戴三年级音乐教案.docx

1、戴三年级音乐教案 浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 1）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年9 月 5 日课题 老师你好节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、在听赏走过老师的窗前后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲表现。2、能学会老师最理解我，表现歌曲的情绪，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。3、能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。教材分析（含重点、难点、关键点）学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性音乐教

2、学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、听赏歌曲老师你好1、听老师你好的音乐进教室2、聆听歌曲回答问题（ 1 ）歌曲的情绪和速度是怎样的？（深情）（ 2 ）能用什么体态动作参与歌曲的表现？（中速）学生听音乐并设计一些动作参与歌曲表现（边欣赏，边用体态动作表现歌曲，如拍手、跺脚、捻指，摆动身体等）二、 写祝福语献给老师师：老师你好这首歌曲描述了老师辛勤的劳动，赞美了老师无私的奉献，此时此刻，你有知心的话要对老师说吗？当教师节来临的时候，你会为老师献上什么祝福呢？（学生写献给老师的祝福话语，情 1 2 位同学上台有感情地朗读出来，然后同桌之

3、间写的祝福语交流朗读）师：同学们献给老师的祝福很精彩。这里有一位同学也献给老师一张精美的节日贺卡。教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 2 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年9 月 12 日课题 老师你好节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、感受歌曲老师你好所表达的情景，理解歌曲所表达的内容。2、能学会老师最理解我，并能用轻松明亮的声音、活泼轻松的情绪演唱这首歌曲。教材分析（含重点、难点、关键点）学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方

4、法，语言性音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、听赏歌曲走过老师的窗前1、边听走过老师的窗前的音乐边拍手。2、“老师是怎样关心、爱护我们的”等等。3、聆听歌曲并回答问题4、听赏歌曲并参与表现5、写祝福语献给老师，去向自己班的老师和别的班的老师祝贺二、学习歌曲老师最理解我1、聆听歌曲2、练习伴奏3、学唱歌曲三、课堂小结 伴随音乐老师最理解我走出教室。教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 3 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年9 月 17 日课题 老师你好节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价

5、值观目标）1、感受歌曲老师你好所表达的情景，理解歌曲所表达的内容。2、能学会老师最理解我，并能用轻松明亮的声音、活泼轻松的情绪演唱这首歌曲。教材分析（含重点、难点、关键点）学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、歌曲表现1、引导学生说一说歌曲的情绪与速度歌曲的情绪是：欢快速度是：中速是稍快2、加入打击乐伴奏表现歌曲二、尝试填词师：我们能不能将刚才写给老师的祝福语填写到歌曲里唱出

6、来？这首歌分为领唱部分和齐唱部分，你们认为祝福语填写到哪一部分比较合适？（齐唱部分）师：有几乐句？（ 4 个乐句）师：想一想你们选择几条祝福语填入？可以使用重复的手法。以小组形式讨论，然后唱一唱学生互评，看那一组唱得最好教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 4 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年9 月 19日课题 折纸船节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、能学会唱折纸船这首歌曲，并了解一些与台湾是祖国不可分割的一部分，愿意与台湾的小朋友建立深厚的友情。2、能掌握正确的歌唱姿势和母音 lu 的发声方法。教材分析（含重点、难点、关键点）学会唱

7、折纸船这首歌曲，情感的体验教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、组织上课二、创设情境、引发兴趣1、找台湾2、说台湾3、看台湾4、 学生说一说对台湾的祝福。三、唱一唱师：那我们就让风姐姐将我们的美好祝愿带给台湾小朋友吧1=C D 2/41 3 5 6 5 6 5 4 3 2 1 6 1 5 1 6 6 6 1 5 5 5 6 4 3 2 1 引导学生从内心的情感出发，将自己想象成风儿，把祝福吹到台湾，进一步体验 U 的发声方法,有正确的歌唱姿势。教 学 后 记浏阳市中、小学教师

8、统一备课纸（NO 5 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年9 月 24 日课题 折纸船节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、能用热情欢快的声音学会演唱折纸船，并能从中感受大陆与台湾同胞团结友爱的真挚感情。2、听赏小背篓草原上升起不落的太阳小螺号三首声乐作品，其中包括音乐知识、人声的分类。3、能感知童声、男声和女声三种人声音色的特点及表现力，并能分辨其音色。教材分析（含重点、难点、关键点）学会唱折纸船这首歌曲，情感的体验教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设

9、计（含作业安排）一、复习歌曲折纸船二、活动导入1、聆听歌曲2、感受歌词3 、体验旋律A、律动：教师唱歌曲，学生拿着小纸船律动B、学唱：教师弹奏旋律，学生根据听到的旋律学唱歌词C、分组分句学唱：教师把自学的分一分，然后练习然后交换他们自学的结果，教师与学生合作演唱学生推荐一人领唱，教师与学生合作演唱4、巩固歌曲，升华情感边唱边把自己对台湾小朋友的祝愿写在自己的小船上。三、课堂小结 每位同学都希望能用我们自己的小船接来台湾的小朋友，我们相信不久的将来台湾一定能回到祖国的怀抱教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 6 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年9 月 26 日课题 折

10、纸船节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、听赏小背篓草原上升起不落的太阳小螺号三首声乐作品，其中包括音乐知识、人声的分类。2、感受人声音色的特点，并能分辩出童声、男声、女声。教材分析（含重点、难点、关键点）感受人声音色的特点，能感知童声、男声和女生三种人声音色的特点及表现力，并能分辨其音色。教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、复习折纸船体会歌曲情感，并表演唱二、导入新课音乐知识：人声的分类：人声一般可以分为童声、女声、男声三大类。三、新课学习欣赏

11、A、小背篓（女生独唱）B、歌曲草原上升起不落的太阳C、歌曲小螺号（童声独唱）四、课堂小结教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 7 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年10 月8 日课题 采山节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、能区分乐曲牧童短笛的两种情绪，找出相似的乐段；2、能指出竖笛的组成部分，基本掌握正确的吹奏姿势，并吹出声音；3、能大胆的用歌声，表演等形式表现歌曲采山的情绪。教材分析（含重点、难点、关键点）能大胆的用歌声、舞蹈等表现歌曲丰富的情趣；基本掌握正确的吹奏姿势，并吹出声音教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性

12、音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、山野寻乐（1）导：引入歌曲采山（2）即兴位歌曲伴奏（3）随乐动一动（4）朗读歌词（5）听赏歌曲（6）学唱旋律、歌词（ 7 ）演唱歌曲二、欣赏牧童短笛（1）学生欣赏牧童短笛第一段，感受乐曲的旋律和情绪（2）学生听牧童短笛第二段（3）静听牧童短笛第三段四、课堂小结学生回家后画一幅牧童短笛中的一个场景。教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 8 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年10 月10 日课题 采山节次“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）1、继续

13、体会牧童短笛，让学生图会牧童的生活情绪2、学习歌曲捉泥鳅，能用活泼、轻快的情绪演唱。3、认识竖笛、了解其结构，并掌握演奏的姿势、试着吹出声音。教材分析（含重点、难点、关键点）体会牧童短笛的音乐；基本掌握正确的吹奏姿势，并吹出声音教法提示体验性音乐教学方法，实践性音乐教学方法，语言性音乐教学方法，探究性音乐教学方法教具准备含课件、电教手段等录音机，小蜜蜂等教学过程设计（含作业安排）一、再次体会牧童短笛音乐，学生欣赏全曲，然后学生模仿牧童吹笛的声音。三、认识竖笛（1）竖笛的构造：吹口 笛头 笛身 笛尾第六孔 第五孔 第四孔第三孔 第二孔 第一孔左手在上方，右手在下方，用手尖按住孔（2）尝试着吹响竖笛以小组为单位探究如何才能将竖笛吹出美妙死亡音色，用“1”为准。培养学生正确的吹奏姿势，学习正确的呼吸方法（学生自己小结那种方法好）（3）听牧童短笛学生随音乐模仿牧童吹奏的样子一起吹奏竖笛，手指的节奏，形态等动作的模仿。四、欣赏学唱欣赏捉泥鳅五、课堂小结教 学 后 记浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 9 ）科目音乐年级三年级班级64班授课时间2012年10 月15 日课题 音乐家聂耳