初三物理同步 第18章第3节测量小灯泡的电功率.docx

1、初三物理同步 第18章第3节测量小灯泡的电功率 教育学科教师辅导讲义学员编号： 年 级： 初三 课 时 数：3学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师： 授课主题T（测量小灯泡的电功率）C T 授课日期及时段教学内容一、知识梳理：旧 新知 电功率测量 知识 识二、自主导学方案：1、测量小灯泡电功率的原理是_，实验中需要的器材有_和_。2、在测量小灯泡的电功率的实验中，连接电路时，应根据电源和小灯泡的阻值确定电压表和电流表的_；实验前开关应该是_，闭合开关前滑动变阻器滑片应放在_。3、为了改变小灯泡两端的电压，你计划在电路中_，它的主要作用是_。4、实验中发现当U实U额时，灯泡发光_；当U实U额时

2、，灯泡发光_；当U实=U额时，灯泡发光_。你体会到_。5、思考：为什么要测量不同电压下的电功率？答案：1、P=UI 电压表 电流表2、量程 断开的 阻值最大的位置3、串联一个滑动变阻器 通过改变连入电路中电阻的阻值，改变通过电路中的电流，进而使小灯泡两端的电压发生变化4、异常亮 较暗 正常 用电器的功率不一定等于其额定功率，它的实际功率取决于其两端的电压5、为了比较不同电压下的实际功率一、专题精讲 考点一、用伏安法测小灯泡的电功率【例1】、在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红如图所示的电路(1)请在图中的圆圈内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。(2)小红按电路图连接电路，进行实验，测得的

3、数据如下表所示。断开开关时，发现电表的示数如下图所示，其中电流表出现这种现象的原因是_。电流表使用前未校零U/V253I/A0.220.260.30(3)假如不重新做实验，请你利用小红已获得的信息，计算出该灯泡的额定功率是_W。若小灯泡两端的实际电压是2.8V，则小灯泡的实际功率_（填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率。【解析】（1）根据题中信息可判断本题是要用伏安法测小灯泡的电功率，由于电压表应与小灯泡并联测小灯泡的电压，电流表应串联在电路中以测出通过小灯泡的电流，因此图中并联的两圆圈内应分别填入电压表及灯泡的符号，而串联在干路中的圆圈内应填入电流表的符号。（2）断开开关时，电流表已无电

4、流通过，但电流表的指针不在零刻度处，则说明电流表在测量前没有调零，灯泡两端的电压为零，电压表的指针也在零刻度处，电压表没有问题。（3）小灯泡的额定电压是2.5V，在额定电压下，测出的电流是0.22A，但由于测量前，电流表差0.04A才到零刻度处，所以实际电流应为0.26A。根据P=UI可以计算得出，额定功率是0.65W；当实际电压大于额定电压时，则实际功率大于额定功率。考点二、故障及判断方法如图所示，是常用的“伏安法”测小灯泡电功率的电路图故障1：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。判断：(1)电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；(2)接线柱接触不良；(3)连接导线断裂。故障2：闭合开关

5、，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或电压表示数接近电源电压）判断：(1)灯泡灯丝断了或灯泡与灯座接触不良；(2)电压表与电流表的位置接反了。故障3：电压表与电流表的指针向没有刻度的方向偏转。判断：电压表、电流表的接线柱接反了。故障4：电压表与电流表的指针偏转角度很小。判断：(1)电压表、电流表的量程选择过大；(2)电源电压太低。故障5：电压表指针超过最大刻度。判断：(1)量程选择过小；(2)电路中出现短路。故障6：滑动变阻器的滑片移动时，电表示数及点评亮度无变化。判断：滑动变阻器连接错误，没有遵循“一上一下”的接线原则，使滑动变阻器接成了定值电阻。故障7：无论怎样调节滑动变阻器

6、，电压表示数总是低于灯泡的额定电压。判断：电源电压过低【例2】、在测小灯泡电功率的实验中，连接的电路图如图所示，当闭合开关后发现下列故障，分析其原因。(1)灯泡不发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，则故障原因是：_。(2)灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因是：_。(3)灯泡发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因是：_。【答案】（1）灯泡坏了或接线柱接触不良 （2）电压表被短路 （3）电流表被短路二、专题过关1、为了测定小灯泡的电功率，在具体的实验操作过程中，手和眼的分工应该是（ ）A、手移动滑动变阻器，眼观电流表B、手移动滑动变阻器，眼观电压表C、手移动滑动变阻器，

7、眼看小灯泡是否发光D、手按开关，眼观电流表【答案】B2、如图所示是某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你能判断出该同学做的实验是（ ）A、一定是测小灯泡的电功率 B、一定是测小灯泡的电阻C、一定是研究通过小灯泡的电流跟电压的关系 D、以上三种情况都有可能【答案】D3、某同学利用如图所示的电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮【答案】B4、如图所示是小伟

8、研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图。(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向_ 端移动（填“左”或“右”）(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由_。【答案】（1）（2）右 （3）不对，测量中不同状态下灯丝电阻是不同的5、某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按

9、图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数，如下表所示，请回答下列问题： (1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。(2)分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为 瓦。(3)小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由。【答案】（1）图略（2）0.5；（3）不对，因为灯丝的电阻会随着温度的升高而增大；6、小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连接成如下图甲所示。(1)请你用笔画

10、线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至 （填“A”或“B”）端后，开关才能 。(2)如果用干电池作电源，他至少要用 节(3)图乙是根据实验数据绘制成的I-U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为 ，灯泡发光 （选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，灯泡的额定功率为 W(4)实验结束，小功整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为 (5)小功同学还想粗约测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要 。 【答案】（1）图略；B；闭合；（2）2；

11、（3）10；较暗；A；0.5；（4）AP部分与PD部分串联，电流相等，AP部分电阻比PD部分电阻大，根据焦耳定律可知，在通电时间相等的条件下，AP部分产生的热量多；（5）电能表7、测量“小灯泡的电功率”小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器 （“5 2A”、“20 1A”）两个，导线若干:(1)如图1是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整(2)小明选用的滑动变阻器的规格为 “20 1A”(3)闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图2所示，读数为 4.0V，

12、小灯泡的额定功率为 1.2W(4)小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式实验步骤：表达式：P额= （1.8- 【答案】（1）（2）20 1A （3）4；1.2（4）（一）电路图：电路图如图2所示；（二）实验步骤：按电路图2连接实物电路图；闭合开关S1、断开S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.3A；滑片位置不动，闭合开关S1、S2，读出电流表示数I；求灯泡额定功率P额=（1.8-0.54I）W三、学法提炼 四、专题检测1、利用如图甲所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡的电功

13、率已知滑动变阻器上标有“l2 1A”的字样，电源电压保持不变请完成下列相关问题： (1)该实验的原理是 .(2)在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗(3)连好电路后，要使滑动变阻器的电阻丝全部接入电路，应先将滑片P移至 （选填“a”“b”）端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2 V，对应的电流表示数如图乙所示(4)调节滑片P，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光(5)继续调节滑片P，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出此时电压表、电流表示数分别为6.5 V、0.52A .(6)根据实验过程填完下表 【答案】(1)P=UI(2)连接a接线柱与S的

14、左边接线柱（3）b(6)0.4 1.68 0.5 32、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻为12。(1)图甲是未接完的实验电路图，请你用笔画线代替导线，完成电路连接。(2)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于 端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是 ；(3)闭合开关后，电压表的示数是2.5V，应将滑片P向 端移动，直到电压表的示数为3.8V，这时电流表的示数如图乙所示，那么，小灯泡的额定功率是 W。【答案】(1)图略 (2)B 灯丝断了 (3)A 1.143、某同学利用如图所示电路，

15、测定额定电压为3.8伏的小灯泡电功率(1)连接电路时，开关S应处于 断状态(2)实验数据记录如下表：实验电压电流电功率次数（伏）（安）（瓦）11.50.1822.50.2333.80.2844.50.31该灯泡的额定功率为 1.064瓦(3)结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由 【答案】(1)断开 (2)1.064 (3)不能，灯丝的电阻随温度变化4、在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路图，如图乙所示。(1)请帮助小红完成实验电路的连接。(2)连接完实验电路图后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因。 。(3)排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为 A，则小灯泡的额定功率为 W。(4)假若电压表015V量程档损坏了，03V量程档能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，利用现有的器材完成实验，你认为该如何操作？ 。【答案】(1)图略 (2)灯丝断了 (3)0.3 1.02 (4)将电压表改测滑动变阻器两端的电压 学法升华一、知识收获二、方法总结