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语文版二年级上册语文阅读理解及答案.docx

1、语文版二年级上册语文阅读理解及答案2021年语文版二年级上册语文阅读理解及答案一、 阅读短文,回答下面问题。一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气,对老鹰说:“现在我总算会飞了吧?”老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!1短文有(_)个自然

2、段,第五自然段有(_)句话。2从文中找出门下面词语的反义词。 低(_) 难过(_) 过去(_)3看见白云上面有几只鹰在盘旋,小鹰会对老鹰说什么?_4鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?_二、 阅读短文,完成练习。冰花今天早晨我起床后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小朵,有的像小树叶各式各样,都很美丽。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说,那是冷空气作用的缘故。夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解,我明

3、白了。1这篇短文共有(_)个自然段。2第2自然段中写冰花的形状各异,有的像(_)(_)(_)(_)。想象一下,冰花还像(_)。3用“有的有的”写一句话。_4你知道冰花是怎样结成的吗?用“_”在短文中画出来。三、 课外阅读。女娲补天相传在遥远的古代,水神共工与火神礼融打仗。共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧,烈焰飞腾,各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。女娲是人类的母亲,看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心如刀割,发誓要修补好残破的天空。女娲挑

4、选了许多五色石子,架起一堆大火,把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火,炼了多少石子。终于,天补好了。女娲还担心天补得不结实,又用一只巨龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方。这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。1这个故事发生在_(什么时候)。2女娲为什么发誓要修补好残破的天空?_3女娲是怎么补天的?在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。_4你觉得女娲是一个什么样的人?_四、 同步阅读。池鱼之殃从前,有座城市。一天,城门失火了,附近池塘里的一条鱼看见了,它慌忙唤醒沉睡的伙伴们:“城门着火了,咱们快逃吧。”别的鱼听了,都不以为然,它们

5、说:“城门着火了,和我们有什么关系呢?要跑,你自己跑!”那条鱼只好自己逃走了。城里的居民都来救火,他们拿着桶、脸盆冲向池塘,纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了,池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉,它们在池塘的泥里挣扎着,不久,就干死了。1那条鱼告诉别的鱼快逃,它们为什么不以为然?_2没有逃走的鱼为什么都死了?_3选文告诉我们( )A救火需要用池塘里的水。B看见火就赶紧逃走。C表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。五、 课外阅读。秋姑娘的信(作者滕毓旭)秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙:盖好被子别着凉生病。一

6、封写给贪玩的松鼠:快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子:别忘了给小树裹上冬衣。咦,树上的枫叶都到哪儿去了?哈,全被秋姑娘写了信。1短文第一段有_句话,是围绕第_句话来写的。2秋姑娘都给谁写信了?你喜欢秋姑娘吗?为什么?_3请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。(选一个你喜欢的小动物来写)刺猬燕子蚂蚁_六、 课内阅读 从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。有一天,雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看

7、不见了。1课文选自_。2一共有(_)个自然段,第4自然段有(_)句话。3雾把什么藏了起来?在课文中用“_”画出来。4读句子,照样子写一写。例:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都不见了。雾把(_) 藏了起来。无论是(_) ,还是(_) ,都不见了。5课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?_。七、 同步阅读。迷人的夏天夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好!夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到

8、田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。1根据短文,在括号里填上恰当的词语。(_)的植物 (_)的树荫 (_)的鸣叫2文中画线句子运用了_的修辞手法,把_当作_来写。3文中第二段从_、_两个方面描写了夏天的_。八、 课内阅读爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”1找出下

9、列词语的反义词。晚(_)开心(_)冷清(_)2照样子用加点的字写句子。例:爸爸出国了,要过半年才能回来。_3第一自然段在文中有什么作用? _4露西在这封信中写了三件事:_;_;_。她的心情是_。九、 阅读理解 小猴脸红了小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gn)拜(bi)下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。老山羊笑眯眯地说:“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习

10、,这样才会进步啊!”1照样子,写词语。 笑眯眯_、_、_2文中写了_种动物。从文中找出以下动物的本领,写在横线上。 梅花鹿:_ 小鸭:_ 小松鼠:_3从这个故事中,你明白了什么道理?请写出相关的句子。 _十、 阅读短文,完成练习。谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子,问:“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说:“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少。”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子,问:“您知道这片羽毛是谁的吗?”豹子盯着羽毛急切地说:“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?

11、失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去。猫头鹰看见了,好奇地问:“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。1短文中表示“好看,美观”的词语是_。描写笑的四字词语是_。2通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟( )A助人为乐 B很有礼貌 C善于学习3小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了_和_。最后_告诉他这是_的羽毛。4我们应该学习小乌龟(_)的品质,要批评豹子(_)的做法。A通情达理 B拾金不昧 C喜欢占别人便宜 D蛮横无理十一、 开心阅读。太阳花太阳花是一种更美丽的小花,细细的花

12、瓣粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩嫩的。早晨,太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了,太阳越晒花越美。它仰着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢地合拢,安安静静地睡觉了。1文中找出合填入合适的词。兴冲冲地(_) 慢慢地(_) 安静地(_) 美丽的(_)2选择与带点的词语意思相反的词。粗粗 丑陋 合拢 (1)这是一种美丽的小花。(_)(2)叶子细细的。(_)(3)太阳一照,太阳花就兴冲冲地开放了。(_)3用 “ ”画出太阳花的样子的句子。十二、 读短文,回答问题。小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝

13、(fng)补(b)衣服,它就问这是为什么,妈妈和奶奶都说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yn)眼花,差点摔(shui)跤(jio)。它大声说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。1短文共有_个自然段。2小猴的妈妈需要戴_。小猴戴上妈妈的眼镜,觉得_。3体会第自然段中划横线的句子,应读出( )的语气。A高兴 B疑问 C生气 D平静4读自然段,我能够联系上下文,猜出“头晕眼花”的意思( )A路不平,容易摔跤。 B头发晕眼发花。

14、C走路模糊。5这篇短文主要告诉我们一个( )道理。A小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。B妈妈批评小猴随便动别人的东西。C对别人合适的东西,对自己不一定合适。十三、 阅读课外短文,完成练习。 小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候,她突然听见棉花包里发出了“嘶(s)嘶嘶的声音。小白兔吓了一跳,大声喊了起来:“天哪,我有了一个会说话的棉花包!”很快,所有动物都听说了这件事。大家很好奇,一起来看这个宝贝。虎大王也来了,他不相信棉花包会说话,想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听,竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音!虎大王听了听,又想了想,笑了。他一把扯开棉花包

15、,只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头,发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了,异口同声地说:“原来是你在搞(go)鬼呀!”1短文有(_)个自然段,第(_)自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。2给短文加个题目,写在文前的横线上。3在文中找出与下面意思相同的词语,写在括号里。(1)形容很多人说同样的话。(_)(2)依照次序一个接替一个,周而复始。(_)4虎大王为什么来看棉花包?用“ ”在文中画出来。5棉花包为什么会发出声音?_十四、 课外文段未来的桥20年以后,我成了一名科学家,发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上,那时我可以和白云做游戏,可以坐在云朵上面,把白云当摇篮。它是一座神奇的桥。我在

16、桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了,我就按一下红色的键,又软又暖和的床就出现在我眼前;当我饿了的时候,我按一下黄色键,就可以吃到美味可口的面包,喝道营养丰富的牛奶;当我想看书的时候,按一下蓝色键,科技书、百科全书、童话书应有尽有。如果这些都不够,嘿,我只要同时按下两种颜色的键,彩虹桥就可以带我去梦想的地方。1“我”在桥墩上安装了_、_、_三色按钮。2你喜欢这样的桥吗?说说你的理由。_3发挥你的想象力也来发明一种桥吧?_十五、 快乐阅读花树山里有棵大树,每年都开满了花,大家来到树下玩耍,心里好快活。一年春天,别的树都发芽了,可这棵大树枯枯的,原来它死了。“啊!怎么办啊?”小兔、小鸟、小甲

17、虫们都伤心地哭了起来。“我有办法了。”小松鼠取出一包种子,和大家一起种到了树下。几天过去了,种子发芽了,长叶了,它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子,树上开满了五颜六色的喇叭花。哈,都来吧,小动物们来到花树下开起了联欢会,不论是谁,对准一个小喇叭一唱,整个花树都会响起美妙的歌声。1读短文填空。五颜六色的(_) 美妙的(_)(_)的茎 (_)地哭2根据短文内容判断对错。(1)“花树”是说这棵树自己开了一树的花。(_)(2)“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。(_)3一棵大树枯萎了,可是它又变成了一棵花树,你知道这是为什么吗?_答案1、1 六 三 2 高 高兴 现在 3它会对老

18、鹰说:“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。4因为它每天都会努力的向上飞,坚持就是胜利。2、142 小树 小草 小花朵 小树叶 小牛 3下课了,同学们有的在跳绳,有的在打球,有的在跳皮筋,玩的可高兴了。4夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷,就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种形状的冰花。3、1遥远的古代2因为女娲是人类的母亲,她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。3挑选、架起、炼成、填补。4女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。4、1因为它们认为城门着火与自己毫无关系。2因为人们救火需要用池塘里的水,水用光了,鱼就干死了。3C5、1 5

19、1 2秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠和山村的孩子写信了。我喜欢秋姑娘,因为秋姑娘会关心别人。3小蚂蚁,冬天要到了,请准备好过冬的食物吧!6、1雾在哪里2 4 3 3大海 天空连同太阳4 村庄 人们 房子 5在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。7、1 绿色 浓浓 悠长 2 拟人 萤火虫 人 3 白天 晚上 有趣 8、1 早 难过 热闹 2妈妈每天晚上六点才下班回家。3总起句,概括了这篇文章的主要内容。4 爸爸不在她们很不开心 台灯坏了他们修不好 家里很冷清 很不开心 9、1 笑哈哈 绿油油 亮晶晶 2 5 跑步 游泳 爬树 3谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!”10、1

20、 漂亮 哈哈大笑 2B3 猴子 豹子 猫头鹰 鸵鸟 4 B C 11、1 开放 合拢 睡觉 小花 2 丑陋 粗粗 合拢 3太阳花是一种更美丽的小花,细细的花瓣粉红粉红的,鲜艳极了。12、142 近视镜 模模糊糊 3C4B5C13、1 三 二 2会说话的棉花包3 异口同声 轮流 4虎大王也来了,他不相信棉花包会说话,想看看到底是怎么回事5因为棉花包里有一条小蛇,小蛇吐舌头,会发出“嘶嘶嘶”的声音。14、1 红 黄 蓝 2喜欢。因为它非常神奇,令人向往。3折叠桥。这桥很特别,把它折起了就小的可以放到口袋里。可把它放出来却很大,我和助手经过周密的计算,把桥的面积算了出来,在用橡胶做成了这做大桥。在桥上而且很安全,不用担心会出车祸。因为桥是用橡胶做的,俩辆车相撞车会被橡胶给控制。橡胶是用了一些机器人的程序来做的,还在它们身上装了射像头只要看见车祸便会自己来处理,人是不会受伤的。15、1 喇叭花 歌声 长长 伤心 2 3小松鼠取出一包种子,和大家一起种到了树下。树上开满了五颜六色的喇叭花。

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