小学学期教学工作计划.docx

1、小学学期教学工作计划2022年小学学期教学工作计划一、指导思想：以科学发展观和党的_大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，从学校实际出发，更加细化教学常规、教学过程管理，以创建瑞安市合格学校为契机，进一步增强教学研究意识，促进每一个学生的均衡发展，全面提高教学质量。二、主要工作一、努力强化教学常规训练与管理严格执行教学工作规范化各项要求，定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。明确改进措施，促进目标的达成。1、提高课堂效能，课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于

2、用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。2、增强备课实效性，教师备课重点要放在钻研教材和_学生身上，精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上，备课要提前三天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有合理的教学方法。课堂教学结束后要认真审视自己的教学理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质

3、量。教后随笔不少于三分之二，每位教师每月备一节自己最拿手的课，课后反思不少于二百字。本学期教导处将对教师备课进行实时的监督、检查，杜绝网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。3、注重作业质量，努力做到精讲、精练、精评、精选，有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补；要加强面批的次数，严格控制作业量，不加重学生负担。4、辅导注重成效，课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步

4、。力争在期末考试中取得好成绩。2、加强课程资源整合工作，积极开发适合本校的课程，结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，保证第二课堂教学质量，更好地促进学生综合素质的提高、3、教导处继续做好结对工作，以师带徒的形式，帮助青年教师迅速成长，开展兵教兵互教互学的形式，提高我校教师的整体素质。4、_好各项教学评比工作。认真做好教师基本功（三笔字）比赛；教师说课比赛；二、四年级学生规范汉字书写比赛、；一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛；五、六年级阅读、作文赛；小学生英文书写比赛；小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛。促进学生知识能力的掌握、书写水平和实践能力的提高，不断丰富学

5、生的校园文化生活。二、切实加强校本教研管理与提高续继深入开展校本教研活动。教研活动以学科组为单位，在上学期基础上加强“同课异构”研讨模式，_教师围绕专题，并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。2、严格听课制度，本学期要求校委人员、教研组长听课不少于_节，教师每学期听课不少于_节教龄不足_年的不少于_节。各教研组要加强业务学习，做到定时间、定主题。在_备课、互动研讨的基础上，每位教师要自觉培养自己独立钻研、解读、把握教材及设计教学的能力。进一步增强教学目标意识。3、学校领导加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，

6、发现问题及时反馈，及时指导。4、对已申报立项的市课题要加强研究，重视过程。同时积极申报新的市级以上课题。三、努力实现教务管理规范化（1）、严格执行课程计划，严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，保证学生每天的体育锻炼时间。（2）、逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。_年_月_日瑞安市塘下镇韩田小学_年学年度第二学期行事历（_年_月_年_月）周次日期内容预备_月_日_月_日_月_日（星期五、农历正月初九）教师报到；_月_日-_日学生注册、始业教育；_月_日（星期一）正式上课。1_月_日_月_日三表出台。2

7、_月_日_月_日落实学校各种计划。3_月_日_月_日2022年小学学期教学计划一、重视各学科研究，全面提高教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的

8、基础上，要求学生写日记或周记。二年级学生开始写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学

9、上得到不同的发展。4、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程教师要善于学习，善于研究。二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的发展。2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、_形式和学习效果，及时了解教改动态（范本）、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。3、丰富教师的课余生活。组

10、建校园数字图书馆、校园vod视频点播系统。利用数字图书馆发布最新的教育动态（范本）；利用校园vod视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论知识和提高教师的业务技能。4、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案（片断或_）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。5、过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（提供教学平台

11、及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文），促进教师迅速成长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。6、积极推进以校为本的教研制度建设，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本土化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改实验老教师的作用，加强对应届毕业（包括代课老师）的新教师进行传、帮、带工作。7、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为突破口，推动教师积累经验，提高理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改发展的需要。加快英语、信息

12、技术、综合类课程等师资的培养步伐。三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。（1）业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。（2）听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研部门_的

13、校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于_节。（3）说课评课制度。凡由学校_的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真_好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检查，并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。（听课意见反馈表要求实事求是，认真对待）4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深入到日常课堂中，听新教师上课情况，下课后及时给予指导。本学期，借用的新老师上一节公开课，开展学科_备课，以提高新教师的教学能力。四、各月份工作安排。_月份：1、制定学校教研工作计划。2、组建

14、学科教研小组。3、参加新教师业务展示、培训活动。4、制定各科课程计划。5、选送小学语文教学案例参加_省小语会评选。6、开展一师一课一议活动。7、成立信息技术小组，组建校园图书馆、vod视频点播系统、素材库。_月份：1、参加市小学数学学科课改主题研讨活动。2、参加市品德与生活（社会）优质课评选活动。3、参加市艺术学科（三年级）教学设计比赛。4、参加市网络视频教研活动。5、参加第十六期晋江教研）投稿活动。7、开展一师一课一议活动。8、教学常规检查、作业教案交流。_月份：1、参加市小学语文“_五”教育科研课题实验研讨活动。2、参加市小学网络视频教研活动。3、参加市小学生器乐独奏比赛。4、开展一师一课

15、一议活动。5、举行校口算、美术书法作品、作文（中高年段）比赛。_月份：1、参加市小学课改学科主题研讨活动。2、参加市小学“校本研究”经验交流活动。3、参加市小学数学“_五”课题研讨活动。4、参加市网络视频教研活动。5、开展一师一课一议活动。_月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作计划。5、学生学期评价。本学期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订的_义务教育法，落实小学管理规程、_省小学教学常规管理的若干意见（试行），按照党的_大提出的“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求为指导思想。根据本校的实际出发，

16、以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以提高教师专业化水平为保障，进一步探索新课程理念下提高课堂教学准备效率的基本途径和有效方法，突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的职能作用,全面提高教育教学质量，_每一个学生的发展,推动新课程改革深入实施。希望这学期在我们学校实现教学改革的情况下，出现尽量小的阵痛，让更多的学生热爱学习，热爱生活，让他们的身心素质全面健康的成长，实现学习成绩和思想素质的全面提高，这才是学校教育的最好。虽然现在我们学校的教学成绩很好，但是和兄弟西安几年学校比起来，我们还是有较大的差距，所以我们必须力争上游，尽快的实现学校成绩的提升，实现我们学校美好明天的来到！