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1、古诗文与名著阅读专项古诗文与名著阅读专项复习资料古诗：一、根据情境写诗句1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。 此刻， 想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声” 写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。2“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。3、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

2、。”（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”4、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，5、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。6、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓

3、时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。7、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能

4、被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间不会倒流，我们要珍惜时间。8、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。于谦(明)。9、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？10、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：静夜思中的“举头望明月，低头思故乡”；

5、泊船瓜州中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”11、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的凉州词，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。12、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个道理。13、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有

6、个性。14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在好友汪伦送别时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。15、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。二、填颜色1.日照香炉生（紫）烟。2.等闲识得东风面，万(紫)千(红)总是春。3.（白）日依山尽。4

7、.儿童急走追（黄）蝶。5.春风又（绿）江南岸。6.霜叶（红）于二月花。7.日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）8、(黑)云翻(墨)未遮山，(白)雨跳珠乱入船。9、(碧)玉妆成一树高，万条垂下(绿）丝绦10、两个(黄）鹂鸣（翠）柳，一行(白）鹭上（青）天11、（青）蓑笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。12、月（黑）雁飞高，单于夜遁逃。13、遥望洞庭山水色，（白）银盘里一（青）螺。14、千里莺啼（绿）映（红），水村山郭酒旗风。15、返景入深林，复照（青）苔上。三、填花名1、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。2、竹外（桃花）三两枝，春江水暖鸭先知。3、待到重阳日，还来就(菊花)。4、人闲(桂花

8、）落，夜静春山空。5、借问酒家何处有?牧童遥指(杏花）村。6、映日(荷花)别样红。四、填动物或植物1（蒌蒿）满地(芦芽)短，正是(河豚)欲上时。2故人西辞（黄鹤 ）楼，烟花三月下扬州。3西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。4枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。5留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。6儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。7泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯 ）。8柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。9竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。10（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。11童孙未解供耕织，也傍（桑 ）阴学种（瓜 ）。12两个(黄鹂)鸣翠（柳），一行(白

9、鹭)上青天五、填地名1、(姑苏)城外寒山寺，夜半钟声到客船。2、劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。3、（洛阳）亲友如相问,一片冰心在玉壶。4、故人西辞（黄鹤楼）,烟花三月下（扬州）5、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。6、京口瓜洲一水间,（钟山）只隔数重山7、朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。8、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。9、（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。10（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。11、但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山）。12、孤帆远影碧空尽，惟见（长江）天际流。13、借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。六、写诗题(1)李白的诗有：_、_、_。(2)王维

10、的诗有：_、_、_。(3)杜甫的诗有：_、_、_。(4)陆游的诗有：_、_、_。(5)苏轼的诗有：_、_、_。(6)白居易诗有：_、_、_。七、按要求写诗句（1）有季节特征的诗有：春：_夏：_秋：_冬：_（2）与日月有关的诗有：_（3）与战争有关_（4）思念家乡及亲人的诗有：_（5）描写山水的有关诗句：（6）歌颂情谊的有关诗句：（7）反映边疆将士的有关诗句：（8）表现爱国主义的有关诗句：（9）描写“雨”的诗句_.八、补充诗句。1、，后不见来者。2、，一览众山小。3、莫愁前路无知己，。4、随风潜入夜，。5、海内存知己，。6、天苍苍，野茫茫，。7、横看成岭侧成峰，。8、路人借问遥招手，。9、欲把西

11、湖比西子，。10、谁言寸草心，。11、青山遮不住，。12、欲穷千里目，。13、竹外桃花三两枝，。14、国破山河在，。15、百川东到海，。17、山重水复疑无路，。18、独在异乡为异客，。19、桃花潭水深千尺，。20、不知细叶谁裁出，。九、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋）风桥夜泊（张继）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）咏柳（贺知章）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）山行（杜牧）千山鸟飞绝，万径人踪灭（冬）江雪（柳宗元）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）晓出静慈寺送林子方（杨万里）墙角数枝梅，凌寒独自开（冬）梅花（王安石

12、）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春）清明（杜牧）十、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）十一、填写诗题及作者。（1）描写母亲的有：游子吟（孟郊）（2）描写秋天景色的有：山行（杜牧）（3）描写送别的有：送孟浩然之广陵（李白）（4）描写对亲人思念的有：九月九日忆山东兄弟（王维）十二、填上带“春”的词语。（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮）带雨晚来急，野

13、渡无人舟自横。（3）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）竹外桃花三两枝，（春江）水暖鸭先知。十三、了解诗人诗仙李白诗圣杜甫诗豪刘禹锡诗魔白居易诗鬼李贺诗佛王维堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）唐代边塞诗人有：（王昌龄、高适、岑参等）“初唐四杰”：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王大李杜是李白、杜甫小李杜是李商隐和杜牧十四、古诗词朗读节奏的划分。（一）按音节划分古诗词朗读节奏五言诗常见朗读节奏：二二一二一二。七言诗常见朗读节奏：二二二一；二二一二；二二三。五言诗：二二一举例：白日/依山/尽，黄河/入海/流

14、。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。二一二举例：海内/存/知己，天涯/若/比邻。野火/烧/不尽，春风/吹/又生。举头望明月七言诗：二二二一例：春风/不度/玉门/关。二二一二例：春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。山重/水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村。二二三例：劝君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。（二）按意义划分古诗词朗读节奏五言诗：二三；七言诗：四三。例：野火/烧不尽。劝君更尽/一杯酒。白日/依山尽。春蝉到死/丝方尽。建议：掌握按音节划分节奏比较好。名著阅读综合题1.三国演义中有许多脍炙人口的故事，如“三顾茅庐”，请再写出两个：、；水浒传塑造了很多栩栩如生的人物形象，有“豹子头

15、”林冲，有“及时雨”，还有“智多星”。其他两部名著分别是和。（草船借箭、空城计；宋江、吴用；红楼梦、西游记）2、鲁滨逊漂流记的作者是_国的小说家_。该书中的主人公是_，我觉得他是个_的人。（英笛福鲁滨逊意志顽强）3.西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、真假_、三借_。（白骨精天宫美猴王芭蕉扇）4、西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：(大闹天宫)5.水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是（鲁智深）6鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“_ _”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写_ _是全书的精华。（星期五鲁滨逊在荒岛上的经历）7三国演义中煮酒论英雄

16、的主要人物是（曹操和刘备）8.我知道中国古代四大名著是(西游记、红楼梦、三国演义、水浒传)9、三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_。表现诸葛亮“智绝”的事例有：_、_、_、_。(关羽 借东风、草船借箭、空城计、三气周瑜)10、西游记中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是_。在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是_。(孙悟空 吴用 、智取生辰纲)11、鲁滨逊漂流记这部小说的主要人物是_，还有土著人_。小说通过鲁滨逊在荒岛上生活_年的故事，告诉人们：_的道理(鲁滨逊 星期五28世间困难重重，只要不怕困

17、难，克服重重困难就一定能成功。)二、选择题1鲁智深这一形象出自（A）A、水浒传B、三国演义C、隋唐演义D、西游记2下面哪个故事不是三国故事（ D ）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪3意大利作家亚米契斯创作的一部日记体儿童小说是（C）A、 昆虫记B、 天方夜谭C、 爱的教育D、 木偶奇遇记5西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（D）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王6鲁滨逊流落的荒岛是（）。A.孤独岛 B.绝望岛 C.快乐岛 D.伤心岛7、水浒传中“豹子头”“拼命三郎”“及时雨”“天机星”分别指谁？依据顺序排列正确的一组是（）。A.石秀、吴用、宋江、林冲

18、B.吴用、宋江、林冲、石秀C.石秀、林冲、宋江、吴用 D.林冲、石秀、宋江、吴用8.关于三国演义，正确的一项是(A)A、刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德B、“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云C、“桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云三、简答题1已经是六年级的你，相信一定读了许多课外书，你最喜欢的一本书是什么？说一说自己喜欢的理由吧。2写出我国的古典四大名著的书名、作者及其书中的一个重要人物。1)曹雪芹红楼梦贾宝玉 2)吴承恩西游记孙悟空 3)施耐庵水浒传宋江4)罗贯中三国演义曹操）3、西游记孙悟空从菩提祖师处学到了哪些神通?西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。4、

19、请向你的朋友推荐名著鲁滨逊漂流记，并说说推荐的理由。(理由一：鲁滨逊漂流记让我懂得了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。理由二：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险.于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上.他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。)爱的教育试题一、填空题。1、爱的教育原名（心）。2、爱的教育的主要体裁为（日记 ）。3、爱的教育的作者是德亚米契斯，他是意大利(国家）人。二、判断题（正确打“”，错误打“”,并改正）。1爱的教育的主人公安利

20、柯是一个小学生。（）2爱的教育的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（）（“英国”改为“意大利”）3我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。（）4“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（）（“校长”改为“退伍老军官”）6小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（）7一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（）三、选择题（写序号）1那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B.） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂2为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（A） A罗伯特 B.安利柯 C.铁匠的儿子3克洛西是个

21、残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。B.严厉批评了克洛西。4扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（B.） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。5弗兰蒂被开除的原因是（A.） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母四、问答题1、写出小说中五个主要人物。安利柯、罗伯特、卡隆、克莱蒂、弗兰蒂2、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说）自由回答，正确即可。2、结合生活实际，谈谈读了爱的教育后你的感受？自由发挥，准确即可。1、在这本书中，作者描写了一

22、个个栩栩如生的人物，我来考考大家！(1)这本书是写（安利柯）身边发生的一个个小故事。(2)瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆）。(3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是（代洛西）。(4)（卡洛斐）有一本最最心爱的邮票簿。(5)可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西）。(6)（斯代地）从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。2、在这本书中，还有哪些人物？科罗西、弗朗蒂、父亲、代洛西、洛佩谛3、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）父亲；从生活小事入手教育人。（父亲给儿子的信体现了殷切的期望）4、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你

23、为什么对这个故事印象深刻？少年笔耕；此文中，叙利亚因为替爸爸抄文章，成绩下滑而受到爸爸的责骂。我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。5、读完爱的教育这本书，你对“爱”的理解是：爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重。（言之成理即可）。寄小读者试题1、寄小读者中“我”每逢佳节，就到幽静的地方去。是因为“我” ( B )A希望自己珍惜光阴B素来不喜欢热闹C不敢触及离别的伤感D需要给小朋友回信2、寄小读者的作者是( C )A巴金B叶圣陶C冰心D金波3、寄小读者中的第二封通讯中，作者要告诉小朋友们一件伤心的事是什么事？( D )A虎儿死了B作者用书盖住了小鼠C小鼠吃了作者

24、的饼干D小鼠被虎儿吃了4、寄小读者中，作者离家时经过山东，见到了五岳中的哪座山？( D )A华山B衡山C嵩山D泰山 5、寄小读者中，因为生病，“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日？( A ) A圣诞节B中秋节C感恩节D春节6、寄小读者中一共有二十九篇，其中二十一篇是作者在哪里所写？( B ) A日本B美国C苏州D北京10、寄小读者中作者由什么事物受到启发，感悟到“世上一物有一物的长处，一人有一人的价值”？( D )A菊花B桂花C玫瑰D蒲公英尼尔斯骑鹅旅行记简介尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙。故事讲一个不爱学习、喜欢恶

25、作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。尼尔斯骑鹅旅行记阅读1、尼尔斯骑鹅旅行记是世界著名的童话故事，它的作者是（C）A、丹麦安徒生 B、德国格林兄弟C、瑞典塞里玛拉格洛夫 D、中国叶圣陶2、是谁把尼尔斯变成了小矮人？A仙女B、小精灵C、大雁答案：B3、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？。A、开心B、伤心C、无所谓答案：A4、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？。A、斯密尔B、阿卡C、马丁答案：C5、雁群的领头雁叫什么 。A、莫顿B、阿卡C、斯密尔答案：B6、 一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。A、狐狸B、邓芬C、猎人答案：A7、尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的