部编版语文五年级下册期末字音专项复习含答案.docx

1、部编版语文五年级下册 期末字音专项复习含答案部编版五年级下期末字音专项复习姓名：_ 班级：_考号：_一、单选题1.下列各组拼音全部正确的一组是（ ）A.功勋（xn）喃（nn）喃B.慰（wi）问牺牲（shng）C.黯（n）然尸（s）体D.凑（zu）近眷（jun）念2.下列各组拼音全对的一项是（ ）。A.拟（l）定 功勋（xn） 楠楠（nn）B.奔赴（f） 慰（wi）问 牺牲（shng）C.殉（x）职 黯（n）然尸（sh）体D.踌（chu） 躇（ch）凑（zu）近 眷（jun）念3.下列词语中字形完全正确的一项是（ ）。 A.慈详B.光荥C.镇定4.下列加点字读音有误的一项是（ ）。 A.肥沃（w

2、）B.土匪（fi）C.堪称（kn）5.下列加点字读音有误的一项是（ ）。 A.船坞（w）B.企望（q）C.褂子（gu）6.下列词语读音完全正确的一项是（ ）。 A.诊所（zhn）B.年龄（lng）C.土匪（fi）7.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A.筹集（cu）B.矜持（jn）C.被俘（f）8.下列加点字读音有误的一项是（ ）。 A.裤裆（dng）B.彼此（b）C.威吓（xi）9.下列词语读音有误的一项是（ ）。 A.绷带（bng）B.审问（shn）C.实施（sh）10.下列词语读音有误的一项是（ ）。 A.慈祥（ch）B.崭新（zhn）C.由衷（zhng）二、填空题11.看拼音写生

3、字。 （1）y_民泪尽胡尘里。 （2）五千仞yu_上m_天。 12.读准拼音，正确书写。 （1）fng png lng jng_的海面上，一只猴子在wi gn_上 fng s_地玩耍。 （2）除了野草zh yn_着的运河，没有什么能z dng_骏马飞驰向远方。 （3）他怕师傅nn kn_，不敢说，也不敢看，立在原地f zhng_。 13.看拼音，结合语境写词语。 （1）夏天，农民们在田里chn d_、b co_。远处sn sh_枝叶茂盛，h di_在飞舞，m zh_在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 （2）沃克医生站起身，sh lin_地解开病人右眼上的bn di_。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jn

4、 y_。 （3）一位带着mo zi_的孩子坐在chun cn_里，望着lio ku_的大海，看着海上飞翔的hi u_，静静地xin shu_这美丽的画面。 14.读拼音，写汉字。 （1）周瑜d j_诸葛亮的才能，wi_任诸葛亮造箭，想找机会chn_罚他。诸葛亮早已识破了他的阴mu_u_计。 （2）爷爷家院子里种了一棵sn_树和一棵yn_桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲un_。一只h di_飞来，落在树上。它们自由自在。 15.读拼音，结合语境写字词。 （1）他向我yn jin_的人帮我ch mu hu c_，最终我yn_得了比赛。 （2）猴子把孩子的mo zi_挂在wi n_的u zi_

5、上。 （3）他把枪mio zhn_了飞翔的hi u_。 16.读拼音，结合语境写词语。 （1）爷爷站在yu yn_市新建的m tin_大楼上，脸上露出了c xin_的笑容，并说道：“能来此一趟，此生再无y hn_了。” （2）哥哥给自己n dn_了一份dun lin_身体的计划，并qin shn_了自己的名字，还表示任何t sh_情况也阻挡不了他的决心。 17.读拼音，结合语境写字词。 （1）他zhn_着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛shui jio_，以此来q fu_别人。谁知这一次，不管他怎么用劲，都bn_不动别人的shu wn_。 （2）他看着sh fu_shu jin_时那shn

6、 shn_不可qn fn_的样子，发sh_发zhn_。 18.看拼音，结合语境写词语。 （1）nn lu s_时，虽有xin mo_平平的大m zh_相助，但终究还是食指主干的。 （2）外婆家养了很多ji qn_，所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等w hu_之物。 19.看拼音，根据语境写字词。 （1）演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qio q_，在灯光的照射下，像c yn_的花团。 （2）叔叔家养了许多shn ch_，你瞧，那是一匹jn m_，脖子上还挂着ln dn_。听叔叔说，它bn ch_起来，速度可快啦。可我总是担心它会t_我，只敢远远地看着它。 20.看拼音，写词语。 （

7、1）周瑜很d j _诸葛亮的才干。 （2）shn gng _上有一只j _的大老虎。 （3）夜里，cn zhi _里传来了人们sh x _的声音。 21.看拼音，写生字。 （1）爸爸妈妈说：“孩子，我们永远是你坚强的后dn_。” （2）屈原在离骚中写道：“路曼曼其修远兮，w_将上下而求索。”意思是：（在追寻真理方面）前面的道路又远又长啊，我将（不遗余力地）上上下下追求探索。 22.读拼音，根据语境写字词。 （1）祖父的园子里，yn to_树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，h di_随意地飞，鸟儿自由地un_。 （2）祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xi no_：b_草，

8、chn_地，拿着shu pio_浇菜，把谷穗当野草 dio_，用线shun_住m zh_的腿多么有趣啊！ 23.读拼音，结合语境写字词。 （1）周瑜d j_诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。谁知shn j mio sun_的诸葛亮运用j mu_顺利完成了任务。 （2）武松在店里解了j k_，不听店家的劝告，独自走上了jn yn n_。一停下脚步，映入眼帘的qi ho_是官府贴的bn wn_。武松xn s_：我不能回去，免得让人ch xio_。 24.根据语境，读拼音，写字词。 （1）威n_s_的河道zn_横交错，m tu_上停着许多xio tn_。 （2）船舱里有chun lin_和软软的

9、皮din zi_，人们乘坐时非常舒服。 25.读句子，根据拼音写词语。 （1）有些人仗着自己xin mo_生得好，就不想劳动，只想xin l_这样的人无疑是mio xio_的，迟早会成为别人的f yn_。 （2）爸爸拿来工具，拧下lu s_，很快就清理干净了机器里的hu w_。 26.根据语境，看拼音，写字词。 （1）小徒弟背着bo fu_，拎着装粉jing_的xio tng_，跟着sh fu_去干活儿。 （2）小徒弟觉得lu xin_儿了，感到很nn kn_，站在那里发zhng_发sh_。 27.根据语境，读拼音，写字词。 （1）jn_马在lio ku_的草原上飞ch_。 （2）到了傍晚，挤

10、奶工人坐在板dn_上，把un zi_装满牛奶。 （3）奶牛脖子上的ln dan_不响了，马也不t_挡板了。shn ch_都睡了，一切又恢复了平静。 28.看拼音，写词语。 （1）心理学家做过一个实验，让生闷气的人qun d_沙袋去xi fn_，虽然沙袋留下一个个小坑，但人的情绪却qi qi_好转了。 （2）比赛现场，有li _的，有n hn_的，午饭时间到了，大家似乎也没感到j_。 （3）d j_别人是不对的，爱使yn mu u j_也是不对的，要做一个堂堂正正，大公w s_的人。 29.读拼音写词语。 zhn sunin lnyu zhuc xinun rng_三、综合题30.判断下列每组中

11、的汉字或拼音是否正确,有错误的改正。 （1）惯通 避署 （2）蚂蚱(m) 窘况(jng) （3）松驰 尴尬 （4）炽热(zh) 颧骨(gun) 答案一、单选题1. B 2. B 3. C 4. C 5. B 6. C 7. B 8. C 9. C 10. A 二、填空题11. （1）遗（2）岳；摩 12. （1）风平浪静；桅杆；放肆（2）遮掩；阻挡（3）难堪；发怔 13. （1）铲地；拔草；桑树；蝴蝶；蚂蚱（2）熟练；绷带；惊疑（3）帽子；船舱；辽阔；海鸥；享受 14. （1）妒忌；委；惩；谋；诡（2）桑；樱；逛；蝴蝶 15. （1）引荐；出谋划策；赢（2）帽子；桅杆；钩子（3）瞄准；海鸥 1

12、6. （1）岳阳；摩天；慈祥；遗憾（2）拟订；锻炼；签上；特殊 17. （1）仗；摔跤；欺负；扳；手腕（2）师傅；刷浆；神圣；侵犯；傻；怔 18. （1）拧螺丝；相貌；拇指（2）家禽；污秽 19. （1）翘起；簇拥（2）牲畜；骏马；铃铛；奔驰；踢 20. （1）妒忌（2）山冈；饥饿（3）村寨；熟悉 21. （1）盾（2）吾 22. （1）樱桃；蝴蝶；逛（2）瞎闹；拔；铲；水瓢；割掉；拴；蚂蚱 23. （1）妒忌；神机妙算；计谋（2）饥渴；景阳冈；恰好；榜文；寻思；耻笑 24. （1）尼；斯；纵；码头；小艇（2）窗帘；垫子 25. （1）相貌；享乐；渺小；附庸（2）螺丝；秽物 26. （1）包袱

13、；浆；小桶；师傅（2）露馅；难堪；怔；傻 27. （1）骏；辽阔；驰（2）凳；罐子（3）铃铛；踢；牲畜 28. （1）拳打；泄愤；恰恰（2）擂鼓；呐喊；饥饿（3）妒忌；阴谋诡计；无私 29. 诊所；年龄；由衷；慈祥；光荣 三、综合题30. （1）错误，惯贯（2）错误，jngjing（3）正确（4）错误，zhch；gunqun 教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把

14、这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！