全员育人导师制关爱手册教育精准扶贫关爱行动目标责任书.docx

1、全员育人导师制关爱手册教育精准扶贫关爱行动目标责任书教育扶贫“十二项”关爱措施序号关 爱 措 施1每周开展1次谈话交流，发现和解决学生成长过程中出现的问题。2帮助学生选取1种合适的学习方法，激发学习兴趣。3每半期推荐1本课外书籍，强化积累和应用。4每月对关爱对象成绩和名次变化进行分析，因人施教。5每半期至少开展1次亲子活动，指导写1篇感恩作文。6每半期至少引导参加1次课外活动。7每月1次以上家访，与家长共同解决问题。8每半期进行1次工作小结，总结成绩和不足。9每半期至少帮助申请1次教育扶贫资助、社会公益组织资助或学校相关资助。10每学期至少深入贫困家庭2次，开展政策宣传、脱贫指导和思想观念引导

2、，带动家庭增收致富。11每半期撰写1篇“关爱行动”典型个案。12每半期1次关爱对象对导师说的心里话或悄悄话内容。 中心小学2017年秋季“教育精准扶贫关爱行动”目标责任书为使教育扶贫措施更加精准，成效更加显著，努力在教育精准帮扶上取得新突破，打造习水县教育精准扶贫新亮点，树立习水县教育扶贫新形象，结合学校实际，特制定本责任书。一、帮扶内容1、每周开展1次谈话交流，发现和解决学生成长过程中出现的问题；2、帮助学生选取1种合适的学习方法，激发学习兴趣；3、每半期推荐1本课外书籍，强化积累和应用；4、每月对关爱对象成绩和名次变化进行分析，因人施教；5、每半期至少开展1次亲子活动，指导写1篇感恩作文；

3、6、每半期至少引导参加1次课外活动；7、每月1次以上家访，与家长共同解决问题；8、每半期进行1次工作小结，总结成绩和不足；9、每半期至少帮助申请1次教育扶贫资助、社会公益组织资助或学校相关资助；10、每学期至少深入贫困家庭4次，开展政策宣传、脱贫指导和思想观念引导，带动家庭增收致富；11、每半期撰写1篇“关爱行动”典型个案；12、每半期1次关爱对象对导师说的心里话或悄悄话内容；13、每周（每月、每学期）按时完成关爱过程资料（两册一袋）；二、责任追究1、“2+10+N”资料未按要求按时完成，在上级部门和学校的随机抽查中缺一项认定三级责任事故一次，缺两项认定二级责任事故一次，缺三项认定一级事故责任

4、一次，累计计算；2、未按要求走访、宣传政策不到位，在上级部门和学校的随机抽查中被点名通报的，每次认定一级责任事故一次；3、认定的责任事故按习水县中小学教师教育教学责任认定及处理办法（试行）第三章规定执行。桑木镇中心小学 2017年9月1日关爱对象基本情况姓 名性别民族班级身份证号码住址关爱对象联系电话家长（监护人）家长（监护人）联系电话家庭其他主要成员 姓名联系电话相关情况（健康状况、务工情况）家庭主要特殊情况关爱对象生活习惯、学习习惯、行为习惯情况谈话交流记录谈话导师：谈话时间：谈话对象：班 级：谈话内容记录：（一）发现了什么？（二）解决了什么？（三）还有什么没有解决？推荐一种合适的学习方法

5、推荐导师： 关爱对象： 班级： 基本情况学习方法取得效果推 荐 读 物推荐导师：推荐读物名称：关爱对象：班 级：读书收获：（一）学到了什么知识或技能？（二）对关爱对象有什么启发？（三）对关爱对象有什么促进？成绩统计与分析 关爱对象： 班级： 学年： 科目第1次第2次第3次第4次第5次第6次成绩排名成绩排名成绩排名成绩排名成绩排名成绩排名语文数学品德英语历史地理社会生物合计综合分析：第1次第2次第3次第4次第5次第6次亲子活动记录导 师： 关爱对象： 班级： 活动主题活动目的活动步骤活动启示课外活动记录导 师： 关爱对象： 班级： 活动主题活动目的活动步骤活动启示家访及送扶贫优惠政策记录导 师：家访日期：家访对象：所在班级：家访记录：送扶贫优惠政策情况费用免除、生活补助、受资助情况统计关爱对象：班级：学年：资助项目资助单位资助日期资助金额合计“关爱行动”典型个案