学校教务处的工作计划.docx

1、学校教务处的工作计划关于学校教务处的工作方案汇总七篇学校教务处的工作方案 篇1新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订方案如下：一、加强管理、标准工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学方案并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部教师迅速成长。催促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教

2、师参加跨学科听课活动。本学期，要求教师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求教师备课认真、具体。并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进教师备课质量不断提高。同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。二、加强教师管理，促进教师开展1、组织教师定期学习，要求教师依

3、法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供时机。三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中末考试工作，及时做好质量分析和反应工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。学校教务处的工作方案 篇2一、指导思想以全市教育工作会议为指导，落实教育局工作要点和教育局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作方案，特制定教务处工作方案。二、主要工作1、落实“六环“三步课堂教学模式。2、狠抓学生

4、养成教育。3、标准教学常规管理。4、提高英语学科教学质量。5、加强早课及课前五分钟的实效性。6、参加全市“六环“三步教学模式展示活动。7、开展形式多样的学生活动，培养学生多方面能力。8、结合教育局及教师学校方案，抓好学生读书活动。三、具体措施1、采取多种方式进行常规听课，旨在催促教师备好课、上好课。三-六年级语文、数学重点落实“六环“三步的课堂教学模式。一-二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。科任课要突出本学科的学科特点。2、与政教处联合，抓学生养成教育，利用巡查课检查学生“三姿情况，并纳入教师上课环节的考核。3、进一步标准、细化教务处常规管理，教师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的

5、方法，及时进行监控，发现问题及时解决。做好四次考试的流程管理。4、召开家长会，提高家长对学生学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六年级英语成绩要走出低谷，到达教育局“一校一标的要求。成绩纳入任课教师教学效果的考核。5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有方案的开展，丰富学生知识视野，拓宽学生知识渠道，提高学生口语表达能力。6、积极组织教师参加我市教育局举办的“六环“三步课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、交流、选拔。再重点指导参展教师，争取在全市取得好成绩。7、组织学生各类竞赛活动，做到有方案、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。8、以教育局

6、下发的阅读材料春雨润绿为主，以班级为单位开展学生读书活动，定期开展读书汇报会。四、月份工作安排八月份1、期初集体教研、集体备课。2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。3、新一年招生。九月份1、期初教学常规检查。2、庆祝教师节。3、上交各种方案。4、常规听课。5、教学工作月例会。6、家长会。十月份1、庆祝国庆节。2、月考、质测分析。3、校内数学学科“六环“三步课堂教学模式展演。4、迎接小教部常规检查。5、集体教研。6、教学工作月例会。十一月份1、期中考试。2、校内语文学科“六环“三步课堂教学模式展演。3、开展各种竞赛活动。4、检查教师备课和学生作业并进行总结。5、教学工作月例会。十二月

7、份1、校内演讲比赛2、学生养成教育专项检查。3、校内公开课。4、月考及质测分析。5、教学工作月例会。一月份1、期末考试。2、上交各种总结。3、假期安排。学校教务处的工作方案 篇3本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、开展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以开展为动力，以“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创立江苏省高水平特色职业学校的办学目标和“学生快乐，教师幸福，学校增值的办学使命。坚持以催促、检查、指导为原那么，落实学校方案，严格教

8、学管理，为教学效劳、为教师效劳、为学生效劳，认真落实课程方案，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。一、工作重点学习、落实江苏省职业学校教学管理标准试行、XX市职业学校教学常规管理手册试行、XX市职业学校年度质量管理考核方法等文件精神，努力推进教学质量提升。一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要认真做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课方案，落实一线教师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进教师“汇报课活动，二是抓实教学

9、常规，促进有效教学。教务处要依据XX市职业学校教学常规管理手册试行，积极开展问题诊断课、课改研究课和示范性公开课活动，抓实“两课评比，力争省级示范课、研究课同比量的突破。认真有效组织好期中末考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学。要切实加强专业教学方案执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推进教学管理电子化工作，逐步充实并使用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。认真做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格标准考试含补考程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善教

10、育教学绩效考核与奖励方法，完善关于加强课堂教学管理的实施意见，标准课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与鼓励、教学事故认定与责任追溯等。三是推进课程改革，加强技能培养。适应“2.5+0.5，4.5+0.5人才培养模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用为指导思想，严格按照根底课的教学大纲开好、上好公共根底课，严格执行教学方案。落实专业技能课“以能力为本位，就业导向的指导思想，科学设定3年5年专业课程教学内容和方案，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教的教学特色，突出应用性和实践性。四是优化专业设置，标准专业建设。执行专业建设提档升级、转型开展三年方案

11、。调整专业布局，充实专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。五是牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1加强教学常规管理，重视常规教学检查。2加强教师队伍建设，开展好青年教师根本功的培养3加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。二、主要工作及措施一加强教学常规管理，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的上下，关系到学校的生存和开展，关系到广阔教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心

12、，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加积极的心态，迎接区教育局10月和11月对全区各学校和教师进行的满意度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将继续配合学校督导室加强对各教学环节的检查和催促，保证教师“教的常规和学生“学的常规都能得到落实，并把检查结果作为教师评价的主要依据。积极做好江苏省职业学校“三项标准检查迎查工作。对照要求，抓实抓好整改提高。1、坚持“四查一听，狠抓课堂教学“四查：一是检查教师教案、期中检查作业批改、实验实训指导情况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检

13、查教学出勤；四是检查教学效果。“一听是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，加强对青年教师不定期的听课。2、目标和过程管理相结合，强化教师的常规意识抓实“两课评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、研究课同比量的突破。教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格教师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等情况。教师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、学生座谈等了解教学情况，做到有方案、有布置、有检查、有反应、有催促、有制约、有总结、

14、有提高。认真做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。二、学习型教师团队建设1、加强教研组建设“以学科教研组为单位已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课评比、教学示范、新进教师汇报课等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级教师讲坛的听课及评课活动等。继续加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。2、加强青年教师培养要把青年教师培养与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师

15、干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子；二年“压担子；三年“出特色；四年“露头角；五年“拔尖子，让青年教师尽快成长，脱颖而出。3、加强“双师型教师和骨干教师的建设本学年要求各专业教师积极参加职业资格证的相关考试并持“双证上岗，鼓励非专业课教师考取专业技能证书。继续创造条件安排一批骨干教师参加各类培训，鼓励有条件的老师参加学历提升，安排一线老师到企业实习。4、完善讲、听、评公开课制度，增强教师业务能力三合理安排教务工作，为教学一线效劳好1、根据中等职业学校学生信息管理系统的要求，标准学籍管理工作，按时完成20xx年新生学籍申报工作。及时掌握和检查、核定各班学生人数及学籍变化情况，做到

16、电子信息准确无误。2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程方案，在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下精心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表统一。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，及时做好调代课安排并做好记录。3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改良，精心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作。四技能大赛有保障。20xx年度学校参加技能大赛的三级目标任务是：根据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。为此，下半年的重点工作是

17、：在校长室统一指挥下，要在总结20xx年参赛的根底上提高认识，精心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。具体组织好师生的日常训练及市级比赛，确保训练效果，确保20xx省级大赛出成绩。本学期教务处将在学校领导的关心指导下，全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。三、具体工作安排二月：1.预定教材、教师学生教学用书。2.安排教师课务，聘用外请教师。3.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接市、区教育局开学教学工作督导。学校教务处的工作方案 篇4本学年，教务处紧紧围绕学校工作方案，以标准教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续

18、、健康开展。主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的开展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反应工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。从开学第二周开始，由教务处指定学生每班一名参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。为确保检查内容的真实性，教务处定期

19、更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发现的问题，明确指出，及时反应，要求教师及时弥补。除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反应。针对查找出的问题，加大检查与催促的力度，制定建立了相应的规章制度，标准各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查催促，努力完善各项细节工作。3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比方学校的月考、期中、期末考试

20、和高考、中考、小考考务工作等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出过失。虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原那么，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。4、加强课堂教学巡查和检查工作。本学年，教务处根据学校的工作方案，重点对非中考科目音乐、体育、美术、平安教育、信息技术等的教师授课情况进行专项抽查，多方面了解教学中存在的问题，定期召开各教研组长和备课组长会议对教育教学情况总结、反应。5、出好教学辅导专刊并进行评比二、严格执行课程方案的管理。每学期初，教务处

21、依据课程标准和本校的实际情况。开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格标准临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，、教务处、进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程方案的法规意识，从而产生自觉行为。三、加强教学联谊活动，提高教育教学质量。课堂教学是提高教学质量的主战场，通过听课、说课与评课多种形式狠抓课堂教学质量。标准教案的备写，提高作业质量，控制作业数量。加强市八校、市九校和省九校的联谊工作，落实每次联考的命题、审题和质量分析工作。做好中考的相关信息的收集工作。四、做好新生入学编班工作。本学年有初一新生1280名，尽管新生编班的工作

22、非常艰巨，时间紧，任务重，但是我们还是服从学校的安排，加班加点完成了新生的编班工作，完成了开学的各项准备工作，保证了开学各项工作的顺利进行。五、做好协调工作。学校教务处的工作方案 篇5一、指导思想本学期，教务处以学校工作目标和教育教学工作方案为指导，以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心任务，加强课堂教学的研究，全面提高教师的综合教育能力，营造和丰富校园文化，促进教师、学生的共同开展，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶，提升学校的办学品位。二、工作要点及措施一全面实施我校的课程改革工作课程改革是根底教育的一项重大教育变革，它从根本上改变广阔教师的教学行为，使大批有个性、有创造力，能肩

23、负起课改重任的教师成为学科带头人。因此本学期要全面实施课程改革，重点抓以下工作，以推进我校课改工作的有序进行。1、开展课改培训。使广阔教师明确课改意义，深入学习各学科的课程标准和新教材，营造学习气氛，领会课改精神，转变教学观念，根据学校制订的课改方案要求教研组制定具体课改工作方案和实施步骤，以新的教育理念指导平时的教学实际。2、创新课堂教学方式，让课堂焕发活力。新课改最倡导的两大转变为实现教师教学方式的转变，实现学生学习方式的转变。创立充满活力的课堂教学机制。学校将制定新课程课堂教学评价指标，组织全体教师参与构建评价指标，并在不断的学习、讨论中弄清每个指标的理论内涵和操作要领。开展多种形式的岗

24、位练兵活动，不断促进新课堂理念能在各学科课堂实践中的渗透和落实。围绕新课标要求，强化备课立足于“两个要点：促进学生开展，引导学生学会学习。力求上课实现“三个沟通：即全员活动，人际沟通；教学整合，文化沟通；师生调适，心灵沟通。课后要求每位教师必须做好“三个反思：学生的核心地位是否得到凸显，学生的学习热情是否得到激发，思维是否得到激活。不断构建新的课堂运行机制，为学生而设计，为学生的开展而教。“让课堂焕发生命的活力这是我校落实新课改提出的口号，我们认为“课堂世界应该是一个动态的，活生生的，教师和学生共同交流促进，共同成长开展的场所。3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节

25、是课堂，实施其根本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45周岁以下的教师本学期要分别承当一次课改尝试课和研究课。4、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理论的指导下，打好信息技术根底建设，要充分利用丰富的网络资源，有效整合信息技术和学科课程，为学生的开展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径，推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生整体素质的提高。二进一步强化教育教学常规管理1、加强教导处日常管理工作，细化相关的管理制度及要求，使

26、管理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。努力做到各项工作“有方案、有措施、有检查、有总结，开学初要抓好教学工作方案的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的控制，2、加强教学常规管理。严格执行课程方案，坚持按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教务处要加强随堂检查。教师要精心布置作业，加强针对性，表达灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科

27、也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。不允许体罚和变相体罚学生，杜绝教师出现“三乱行为。开学初对教师的教学工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教导处方案进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师绩效考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教育教学情况。3、建立听课制度。本学期教导处加强随堂听课的力度，将组织不同形式的听课活动，听课后及时进行评课，及时与授课老师交换意见或

28、提出建议，以便改良教学方法，取长补短。本学期要求教师听课不少于20节，并且要认真记好听课笔记。4、做好教学质量检测。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音、体、美等学科教师也要对学生进行评价，也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的合理评价。5、进一步加强教研组活动，教务处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研活动。6、做好一年

29、级新生招生工作及毕业班工作的指导和管理工作。7、继续开展周三特色活动课。积极探索和开发适宜我校课程改革的校本活动课程，提高学生能力，培养学生特长，拓展学生视野。8、加强学生电子学籍和教学档案的标准化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。三搞好师资培训，提高教师队伍素质课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。1、加强师资培训力度，特别青年教师的培养力度，努力为青年教师创造一切条件，采用“走出去，请进来的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各

30、种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。并且依托50名“国培教师，不断提高教学水平，确保教师队伍有层次、稳固提升，为我校课程改革的全面实施扬帆起航。2、积极开展教育科研活动，加强课题研究和校本培训。积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带着教师大胆探索，积极进行课程改革，根据我校具体情况和教师本人实际，针对我校课改正程中教学中的实际问题，有效地开展课题实验。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平。进一步激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，为课改工作的稳步实施提供有力的保障。3、继续加强教师根本功训练，本学期教务处将引领教师落实并做到“五个一。读一本好书与课改相关，充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实根底；分别写一篇论文、案例和教学设计，感悟教育。并举行各种形式的教师根本功训练、考核和展示活动，提高全体教师的教学数养。4、鼓励教师参加各种层次、各种形式的教育教学评选、竞赛活动，促进青年教师脱颖而出。5、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。四加强考勤管理，提高师德修养