材料成型工艺基础课程实验教学大纲.docx

1、材料成型工艺基础课程实验教学大纲材料成型工艺基础课程实验教学大纲大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 1. 材料成型工艺基础课程实验教学大纲 . 3 2. 机械加工技术基础实验教学大纲 . 4 3. 机械原理课程实验教学大纲 . 5 4. 机械设计课程实验教学大纲 . 6 5. 机械设计基础 (A)课程实验教学大纲 . 7 6. 机械设计基础 (B)课程实验教学大纲 . 8 7. 互换性与测量技术基础课程实验教学大纲 . 9 8. 机械系统设计课程实验教学大纲 . 10 9. 机电传动控制课程实验教学大纲 . 11 10.机械制造技术基础 (A)课程实验教学大纲 . 12 11.机械制造装备

2、设计课程实验教学大纲 . 13 12.精密加工与特种加工课程实验教学大纲 . 14 13.机械电气控制系统课程实验教学大纲 . 15 14.数控机床课程实验教学大纲 . 16 15.流体力学(A)课程实验教学大纲 . 17 16.流体力学(B)课程实验教学大纲 . 18 17.液压与气压传动(A)课程实验教学大纲 . 19 18.机电一体化系统设计课程实验教学大纲 . 20 19.计算机控制技术课程实验教学大纲 . 21 20.工业机器人课程实验教学大纲 . 22 21.单片机原理与接口技术课程实验教学大纲 . 23 22.数控技术课程实验教学大纲 . 24 23.液压与气压传动(B)课程实验

3、教学大纲 . 25 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 24.信息系统分析与设计课程实验教学大纲 . 26 25.现代产品设计及数据管理技术课程实验教学大纲 . 27 26.现代工艺管理技术课程实验教学大纲 . 28 27.现代质量工程课程实验教学大纲 . 29 28.企业资源计划课程实验教学大纲 . 30 29.传感器原理与设计课程实验教学大纲 . 31 30.光电测控技术课程实验教学大纲 . 32 31.误差理论与数据处理课程实验教学大纲 . 33 32.信号分析与处理课程实验教学大纲 . 34 33.电子测量课程实验教学大纲 . 35 34.智能仪器仪表设计课程实验教学大纲 . 36

4、 35.精密测量技术课程实验教学大纲 . 37 36.过程检测技术及仪表课程实验教学大纲 . 38 37.力学量计量测试技术及仪器课程实验教学大纲 . 39 38.无损检测技术及仪器课程实验教学大纲 . 40 39.单片机技术课程实验教学大纲 . 41 40.精密机械与仪器设计实验教学大纲 . 42 41.测试技术课程实验教学大纲 . 43 42.传感器技术课程实验教学大纲 . 44 43.振动噪声测试技术课程实验教学大纲 . 45 44.过程控制系统课程实验教学大纲 . 46 45.可编程序控制器原理及装置课程实验教学大纲 . 47 2 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 材料成型工艺基

5、础课程实验教学大纲 课程编号:00202801 实验学时:2学时 适用专业:机械工程及自动化、车辆工程 授课单位:机械工程学院 执笔人:翟封祥 一、实验目的与任务 材料成型工艺基础是研究金属液态成型、塑性成型、连接成型工艺的基本原理，其任务是使机械类学生了解常用成型加工工艺基础知识。 通过低碳(合金)钢焊接接头的组织性能分析使学生掌握焊接接头的组成和各区域组织性能的不同，确定焊接接头的薄弱区域，为焊接工艺设计提供基本依据，同时强化组织影响材料性能的基本概念。 二、实验的基本要求 1.加深对焊接工艺的基本概念、基础知识及基本原理的了解和掌握。 2.观察焊接接头组织性能的变化情况，提高分析问题和解

6、决问题的能力。 3.掌握常用焊接接头组织的观测方法，了解常用显微镜的原理、性能和使用方法。 4.掌握常用硬度计的使用与测量方法，了解金属硬度值与强度的关系。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类 型 要求 备 注 1 焊接接头组织性能综合分析 2 综合 必做 四、实验教材、参考资料 参考资料:机械学院制造基础教研中心?焊接接头的组织分析实验指导书?2000 五、实验成绩的考核与评定 根据学生的实验情况和实验报告的质量来评定成绩，并由授课教师按平时成绩的5%记入本课程的总分中。 3 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械加工技术基础实验教学大纲 课程编号:00202802

7、 实验学时:2学时 适用专业:材料成型及控制工程、车辆工程 授课单位:机械工程学院 执笔人:曲宝章 一、实验目的与任务 机械加工技术基础是一门高等工科院校机械类专业必修的技术基础课，它主要是研究常用机械加工方法。通过车刀几何角度的测量实验，使学生掌握主要切削加工方法中车削刀具的几何要素(前刀面、后刀面和前角、后角等)，了解车削加工主要刀具的基本组成和结构。 二、实验的基本要求 1.了解常用车刀几何角度的构成，加深对车刀几何角度定义的理解和认识。 2.进一步加深对在主剖面和基面内测量前角、后角和主偏角、副偏角的认识。 3.了解车刀几何角度的测量方法及常用车刀测量仪器的使用，培养实验技能。 三、实

8、验内容与学时 序号 实 验 项 目 学时 类 型 要求 备 注 1 1.车刀量角台的结构介绍与测量方法。 2 验证 必做 2.使用车刀量角台测量车刀的主要角度。 四、实验教材、参考资料 教材:大连交通大学机械学院制造基础教研中心?车刀几何角度测量指导书 ? 2000年 五、实验成绩的考核与评定 根据学生的实验情况和实验报告的完成质量来评定成绩，并按5,记入本课程的总成绩中。 4 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械原理课程实验教学大纲 课程编号: 00203801 实验学时:4学时 适用专业:机械工程及自动化、机械电子工程、车辆工程 授课单位:机械工程学院 执笔人:李曼林 一、实验的目

9、的与任务 使学生学会和掌握机械原理实验方法，培养学生的基本实验技能和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的实验教学，使学生进一步加深对本课程教学内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，掌握机构学和机械运动学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具备拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。 二、实验的基本要求 1.掌握机构运动简图的测绘方法，并能够根据实际机构或机构模型测绘出机构运动简图。 2.了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理，比较变位齿轮各参数变化。 3.熟悉各种典型四杆机构和单移动副机构，掌握各种典型机构的设计要求。 4.了解动平衡原理及回转构件的动平衡试验原理，掌握回转构件动

10、平衡试验的方法和步骤。 5.熟悉与本课程有关的基本实验方法，初步掌握实验设备的操作、实验仪器的使用，通过实验教学使学生获得实验技能的基本训练。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类型 要求 备注 1 机械运动简图测绘 2 综合 必做 开放 2 渐开线齿廓范成原理 2 综合 选做 开放 3 平面连杆机构设计 2 设计 选做 开放 4 回转件的动平衡 2 验证 选做 开放 四、实验教材(讲义)、参考资料 教材(讲义):李曼林?机械原理实验指导书?本校，2004 参 考 资 料:孙恒，陈作模?机械原理?北京:高等教育出版社，2001 五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表

11、现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按,的比例计入课程总成绩。 5 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械设计课程实验教学大纲 课程编号:00203802 实验学时:4学时 适用专业:机械工程及自动化、机械电子工程、车辆工程 授课单位:机械工程学院 执笔人:李曼林 一、实验的目的与任务 使学生掌握机械设计实验的基本方法，掌握典型机械零件的力学参数、机械量(如压力、力矩、转速、效率等)的测定方法。通过本课程实验教学，使学生进一步加深对课程内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，培养学生的基本实验技能和解决实际问题的能力，获得实验技能的基本训练。 二、

12、实验的基本要求 1.了解螺栓组联接中螺栓受力分布，验证螺栓组联接的受力分析理论。 2.了解带传动机械的特点，观察带传动的弹性滑动及打滑现象，分析张紧力对带传动能力和机械传动效率的影响。 3.测定动压滑动轴承的摩擦特性曲线，了解摩擦系数与比压和滑动速度的关系，绘制径向油压分布曲线，建立动压油膜承载区的概念。 4.熟悉各种传动机械的特点及使用要求。 5.学习各种实验设备及实验仪器的使用，培养学生的基本实验技能。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类型 要求 备注 1 螺栓组联接实验 2 验证 选做 开放 2 带传动实验 2 综合 必做 开放 3 动压滑动轴承实验 2 综合 选做

13、开放 四、实验教材(讲义)、参考资料 教材(讲义):李曼林?机械设计实验指导书?本校，2001 参 考 资 料:1.高泽远，姚玉泉，李林贵?机械设计?沈阳;东北大学出版社，1991 2.孙志礼，冷光聚等?机械设计?沈阳:东北大学出版社，2003 五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按,的比例计入课程总成绩。 6 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械设计基础 (A)课程实验教学大纲 课程编号:00203803 实验学时:6学时 适用专业:材料成型及控制工程、金属材料工程 、无机非金属材料工程 执笔人:李

14、曼林 授课单位:机械工程学院 一、实验的目的与任务 使学生学会和掌握机械设计基础课程实验方法，培养学生的基本实验技能和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的实验教学，使学生进一步加深对本课程教学内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握典型机械零件的力学参数、机械量(如压力、力矩、转速、效率等)的测定方法。使学生具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。 二、实验的基本要求 1.学会和掌握机构运动简图的测绘方法，并能够根据实际机构或机构模型测绘出机构运动简图。 2.了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理，比较变位齿轮各参数变化。

15、 3.熟悉各种典型四杆机构和单移动副机构，掌握各种典型机构的设计要求。 4.了解螺栓组联接中螺栓受力分布，验证螺栓组联接的受力分析理论。 5.了解带传动机械的特点，观察带传动的弹性滑动及打滑现象，分析张紧力对带传动能力和机械传动效率的影响。 6.熟悉各种传动机械的特点及使用要求。 7.熟悉与本课程有关的基本实验方法，初步掌握实验设备的操作、实验仪器的使用，通过实验教学使学生获得实验技能的基本训练。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类型 要求 备注 1 机械运动简图测绘 2 综合 必做 开放 2 渐开线齿廓范成原理 2 综合 选做 开放 3 带传动实验 2 综合 必做 开放

16、4 螺栓组联接实验 2 验证 选做 开放 四、实验教材(讲义)、参考资料 教材(讲义):李曼林?机械设计基础实验指导书?本校，2003 参 考 资 料:陈良玉，王玉良等?机械设计基础?沈阳:东北大学出版社，2002 五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按,的比例计入课程总成绩。 7 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械设计基础 (B)课程实验教学大纲 课程编号:00203804 实验学时:4学时 适用专业:环境工程、安全工程、化学工程与工艺、工业工程 授课单位:机械工程学院 执笔人:李曼林 一、实验的

17、目的与任务 使学生学会和掌握机械设计基础课程实验方法，培养学生的基本实验技能和分析、解决实际问题的能力。通过本课程的实验教学，使学生进一步加深对本课程教学内容的理解，熟悉有关实验设备和仪器的使用，掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握典型机械零件的力学参数、机械量(如压力、力矩、转速、效率等)的测定方法。使学生具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。 二、实验的基本要求 1.学会和掌握机构运动简图的测绘方法，并能够根据实际机构或机构模型测绘出机构，运动简图。 2.了解渐开线齿轮加工方法和渐开线齿廓的范成原理，比较变位齿轮各参数变化。 3.熟悉各种典型四杆机构和单移动副机

18、构，掌握各种典型机构的设计要求。 4.了解螺栓组联接中螺栓受力分布，验征螺栓组联接的受力分析理论。 5.了解带传动机械的特点，观察带传动的弹性滑动及打滑现象，分析张紧力对带传动，能力和机械传动效率的影响。 6.熟悉各种传动机械的特点及使用要求。 7.熟悉与本课程有关的基本实验方法，初步掌握实验设备的操作、实验仪器的使用，通过实验教学使学生获得实验技能的基本训练。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类型 要求 备注 1 机械运动简图测绘 2 综合 必做 开放 2 渐开线齿廓范成原理 2 综合 选做 开放 3 带传动实验 2 综合 选做 开放 4 螺栓组联接实验 2 验证 选做

19、开放 四、实验教材(讲义)、参考资料 教材(讲义):李曼林?机械设计基础实验指导书?本校，2003 参 考 资 料:陈良玉，王玉良等?机械设计基础?沈阳:东北大学出版社，2002 五、实验成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按,的比例计入课程总成绩。 8 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 互换性与测量技术基础课程实验教学大纲 课程编号:00203806 实验学时:,学时(课外) 选用专业:材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、机械电子工程、 机械工程及自动化、车辆工程 执笔人:殷明娟 授课单位:

20、机械工程学院 一.实验的目的与任务 使学生掌握互换性、标准化、测量技术及质量工程的基本知识，掌握选用公差配合进行精度设计计算的原则和方法，具有结合工作实践应用与开发的能力。通过本课程实验教学，使学生熟悉各种精密量具、量仪的使用，初步掌握几何形体的公差及粗糙度测量技术，了解影响测量误差的基本因素，并对测量结果进行分析，从而巩固理论知识，增强实践技能与动手能力。 二.实验的基本要求 1.学会用比较的方法进行较精确的长度测量。 2.学会用数字式立式光学计测量圆柱体直径。 3.认识零件的误差与公差的关系。 4.学会用粗糙度测试仪测量表面粗糙度。 5.掌握评定表面粗糙度参数的含义。 6.学会用合像水平仪

21、测量直线度误差的操作方法。 7.掌握箱体类零件的检验方法，加深对位置误差及其公差定义的理解。 8.了解一般测量工具和精密测量仪器的工作原理与操作方法。 三.实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类型 要求 备注 1 圆柱体直径测量 1 综合 必做 开放 2 表面粗糙度测量 1 综合 选做 开放 3 形位误差的测量 2 验证 必做 开放 4 齿轮参数的测量 1 验证 选做 开放 四、实验教材(讲义)、参考资料 教材(讲义):殷明娟?互换性与测量技术基础实验指导书?本校，2006 参 考 资 料:邢继英，葛宰林，孔繁胜?互换性与测量技术基础?呼和浩特:内蒙古大学出版社，1995 五、实验

22、成绩考核与评定 根据学生在实验过程中的表现、实验能力与实验报告质量，综合评定实验课的成绩。实验成绩按5分制评定，并按,的比例计入课程总成绩。 9 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械系统设计课程实验教学大纲 课程编号:00203809 实验学时:6学时 适用专业:机械工程及自动化 授课单位:机械工程学院 执笔人:邵万珍 一、实验的目的与任务 机械系统设计主要讲授机械系统总体结构设计、动力系统、执行系统、传动系统、操纵控制系统等子系统功能、结构设计等知识。实验教学的目的是，通过实验，使学生掌握机械系统的基本组成、各子系统的功能、总体布局设计要求、系统内运动和动力传递(合并与分解)、操纵控

23、制等理论知识，基本能够完成简单机械系统的总体结构设计、各子系统的机构类型选择、合理组合及设计，培养学生的设计能力。 二、实验的基本要求 1.通过“机械系统总体结构认知实验”，使学生掌握机械系统的总体结构的基本组成部分及功能要求、设计要点; 2.通过“机械系统运动传递分析实验”，了解机械系统的运动和动力传递路线; 3.通过“机械系统总体结构模拟设计分析实验”，根据实验设备自拟设计题目，完成二个总体设计方案，借助实验设备模拟完成总体机构设计，分析不同设计方案优缺点，培养学生对机械系统的总体方案分析设计能力。 三、实验内容与学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类 型 要求 备 注 1 机械系统总体

24、结构认知实验 2 验证 必做 2 机械系统运动传递分析实验 2 验证 必做 3 机械系统总体结构模拟设计分析实验 2 设计 必做 四、实验教材(讲义)参考资料 教 材:机械系统设计实验指导书 参考资料:1.赵 韩?机械系统设计?北京:高等教育出版社 2.朱龙根?机械系统设计机械工业出版社 五、实验成绩考核及评定 根据学生在实验过程中的表现、运动链分析草图、方案模拟设计分析及实验报告质量综合评定实验成绩，按总成绩的10%计入机械系统设计课程成绩总分中。 10 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机电传动控制课程实验教学大纲 课程编号:00204801 实验学时:4学时 适用专业:机械工程及自

25、动化 授课单位:机械工程学院 执笔人:赵永成 一、实验的目的与任务 通过实验教学，使学生掌握可编程序控制器的基本操作，编程指令等。加深学生对所学理论知识的理解，掌握可编程序控制器控制系统软件的设计方法、接线、在线调试，培养学生解决实际问题的能力。 二、实验的基本要求 1.掌握C系列可编程序控制器编程器的使用方法，以及程序的输入与读出、指令的插入与删除、监控等方法。 2.了解可编程序控制器控制系统输入、输出的接线方法。 3.根据工艺要求，设计PLC控制系统梯形图、接线、调试，提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，为以后的工作打下基础。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类

26、 型 要求 备 注 1 可编程序控制器编程器操作实验 2 综合 必做 2 编程指令实验 2 验证 选做 3 液压滑台控制实验 2 综合 选做 4 模拟实验 2 综合 选做 5 设计型编程实验 2 综合 选做 备注:第一个实验必做外，学生根据自己情况任选一个或两个选做实验。 四、实验教材(讲义)参考资料 教材: 大连交通大学先进制造技术研究所?机电传动控制实验指导书 参考资料:1. 邓星种?机电传动控制?武汉:华中理工大学出版社 2. 王仁祥?常用低压电器原理及其控制技术?北京: 机械工业出版社 3. 宋佰生?可编程序控制器?北京:中国劳动出版社 五、实验成绩考核及评定 根据学生在实验过程中的表

27、现、操作技能及实验报告质量综合评定实验成绩，按总成绩的10%计入机电传动控制课程成绩总分中。 11 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械制造技术基础 (A)课程实验教学大纲 课程编号:00204802 实验学时:4学时 适用专业:机械工程及自动化 授课单位:机械工程学院 执笔人:丁江民 刘元伟 一、实验的目的与任务 通过实验教学，使学生掌握刀具角度测量及无心磨调整加工及统计误差分析的实验原理方法及步骤，熟悉各有关仪器设备及机床的使用方法。同时，加深学生对所学相关理论的理解，培养学生解决实际问题的能力，通过实际测量刀具角度及调整机床后加工实验，来验证所学理论。 二、实验的基本要求 1.掌

28、握刀具几何角度的测量方法与测量步骤。 2.掌握无心磨床的操作要领及调整步骤。 3.掌握加工误差统计分析的原理、方法、步骤，并能根据公差要求的大小来判断废品率。 三、实验内容及学时分配 序号 实 验 项 目 学时 类 型 要求 备 注 1 车刀几何角度的测量 2 验证 必 做 2 无心磨床的调整与加工误差的统计分析 2 验证 必 做 四、实验教材(讲义)参考资料 教 材: 大连交通大学先进制造技术研究所?机械制造技术基础实验指导书 参考资料:1. 卢秉恒?机械制造技术基础?北京:机械工业大学出版社 2.曾志新?机械制造技术基础?武汉:武汉理工大学出版社 五、实验成绩考核及评定 根据学生在实验过程中的表现、操作技能、数据处理情况及实验报告质量综合评定实验成绩，按30-50%比例列入平时成绩中，再列入总评成绩中。 12 大连交通大学实验教学大纲-机械工程学院 机械制造装备设计课程实验教学大纲 课程编号:00204803 实验学时:8学时 适用专业:机械制造与自动化 授课单位:机械工程