1、湖北联考2鄂南高中 华师一附中 黄冈中学 黄石二中荆州中学 孝 感 高 中 襄樊四中 襄樊五中湖北省 八校2003 年 高 三 第 二 次 联 考语 文 试 卷命题人:襄樊五中 徐德强 王立合 本试卷分第卷(选择题)第卷两部分。共150分,考试用时150分钟。第卷(选择题,共45分)一、(18分,每小题3分)1下列词语中加点的字读音正确的一组是 ( ) A伺(s)候 炽(ch)热 惟妙惟肖(xio) B零(lng)丁 租赁(ln) 噤若寒蝉(jn) C笼(lng)络 玩弄(nng) 刚愎(b)自用 D诤(zhng)友 逶迤(y) 越俎(z)代庖2下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) A反
2、响 不同凡响 亟待 迫不急待 B截流 开源节流 连篇 浮想联翩 C行迹 形迹可疑 焕然 焕然冰释 D食言 失言而肥 账目 一叶障目3对下列词语意义的解释,正确的一组是 ( ) A求教(请教) 精益求精(好了还求更好) 供求(供给和需求) 刻舟求剑(拘泥成例,不知道根据情势的变化而改变看法或办法) B名胜(有古迹或优美风景的著名的地方) 不名一钱(一分钱不值) 名目(事物的名称) 不可名状(不能够用语言形容) C克复(经过战斗而夺回) 克勤克俭(苛刻自己做到勤俭) 克日(约定或限定日期) 以柔克刚(避开锋芒,用温和的手段取胜) D壮举(伟大的举动) 举案齐眉(形容男女之间互相尊重)推举(推选)
3、举世无双(人世间没有第二个)4依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 散会的时候,厂长 把他留下来研究技术上的问题。 明天,全省中学生篮球赛在省城举行,你和小明 去吧。 他正愁没人帮他解决这个难题, 这时老师来了。 A尤其、一起、恰巧 B特别、一齐、恰好 C尤其、一齐、恰好 D特别、一起、恰巧5下列加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A有些中学生的作文喜欢穿鞋戴帽,给人的感觉是无病呻吟,面目可憎。 B明智的家长教育孩子很有耐心,耳提面命,从没有简单和粗暴的表现。 C刘晓庆偷逃税案在去年传得沸沸扬扬,有人认为纯属谣传,现在看来不是空穴来风。 D老张在机关干了20多年,下岗后,他想
4、再就业到商场,朋友们认为他未必能左右逢源。6下列句子中没有语病的一句是 ( ) A在一篇报道里,赵小东说,拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,未必都 能长成参天大树。 B据欧洲媒体报道,美国已经拒绝了伊拉克提出的可以让美国中央情报局派员参与伊拉 克大规模杀伤性武器核查工作。 C将于2010年在上海举办的世界博览会属于综合性博览会,每五年举办一次,每次会期6个月。 D我们坚信,党的十六大提出的全面奔小康这个宏伟蓝图,经过全党全国人民的共同努力,一定会实现。二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成710题。7月上旬,从里耶战国古城出土的2万余枚秦简运抵湖南长沙,在湖南省考古研究所大楼
5、内开始清洗、拍照、归档、研究。考古专家在清理“1号井”的简牍时,在一片木牍上发现了2200多年前的乘法口诀表,竟与现今生活中使用的乘法口诀表有着惊人的一致。这片木牍上写着“四八三十二、五八四十”的篆文,经专家考证,是中国最早的乘法口诀表,并确是至今还为开蒙儿童所习诵的乘法口诀。更为奇特的是,每个关于“八”的乘法运算排列也很规则,它们排成一个横行,而且乘以八的数字从右到左依次递减。经测量,这枚木牍有22厘米长、4.5厘米宽。笔者看到,这枚记载有乘法口诀表的木牍浸泡在特制的药水中,右上角有些残破,木牍两面都有文字,字体为小篆向隶书过渡 的一种字体。由于没有完全清洗干净,有些字还无法辨认。“毫无疑问
6、,这是一个古代的乘法口诀表。它给世界算术史的研究提供了一个珍贵的实物资料。”袁家荣说。记载有乘法口诀表的一面有6横行的文字,但目前能看清的是关于乘数为“八”的运算规则。袁家荣说,从这枚木牍记载的数字来看,还不是很完整。记载下完整的乘法口诀表应该还有另外的木牍。高崇文证实说,此次出土的战国简是中国乘法口诀表最早的实物证明,印证了文献中所记载的春秋战国时乘法和乘法口诀表已被运用。如果它是一本数学书的部分,意义将更为重大。目前被认为是中国最早的数学专著湖北江陵张家山汉墓的算术书,成书年代为西汉文景时期。中国科学院自然科学史研究所所长刘钝说,乘法表在古代并非中国一家独有,古巴比伦的泥版书上也有乘法表。
7、但汉字(包括数目字)单音节发声的特点,使之读起来朗朗上口;后来发展起来的珠算口诀也承继了这一特点,对于运算速度的提高和算法的改进起到一定作用。管子、荀子、战国策等先秦典籍中都提到“九九”,也就是乘法表,两汉文献中的记载就更多了。专家推测,乘法表的运用在春秋战国时代已很普遍。刘钝说,过去人们知道的最早的乘法表见于敦煌和居延两地出土的汉简,这次在里耶出土的木牍显然更早。(节选自新华文摘2002.11)7第五段中“毫无疑问, 这是一个古代的乘法口诀表”。袁家荣说得如此肯定,下列不能 成其为依据的一项是 ( ) A这片木牍上写着“四八三十二、五八四十”的篆文 B这片木牍上每个关于“八”的乘法运算排列也
8、很规则,它们排成一个横行 C这片木牍上乘以八的数字从右到左依次递减 D这枚木牍有22厘米长,4.5厘米宽8文中第六段说“如果它是一部数学书的部分,意义将更为重大”,对“更为重大”理解最 准确的一项是 ( ) A中国的乘法口诀表有了最早的实物证明 B印证了文献中所记载的春秋战国时乘法和乘法口诀已被运用。 C证明算术书不是我国最早的数学专著。 D我国最早的数学专著出现的年代将大大提前。9文中第八段说,“专家推测,乘法表的运用在春秋战国时代已很普遍。”以下不属于专家 推测的依据是 ( ) A西汉文景时期出现了数学专著算术书 B管子、荀子、战国策等先秦典籍中都提到“九九”。 C两汉文献中有许多关于乘法
9、表的记载。 D这次出土战国简提供了中国乘法口诀表最早的实物证明。10根据文意,以下推断不正确的一项是 ( ) A迄今为止,从湖北江陵张家山汉墓出土的成书于西汉文景时期的算术书应是我国 目前发现最早的数学专著。 B乘法表在古代虽然并非中国一家独有,但汉字乘法表优于其他文字的乘法表,对后世 产生了重大影响。 C在湖南里耶一片木牍上发现的乘法口诀表,不仅是中国最早的乘法口诀表,而且也是 世界上最早的乘法口诀表。 D里耶出土的战国简印证了文献中记载的春秋战国时乘法口诀已经运用的事实,作为我国乘法口诀表的实物证明,它也是最早的,其文物价值,自不待言。三、(15分,每小题3分)阅读下面一段文言文,完成11
10、15题。建陵侯卫绾者,代大陵人也。绾以戏车为郎,事文帝,功次迁为中郎将,醇谨无他。孝景为太子时,召上左右饮,而绾称病不行。文帝且崩时,属孝景曰:“绾长者,善遇之。”及文帝崩,景帝立,岁余不诮可绾,绾日以谨力。景帝幸上林,诏中郎将参乘,还而问曰:“君知所以得参乘乎?”绾曰:“臣从车士幸得以功次迁为中郎将,不自知也。”上问:“吾为太子时召君,君不肯来,何也?”对曰:“死罪,实病。”上赐之剑。绾曰:“先帝赐臣剑凡六,剑,不敢奉诏。”上曰:“剑,人之所施易,独至今乎?”绾曰:“具在”。上使取六剑,剑尚盛,未尝服也。郎官有谴,常蒙其罪,不与他将争;有功,常让他将。上以为廉,忠实无他肠,乃拜绾为河间王太傅
11、。吴楚反,诏绾为将,将河间兵击吴楚,有功,拜为中尉。三岁,以军功,孝景前六年中封绾为建陵侯。其明年,上废太子,诛栗卿之属。上以为绾长者,不忍,乃赐绾告归,而使郅都治捕栗氏。既已,上立胶东王为太子,召绾,拜为太子太傅。久之,迁为御史大夫。五岁,代桃侯舍为丞相,朝奏事如职所奏。然自初官以至丞想,终无可言。天子以为敦厚,可相少主,尊宠之,赏赐甚多。为丞相三岁,景帝崩,武帝立。建元年中,丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者,而君不任职,免之。其后绾卒,子信代,坐酬金失侯。(节选自史记万石张叔列传)11对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( ) A功次迁为中郎将 次:依次 B属孝景曰:“绾长者,善遇之
12、。” 属:能“嘱” C常让他将 让:责备 D天子以为敦厚,可相少主 相:辅佐12下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 ( ) A召上左右饮 B而绾称病不行 C上以为廉 D而君不任职13下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是 ( )文帝且崩时而绾称病不行 斥安鳥 笑之曰:彼且奚适也?信而见疑,忠而被谤 A B 以军功,孝景前六年中封绾为建陵侯上赐之剑 臣具以表闻,辞不就职执其手而与之谋 C D 14以下句子分别编为四组,全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是 ( ) 召上左右饮,而绾称病不行 有功,常让他将 将河间兵击楚,有功 代桃侯舍 为丞相,朝奏事如职所奏 绾以戏车为
13、郎,事文帝,功次迁为中郎将 丞相以景帝疾 时诸官囚多坐不辜者,而君不任职,免之。 A B C D15以下对原文的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A卫绾历任文、景、武三朝,为人醇厚谨慎。文帝时,有一次太子孝景召请文帝左右近 臣饮,卫绾借口生病推辞。 B景帝即位后,一年多的时间对卫绾不闻不问,卫绾却一天比一天谨慎。景帝曾想赐给卫绾一把剑,被卫绾回绝,卫绾不与人争功。景帝认为他廉洁忠诚,后因平叛有功而得以提升,后来因为军功而被封为建陵侯。 C卫绾曾做太子太傅,后业代替挑侯舍做了丞相,他在朝迁上奏事,但举职分内例行的 事上奏,不别有所议论,自从他开始做官以至于位居丞相,终究无所建树,亦无过错。 D
14、武帝即位后,丞相卫绾在景帝卧病时曾滥杀无辜而免去了官职。第卷(非选择题,共105分)四、(15分)16把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)上使取六剑,剑尚盛 ,未尝服也。(3分)译文: (2)其后绾卒,子信代,坐酬金失侯。(2分)译文: 17阅读下面一首唐诗,然后回答问题(6分)小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的?这个形象有哪些特点,试作简要分析。 答: 18补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分) (1)三五之夜,明月半墙, ,风移影动, 。 (2)千古江山,
15、,舞榭歌台, 。 (3)君不见高堂明镜悲白发, 。 ,千金散尽还复来。 (4)勿以恶小而为之 。静以修身, 。五、阅读下面的文字,完成1920题。(18分)初冬翻书最入心捧一本散发着墨香的好书,翻阅在天气微寒的初冬,也许最易入目也最易入心。浮躁的心情已被初冬凉飕飕的空气覆上了一层薄薄的霜片,想动弹,却缺乏力气了。这是季节为读书人开出的一份令人感动的优惠单。眺望窗外。眺户那些世界上大同小异的人间风景。没有风的黄昏,窗外的风景就如一幅静物素描,灰绿色的基调并不让人颓丧而启示人平静地去想一些总是也不弄楚的世事。这时候,一只不知名的鸟儿不约而至,在这幅偌 大无比的素描里停顿了一下,然后振起双翅,在天空
16、里划下一道漂亮的弧线,飞得无影无踪。岁月就如鸟影般呼啦啦从我们的面前一滑而过,拽也拽不住。十年、二十年、一百年,对于一个人来说,真的太过漫长,但在天地间,就如雪片飘落在一望无垠的大平原的黑土里,能听见雪入泥土“滋滋”的声响的,至少是位感觉不错的诗人。一滑而过的岂止岁月,还有我们的黑发、亮肤和嫩如葱白的手指。当然,最重要的是我们的思想。思想变老了。我们的思想总也不能在快乐中嬉戏。她在经典中喘着精气跑步,在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。落日的光晕如梦般照在长满木香树的土冈上。我和我的思想一起坐在土冈松软潮湿的顶上,茫然不知所措。似乎还是窗前的那只鸟。她飞来了,轻轻,不打一声小小的招呼。她在土冈上空盘旋
17、了几圈,然后调整好身姿,“呼”地一声直冲而去,小鸟迎着落日飞去,慢慢融入桔色的光晕。那时个,我就觉得,这只鸟儿真的很快乐。现在开始有些风了。轻灵的木香树叶被风吹得乱糟糟的,像一群疯跑的孩子。但是木香树顶上那道优美的羽痕在我眼前抹也抹不去。尽目力所及追寻羽痕的尽头。落日的光晕里如果有一处安睡之所的话,鸟儿会安睡在那里吗?自由的鸟儿,自由的飞行。她并不迷恋落日美丽的光晕,她在追寻光明和光明下生动的细节。羽良便如丝,扯也扯不完。捧一本散发着墨香的好书,翻阅在天气微寒的初冬,最易入目也最易人心。但是我愿意暂放下她们。我喜欢看只鸟儿从我的书窗或者长满木香树的土冈上悠悠飞过。(写作2002.10)19“这
18、是季节为读书人开出的一份令人感动的优惠单”,“优惠单”在文中具体是指什么?(4分)答: 20下列句子在文中的正确意思是什么?(6分) (1)她在经典中喘着粗气跑步。(3分)答: (2)她在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。(3分)答: 21作者认为,在微寒的初冬翻阅一本好书最易入目也最易入心。为什么又说“但是我愿意暂时放下她们,我喜欢看只鸟儿从我的书窗或者长满木香树的土冈上悠悠飞过”呢?(4分)答: 22下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分) A文章从小处着眼,大处着笔,写了“我”和“我”的同龄人感慨年华易逝的生命意识。 B作者构思巧妙,把那好像“一幅静物素描”似的初冬的黄昏的“窗外风景”作为背景
19、,又以那只在“落日的光晕”中自由飞行的鸟儿为触媒,唤醒了久已沉睡的生命意识,重新审视了已逝的岁月。 C在思想沉睡之时,岁月对“我们”来说,似乎“太过漫长”,而当思想觉醒过来后,才深感生命“一滑而过”的无谓浪费,产生“茫然不知所措”的痛苦。“我”停留在无奈的叹息中,被传统沉重的生命意识压得喘不过气来。 D这篇散文的好处,不仅表现在立意上,而且表现在写景抒情上,作者写景历历如绘,善于“以景述情” 和“缘情叙景”,在简洁的抒写中含不尽之意于言外。 E这篇散文在剪裁材料方面,也有独到的地方,作者为表达主题,打破常规,不考虑详略,而是巨细兼收。六、(12分)23仿照例句,从下面给出的事物中任选一个(也可
20、以自己另选一个),分别从正面和反面立意,写出两个有寓意的句子。(6分)例:月亮正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人作伴。反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸。选择参考:白雪 天平 火柴 彩虹答: (填要描述的对象)正面: 反面: 24把下面的短句改成长单句(可以删加词语。不得改变原意)。(3分) 嫉妒是人人都具有的。 嫉妒是一种缺陷心理。 嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 嫉妒是由于羡慕一种较好的生活,想获得一种较高的地位,或是想得到一种较贵重的东西而产生的。改为: 25用一句话概括下面一则消息(不超过16字)(3分)据中国信息报2月11日报道,近日结束的全国企业治乱减负大检查表明,去年全
21、国共取消向企业不合理收费项目899项,涉及金额355亿元;查处“三乱”案件19041件,2541人受到党纪政纪处分。答案为:七、(60分)26阅读下面的材料,根据要求作文。 生活中处处有掌声,运动场上有掌声,领奖台下有掌声,歌舞剧院有掌声;课堂里有掌声,亲友相聚有掌声掌声的含义是多种多样的,它呆以送给可敬的人、可爱的人、可贺的人,也可能送给讨厌的人;掌声还有不同的作用,可以让人奋起,让人激动,给人鼓励,有时也让人尴尬、沮丧掌声也能反映一个人的基本素质,真心为别人鼓掌,是一种有修养的表现,鼓倒掌则是一种极不礼貌的行为。朋友,掌声能引发你想些什么呢?请以“掌声”为话题,写一篇文章,可以写你的经历、
22、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言。所写内容必须在“掌声”这个范围之内。注意:立意自定; 文体自选; 题目自拟; 不少于800字 不得抄袭。 参考答案一(18分,每小题32分)1D(A伺(c)候 B噤(jn)若寒蝉 C笼(lng)络)2B(A急及 C焕然冰释涣然冰释 D失言而肥食言而肥)3A(B不名一钱一一个钱也没有 C克勤克俭既能勤劳又能节俭 D举案齐眉形容夫妻之间互相尊重)4D 5C6C(A“阳光、空气、水”和“一切有用的东西”是包含关系,不能并列;残缺。B缺宾语中心语,在“工作”后加“的建议”D“蓝图”与实现“搭配不当)二(12分,每小题3分)7D 8D 9A 10C三(15分,每小
23、题3分)11C(让:推让) 12C 13D(A而:转折连词; B且:将,副词; C之:第三人称代词 D以:因为,介词;以:用,介词) 14A(有战功;因功而升迁;被免官的原因)15D(“滥杀无辜”错,见译文)文言文译文:建陵侯卫绾是代国大陵人。他因为擅长戏车超乘,被任命为宿卫侍从的郎官,用侍汉文帝,积功依次升迁为中郎将,他情性醇厚谨慎,没有其他的才能。孝景帝在做皇太子的时候,召请皇上的左右近臣饮宴,卫绾却装病不去。文帝在临死的时候,嘱咐孝景帝说:“卫绾是位年辈尊而有德行的人,你要好好对待他。”到了文帝崩逝,景帝即位,有一年多,对于卫绾不加闻问,而卫绾一天比一天谨慎。景帝驾幸上林苑,命令中朗将卫
24、绾共乘一辆马车,随身护卫,景帝回去后卫绾说:“你知道你为什么能和我同乘一辆马车吗?”卫绾说:“微臣从一个戏车的士卒,侥幸得以因功依次升迁为中郎将,我自己不知是什么缘故。”皇上问道:“我做皇太子的时候召你来饮宴,你不肯来,为什么呢?”卫绾回答说;“真是罪该万死,不过那时实在是有病。”皇上赐他一把剑,他说:“先皇帝赐给臣的剑已有六把,臣不敢再接受陛下的赏赐。”皇上说:“剑是人往往拿来送人或交易他物,难道惟独你保存至今吗?”卫绾说:“都还在。”皇上派人去取那六把剑,剑都还在剑鞘之中,不曾佩带过。中郎将所属的郎宫犯了过错,卫绾常常隐瞒他们的罪责;他又不和其他的中郎将争执。有了功劳,也往往让给其他中郎将
25、。皇上认为他廉洁忠诚,其实没有害人的歹心肠,于是任命他为河间王的太傅。吴楚七国造反的时候,皇上任命卫绾为将军,率领河间的军队去讨伐叛军,他颇有功劳。被任命为中尉。过了三年,卫绾又因军功,在孝景前六年中,被封为建陵侯。次年,即孝景前七年,皇上废太子荣为临江王,诛杀太子之舅栗卿等外家亲属。皇上因为卫绾是位年高有德的长者,不忍命他按治这桩大狱,于是赐他告假返乡,而命郅都搜捕治理栗氏之狱。后来,皇上立胶东王为太子,召回卫绾,任命他为太子太傅。过了许久,升任他为御史大夫。过了五年,代替桃侯刘舍为丞相,他在朝廷上奏事,但举职分内例行之事上奏,不别有所议论。但是自从他开始做官以至于位居丞相,终究无所建树,亦
26、无过错。天子认为他敦厚老成,可以辅佐少主,对他很尊重和宠信,赏赐甚多。他做了三年的丞相,景帝逝世,武帝即位。却因在景帝卧病时,官府中的囚犯大多是无罪受冤屈的,而他官居丞相未能负起责任,所以免去他的官职。后来卫绾去世,他的儿子卫信继承侯爵,因犯酬金(不足)的罪失去侯位。四(15分)16翻译见译文17答:从形神两个方面(或从外貌、动作、心理等方面)(2分);聪明(机灵)、天真可爱(2分);分析:“蓬头”,“侧坐”等表现小孩的天真可爱,从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明(机灵)(2分)。(答 案合情合理,能自圆其说即可)18(略,增、减、错一字,该句不得分)五(18分)19初冬凉飕飕的空气。(4
27、分)20(1)思想没有摆脱本本主义(或权威的东西等)的束缚(意思对即可)(3分)(2)思想陷入贪得无厌的物质追求的漩涡中不能自拔(意思对即可)(3分)21因为这只鸟是一只自由飞行、追寻光明的鸟,作者从这只鸟的身上看到了希望,发现了力量(意思对即可)(4分)22BD(A大处着眼,小处着笔;C没有“停留在无奈的叹息中”;E“不考虑详略,而是巨细兼收”错)(4分)六(12分)23(略)(6分)24嫉妒是一种人人都具有的,由于羡慕一种较好的生活、想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。(“人人都具有的”放在“不足为奇”之前也可)(3分)25去年全国企业业治乱减负成效显著(或“有显著成效”或“成效大”)(3分)七(60分)(参见2002年高考评分标准)
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