双城学区教职工绩效工资发放考核新版细则.docx

1、双城学区教职工绩效工资发放考核新版细则双城学区教职工绩效工资发放考核细则依照凉州区义务教诲学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实行办法（凉教人发2号）文献精神和有关规定，结合我学区实际，经学区绩效考核领导小组会议研究通过，制定本方案。一、指引思想建立科学、规范学校收入分派机制，充分发挥绩效工资导向作用，贯彻“多劳多得、优绩优酬”管理体制，勉励广大教职工爱岗敬业、夯实工作、开拓进取，积极积极地完毕各项工作任务，推动我学区教诲质量稳步提高。二、实行范畴和时间国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度义务教诲学校，未退休在编教职工。本细则实行时间为8月，此前执行双城学区教职工绩效工资发放考核算施方案从即日起

2、废止。三、教师绩效工资量核定义务教诲阶段教师绩效工资原则按凉州区人事局、财政局、教诲局规定原则执行。绩效工资按学期考核发放。四、考核分派原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”原则。绩效工资以工作绩效考核成果作为分派重要根据。2、坚持“公正、公平、公开”原则。绩效工资考核分派全过程切实做到实事求是、民主公开、程序规范。3、坚持“统筹兼顾、量绩倾斜”原则。绩效工资考核分派向工作量和责任较重一线教师、骨干教师和做出突出贡献教师倾斜。4、坚持“过程管理、定量和定性相结合”原则。绩效工资考核分派注重平时过程监控、动态管理、量化积累，做到把握大局、关注细节、保证效益。五、组织实行（一）组织机构1、双

3、城学区教职工绩效考核小组组长：蔺志贤副组长：蔡兆云 刘光辉办公室主任：刘光辉成员：张忠 张生文 张生勇 蔺国乔 张奎 郝研 孙良德 张国栋 鲁成良职责：制定考核细则、考核各校校长和中层领导、对各校教职工考核工作跟踪监督、解决考核过程中浮现各种偶发事件。2、学区所辖各学校教职工绩效考核小组组长：学校校长副组长：学校辅导主任 总务主任成员：学校教研组长（年级组长）、教师代表（中学5人，小学3人）职责：贯彻学区考核细则、对教师平时工作进行过程管理、记录考核数据、公示教师工作状况、组织对教职工考核、上报考核成果。（二）学校教职工考核根据：凉州区义务教诲学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实行办法（凉教人

4、发2号）、双城学区教职工绩效工资发放考核细则中小学教师职业道德规范、双城学区教师考勤管理办法、凉州区教诲局教学常规管理办法及其他教诲、安全法律法规。（三）学区绩效考核小组对学校领导考核1、学校领导考核成绩由学区考核和学校内部考核两某些构成：职务工作量完毕状况由学区考核小组考核；个人教学业务工作量由学校考核小组负责考核。2、职务工作量考核涉及：学校常规管理、制度完善与贯彻、执行上级文献和规定状况、教学质量、财务管理与廉洁自律、服从安排与工作效率、安全与维稳工作、教师培训与特色学校建设八个方面。实行负分制考核。3、学区考核小组对学校领导考核以平时报表、各项任务完毕、学区与上级抽查和检查成果、教学质

5、量为考核手段汇总学校管理过程数据，进行量化计分。在学校考核开始三个工作日内学区考核小组将各校领导职务考核成果转批各学校，由学校考核小组召开学校教师大会通报并公示后，计入领导个人考核相应成绩栏。4、学校考核开始前，各校必要将所有中层以上领导任课状况、职责内工作完毕状况、领导公务外出状况、考勤等有关数据经学校考核小组审核签字后报学区考核办公室。5、学校领导个人教学业务工作量由学校考核小组依照程序进行考核，并将考核成果向学区绩效考核小组报告。（四）学校绩效考核小组对教职工考核1、学校依照凉州区义务教诲学校和教职工绩效考核及绩效工资发放实行办法（凉教人发2号）和双城学区教职工绩效工资发放考核细则规定程

6、序、办法和量化原则，对教职工进行量化考核，考核成果报学区、教诲局批准后执行。2、教师考核程序（1）梳理教师工作档案。学校考核小组对教师考核周期内教学五认真、教研活动、教学成绩、教学工作量完毕、考勤、校务分工、值周值班、政治业务学习、职业道德及安全工作等方面平时日记、记载、检查成果进行数据整顿汇总，填写考核有关登记表。（2）通报记录汇总数据。考核小组召开学校教职工大会，对教职工考核周期内工作状况逐人逐项进行通报，并将通报成果在全校师生范畴内公示，接受监督。（3）组织评教。考核小组组织召开教师代表、学生代表、家长代表会议，广泛动员、宣传，采用问卷调查、民意测评、谈话走访、群众举报等方式对教职工工作

7、态度、工作办法、工作效益进行评教，增进教师自身素质、能力和教学质量提高。评教结束后，对教职工存在问题进行梳理，并向全体教职工通报，在全校范畴内公示。（4）个人自评和教师互评。考核小组组织召开教职工大会，对照考核原则和个人工作状况进行总结自评和互评，填写教师自评报告。（5）核算考核成绩和绩效工资。考核小组按照考核原则，对每位教师各项目应得分、实得分进行评估核算，并将相应项目实得绩效工资按比例核准，填写绩效工资汇总表。（6）校内公示。对考核小组综合评估成果进行为期3个工作日公示。（7）争议复核。教职工对考核小组提供个人数据、考核程序、考核过程和成果有异议，必要在成果公示后2个工作日内向考核小组提出

8、复核申请，并提供合理事实根据。考核小组对申请人诉求和根据进行甄别和复核，并对其成果向教职工大会通报。复核成果为最后成果。超过公示期限复核祈求为无效申请。（8）上报考核成果。学校考核成果公示结束后，由学校考核领导小组审核、教职工签字，按管理权限报上级主管部门执行并备案。六、考核项目、规则及执行原则（一）考核项目及分值（满分为1000分）1、教学常规工作量（200分 200），涉及：备课、上课、批阅作业、政治业务学习。2、教学成绩（300分 300）3、校务分工工作量（200分 200），涉及：领导职务分工、班主任工作、营养餐管理、卫生工作、四室管理、其他校务分工。4、教科研工作（100分 100

9、）5、考勤（100分 100）6、职业道德及安全工作（100分 100），涉及：学生评教20%、家长评教20%、考核组测评10%、安全教诲和遵纪守法50%。（二）考核规则1、教师绩效考核算行千分制考核制。2、各项考核以领导抽查、主管领导检查、上级检查、抽查成果及工作完毕状况记载为准。3、对领导主管和教师个人职责内工作考核，以本项工作善始善终完毕并将相应资料及时归档为准，否则该工作量职责计分归零。4、领导职责内工作和教师校务分工，浮现管理、组织、贯彻不达标或主管、负责业务纰漏，导致学校工作被动或受到上级通报，该项职务分工分及职责分归零。5、教师因学校安排接待、出差、开会、校外活动、放假等影响学时

10、或工作量不计负分，因个人因素耽误学时或工作量计负分。6、各考核项目分值为应得合格得分，是该项目绩效工资在绩效工资总数中所占比例。各项目考核以基本参照分为应得分，若浮现违纪违规现象计负分，累积核算实得分，以该项目基本参照分计分扣完为止。同等状况下因业务参加次数、限度和责任大小不等需加分，各项目中加分另行在该项目基本参照分中计入正分合计核算。7、各项目量化考核得分即该项目实际得分，个人各项目实得分除以全体教师实得分之和为个人该项目考核千分数，全体教师该项目绩效工资之各乘以个人该项目考核千分数即为该教师该项目实际所发绩效工资数。个人各项目绩效工资之和即为个人最后实得绩效工资。（1）个人项目考核最后得

11、分比例个人该项目考核算得分/全体教师该项目考核算得分之和。（2）个人项目绩效工资全体教师提留绩效工资总和考核项目千分值比例个人项目考核最后得分比例。（3）个人最后绩效工资个人各项目绩效工资之和。8、各项目考核数据由主管领导和责任教师负责提供。（三）考核计分执行原则1、教师教学常规工作量基本参照分核定原则（1）担任不同年级不同教材多门统考课，每门课每学时计1分。（2）担任同年级同窗科但内容和侧重点，进度差别较大多门统考课，每门课每学时计0.9分。（3）担任同教材同进度多门重复统考课，每门课第学时计0.8分。（4）担任不同年级不同教材非统考课，每门课每学时计0.5分。（5）担任同进度周教材非统考课

12、，每门课每学时计0.3分（6）在学期进行中，由学校统一安排暂时代课，按以上原则计分。（7）教师批阅作业，统考课每门每次计0.2分，非统考课每门每次计0.1分。教师手写教案，每门每次计1分；教师打印教案每门每次计0.3分。（8）非统考课由学校统一安排考试，每出一门课试卷计2分，每监考一门计2分，每阅一门试卷计2分。（9）教材内容中安排操作课，实验课，社会实践课，教学设计、过程、操作、效果符合教材规定和规定，每学时另计0.2分。（10）教师教学运用当代教诲手段，电教设备，符合学校有关规定和规定，每学时另加0.3分。（11）担任学校当年新开课程教学，每学时另加0.1分。（12）班额以20人为原则，每

13、5人为递增或递减单位人数段，统考课每人数段每学时另计0.3或-0.3分，非统考课每人数段每学时另计0.1或-0.1分。（13）教师因公出差，每天计2分。（14）教师受学校指派组织本人职责外校外活动，每次计1.5分。（15）由学校安排教师编写教材及教学资料，每1000字计2分。（16）教师举办学校批准讲座，每次计20分。（17）教师完毕职责外零星工作任务，每天计2分。2、教学常规工作量（200）该项考核基本参照分以教师教学常规工作量原则核定实际数为准。（1）缺课每节扣5分，早读扣3分，半堂课扣2分，大课间不到场扣2分，升降旗或集会缺勤扣1分，学校组织集体活动不参加扣0.5分。（2）缺备（签）一次

14、教案扣1分，缺阅（做）一次作业扣0.5分（作文扣1.5分，配套扣1分）。不合格教案、作业扣2分，因教案、作业受到上级批评或通报扣10分。（3）教师任课总节数高（低）于全体教师课节平均数每节加（减）2分，同等条件下打印教案每节次扣0.1分。（4）担任多门统考课教师比其她教师每多一门加5分计入该项目总分。（5）四种笔记（政治、业务、进修、听课）每缺一次扣3分。（6）职责范畴内工作不作为、推诿每项次扣2分，胡搅蛮缠、无理取闹扣5分，因工作失误或效率低下，影响到学校整体工作，受到上级批评或通报扣10分，导致恶劣影响或严重后果扣20分。（7）曾担任学校校长6年以上、年龄50岁以上二线教师，担任非统考课节

15、数不少于全校教师任课节数平均数2/3,且负责学校一项校务分工。正常上班期间能坚守岗位、遵守纪律、服从调配。其教学常规工作量得分取全体教师工作量得分平均数。否则，以其教学常规工作量原则核定实际数为准执行。（8）教龄30年以上、年龄58岁以上近退休教师，担任非统考课节数不少于全校教师任课节数平均数4/5,且至少负责学校一项校务分工。正常上班期间能坚守岗位、遵守纪律、服从调配。其教学常规工作量得分取全体教师工作量得分平均数。否则，以其教学常规工作量原则核定实际数为准执行。（9）因患心理疾病、精神疾病、轻度传染病、慢性病、严重职业病而年龄局限性50岁，不适当担任统考课教师，需经有关医疗单位诊断证明，学

16、校教师会认定通过，个人书面申请、学校加注意见报学区备案。担任非统考课节数不少于其她教师任课节数,且至少负责学校一项校务分工。正常上班期间能坚守岗位、遵守纪律、服从调配。其教学常规工作量得分取全体教师工作量得分平均数70%核算计分。否则，以其教学常规工作量原则核定实际数为准执行。（10）不同教师在同等条件下（指年龄不同，担任工作量相似）从事教学工作，教龄每多3岁，加0.5分计入某些。3、教学成绩（300）该项考核基本参照分为300分。（1）以学区质量检测成绩为准，平均成绩每高（低）于同年级、同科目学区平均分1分加（减）2分，及格率每高（低）于同年级、同科目学区及格率1%分加（减）4分，先进率每高

17、（低）于同年级、同科目学区先进率1%分加（减）6分。（2）在学区及以上教诲部门组织考试中，成绩名列全学区同年级、同科当前（倒）一名，加（减）10分；前（倒）二名，加（减）8分；前（倒）三名，加（减）6分。（3）本学期新接任教学课程，基本成绩名列全学区同年级、同科目平均分（名次）如下。在学区及以上教诲部门组织考试中，一次性上升五个名次（含五个名次），但仍达不到全学区同年级、同科目平均分（名次），不受本款（1）、（2）条限制，每上升一种次第加2分。（4）本学期新接任教学课程，基本成绩名列全学区同年级、同科目平均分（名次）以上。在学区及以上教诲部门组织考试中，一次性下降两个名次（含两个名次），但仍居

18、全学区同年级、同科目平均分（名次）以上，不受本款（1）、（2）条限制，每下降一种次第扣2分。（5）符合本细则规定，不担任统考课但担任学校其她工作和教学任务教师，其教学成绩以学校总评成绩为准，根据本款第（1）条规定计分。（6）班级人数以15人为原则，每增长（减少）3个学生，加（减）1分计入总分。（7）一年级秋学期考试基本分（名次），以本学期学区同年级、同科目平均分（名次）为考核参照值。4、校务分工工作量（200）该项考核基本参照分为200分。（1）领导职务分工。校长以一门语文课工作量（120分）作为职务考核基本参照分，由学区考核小组实行负分制考核，将考核算得分作为职务加分计入校务分工基本参照分总

19、分。学校中层领导以一门数学课工作量（80分）作为职务考核基本参照分，由学区考核小组实行负分制考核，将考核算得分作为职务加分计入校务分工基本参照分总分。学校教研组长（年级组长）以一门英语课工作量（32分）作为职务考核基本参照分，由学校考核小组实行负分制考核，将考核算得分作为职务加分计入校务分工基本参照分总分。（2）班主任工作以150分作为基本参照分，依照班主任工作责任书和班务工作量化评分表规定项目和计分原则采用负分值考核，以其考核算得分与基本参照分差值，负分计入本人校务分工基本参照分考核成绩。（3）营养餐管理员以100分作为基本参照分，依照营养餐管理员工作责任书和营养餐管理工作量化评分表规定项目

20、和计分原则采用负分值考核，以其考核算得分与基本参照分差值，负分计入本人校务分工基本参照分考核成绩。（4）四室管理员以80分作为基本参照分，依照四室管理员工作职责和四室量化评分表规定项目和计分原则采用负分值考核，以其考核算得分与基本参照分差值，负分计入本人校务分工基本参照分考核成绩。（5）其她校务分工以60分作为基本参照分，校务分工量化评分表规定项目和计分原则采用负分值考核，以其考核算得分与基本参照分差值，负分计入本人校务分工基本参照分考核成绩。（6）同等条件下承担多项校务分工教师每多一项加2分(其中担任班主任加10分，负责卫生工作加4分)计入校务分工基本参照分总分。（7）不承担校务分工教师原则

21、上该项考核不得分。5、教科研工作（100）该项考核基本参照分为100分。（1）教师承担学校及各级教诲教研部门下达公开教学、观摩教学活动，校级加2分、学区（教研片）3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分，获得奖励另加2分。（2）教师承担学校及各级教诲教研部门教研课题，校级加2分、学区（教研片）3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分，获得奖励另加2分。（3）教师组织学生参加学校及各级教诲部门组织体育、艺术等活动，校级加2分、学区（教研片）3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分，获得奖励另加2分。（4）学生在学科竞赛中获奖，其任课教师校级加0.5分、学区（教研片）1.5分、区

22、级2分、市级3分、省级4分、国家级5分。教师获得荣誉称号，校级加1分、学区（教研片、镇）2分、区级3分、市级4分、省级5分、国家级6分（就高不重复加分）。（5）教师刊登论文，区级2分、市级3分、省级5分、国家级7分（就高不重复加分,以教诲部门刊办报刊、杂志为准）。（6）学校组织或安排教研活动规定必要参加，缺一次扣1分。（7）学校和各级教诲主管部门组织各类考试中，缺考、顶考、监考、阅卷迟到者扣3分，不到岗者扣5分，有失职行为者扣8分，有违纪行为者扣10分。（8）教师未完毕继续教诲规定学习任务扣5分，受到通报扣10分。6、考勤（100）该项考核基本参照分为100分。（1）迟到（早退）一次扣1分，旷

23、课一节扣3分，上课不带教案进教室发现一次扣2分，缺会一次扣1分，政治、业务学习不参加一次扣3分。（2）旷职半天（迟到、早退五次记旷职半天，依次类推）扣5分，假期值班或正常值班不在岗者，以旷职认处。（3）婚、丧、病、产规定假期除外，教职工每学期病、事假合计不得超过3天，3天以外每天扣1 分（婚、丧、病、产超假照此规定执行）。（4）教职工满勤加5分计入该项目总分。7、职业道德及安全工作（100）该项考核基本参照分为100分。（1）家长（学生）评教（20分+20分）教职工评教得分20(20)(满意票数1+基本满意票数0.8+普通票数0.6+不满意票数0.4)/ 评教家长（学生）有效标总数（2）考核组

24、测评(10分)考核组从爱岗敬业、遵规守纪、服从调配、认真负责四个方面对教师综合评价，填写测评表。（3）安全教诲和遵纪守法（50分）安全教诲、安全管理和值周工作贯彻不到位发现一次扣4分；上班期间和值班期间未经批准擅离岗位扣2分；上班期间上网、会客、喝酒等与教学无关活动发现一次扣4分；课堂中接打电话、坐教、抽烟、看无教学无关书籍发现一次扣5分。因以上事项导致家长上访或上级通报，及在学校内外影响恶劣、反映强烈，该项计分归零。（4）严重违背师德规范导致社会不良影响，违背政策或学校禁止规定乱收费、滥发教辅读物、体罚学生，实行一票否决，职业道德及安全工作考核项计分归零。七、有关问题解决和考核工作规定（一）

25、考核有关问题解决1、个人脱产进修学历学习不享有奖励性绩效工资。2、经单位推荐或批准离岗进修教师，婚、丧、病、产假（未超假）教师，全额享有绩效工资。3、借调到教诲系统外教师不享有奖励性绩效工资。4、从教师个人绩效工资总额中提取500元作为绩效考核基金进行考核兑现。5、学校教师年终考核排名以春、秋两学期绩效考核排名顺序为准拟定。6、教学成绩倒数学校和个人不参加评优选先、职称评聘。（二）考核工作规定和责任追究1、各学校领导要充分结识绩效考核重要意义，高度注重平时考核重要作用，加强制度建设和过程管理，保证绩效考核有序进行。2、各校要建立永久性公示栏，对学校管理各个环节、过程、成果定期公示，做到公开、公正、公平。3、各校不再制定专门绩效考核方案（向学区考核办报本校考核小组名单），学校要组织教职工认真学习本细则，做到人人无漏掉、条条皆清晰，并在全校范畴公示。4、学校领导在工作安排、教师考勤、收费、考试、绩效考核、年度考核、评优选先等工作中解决不公正、不公开、不公平，徇私舞弊、欺上瞒下、打击报复、做表面文章、形式主义等行为，导致学校教师矛盾激化、上访等事件。一经查证贯彻，职务加分和职业道德考核项计分归零，取消其评优选先资格，情节严重报上级部门追究责任。