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1、老师个人简历老师简历范文XX（XX）/个人简历 老师个人简历：老师简历范文 老师个人简历：老师简历范文个人基本信息姓名：陈老师性别：男出生日期：1976-02-18民族：汉户籍：中国湖北省身高：174cm婚姻状况：已婚体重：65kg政治面貌：党员学历：本科毕业时间：1999-06-30毕业院校：黄冈师范学院身份证：422127*专业：物理学类物理教育现有职称：中级第二专业：无现住地点：湖北省求职意向应聘职位类型：物理教师求职类型：全职月薪要求：4000元(RMB)具体职位一：高中物理教师具体职位二：具体职位三：具体职位四：具体职位五：希望工作地区：不限不限其他工作地区：相关工作经历及特长人才类

2、型：普通求职相关工作时间：8年外语语种：英语外语水平：良好其它外语语种：无其它外语水平：无普通话水平：标准计算机能力：良好教育/培训经历本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附

3、表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作

4、和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。报刋名称发表时间发表内容标题中学生学习报高三物理版2004年10月30日机械能测试题二中学理科2005年2期能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导中学生学习报高三物理版2005年3月6日磁场、电磁感应测试题

5、考试报高考物理版2005年3月29日电学实验测试题二中学生学习报高一物理版2005年4月29日机械振动测试题考试报高一物理版2005年7月12日例说弹力方向的确定中学生学习报高一物理版2005年7月22日理解概念，轻松解题考试报高考物理版2005年8月2日例说参考系的先取考试报高一物理版2005年9月6日直线运动测试题中学生学习报高一物理版2005年9月23日平行四边形定则的应用考试报高一物理版2005年10月18日例说“超重和失重”考试报高考物理版2005年11月29日两种水流能发电站发电量的估算考试报高二物理版2005年11月29日测量电源电动势和内阻的方法数理天地2005年12期五种自然

6、能的宝库海洋考试报高二物理版20XX年2月7日洞悉成因轻松解题数理化解题研究20XX年2期两种水流能发电站估算模型的比较中学理科20XX年2期例析两种水流能发电站发电量的估算考试报高考物理版20XX年3月14日测定性实验例析中学理科20XX年4期2005年高考物理选择题的统计分析考试报高一物理20XX年6月6日除却“模糊”是“明白”物理教师20XX年第6期科学应对物理不定项选择题未来导报20XX年9月12日20XX年物理高考天文试题赏析数理报20XX年11月14日测量电源电动势和内阻的常用方法参编教辅书籍：全息解题2004年7月版八年级物理（上）作者试题调研2004年11月版第3辑理科综合作者

7、黄冈新视点2005年7月版高二物理（上）作者论文、教案获奖情况：获奖日期论文题目发奖单位获奖等次2002年12月11日在高中物理教学中怎样培养创新能力湖北省教研室一等奖2004年12月20日案例灶具演变的调查研究黄冈市教科院一等奖工作经验本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，

8、及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，

9、所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。报刋名称发表时间发表内容标题中学生学习报高三物理版2004年10月30日机械能测试题二中学理科2005年2期

10、能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导中学生学习报高三物理版2005年3月6日磁场、电磁感应测试题考试报高考物理版2005年3月29日电学实验测试题二中学生学习报高一物理版2005年4月29日机械振动测试题考试报高一物理版2005年7月12日例说弹力方向的确定中学生学习报高一物理版2005年7月22日理解概念，轻松解题考试报高考物理版2005年8月2日例说参考系的先取考试报高一物理版2005年9月6日直线运动测试题中学生学习报高一物理版2005年9月23日平行四边形定则的应用考试报高一物理版2005年10月18日例说“超重和失重”考试报高考物理版2005年11月29日两种水流能发电站发电量

11、的估算考试报高二物理版2005年11月29日测量电源电动势和内阻的方法数理天地2005年12期五种自然能的宝库海洋考试报高二物理版20XX年2月7日洞悉成因轻松解题数理化解题研究20XX年2期两种水流能发电站估算模型的比较中学理科20XX年2期例析两种水流能发电站发电量的估算考试报高考物理版20XX年3月14日测定性实验例析中学理科20XX年4期2005年高考物理选择题的统计分析考试报高一物理20XX年6月6日除却“模糊”是“明白”物理教师20XX年第6期科学应对物理不定项选择题未来导报20XX年9月12日20XX年物理高考天文试题赏析数理报20XX年11月14日测量电源电动势和内阻的常用方法

12、参编教辅书籍：全息解题2004年7月版八年级物理（上）作者试题调研2004年11月版第3辑理科综合作者黄冈新视点2005年7月版高二物理（上）作者论文、教案获奖情况：获奖日期论文题目发奖单位获奖等次2002年12月11日在高中物理教学中怎样培养创新能力湖北省教研室一等奖2004年12月20日案例灶具演变的调查研究黄冈市教科院一等奖工作技能本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，

13、我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，

14、绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。报刋名

15、称发表时间发表内容标题中学生学习报高三物理版2004年10月30日机械能测试题二中学理科2005年2期能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导中学生学习报高三物理版2005年3月6日磁场、电磁感应测试题考试报高考物理版2005年3月29日电学实验测试题二中学生学习报高一物理版2005年4月29日机械振动测试题考试报高一物理版2005年7月12日例说弹力方向的确定中学生学习报高一物理版2005年7月22日理解概念，轻松解题考试报高考物理版2005年8月2日例说参考系的先取考试报高一物理版2005年9月6日直线运动测试题中学生学习报高一物理版2005年9月23日平行四边形定则的应用考试报高一物理

16、版2005年10月18日例说“超重和失重”考试报高考物理版2005年11月29日两种水流能发电站发电量的估算考试报高二物理版2005年11月29日测量电源电动势和内阻的方法数理天地2005年12期五种自然能的宝库海洋考试报高二物理版20XX年2月7日洞悉成因轻松解题数理化解题研究20XX年2期两种水流能发电站估算模型的比较中学理科20XX年2期例析两种水流能发电站发电量的估算考试报高考物理版20XX年3月14日测定性实验例析中学理科20XX年4期2005年高考物理选择题的统计分析考试报高一物理20XX年6月6日除却“模糊”是“明白”物理教师20XX年第6期科学应对物理不定项选择题未来导报20X

17、X年9月12日20XX年物理高考天文试题赏析数理报20XX年11月14日测量电源电动势和内阻的常用方法参编教辅书籍：全息解题2004年7月版八年级物理（上）作者试题调研2004年11月版第3辑理科综合作者黄冈新视点2005年7月版高二物理（上）作者论文、教案获奖情况：获奖日期论文题目发奖单位获奖等次2002年12月11日在高中物理教学中怎样培养创新能力湖北省教研室一等奖2004年12月20日案例灶具演变的调查研究黄冈市教科院一等奖职业目标本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，

18、教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都

19、是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我

20、青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。报刋名称发表时间发表内容标题中学生学习报高三物理版2004年10月30日机械能测试题二中学理科2005年2期能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导中学生学习报高三物理版2005年3月6日磁场、电磁感应测试题考试报高考物理版2005年3月29日电学实验测试题二中学生学习报高一物理版2005年4月29日机械振动测试题考试报高一物理版2005年7月12日例说弹力方向的确定中学生学习报高一物理版2005年7月22日理解概念，轻松解题考试报高考物理版2005年8月2日例说参考系的先取考试报高一物理版200

21、5年9月6日直线运动测试题中学生学习报高一物理版2005年9月23日平行四边形定则的应用考试报高一物理版2005年10月18日例说“超重和失重”考试报高考物理版2005年11月29日两种水流能发电站发电量的估算考试报高二物理版2005年11月29日测量电源电动势和内阻的方法数理天地2005年12期五种自然能的宝库海洋考试报高二物理版20XX年2月7日洞悉成因轻松解题数理化解题研究20XX年2期两种水流能发电站估算模型的比较中学理科20XX年2期例析两种水流能发电站发电量的估算考试报高考物理版20XX年3月14日测定性实验例析中学理科20XX年4期2005年高考物理选择题的统计分析考试报高一物理

22、20XX年6月6日除却“模糊”是“明白”物理教师20XX年第6期科学应对物理不定项选择题未来导报20XX年9月12日20XX年物理高考天文试题赏析数理报20XX年11月14日测量电源电动势和内阻的常用方法参编教辅书籍：全息解题2004年7月版八年级物理（上）作者试题调研2004年11月版第3辑理科综合作者黄冈新视点2005年7月版高二物理（上）作者论文、教案获奖情况：获奖日期论文题目发奖单位获奖等次2002年12月11日在高中物理教学中怎样培养创新能力湖北省教研室一等奖2004年12月20日案例灶具演变的调查研究黄冈市教科院一等奖自我介绍本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得

23、函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲

24、课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还

25、参加编写了几本教辅资料。总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。报刋名称发表时间发表内容标题中学生学习报高三物理版2004年10月30日机械能测试题二中学理科2005年2期能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导中学生学习报高三物理版2005年3月6日磁场、电磁感应测试题考试报高考物理版2005年3月29日电学实验测试题二中学生学习报高一物理版2005年4月29日机械振动测试题考试报高一物理版2005年7月12日例说弹力方向的确定中学生学习报高一物理版2005

26、年7月22日理解概念，轻松解题考试报高考物理版2005年8月2日例说参考系的先取考试报高一物理版2005年9月6日直线运动测试题中学生学习报高一物理版2005年9月23日平行四边形定则的应用考试报高一物理版2005年10月18日例说“超重和失重”考试报高考物理版2005年11月29日两种水流能发电站发电量的估算考试报高二物理版2005年11月29日测量电源电动势和内阻的方法数理天地2005年12期五种自然能的宝库海洋考试报高二物理版20XX年2月7日洞悉成因轻松解题数理化解题研究20XX年2期两种水流能发电站估算模型的比较中学理科20XX年2期例析两种水流能发电站发电量的估算考试报高考物理版2

27、0XX年3月14日测定性实验例析中学理科20XX年4期2005年高考物理选择题的统计分析考试报高一物理20XX年6月6日除却“模糊”是“明白”物理教师20XX年第6期科学应对物理不定项选择题未来导报20XX年9月12日20XX年物理高考天文试题赏析数理报20XX年11月14日测量电源电动势和内阻的常用方法参编教辅书籍：全息解题2004年7月版八年级物理（上）作者试题调研2004年11月版第3辑理科综合作者黄冈新视点2005年7月版高二物理（上）作者论文、教案获奖情况：获奖日期论文题目发奖单位获奖等次2002年12月11日在高中物理教学中怎样培养创新能力湖北省教研室一等奖2004年12月20日案例灶具演变的调查研究黄冈市教科院一等奖