江苏省连云港市赣榆区学年七年级上学期期末生物试题.docx

1、江苏省连云港市赣榆区学年七年级上学期期末生物试题江苏省连云港市赣榆区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。这种现象说明（ ）A生物的结构很复杂 B环境影响生物的生存C生物的活动影响了环境 D生物体的形态结构与环境相适应2关于生态系统的说法，正确的是（ ）A海洋是地球上最大的生态系统B生态系统包括生物成分和非生物成分C生态系统由绿色植物、动物和微生物组成D各生态系统之间是孤立的，没有任何联系3如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（）A酒精、酒精、酒精 B酒

2、精、清水、碘酒C清水、酒精、碘酒 D清水、清水、碘酒4在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是（）A调大光圈，用平面镜 B调小光圈，用凹面镜C调大光圈，用凹面镜 D调小光圈，用平面镜5根吸收水和无机盐的主要部位在根尖，与其功能相适应的最突出的特征是（ ）A根冠具有保护作用 B分生区能不断分裂C伸长区能迅速伸长 D成熟区有大量根毛6有关食物中的营养物质作用的叙述错误的是（ ）A儿童时期如果缺钙会导致佝偻病B同等质量的脂肪所含的能量比糖类少C蛋白质是构成人体细胞必不可少的物质D糖类不仅是构成细胞的重要成分，而且是生命活动的主要能源7青少年正值快速生长发育阶段，合理饮食有助于青少年健康成长。有

3、关说法错误的是（ ）A晚餐不宜进食过多的蛋白质和脂肪B新鲜的蔬菜和水果可以提供多种维生素C粗细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例D多吃含脂肪多的高能量食品可以促进身体的快速发育8人体的消化道从上到下由哪些器官组成（ ）A口腔食道咽胃小肠大肠肛门B口腔咽食道胃小肠大肠肛门C口腔咽食道胃肝脏胰腺小肠大肠肛门D口腔食道咽胃肝脏胰腺小肠大肠肛门9关于淀粉消化、吸收的叙述，错误的是（ ）A淀粉在口腔里能被初步消化 B淀粉消化的终产物主要被小肠吸收C未经消化的淀粉在胃里继续被消化 D淀粉被消化成的最终产物是葡萄糖10消化道各部分的吸收功能不同。胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（ ）A水和无机盐 B无

4、机盐和甘油 C维生素和葡萄糖 D葡萄糖和氨基酸11关于食物链的叙述，错误的是（ ）A一条食物链一般包括3-5个环节 B食物链内的能量是单向流动，逐级递减的C一条食物链中含有生产者、消费者和分解者 D一些不易分解的有毒物质会沿食物链不断积累12在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）A肋骨上升，膈舒张而上升B肋骨上升，膈收缩而下降C肋骨下降，膈舒张而上升D肋骨下降，膈收缩而下降13关于光合作用和呼吸作用在农业生产上应用的叙述错误的是（ ）A适时松土有利于根的呼吸B通过合理密植可达到提高产量的目的C白天，在温室大棚中适当提高二氧化碳浓度可增

5、加产量D农作物在白天只进行光合作用不进行呼吸作用，保证了有机物的积累14人体的呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有鼻毛喉气管的内表面密布纤毛的黏膜 鼻黏膜 咽（ ）A B C D15呼吸作用的实质是A合成有机物，储存能量B分解有机物，储存能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，释放能量二、实验探究题16某生物兴趣小组的同学为了探究植物在呼吸过程中气体的变化，设计了两组实验。第一组，取A、B两只塑料袋，在A袋内装入新鲜菠菜，在B袋内装入等量沸水烫过的菠菜，并将A、B两袋的袋口用夹子密封。第二组，用甲、乙两只广口瓶，甲瓶中放入沸水烫过的菠菜，乙瓶中放入等量新鲜的菠菜并将甲、乙

6、两瓶密封。然后把两组装置放在适温处，暗处理24小时后，第一组的同学将A、B塑料袋的软管分别插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，拿掉夹子挤出袋内气体，观察石灰水的变化。第二组的同学将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两只广口瓶中，观察蜡烛的燃烧情况。分析回答问题。（1）第一组_袋中的气体能让澄清的石灰水变浑浊，说明此袋内产生了_气体。（2）第二组_瓶内的蜡烛会熄灭，最可能的原因是_。三、综合题17下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答问题。（1）图中共含有_条食物链，这些食物链相互交错构成_，是生态系统的营养结构。（2）每条食物链的起点都是生产者，他们通过_制造有机物，是生态系统中动物的最终

7、食物来源。（3）近几年，此生态系统中的老鼠数量猛增，给当地的牧民造成了巨大的经济损失，对生态环境和水土保持造成了一定的破坏。为了治理鼠害，当地政府引进了鼠类的天敌如鹰、各种蛇类，有效抑制了鼠害的发生。这种治理方法叫做_。18下图是人体消化系统示意图，据图回答问题。（1）人体的消化系统由消化道和_两部分组成。（2）食物被消化和吸收的主要部位是（_）（填图中序号），它的内表面具有皱襞和绒毛，其绒毛壁、毛细血管壁都很薄，仅由_构成。（3）指的是_，它能分泌胆汁，参与脂肪的消化。19下图1是人体呼吸系统模式图，图2是肺泡处气体交换模式图，图3是组织细胞处气体交换模式图。据图回答问题。（1）图1人体的呼

8、吸系统中（5）_是主要器官，是气体交换的场所。（2）人体内的气体交换是通过气体的_（填“呼吸运动”或“扩散作用”）来完成的。（3）呼气时，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的b气体穿过毛细血管壁和肺泡壁出肺泡，再通过呼气排出体外，此时血液中的b气体浓度_（填“大于”、“等于”“小于”）肺泡内该气体的浓度。参考答案1D【解析】【分析】自然界中的动物多种多样，其运动方式各不相同，如鱼用鳍游泳，鸟类用翼在空中飞行等。【详解】不同的动物有不同的运动方式，如鱼是在水中游泳，其结构总是与其生活环境相适应的，鱼有适于水中呼吸的鳃，有能在水中游泳的鳍；多数鸟类营空中飞行生活，鸟类的前肢变成翼，有大型的正羽，利于

9、扇动空气完成飞行，由此可见，动物的结构以及功能总是与其环境相适应。【点睛】知道生物体的结构与环境是相适应的是解题的关键，属于中等题。2B【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】A生物圈是地球上最大的生态系统而不是海洋，A错误。B一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，B正确。C绿色植物、动物和微生物组成只是组成生态系统的生物部分，除此之外还有非生物部分，C错误。D各种生态系统之间是有联系的，相互影响的，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和生物

10、圈。3C【分析】本实验为探究绿叶在光下制造淀粉，实验现象为遮光的部分不变蓝，不遮光的部分变蓝，说明光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物。【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险因此，该装置中大烧杯、小烧杯分别是清水、酒精、碘液光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，因此滴管内是碘液故选C【点睛】考查绿叶在光下制造淀粉的实验。4C【分析】光线弱时，用大光圈、凹面镜调节显微镜视野亮度。【详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。故在光线比较暗的

11、实验室内使用显微镜时，你的做法是：调大光圈，用凹面镜，故选C。 【点睛】学生熟练掌握显微镜的使用方法是解题的关键。5D【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解成熟区适于

12、吸收的特点。6B【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】A儿童缺钙或缺少维生素D都会患佝偻病，A正确。B蛋白质、糖类、脂肪中，脂肪的热价最高，同等质量的脂肪所含的能量比糖类多，B错误。C蛋白质是构成细胞的基本物质，必不可少，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，C正确。D糖类是构成细胞的重要成分，是人体进行生理活动的主要供能物质，D正确。【点睛】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用是解答的关键。7D【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理

13、营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理，科学安排一日三餐，定时定量，其比例为3：4：3，能保证人体营养的需要。【详解】A晚餐的能量占到30%，应该吃点清淡的食物，不易吃过多的脂肪和蛋白质，A正确。B新鲜的蔬菜和水果中含有维生素，因此多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素，B正确。C粗细粮合理搭配，均衡膳食，营养全面合理， C正确。D脂肪类摄入过多是引起肥胖、高血脂、高血压、动脉粥样硬化等多种慢性疾病重要危险因素，每天应该进食较多的是谷类食物，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食的含义。8B【分析】消化系统包括消化道和消化腺，如图

14、：【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道从上到下由包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。故B符合题意。【点睛】关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握。难度较小。9C【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成。食物消化吸收的主要部位是小肠。【详解】A各段消化道对食物的消化能力是不同的，口腔里只有唾液，含有唾液淀粉酶，只能对淀粉进行初步消化，A正确。B小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉消化的终产物是葡萄糖，主要在小肠内吸收，B正确。C胃内含有胃液，胃液只能对蛋白质进行初步消化，对淀粉没有消化作用，C错误。D淀粉在小肠内，被肠液和胰液最终消化成葡萄糖，D正确。【点睛】熟知消化道各段对食物的消化和吸收情况是做好该题的关键，注意明确小肠是消化和吸收的主要场所。10A【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。【详解】人体各段消化道对营养物质的吸