《奖励性绩效工资实施方案讨论稿》.docx

1、奖励性绩效工资实施方案讨论稿 2016年奖励性绩效工资实施方案（讨论稿）常州市新北区西夏墅中心小学 2016.2为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，根据新北区社会事业局下发的新北区义务教育学校奖励性绩效工资发放指导意见（试行）精神，结合我校实际，修订奖励性绩效工资实施方案如下。一、学校考核工作领导小组 组 长：李忠顺副组长：周忠益 王芳 张丽娟组 员：王瑛、邹丽琴、方婷、陈伟、朱宪国、朱创平、包春芳、陆丽君、汤丽琴、金卫洪二、发放对象：全校在编教师三、方案制定原则1.激励性原则。有利于激励教职工爱岗敬业，发扬开拓进取精神，在教育岗位上创造新业绩；有利于培养人才及人才的持续发

2、展。2.岗位考核原则。打破平均主义。按工作责任，岗位目标任务完成情况，在考核的基础上，确定教师的奖励待遇。3.多劳多得，优绩优酬的原则。重实绩、重贡献，看工作质量，看效益成绩。4.可操作性原则。结合学校历史、现状及发展目标，广泛征求教职工的意见，制定科学合理、便于测算、利于操作的实施方案，既保护老教师的利益，又要让优秀的中青年脱颖而出。5.和谐性原则。处理好改革与稳定的关系，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。四、发放项目1.师德奖：依照中小学教师职业道德规范和“五条禁令”的规定，评定教师的为人师表情况给予一定奖励。2.岗位津贴：包括班主任津贴、值日津贴、职务津贴、“

3、青蓝工程”辅导津贴、一、六年级年级主科教师津贴、其他特殊岗位津贴。3.工作量津贴：包括课时津贴、加班补贴、专用教室管理津贴。4.工作质量奖：包括执行常规奖、教学质量奖、教科研成果奖.5、其他奖励：包括超班额奖、文明办公奖、校内优秀团队奖、全勤奖（请假制度）。五、本方案试行时间：2016年1月1日起执行六、相关说明：1、本着和谐的原则，奖励性绩效工资留有一部分余额，作为给教师的平均综合奖励2、根据上级意见，学校将通过绩效考核后，按学期（10个月）结算每位教师的奖励性绩效工资。3、校长的奖励性绩效工资按照全区平均水平的1.6倍提取，由局根据学校办学水平和个人年度考核结果统筹安排发放。4、副校长参加

4、学校考核，按每月600元发放基本职务津贴。如副校长和和正副职督导员不参加学校考核，按所在学校平均水平的1.4、1.3、1.2计算。两者择其一。5、本实施方案的解释权属校长室。附：各项目考核、奖励细则 一、师德考核奖教师严格遵守中小学教师职业道德规范和“五条禁令”的规定，为人师表，忠于职守，爱岗敬业，关爱学生，每月奖励200元。表现突出，形成良好社会影响的给予嘉奖，奖励数额由校行政讨论后决定。(金额在200500元之间)下列情况不得师德考核奖：1、违反“五条禁令”，不得当月师德奖。（1）在上课时使用通讯工具（突发事件除外）。(2)酒后上班、值班。（3）在工作期间上网聊天、玩电脑游戏、看电影电视、

5、炒股票、玩基金、网上购物等。（4）讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生（经查实）。（5）进行有偿家教和参与社会力量办学机构的文化补习活动。2.有违法乱纪行为，在学校、社会造成严重影响的，按上级规定不得全年师德奖。（1）向学生或学生家长索要财务的，不得全年师德奖。(2)因教师教育教学行为，导致学生辍学的，不得全年师德奖。（3）教师间不和睦，闹意见，造成严重影响的，不得全年师德奖。（4）不服从学校工作安排，无理取闹，影响学校正常秩序的，不得全年师德奖。（5）教师的言行严重损害学校声誉，不得全年师德奖。二、岗位津贴1.班主任津贴：设班主任基本津贴300元，另设班主任考核津贴100元，其中50元用于月考核，5

6、0元用于期末考核。按照每月考核细则的总分，90分以上视为合格，得50元，不足90分得40元（多出部分期末时纳入平均数中）；期末进行综合测评，评选出40%的优秀班主任，优秀班主任为300元，其他班主任则将剩余考核均分。本年度中班主任考核结果较好者方可推荐市区优秀班主任和其他德育类表彰。班主任工作月考核细则类别（分值）内 容分值考核情况班级文化（28分）学期班级中队文化建设有计划，有总结。3班级墙面阵地能按要求布置，主题突出，定期更换6图书角整洁大方、图书丰富，流通量大。3班主任工作手册填写完善。3指导学生做好学生成长册。3认真上好夕会课，做到有计划、有内容。6认真上好班队课，做到有主题、有内容、

7、有实效。4常规管理（38分）入学坚持佩戴红领巾、文明有礼。2卫生教室地面、窗台整洁。2学生课桌椅摆放整齐清洁，抽屉无杂物2学生用柜及卫生用具柜整洁干净2包干区整洁2两操课间课间操2眼保健操2课间活动2大课间2集体夕会或升旗仪式2午睡纪律2不开无人灯、无人扇2用餐入口队伍2餐具摆放2用餐纪律2节约粮食2餐后文明活动2放学队列整齐，纪律好2门窗及时关锁2其他工作（34）分上交资料按时且有质量8收缴费用，准时无差错3学生安全常抓不懈，不出安全事故3准时放运动员参加训练3认真完成学校安排的临时性工作5准时、认真参加班主任工作会议及培训12加分项目服从学校安排，代表学校参加校级、区级及以上班主任展示活动

8、或班队课展示、经验交流的附加相应分数。（校级3分；区级4分；市级5分；省级6分） 考核分数 2.值日津贴值日老师认真履行工作职责，值日时佩戴好标志准时到岗位按要求做好值日工作，每月补贴30元。（按工作量核定）值日人员姓名按时到岗（10）记录值日情况（10）及时处理突发事件（10）做好交接工作（10）1.2.1.值日人员早上7：10前到岗，值日组长7：05前到岗；课间值日人员按分管区域进行巡岗，组长巡视，不到岗者一次扣2分，扣完为止。（如果经常不到岗，则不再安排值日工作）2.值日人员必须及时记录当天的值日情况，不得敷衍了事，要实事求是，有理有据。如果不及时上交值日记录，或者记录无关紧要，没有针对

9、性，一次扣5分。3.值日人员所分管区域没有发生安全事故或者学生行为严重影响学校形象的，为满分，如果有上述事故发生，则发现一次扣5分；情况严重，扣除10分。4.值日人员有特殊情况外出，要自主做好交接工作，不得空岗。备注：值日组长进行巡视，对所有值日人员进行记录和考核。每周将考核表上交考核小组。3.职务津贴（以每学期5个月计算）（1）中层干部：正职每月500元，副职每月450元，会计专职每月250元。（2）教研组长、年级组长、教研组副组长、备课组长：每月分别补贴100元、80元、60元、50元.4.“青蓝工程”蓝队教师津贴（仅限第一学期5个月计算）：优秀40元月，良好30元月。5.毕业班主科教师补

10、贴：100元月6.一年级主科老师第一学期按5个月计算补贴：60元月。7.其他特殊岗位补贴（工作量饱满，另外担任下列管理岗位）：档案兼职管理每学期300元，文印室兼职工作每学期500元，图书馆兼职管理每学期200元，医务室兼职管理每学期250元，实验操作补贴按实际课时另行计算。校园网络信息管理及活动摄影、摄像、制作学校活动的影像资料每学期200元。三、工作量津贴1、课时津贴：主要体现多劳多得。工作量津贴按十个月考核计发，一学期为五个月，以下月工作量以一个月为单位计算。（1）课时津贴：学校以区工作量规定为依据进行课时安排，在计算用工作量时，以校测算方法为准（总工作量16），每超一个工作量增加10元

11、。原各学科系数如下，跨学科跨年级另加工作量如下。已经享受相关津贴的不再计算工作量（一年级、毕业班、教研组长等）（2）各科课时系数：低年级语文、数学系数为1.3；中年级语文、数学、英语系数为1.4；五年级语文、数学、英语系数为1.5；六年级语文、数学、英语系数为1.6；科学专职系数为1.3；其他术科和兼职术科系数为1；短课系数为0.5；科技活动、社团活动为1。（3）另加工作量： 一到五年级任两班数学的加4个工作量，六年级任两班数学的加8个工作量； 一至二年级语文数学包干加5个工作量；任中高年级语文另加2个工作量；任一个年级三班英语的加3个工作量（任六年级三班英语的加8个工作量）；两个年级三班英语

12、的加4个工作量；任三个年级三班英语的加6个工作量；任中高年级两门学科（语文和英语或数学和英语）的加6个工作量。任六年级语数英学科的老师另加3个工作量。专职术科老师在任课18节以上（含18节）另加2个工作量。（4）其他工作另加工作量：体育器材保管加1个工作量；报刊发行加1个工作量（如视为基本工作量的不另加工作量）；负责帮困助学的工作加2个工作量（如视为基本工作量的不另加工作量）；负责通讯报道工作的加1个工作量；每周政治学习、业务学习折算成2个工作量；男教师满58周岁，女教师满53周岁的加2个工作量；男教师满55周岁，女教师满50周岁的上主课的再加2个工作量。（附：小学教师及行政人员课时量的规定（

13、省下达标准，区网站公布）：教师16-20节，校长达教师课时量的1312，副校长达教师课时量的12，总务主任达教师课时量的13，中层正职达教师课时量的122，副职达教师课时量的。）2.专用教室管理补贴：每学期100元。（谁使用谁负责。两人合使用，共同管理平均得补贴。记好专用教室使用登记本，按时上交，逾期不交每学期少得20元；做好卫生管理工作以及专用教室文化布置，检查一次不合格扣除10元，经提醒后没有及时调整到位扣除50元。）3.加班补贴：（1）为集体工作，经校长室确定超过工作时间，视工作时间长短，工作质量情况确定。（2）非工作日（包括寒暑假、节日）学校安排加班、值班每天20元，半天10元。（3）

14、零星加班（不满半天）酌情奖励。 四、工作质量奖1.执行常规奖：每月按400元进行常规考核。（1）教师参加政治学习、各种会议、活动等无故缺席一次少得20元，迟到或早退一次少得10元。（2）月常规考核： 西夏墅中心小学教师教育教学常规月考核细则（2016.2）教师姓名： 考核时间： 考核总分： 指标序号项目考 核 说 明得分基础性指标（100分）1备课20（1）备课应有超前量2-5课时，不符要求扣3分。（2）教龄五年以下教师必须手写详案，不符要求扣2分。（3）无教案上课者，发现一次扣5分，实际教学过程与教学设计出入较大，发现一次扣3分。（4）同一备课组教案不能雷同，在集体备课的基础上进行个性化修改

15、，不符合要求扣5分。（5）认真撰写教学反思，五年以下的新教师尽可能要做到一课一反思，反思数量至少达课时数的70%，其他教师反思数量至少达课时数的40%。如反思数量不足或质量不高，有一项扣2分。2课堂教学30（1）在预备铃响前教师到班，专用教室的学生上课第一个月有班主任组织学生整队，再有上课老师和班主任一起带进班级，以后有各班长组织带班，队伍前面班长领队，后面课代表压阵。如果第一个月班长能组织带队的，班主任可以不带队。队伍乱纪律差发现一次扣2分。（2）上课（包括早读课）因组织不力出现乱课现象，发现一次扣3分；如因教师失职（未及时到岗或不组织管理）导致学生伤害事故，扣除当月考核奖。（3）坚持用普通

16、话教学，无故坐着讲课，上课应关机或振动状态，使用手机，发现一次扣5分。（4）上课中途离岗，提前下课，发现一次扣5分。（5）户外课出现放羊式教学，发现一次扣5分。（6）上课有体罚或变相体罚的行为，发现一次扣5分，如造成不良影响的扣除当月考核奖。（7）严格执行课程计划，有不按课程表组织教学活动或随意调课现象或不认真组织做眼保健操，发现一次扣5分。（8）考核课和随堂课的等第进行平均，良好以下（不含良好）等第，有一次扣3分。此项分数学期末一起汇总。（9）各科教师在课堂中应实施评价，如不执行者发现一次扣1分。3作业20（1）各学科按教学进度完成规定的作业量，不符合要求的扣2分。（2）作业强调及时批阅，且

17、有二次批改，不符合要求的扣2分。（3）作业批改符合各学科常规要求，批阅方式和评语富有激励性。评语随意，批改不认真发现一次扣1分，少一本作业本扣2分。（4）备课组基本统一设计假期作业，作业类型丰富，有作业内容和形式上的创新，减少机械重复类作业，作业量适中。如有作业量严重不足或超量引起家长反映的，查实一次扣3分。4教科研20（1）每月校内听课不少于4节，听课笔记要有评价，少1节扣2分，无点评扣1分。听课记录如发现弄虚作假现象，发现一次扣10分。（2）教师应积极参加校内外相关的教研、培训活动，无故迟到或早退，发现一次扣0.5分，无故不参加者的发现一次扣2分。（3）50周岁以下教师要认真高质量的完成网

18、络教研评课，未及时跟帖一次扣2分，跟帖质量不高一次扣1分。（4）每月至少完成一张（两面）的学习摘抄，数量不足扣1分。5其他表现10（1）服从行政各项工作安排，无故违反一次扣1分。（2）按时参加各类集会，会风好。无故迟到或早退，发现一次扣0.5分，无故不参加者的发现一次扣1分，不遵守会场纪律，讲话或做与会议无关事情扣1分。发展性指标1讲座在学科组（以上）范围内做讲座，效果好，加5分。在学校各项活动中表现突出者，酌情加分。2课程开发积极参与课程开发，在特色性课程或拓展性课程中表现突出，课程实施效果好，能提供完整的课程资源包，可酌情加分。总评备注：（1）月考核基本分100分，每月月考核奖为400元，

19、按得分计算实际考核奖。（2）月考核中的发展性指标为加分项目。（3）基础性指标的一三四五项由课程处负责考核，课堂教学由值日行政与课程处一起负责考核。 2、教学质量奖：为了客观公正地评价教师的工作成果，鼓励教师认真做好教学工作，切实做到减负增效，特制订本评价方案。（1）基本奖主科教师：奖励任课教师以所任教班级平均数每生每学期5元。术科教师：奖励术科教师全校班平均每生每学期5元。（2）个人单项奖【语文、数学、英语】1、平时质量调研平时质量调研成绩累计结分后除以次数，按班级平均分排名，第一名50元，第一名40元，第一名30元。2、期末测查（1）平均分达年级平均分或超年级平均分2分以内得50元，超年级平

20、均分2分(含2分)以上得80元,低于平均2分以内（含2分）得40元，低于年级平均分2分以上的则不得奖金。（2）及格率达年级平均及格率或超年级平均及格率5个百分点以内得50元，高于年级平均及格率5个百分点(含5个)以上得80元，低于年级平均及格率不得奖。（3）优秀率达年级平均优秀率或超年级平均优秀率5个百分点以内得50元，高于年级平均优秀率5个百分点(含5个)以上得80元，低于年级平均优秀率不得奖。（4）教两班数学、三班英语按以上两项整合后按1.5的系数计算，两班英语按1.3系数计算。【综合学科】 综合学科的考查科目为音乐、美术、体育、科学、信息、思品、综合实践各科目。质量考核以期末测评为主要内

21、容。音乐 测试方式以整班演唱、个别演唱和理论考核为主，低年级整班演唱与个别演唱分别占30%和70%；中高年级整班演唱、个别演唱和理论考核分别占30%、30%和40%计算综合成绩。（考核内容与形式另见音乐考核方案）奖别音 乐 学 科 质 量 测 试 标 准低年级中年级高年级金额专职兼职专职兼职专职兼职优秀奖959090859085200元良好奖858080758075100元合格奖80757570757050元体育 测试方式以测试项目和理论考核为主。（考核内容与形式另见体育考核方案）奖别体 育 学 科 质 量 测 试 标 准低年级中年级高年级金额集体个人项目测试笔试项目测试笔试合格率优秀率合格率

22、优秀率均分合格率优秀率 均分优秀奖9096%50%96%45%9092%40%90200元良好奖8093%30%90%30%8085%25%80100元合格奖7090%30%85%25%7080%20%7050元美术 测试方式以绘画和理论考核为主，分别占30%和70%计算综合成绩（考核内容与形式另见美术考核方案）奖别美 术 学 科 质 量 测 试 标 准低年级(均分)中、高年级(均分)金额专职兼职专职兼职优秀奖90858580200元良好奖85808075100元合格奖7570706550元科学 测试方式以操作实验和理论考核为主，分别占20%和80%计算综合成绩。（考核内容与形式另见科学考核方

23、案）类别中年级高年级金额专职兼职专职兼职优秀奖90879087200元良好奖85828582100元合格奖8075807550元思品 测试方式以理论考核为主，（考核内容与形式另见思品考核方案）类别低年级中年级高年级金额优秀奖859090200元良好奖808585100元合格奖75808050元信息技术 测试方式以操作和理论考核为主，（考核内容与形式另见信息技术考核方案）奖别操作理论金额优秀奖70%90200元良好奖60%85100元合格奖50%7550元（3）团队奖备课组团奖队同一备课组成绩较均衡，班级平均分最大分差在5分以内的，则备课组内每位老师得50元。班级团队奖类别全科优秀率低年级中年级

24、高年级金额突出奖98%70%50%200元优秀奖92%65%40%150元良好奖88%60%30%100元合格奖80%40%20%50元（4）市、区质量调研抽测除体育外的其余学科，被调研的班级平均分达区前5名，任课老师奖励200元；第6名到区平均分，任课老师奖励100元；未达平均分前一半奖50元，后一半不予奖励。被调研班级的体质健康达标成绩达1-3名，任课教师奖励200元；达4-6名，任课教师奖励150元；达7-10名，任课教师奖励100元；达11-14名，任课教师奖励50元，15名以后不予奖励。（5）教学质量进步奖教学质量进步奖指新接任班级在年级内质量较差，平均分与年级平均分差距较大的情况下

25、，在一个学期后的期末成绩与上学期的期末成绩相比，与年级平均分的差距缩短3分以上（含3分），奖励100元；缩短5分以上（含5分），奖励200元，缩短7分以上（含7分），奖励500元。（此奖项与其他奖项不冲突）。（6）教学质量事故期末成绩与年级平均分相比，在原有差距（上学期）的基础下降3分（含3分）以上,扣除200元；下降5分（含5分）以上, 500元，下降8分（含8分）以上，扣除1000元。 3.教科研成果奖 （1）教育教学论文奖凡在探索教育教学规律，进行微型课题研究，努力提高教育教学质量和办学效益等方面的经验总结、案例、论文、教学随笔，获得区级以上奖励，以及在各级报刊上发表的分别给予奖励。区级

26、市级省级全国级一等奖80100150200二等奖5080100150三等奖305080100注：A发表的文章必须是正规的教育期刊，凡增刊、专辑、入编论文丛书等均不在此列。（发表一列按同等的二等奖奖励）各级奖励一般均按当年最高奖励等级发给资金，不重复计奖，如同一文章获奖或发表多次，也按最高奖发给。 B对在各级报刊上或电台、电视台上发表或录用的反映学校工作的通讯报道发给两倍于稿费的奖励。在新北区或常州教育网上发布的新闻，一次给予5元的奖励，如同一篇通讯发布多次，不重复奖励。 C 在省级全国共青团、少先队及正规报刊、学会、编辑部等组织的征文、奖杯等活动获奖的，奖励学生或辅导老师按人次20元，由教师自

27、行组织参加各类竞赛获奖的，学校根据情况给予老师一定奖励。（2）优秀课题研究奖凡在区、市、省及全国级课题研究成果评比中，获得一二三等奖的课题，给予优秀课题研究奖，标准如下；区级市级省级全国级一等奖50080010001500二等奖3005008001000三等奖200300500800凡设计的课题在区、市及省级立项的，分别给予课题组长（或撰写研究方案者）50、100、150元的奖励。（3）竞赛活动奖：在学校举行的各类基本功竞赛或课堂评比中获得一、二等奖的，分别给予50、30元的奖励；教师代表学校参加各类基本功竞赛或课堂教学评优课的，获得区级一二等奖的，给予300、100元的奖励；获得市级一二等奖

28、的，给予500、300元的奖励；获得省级一二等奖的，给予1000、800元奖励。各级奖励一般均按当年最高奖励等级发给资金，不重复计奖。如参加录像课评选获奖的，一列降一等级奖励。教师或群体组织学生团体（不少于30人）参加上级各类团体竞赛活动的，获得区级一二等奖的，给予300、100元的奖励；获得市级一二等奖的，给予500、300元的奖励；获得省级一二等奖的，给予1000、800元奖励。教师或群体组织学生团体（少于30人大于5人）参加上级各类团体竞赛活动的，获得区级一二等奖的，给予100、80元的奖励；获得市级一二等奖的，给予300、100元的奖励；获得省级一二等奖的，给予500、300元奖励。在团体竞赛中获得普奖的项目则不予奖励。个人荣誉：所获区级以上个人荣誉学校都不给予奖励。(4)体育、艺术、劳科技活动竞赛奖参加区小学生田径运动会所获团体名次给予奖励，第一名3000元，第二三名2000元，第四至五名1000元，第六至八名600元，第九至十二名500元。区体育单项比赛团体第一至三名给予奖励1200元，第四至七名给予奖励800元，第八至十二名给予奖励500元。（平时训练补贴按学校原有办法执行。）参加区小学生篮球、排球、乒乓球、艺术体操等也按团体