生物高考复习题选修部分 2.docx

1、生物高考复习题选修部分 22013高考精难点讲座一、实验探究1、（09安徽）29、.（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100200mg L-1），可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。材料用具：23片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mgL-1）、蒸馏水、喷壶方法步骤：（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。（2） 。（3） 。（4）连续观察6周，记录并统计 。2、（10安徽卷）29. （10分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小

2、组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。方法步骤：每个花盆中放置栽培土3，并将花盆平均分成A、B两组A组各花盆中 ，B组各花盆中 。将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。结果预期与分析 3、25（11年北京卷）29.（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如

3、图1，结果如图2，（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的_处理。（2）从图2可知，组与组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。（3）实验中，组小鼠感染的是_，感染的时间是在注射T细胞或血清的_天。 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是_细胞，而不是活化T细胞。（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体

4、外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括_。（填选项前的符号）。a培养过活化T细胞的培养液 b培养过巨噬细胞的培养液cA组小鼠的巨噬细胞 dB组小鼠的巨噬细胞e培养过未活化T细胞培养液 f细菌X（6）该系列实验的目的是研究_。二、蛋白质及其合成1、（11年北京卷）4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。2、（2011年江苏卷）1下列物质合成时，需要模板的

5、是 A磷脂和蛋白质 BDNA和酶 C性激素和胰岛素D神经递质和受体3、12（2011年安徽卷）5、甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次4、（2010山东高考理综）7蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A每条染色体的两条单体都被标记B每条染

6、色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记5、（10江苏卷）34(8分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白一端结合，沿移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：（1）图中甘氨酸的密码子是，铁蛋白基因中决定 的模板链碱基序列为。（2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了，从

7、而抑制了翻译的起始；浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响，又可以减少。（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成指导其合成的的碱基数远大于3n，主要原因是。(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由。三、细胞1、（10北京卷）下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是大肠杆菌在拟核区转录信使乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸衣藻进行光合作用的场所是叶绿体酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质2、（11年山东卷）5.下列关于原核生物和真

8、核生物的叙述，正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行3、（10江苏卷）2下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是 A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上 B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端4、（2011年江苏卷）8核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋

9、白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是A亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B亲核蛋白进入细胞核不需要载体C亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D亲核蛋白入细胞核方式与葡萄糖入红细胞相同5、（10安徽卷）1、下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出6、（11年四川卷）2.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞

10、的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新四、光合呼吸1、（2010合肥二模）2生物老师买来新鲜的菠菜带领同学们做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结束时，有几位同学发现自己的滤纸条上色素带已充分展开，但颜色却比其他同学的浅，而滤液细线处仍然浓绿。出现该现象最可能的原因是A.滤纸条没有干燥 B.绿叶研磨不充分 C.滤液的用量不足 D.层析的时间不够2、取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25）下进行实验，方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液（mL）调pH至处理时间（min）溶液颜色3.0Y10绿色3.07

11、.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：（1）提取食用叶绿素的X应该为 ，原因是 。（2）表中Y应该为 ，原因是 。（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 。（4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。3、（2011年浙江卷）1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季比植物冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后可完成暗反

12、应4、（2010重庆）图为光能在叶绿体中转换的示意图。U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。下列错误的是A .U在光合作用中的作用是吸收和传递光能B .V吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流C .W为CO2的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一D U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行5、(2011海南) 4细胞内糖分解代谢过程如下图，叙述错误的是A.植物细胞能进行过程和或过程或B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C.动物细胞内，过程比过程释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H6、（2009安徽）.（3分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相

13、同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。（2）在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。7、（2011年江苏卷）26（8分）右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题： (1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 。 (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 、 。 (3)在T1一T2时段，单位时间内

14、酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 、 。 (4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有 、 和用血球计数板计数时出现错误等。8、（2011合肥一模）3、某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30。下图为该植物在恒温30时，光合速率与光照强度的关系，下列对此描述不准确的是A.B点时，植物光合作用通过叶绿体吸收的CO2的量等于A点释放量B.B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体C.若将温度调节到25时，则A点应向上移动D.若将温度调节到25时，则B点向左移动9、（2007山东理综,8）以测定的CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某

15、绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等10、（2011合肥二模）16、下图是夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收量和释放量的变化示意图(单位：mg/h)。A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请分析回答： (1)在此24小时内，不进行光合作用的时段是。 (2)测得该植物一昼夜的02净释放量合计为300mg，假设该植物在24

16、小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的02总量是mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用C02的量是mg。图中阴影部分所表示的02释放量（从“大于、等于、小于”中选填）300 mg。(3)若适当增加植物生长环境中C02的浓度， B点将向（左/右）移动。在生产实践中，常采用施用有机肥的方法增加C02的浓度，其原理是。11、（10浙江卷）29试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在

17、不加蔗糖的培养中和更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中bc段CO2浓度升高缓慢是因为，cd段CO2浓度急剧下降是因为试管苗。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、和可缩短试管苗的适应过程。12、（11年广东卷）26.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。 （1）依图9分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在04时_（填“有”或“无”）ATP和H的合成，原因是_；此时段_（填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是_；1016时无明显CO

18、2吸收的直接原因是_。（2）从图10可知，栽培蝴蝶兰应避免_，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当_。（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的_，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是_。13、（2011年福建卷）2.右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收的量）的变化曲线，下列叙述错误的是A.在9：3011：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放氧气速率相同D.在18：30时，玉米即能进行光反应，也能

19、进行暗反应五、细胞分裂（一）有丝分裂1、（11天津理综卷）4.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：A. a-b过程中细胞不会发生基因变化 B. c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C. c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D. f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半2、（10江苏卷）28（6分）细胞周期包括分裂间期(分为期、S期和期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题： （1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之

20、一)短期培养甲动物肠上皮细胞后， 处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约h后会检测到被标记的M期细胞。 （2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是。 （3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸苷约h后，细胞都将停留在S期。 （4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l9 h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用(填“甲”或“

21、乙”)动物肠上皮细胞更合适。 （5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是。3、（2011合肥一模）某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核。微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光镜可见。某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液。各取等量加入烧杯A、B、C、D中。将醋酸丙酯与蒸馏水混合液加入烧杯E中。取等量蒸馏水加入烧杯F中。将6个状况相同，幼根已培养至1cm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋

22、葱上随机取根尖数根制作临时装片。镜检记录出现微核的细胞所占的比例（微核率），计算每组平均值如下表：烧杯编号ABCDEF焦油浓度（g/mL）5010020030000平均微核率（）12.5514.9317.3220.143.583.60（1）为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短? （2）镜检时应选择位于根尖区，且处于细胞分裂期的细胞。（3）用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为（4）对ABCD四组而言，E组和F组哪组是对照组？将E组与F组比较，作用是：该实验可得出什么结论？（二）减数分裂1、（2011年福建卷）5.火鸡的性别决定方式是型（ZW，ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（）的卵细胞未与精子结合，也

23、可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A.雌：雄=1:1 B. 雌：雄=1:2 C. 雌：雄=3:1 D. 雌：雄=4:12、（10江苏卷）21人类精子发生过程中，下列说法不正确的是A细胞中染色单体最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为12233、（2010合肥一模）8、如图是某二倍体生物细胞分裂的模式图，以下说法错误的是A该细胞处于减数第二次分裂后期B

24、该细胞含两个染色体组，不含同源染色体C该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞4、（2011合肥二模）2. 在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞。等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是A时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C. 时期的初级精母细胞内都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D. 图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常5、（

25、11年山东）.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的型配子。等位基因、位于号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析正确的是2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离性染色体可能在减数第二次分裂时末分离 性染色体一定在减数第一次分裂时末分离A. B. C. D.六、遗传1、多对基因控制的性状（2011年福建卷）27. 二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据： （1） 结球甘蓝叶性状的遗传遵循_定律。（2） 表中组合的两个

26、亲本基因型为_，理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为_。（3） 表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为_。若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为_。（4） 请用竖线（|）表示相关染色体，用黑点表示相关基因位置，在圆圈中画出组合的F1体细胞的基因示意图。2、（10全国1）33.（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6

27、：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为

28、扁盘：圆 = 1 ：1 ，有的株系F3果形的表现型及数量比为。3、复等位基因（10江苏卷）20喷瓜有雄株、雌株和两性植株G基因决定雄株g基因决定两性植株。基因决定雌株。G对g、是显性g对是显性，如：Gg是雄株g是两性植株是雌株。下列分析正确的是 AGg和G 能杂交并产生雄株 B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C两性植株自交不可能产生雌株 D两性植株群体内随机传粉，产生的后代中纯合子比例高于杂合子4、伴性遗传（2011年安徽卷）31.（21分）.(12分)雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。已知幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因（G

29、）与白色蚕基因（g）是位于常染色体上的一对等位基因，T 对t，G对g为显性。（1）现有一杂交组合：ggZTZT X GGZtW，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为_， F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雌性个体所占比例为_。（2）雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下来基因型的雄、雌亲本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、gg ZTZt、ggZt Zt GgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产（用遗传图解和必要的文字表述）。5、（10四川卷）31. 果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料（1）果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验。 实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型 实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。1 此人设计实验二是为了验证_2 若另设计一个杂交实