人”中，杰克逊大叔为什么十分赞赏地望着年轻人？（5） 读短文，用一个成语代替划线的部分。 三、 语段阅读 (共2题；共28分)11. （16分） 阅读课文片段。圆明园中，有（ ）的殿堂，

5、也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（ ），仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1） 在文中括号中填入合适的词语。 （2） 文中第二段划横线的句子写得很美，你能仿照句子的

6、样子再写一句吗？ （3） 文中划波浪线的是个_句，在文中起到_的作用。 （4） 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ （5） 从上文的这两段内容中，你能感受到什么？ （6） 课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？ 12. （12分） (2018五上高阳期末) 阅读下文，回答问题水滴的力量是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。美国发明家爱迪生，没有受过正

7、规教育，幼年就当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界_。（1） 联系上下文，解释下列词语。炉火纯青：_。孜孜不倦：_。（2） 短文中的_、_、_是三位成就事业的伟人，他们都有一个共同的特点，就是_。 （3） 请你以一句总结性的话作收尾，写在短文后面的横线上。 参考答案一、 基础知识积累 (共9题；共54分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：二、 综合题 (共1题；共13分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：三、 语段阅读 (共2题；共28分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：