电子技术基础课程设计报告.docx

1、电子技术基础课程设计报告扬州大学广陵学院本科生课程设计题 目： 响应时间测试仪 课 程： 电子线路课程设计 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 电气81201班 学 号： 120010121 姓 名： 刘海飞 指导教师： 年漪蓓、刘伟 完成日期： 总 目 录第一部分：任务书 第二部分：课程设计报告第三部分：设计图纸第 一 部 分任务书电子技术基础课程设计计划1、 方案设计；(1.5天)根据设计任务书给定的技术指导和条件，进行调查研究、查阅参考文献，进行反复比较和可行性论证，确定出方案电路，画出主要单元电路，数据通道，输入、输出及重要控制信号概貌的框图。2、 电路设计：(2.5天)根据方案设

2、计框图，并画出详细的逻辑图3、 装配图设计：(1天)根据给定的元器件，结合逻辑图，设计出电路制作的具体装配图(即绘出组件数量，管脚号以及器件布置的实际位置)。同时配以必要的文字说明。4、 电路制作：(3天)对选定的设计，按装配图进行装配，调试实验。5、 总结鉴定：(2天)考核样机是否全面达到现定的技术指标，能否长期可靠地工作，并写出设计总结报告。电子技术课程设计任务书一、课程设计的目的 本课程是在学完数字电子技术基础、模拟电子技术基础之后，集中两周时间，进行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，要求达到以下目的： 1. 使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，学会查询资料，方案比较，

3、培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力； 2. 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力； 3. 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。二、课程设计的要求1. 设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；2. 必须独立完成设计课题； 3. 合理选用元器件； 4. 按时完成设计任务并提交设计报告。 三、课程设计进度安排1、方案设计；(1.5天)2、 电路设计：(2.5天)3、 装配图设计：(1天)4、 电路制作：(3天)5、 总结鉴定：(2天)四、设计题目及内容课题：响应时间测试仪内容：设计、安装、调试响应时间测试仪课程要求

4、：测试者按下按钮1，灯亮，被测试者见灯亮按下按钮2，灯灭，用二位数码管显示被测者的响应时间（精度为百分之一秒）五、设计要求用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路。六、参考文献1、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材；2、有关“电子技术课程设计指导书”；3、“集成电路特性应用手册”；4、其他。第 二 部 分课程设计报告目 录1 设计任务及要求.（8）2 系统总体设计方案.（9）2.1 总体设计方案.（9）2.2 方案特点.（9）3 电源设计.（10）3.1 电源设计方案.（10）4 控制电路设计.（10）4.1 控制电路工作原理.（10）4.2 参数计算.（10）5 振荡电

5、路设计.（11）5.1 振荡电路工作原理.（11）5.2 参数计算.（11）6 计数译码显示电路设计.（12）6.1 计数译码显示电路工作原理.（12）6.2 参数计算.（13）7系统总体电路设计.（14）7.1 系统总体电路. . .（14）7.2 电路说明.（14）8 电路调试.（15）8.1电源调试及实验结果分析.（15）8.2 振荡电路调试及实验结果分析.（15）8.3计数译码显示电路调试及实验结果分析.（15）8.4控制电路调试及实验结果分析.（15）9 改进意见及收获体会.（16）10 器件明细清单.（17） 参考文献.（18）1设计任务及要求设计任务及要求设计任务：1.加强对电子

6、技术电路的理解，学会查询资料，方案比较，以及设计计算等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。2.独立开展电路实验，锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，真正实现知识向技能的转化3.独立书写课程设计报告，报告应能正确反映设计思路和原理，反映安装、调试中解决各种问题。设计要求：测试者按下按钮1，灯亮；被测试者见灯亮，按下按钮2，灯灭。两位LED数码管显示被测试者的反应时间，精度0.01秒。课题分析：测试者：灯亮 受控振荡（T=0.01s） 瞬时清0后，计数，译码（锁存），驱动，显示被测者：灯灭 停止振荡 锁存显示当前计数2系统总体设计方案2.1总体设计方案课题：响应时间测试仪内容：设计、安装、调

7、试响应时间测试仪电路框图 初步设计思想：当测试者按下开关1时，通过控制电路，灯得到信号亮，同时数码管清零，重新开始计数，被测试者按下开关2，停止计数，锁存其结果。2.2方案特点 用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路。简单明了，易实现设计要求。3 电源电路设计稳压电源结构图：电路说明： 利用一个220V/9V的变压器，4个IN4077的二极管，1个1000uf/16V，1个1uf/50V，1个1uf的电容，7805和741集成块，一个3k欧和一个5k欧的电阻构成一个稳压电路。4 控制电路设计4.1控制电路工作原理先利用一个降压变压器将220V的电压转变为9V，通过整流桥将电压稳定，

8、C1起滤波作用，能是输出比较平滑，C2能消除电感效应产生的自激振荡，再通过7805稳压器和电压跟随器运算放大，C3消除噪音，调节RP2能改变输出电压。4.2参数计算V0=V1(R7+RP2)/R7 当RP2最大为5K欧时，V0最大为40/3V.当RP2最小为0欧时，V0最小为5V.5 振荡电路设计5.1振荡电路工作原理（1）当开关S1断开时，电容C4前为低电平，电容不发生跳变，经过C4后仍然为低电平，通过IC1后变为高电平，锁存器IC2后跳变为低电平，再经过IC2后变为高电平，发光二极管不亮；当按下S1时，情况相反，信号到达发光二极管是为低电平，二极管亮。（2）开关S1，S2都断开时，锁存器右

9、下角的输出为低电平，通过IC1变为高电平，清零信号有效，计数器清零。 （3）当开关S1断开，S2按下的时候，锁存器下方的IC2的输出为高电平，锁存信号有效，数据被锁定。 （4）当S1断开时，振荡电路中的IC1输出为高电平，对C5开始充电，当C5冲满电后，变为低电平，C5放电，通过IC1对C5不断的充电和放电，在电路中产生一个振荡频率为100Hz的方波，通过示波器能显示出来。6 计数、译码电路设计6.1计数、译码显示电路工作原理计数与显示电路最主要的是用到CD40110集成块,其结构如下图所示：其中RD为清零端9脚的CPU是加计数时钟输入端7脚的CPU是减计数时钟输入端QBD是借位输出端QCD是

10、进位输出端a-g为7个与数码管相接的管脚计数与显示的模块电路如下图所示： 计数与显示电路的工作原理大体为：时钟信号到来时（即本实验中的s1开关按下以后），开始计数，A-G端向数码管输送信号，由于是共阴极接法，所以A-G端为低电平时有效，当左面一个40110从0计数到9以后再来一个时钟信号时，左面的一个40110的10脚QCD 向右面一个40110的9脚送进位信号，然后继续计数，如此循环往复。7系统总体电路设计7.1系统总体电路7.2 电路说明：其工作原理大致分为3步：1.S1、S2未闭合时，S1开关端电路的电容C4两端的电压不能突变，所以都是低电平0，IC1右端的为高电平。S2端电路的IC2左

11、端为高电平1，锁存器维持原来的状态，即上下与非门的右端电平分别为0,1。上端经过Ic1（8脚）后从10脚输出的状态变为高电平1，对C5充电。2.S1闭合，上边电路的对C4充电，电容C4两端都为高电平，因为电容两端的电压不能突变，经过IC1变为低电平0。下面输入端的状态同上不变，还是1，所以经过锁存器后的上下2个IC2右边的状态变为1，0。这时分布走，1状态经过1,2脚或者5,6脚，或者8,9脚输出地状态为0，二极管D1导通，灯亮。同时锁存器1状态信号经过8脚到10脚输出为低电平0 ，电容C5放电，放到V-时1脚的电平为低电平0，经过IC1后再变为高电平1，对C5充电，如此往复，10脚送出一个上

12、升沿有效地方波时钟信号到上面一个40110的9脚，进行加计数。回到锁存器输出的低电平0端（即IC2的4脚），经过后面的12,13脚变为高电平1送至2个40110的清零端，实行清0的功能。3.S2闭合，此时S2端接的6脚位低电平，同时s1处于断开状态，因为C4要对地放电，所以IC1输入和输出端分别为0,1，锁存器的输出变为0,1，锁存器下面的IC2输出为高电平1进入下面的一个40110的LE锁存端进行数据的锁存。8电路调试8.1电源电路调试及实验结果分析1、焊接好电路板。元件位置摆放正确，注意二极管等正负；焊点不能碰到一起，不要焊错。2、插座插上电源，等两三分钟，用手指背触碰7805，看是否有温

13、度，若稍微有些度，则正常；若很烫，则电路有问题。断开电源。8.2振荡电路调试及实验结果分析3、插上741，通电，测其输出电压，即C3的输出。通过调节RP2，可测的其电压范围为7.1V11V；调节RP2，使其电压为8V。8.3 计数译码显示电路调试及实验结果分析4、调节RP1，使示波器扫描周期为10ms，其输出波形如下图。断电。5、安装2个40110和2个数码管，通电。按S1灯亮，开始计数；按下S2停止计数。8.4 控制电路调试及实验结果分析6、按下S1灯不亮，断电。7、将2个7493插上，通电，按下S1灯亮，按下S2，灯灭。9改进意见及收获体会这次的数电课程设计听上去很困难，因为有“设计”两个

14、字，虽然我们已经学过数电和模电，但是如果要我们运用所学的知识和元器件，用感觉是困难重重。但其实不然，在未进实验室之前，老师一步一步引导我们，让我们了解响应时间测试仪中必备的原理和电路，也让我们画出一些简单的设计图；而且进实验室后，老师给我们带有字母标记的电路板和电路设计图，我们要做的只是焊接电路，而我们在大一第二学期末进行过万用表的焊接。虽然在实习过程中和搭档有过分歧和争执，但当老师肯定我们两人的劳动成果时，所有一切都算不了什么，反而让我们更加默契配合。这次实习真的让我受益匪浅，不仅锻炼了我的动手能力，让我深入了解课本所学的知识，也懂得课本上所学不到的知识，最重要的是使我和搭档的默契更上一层楼

15、！10器件明细清单名称规格数量备注变压器220/91变压器固定用线接线柱2二极管D14，1N4007（黑正白负）4电容C1,1000/161C3,1/501C2,1（105）1C4,C5,0.022（223）C6,0.033（333）2,1电阻R1,R2,R3,R5,51k4R4,1M1R6,2k R7,3k1,1R821,68014电位器RP1,500k(504) RP2,5k(502)1,1发光二极管长正短负1稳压管78051集成块40110，管座2,24093，管座2,2741，管座1,1数码管共阴极，管座2,1参 考 文 献1 阎石主编数字电子技术基础（第五版）北京：高教出版社， 2008第 三 部 分设计图纸图 纸 目 录序号图 纸 名 称图幅图纸编号备 注1系统总体方框图A3电012系统总电路图A3电023系统总接线图A3电03附 设计深度规定：系统总体方框图：标注各单元模块，图中给出各单元模块的正确连接、标出各信号的流向。系统总电路图：标明各器件的型号、标注器件参数、标注集成块各引脚的逻辑符号系统安装接线图：以集成块为单位画出各引脚之间的接线，标注各集成块的型号、注明引脚编号。