九年级英语阅读理解教案2.docx

1、九年级英语阅读理解教案2 学习科目： 姓 名： 年 级： 任课教师： 班 主 任： 上课时间： 名思教育个性化辅导教案课 题 初中英语阅读理解解题技巧 教学目标通过分析题型，多了解考点，掌握英语阅读理解解题技巧，提高命中率。 重难点透视了解英语阅读理解命题特点，在有限的时间内充分理解文章的主旨大意，提高正确率。 考点、考试要求 阅读理解一直是英语考试中的重头戏， 是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。 教学思路英语阅读理解命题类型：主旨大意型 事实细节型 词义猜测型 推

2、理判断型1.主 旨 大 意 型：做解题要领 基础训练2.事 实 细 节 型：解题要领 基础训练3.词 义 猜 测 型解题要领 基础训练4.推 理 判 断 型解题要领 基础训练教师讲课状况评价 非常满意 满意 一般 差 学生签字： 名思教育个性化辅导讲义教学内容一、主旨大意题 1.常见的提问形式:1)主旨句设问类型What is the main idea of this passage? What does the passage mainly talk about? We can conclude / learn from the passage that 2)最佳标题选择类型The bes

3、t title for this passage is 3)作者主旨意图类型What does the writer want to tell us? Which can express the purpose of the writer according to the passage?2.解题要领如何获取段落的主旨和大意？最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种：

4、（1）主题句在段首或篇首。主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文，议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。例如：2003年陕西省英语中考试题阅读材料B的第一段：Alllivingthingsontheearthneedotherlivingthingstolive.Nothinglivesalone.Mostanimalsmustliveinagroup,andevenaplantgrowsclosetogetherwithothersofthesamekind.Sometimesonelivingthingkillsanother,oneeatsandtheotherisea

5、ten.Eachkindoflifeeatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain。Somefoodchainsbecomebrokenupifoneofthelinksdisappears59.Whichofthefollowingdoyouthinkisthebesttitleforthispassage?A.AnimalsB.PlantsC.FoodChainsD.LivingThings评析：找出主题句即第一句。这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。后面讲述了大量的事

6、实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。根据主题句的意思，我们可以很容易判断：（2）主题句在段末或篇末。用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。例如2002年陕西省中考试题阅读材料A的最后一段：Ifyoubuysomewell-madeclothes,youcansavem

7、oneybecausetheycanlastlonger.Theylookgoodevenaftertheyhavebeenwashedmanytimes.Sometimessomeclothescostmoremoney,butitdoesnotmeanthattheyarealwaysbettermade,ortheyalwaysfitbetter.Inotherwords,somelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes.评析：这段文章前面列举了两件事实：如果你买一些制作优良的衣服，你会省钱，因为这些衣服能穿

8、得时间长一些。即使他们洗了很多次，仍然看起来很好。有时有些衣服花得前更多，但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括：有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看，更合身。段末这个句子就是主题句。（3）无主题句有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。例如：2004年江西省中考试题阅读理解A:KillerbeesstartedinBrazil1957.AscientistinSa

9、oPaulowantedbeestomakemorehoneySoheputforty-sixAfricanbeeswithsomeBrazilianbees.Thebeesbredandmadeanewkindofbees.Butthenewbeeswereamistake.Theydidntwanttomakemorehoney. Theywantedtoattack.Then, byaccident,twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside. Scientistscouldnotcontrolthepro

10、blem.Thebeesincreasedfast.TheywentfromBraziltoVenezuela.ThentheywenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthAmerica.Theytravelabout390milesayear.Eachgroupofbeesgrowsfourtimesayear.Thismeansonemillionnewgroupseveryfiveyears.Whyarepeopleafraidofkillerbees?Peopleareafraidfortworeasons.First,thebeessting（叮)ma

11、nymoretimesthanusualbees.Killerbeescanstingsixtytimesaminutenonstopfortwohours.Second,killerbeesattackingroups.Fourhundredbeestingscankillaperson.Alreadyseveralhundredpeoplearedead.NowkillerbeesareinTexas.Inafewyearstheywill reachallovertheUnitedStates.Peoplecandonothingbutwait.在这篇短文的后面就出了一道这样的阅读理解题

12、：59.Thebesttitleofthepassageis_.A.HowtomakemorehoneyB.KillerbeesC.Afoolishscientist D.Howtofeedkillerbees评析：、这篇短文就没有主题句，那末怎样来确定它的中心意思呢？按照上面的说明，我们可以得出每一段的大意：第一段讲的是“killerbees”的产生。第二段讲的是“killerbees”的急剧增加。第三段讲的是人们害怕“killerbees”的原因。第四段讲的是“killerbees”已经杀死的人数和将来的状况。从这几段的大意可以看出这篇文章自始至终都是围绕“killerbees”这一中心展

13、开的。换句话说，“killerbees”就是这篇文章的主题。二、事实细节题 如何确定细节和事实？在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。1. 解题原则：1）忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。2）文章中心是论点，事实细节是论据或主要理由；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。2. 在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：1）Which of the followi

14、ng statement is true?2）Which of the following is not mentioned in the text?3）The author ( or the passage) states that_.4）According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)_?例 如：2003年陕西省中考英语试题阅读理解题第48小题：Whatdoplantsmakefoodfrom?Theymakefoodfrom_.A.sunlight,waterandthingsintheso

15、ilandairB.water,sunlightandthingsinthesoilC.waterandthingsinthesoilandairD.water,sunlightandthingsinthesoil评析：这一小题考查的就是文章的细节和事实。这一细节和事实的表述在文章中可以直接找到：Plantsare“factories”.Theymakefoodfromsunlight,waterandthingsinthesoilandair.3. 基础训练 The human body is a living machine, and like all machines, it needs

16、 fuel to supply it with energy. That is the food we eat. But how much do we need to stay healthy? The energy value of food is usually measured in calories. A calorie is the amount of heat required to raise the temperature of 1kg of water by 1. The number of calories people need per day is different,

17、 as the chart shows CALORIES NEEDED PER DAYBaby 750Office worker 2,700Child aged 8 2,100 Woman feeding baby 2,700Man over 70 2,100Boy aged 16 3,000Woman 3,600Farmer 2,600Q1) _ calories are required to raise the temperature of 5kg of water from 35to 90. A. 55 B. 175 C. 325 D. 275Q2) Which statement i

18、s TRUE according to the chart above?A. A child aged 8 requires more than 3 times the amount of calories that a baby does. B. A boy aged 16 requires nearly twice the amount of calories that a boy aged 8 does. C. An office worker requires the same amount of calories per day as a woman feeding a baby d

19、oes. D. A farmer requires nearly 1.5 times the amount of calories that an office worker does.1）【解析】答案为 D 。 根据文章细节内容，计算公式为： (90-35)51=2752）【解析】答案为 C 。 根据文章图表，依次验证A、B、C、D 四个答案的内容是否正确。很易找出 C 符合图表内容。三、词义猜测型词义猜测是利用上下文语境对某些生词、难句做出推测和判断。该题旨在考查学生根据上下文推断词汇的能力，因而，所考单词的意义通常超出大纲范围。1. 常见形式：1）The word / phrase me

20、ans / refers to2）From the passage，we can infer the word is closest in meaning to3）What does the word in paragraphmean?2. 解题方法要做好此类题，要注意，第一要熟练掌握大纲单词，平时注意积累生词和短语。第二，要把词放到句子里，把句子放在段落里。第三，注意词、句的位置，确定结构关系。第四，要善于利用连词、代词及词性、同义词法、反义词法等进行判断选择。同义法 常在词或短语之间有并列连词and或or，它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。反义法 如 hot and

21、 cold, give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。释义法 对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。3. 基础训练例1：甘肃省2002年中考英语试题阅读材料B:Abagisusefulandtheword“bag”isuseful.Itgivesussomeinterestingphrases(短语).Oneis“toletthecatoutofthebag.”Itisthesameas“totellasecret”.Nowwhensomeoneletsout(泄漏)asecret,he“l

22、etsthecatoutofthebag.”短文后面有一个理解题目：John“letsthecatoutofthebag”meanshe_.A.makeseveryoneknowasecretB.thewomanboutacatC.buysacatinthebagD.sellsthecatinthebag评析：在这篇文章里，“letthecatoutofthebag”虽然是一个新出现的短语，但紧接着后面就给出解释Itisthesameas“totellasecret”.例2：2004年北京市海淀区中考试题阅读材料Astheygoaroundtown,thepolicehelppeople.So

23、metimestheyfindlostchildren.Theytakethechildrenhome.Ifthepoliceseeafight,theyputanendtoitrightaway.Sometimespeoplewillaskthepolicehowtogettoaplaceintown.Thepolicecanalwaystellthepeoplewhichwaytogo.Theyknowallthestreetsandroadswell.文章后面有这样一道题：53.Inthetext,“putanendto”means“_”.A.stopB.cutC.killD.fly评析

24、：根据文章所提供的情景，如果警察看到有人在打架，他们肯定会去制止。因为制止打架斗殴是警察的职责。四、推理判断型1. 解题要领既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。此类题的关键是要注意原文出现的语句不是我们做出的推理判断，而是原文给出的细节信息，所以原文语句不能选。判断时对已知的事实仔细评价后做出的合理决定并非唯一决定，要对事实进行合乎情理的判断，有时还需借助常识进行判断。2. 推理判断型常见的命题方式有：1. The passage implies (暗示) that_.2

25、. We can conclude (得出结论) from the passage that_.3.Which of the following can be inferred (推论)?4.What is the tone (语气) of the author ?5.What is the purpose (目的) of this passage?6.The passage is intended to _.7.Where would this passage most probably appear? 3. 基础训练2002年南京市中考英语试题阅读理解第14小题Accordingtothe

26、passage,whichofthefollowingcanyoumostpossiblywatchonTV?A.Youoftenplayfootballwithyourfriendsafterschool.B.Yourteacherhasgotacold.C.Atigerinthecityzoohasrunoutandhasntbeencaught.D.Thebikeinfrontofyourhouseislost.在阅读材料中，有这样一段文字：Secondly,anewsstoryhastobeinterestingandunusual.Peopledontwanttoreadstorie

27、sabouteverydaylife.Asaresult,manystoriesareaboutsomekindofdangerandseemtobe“bad”news.评析：根据这段文字，我们可以推断：电视报道的新闻故事硬是有趣的和不平常的。五、总结：阅读理解题取材广泛，但仍然有规律可循。其总体遵循的规律是题目的设置顺序与原文的段落设置顺序基本一致。掌握这个规律，不仅能够节省时间，还能保证思路顺畅清晰，稳定心态。1.平时要多阅读并善于总结，积累解题技巧。2.考试时要研读好文本，不放过文本中细节。3.做完题后要仔细检查，每篇材料应有完整情节。 学生听课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字：

28、 名思教育个性化拓展练习练习内容Passage1Theunderseaworldisverybeautiful.Nowmoreandmorepeoplewanttodiveinthewatertofindthesecretsthere.Scubadivingisanewsporttoday.Itcantakeyouintoawonderfulunderseaworld.Youwillfindmanystrangeanimalsinthesea.Someareaslargeasaschoolbus.Manyseaanimalsgiveoutlightinthedarkandsomehavesharpteeth.Duringtheday,thereisenoughlight.Here,underthesea,everythingisblueandgreen.Whenfishswimnearby,youcancatc