《C程序设计实验指导书》.docx

1、C程序设计实验指导书C程序设计实验指导书C+g序设计实验指导书市级精品课程VC+W面向对象技术课程组-9-1实验一顺序与分支结构程序设计 错误！未定义书签实验二循环结构程序设计 错误！未定义书签实验三一维数组及应用 错误！未定义书签实验四指针及应用 错误！未定义书签实验五结构体及应用 错误！未定义书签实验六类的定义及使用 错误！未定义书签实验七类的继承和派生 错误！未定义书签实验八多态性及应用 错误！未定义书签实验一顺序与分支结构程序设计一、 实验目的1、 了解和使用VC集成开发环境；2、 熟悉VC环境的基本命令和功能键；3、 熟悉常见的功能菜单命令 ；4、 掌握顺序结构程序设计；5、 掌握分

2、支结构程序设计。二、 实验内容1.使用Visual C+ 6.0集成环境来编辑、编译并运行程序：#include int main() /*定义部分和执行部分分开*/double r = 1.57, pi = 3.1415926;printf( area = %f n ,pi * r * r); /* 输出圆面积 */printf( circumference = %f n,2 * pi * r);return 0;2. 输入一个年份，判断该年份是否闰年，如果是就输出 YES否则输出NO。3.输入3个数a,b,c,要求按由小到大的顺序输出三、实验步骤/Microsoft Visual Stud

3、io 6.0/Microsoft Visual C+ 6.0 得到 Visual1、创立新工程(1)单击菜单“文件/新建”，显示 新建：对话框，如图 1-2所 示。(2)在此对话框的列表栏中，选择“ Win32 Console Application(Win32控制台应用程序”)。在 工程”栏中输入一个工程名，如实验一。在位置文本框中选择工程所在的路径，如图中所示 H:C+实验 实验一。单击 确定”按钮。(3)在强击的 “Win32Consol Application -Step 1 of T 对话框中选择An empty project单选项。然后单击 “Finis成钮，如图1-3所过程。2

4、、创立C+源程序文件(1)编辑C+源程序 编辑C+源程序时，选择 文件”菜单项，出现一个下拉式菜单，如图 1-4所示，再选择该菜单中的 新建”选项(热键为Ctrl+N)。打开 新建”窗口，在 新建”窗口。(2)选择 攵件”，在它的下拉列表框中选择 “C+ Source File如图1-4所示，再按击 确定”，出现编辑屏幕，如图1-5所示(3)在“C+源程序编辑”窗口下编辑 C+源程序。在编辑窗口键3.编译连接和运行源程序(1)选择菜单项 编译”，出现 编译”的下拉菜单，在该下拉式菜单中选择 编译eg1-1.cpp 菜单项，这时系统开始对当前的源程序进行编译，在编译过程中，将所发现的错误显不在屏

5、幕下方的 编译”窗口中。所显示的错误信息中指出该错误所在行号和该错误的性质。用户可根据这些错误信息进行修改。上述程序的 编译”窗口，如图1-7所示。(2)编译无错误后，可进行连接生成可执行文件( .exe),这时选择 编译”下拉菜单中的 构件eg1-1.exe选项。 编译”窗口出现如图1-8所示的信息说明编译连接成功，并生成以源文件名为名 字的可执行文件(eg1-1.exe)。列 Configuratiom: rg1 1 Vin3Z Debug 三Linking.- exe - S errorts r A warining(s)I Ready Ln 6. Coll REC|tOL OVR RE

6、AD图1-8编译连接信息(3)执行可执行文件的方法是选择 编译”菜单项中 执行eg1-1.exe选项。这时，运行该可执行文件，并将结果显示在另外一个4.关闭打开工作区、打开工作区单击菜单“文件/关闭工作区”，关闭工作区 单击菜单“文件/打开工作区”，在强出的对话框中选定C+实验实验一实验一 .dsw ”，单击打开”按钮，则 可打开工作区，对已建立的工程文件进行修改。5.根据实验步骤1- 4,建立、编译并运行实验程序 2。四、实验要求1.复习教材有关内容。2.掌握VC控制台应用程序的开发、调试步骤。3.完成实验报告。实验二循环结构程序设计一、 实验目的1、 熟悉掌握for语句实现循环的方法。2、

7、 熟悉掌握while语句实现循环的方法。3、 熟悉掌握do while语句实现循环的方法。4、 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常见的算法。二、 实验内容1、打印出如下图案。*2、古典问题：有一对兔子，从出生后第 3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第 3个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问前10个月的兔子总对数各为多少？ 三、实验要求1、 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。3、 完成实验报告和上交程序。实验三一维数组及应用一、 实验目的1、 掌握一维数组的定义、赋值和输入输出。2、 掌握字符数组和字符串函数的使用。3、 掌握与数

8、组有关的简单算法。二、 实验内容1、求数组中小于零的数据之和，将程序补充完整并运行。#include void main()(int num=2,-23,61,9,-15,7,57,100,-1,-36,94,6,77,-8,13;int i,sum=0;for(i=0;i15;i+)if() sum= ;printf(sum=%dn,sum);2、下面程序中的数组 a包括10个整数元素，从a中第2个元素起，分别将后项减前项之差存入数组 b,并按每行3个元素输出数组bo将程序补充完整并运行。#include void main()int a10,b10,i;for(i=0;i+) scanf(

9、%d”,&ai);for(;i10;i+) bi=ai-ai-1;for(i=1;i10,i+)printf(%3d”,bi);if() printf(n);3、运行下面的程序，从键盘输入 AhaNA Aha(表回车)，则程序运行结果是什么？#include #include void main()char s100,c=a;int i=0;scanf(%s”,s);while(si!=0)if(si=c) si=si-32;else if(si=c-32) si=si+32;i+；puts(s);4、编程序并上机调试以下程序：(1) 采用“选择法”对任意输入的 10个整数按由大到小的顺 序排

10、序。(2)由键盘任意输入一个字符串和一个字符，要求从该字符 串中删除所指定的字符。三、实验要求1、 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。完成实验报告和上交程序。实验四指针及应用一、 实验目的1、 掌握指针变量的定义与引用。2、 熟练使用数组指针、字符串指针编写应用程序。二、 实验内容1、写一函数，求一个字符串的长度。实验步骤与要求：本部分练习要求全部用指针完成。 在main函数中输入字符串，并输出其长度。(3)本题不能用strlen()函数。方法说明：在主函数中定义一个指向字符串的指针变量 pstr,并将输入的字符串的首地址赋值给 pstr,然后

11、调用求字符串长度的函数strlenth(char *p)，得到字符串的长度。在函数 strlenth(char *p)中，判断*p是否为0，则进行len+的操作，直到遇到0 为止。然后返回len值。求字符串长度的函数 strlenth(char *p)算法如下：(1)定义 int len=0;(2)当*p!= 0 时，重复执行以下(3)和(4),否则转(5)。(3)en=len+1P+(5) return(len)2、编写一个函数，将数组中 n个数按反序存放。实验步骤与要求： 在主函数中输入10个数，并输出排好序的数。 编写函数invert()将10个数按反序存放。2、设计一个函数，调用它时，

12、每次实现不同的功能：(1)求两个数之和。求两个数之差。求两个数之积。实验步骤与要求：(1)在主函数中输入2个数a, b,并输出a, b的和，差和乘 积。分别编写函数add()、sub()、mul()计算两个数的和、差、 积。(3)编写函数process。，分别调用函数 add()、sub()、mul()。三、实验要求1、写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。3、 完成实验报告和上交程序。实验五结构体及应用一、 实验目的1、 掌握结构体、共用体类型说明和变量的使用方法。2、 掌握链表的操作。3、 学会使用typedef白定义数据类型。二、 实验内容1

13、、 有8名学生，每个学生包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、计算机成绩、平均分和总分，要求根据各科成绩计算总分和平均分，并按总分递增排序并输出。其中：(1)学生信息的输入和输出在主函数中实现。 按总分递增排序在sort_incr函数中实现。2、 某高校图书馆建立一个读者登记表，每个人都包括姓名、性别、年龄和职业4部分，另外还包括一个变体部分，即对学生包括班级，对教职工要包括单位。试编写程序输入 5个人的数据信息，输出教职工的人数和每个学生的姓名和年龄。3、 建立一个链表，每个节点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的节点包含的年龄等于此年龄，则将此节点删去。三、实验要求1、

14、写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。3、 完成实验报告和上交程序。实验六类的定义及使用一、 实验目的1、 掌握类的概念、类的定义格式、类与结构的关系、类的成 员属性和类的封装性；2、 掌握类对象的定义；3、 理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和保护成员的区别；4、 掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给 定的要求定义类并实现类的成员函数。二、 实验内容1、 定义一个学生类，其中有 3个数据成员有学号、姓名、年龄, 以及若干成员函数。同时编写主函数使用这个类，实现对学生数 据的赋值和

15、输出。要求：(1)使用成员函数实现输入、输出；(2)使用构造函数和析构函数实现对数据的输入、输出；(3)编写主函数，定义对象，完成相应功能。2、 定义日期类型 Date。要求有以下面成员：(1)能够设置日期；(2)日期加一天操作;(3)输入函数，输入格式为“ XXXX年XX月XX日”;(4)编写主函数，定义对象，完成相应功能。三、实验要求1、 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。3、 完成实验报告和上交程序。实验七类的继承和派生一、 实验目的1、 理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现；2、 理解公有继承下基类成员对派生类成员和派生类对象的可

16、 见性，能正确地访问继承层次中的各种类成员；3、 理解保护成员在继承中的作用，能够在适当的时候选择使 用保护成员以便派生类成员能够访问基类的部分非公开的 成员；4、 条件编译的运用。多文件结构的进一步使用。二、 实验内容1、编写一个程序计算出球、圆柱和圆锥的表面积和体积。要求:(1)定义一个基类，至少含有一个数据成员半径，并设为保 护成员；(2)定义基类的派生类球、圆柱、圆锥，都含有求表面积和 体积的成员函数和输出函数；(3)编写主函数，求球、圆柱、圆锥的表面积和体积。2、编写一个学生和教师数据输入和显示程序。其中，学生数 据有编号、姓名、班级和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和 部门。要求：

17、(1) 将编号、姓名输入和显示设计成一个类 person;(2)设计类person的派生类：学生类student和教师类teacher ；(3)各个类的声明放在相应的头文件中(*.h),类的实现 放在相应的实现文件中( *cpp) : person.h , person.cpp, student.h , student.cpp , teacher.h, teacher.cpp;(4) 编写一个主文件(SY4_2.cpp),在该文件中分别定义 student、teacher的对象，完成相应功能。三、实验要求1、 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。

18、3、 完成实验报告和上交程序。实验八多态性及应用一、 实验目的1、 理解多态的概念。2、 理解函数的静态联编和动态联编。3、 掌握虚函数的定义。4、 理解虚函数在类的继承层次中的作用、虚函数的引入对程序运行时的影响，掌握其使用。二、 实验内容虚函数是在类中被声明为 virtual的成员函数，当编译器看到经 过指针或引用调用此类函数时，对其执行动态联编，即经过指针(或引用)指向的类的类型信息来决定该函数是哪个类的。一般 此类指针或引用都声明为基类的，它能够指向基类或派生类的对 象。多态指同一个方法根据其所属的不同对象能够有不同的行 为。虚函数是 C+中用于实现多态(polymorphism)的机

19、制。核心理 念就是经过基类访问派生类定义的函数1、录入下面程序，并分析结果：#include #include using namespace std;class Base(public:Base() (coutBase-ctorendl;Base() coutBase-dtorendl;virtual void f(int)coutBase:f(int)”endl;virtual void f(double)coutBase:f(double)endl;virtual void g(int i=10)coutBase:g()”iendl;class Derived : public Base

20、public:Derived。coutDerived-ctor endl;Derived()coutDerived-dtorendl;void f(complex) coutDerived:f(complex)endl;void g(int i=20)coutDerived:g()iendl;int main()coutsizeof(Base)endl;coutsizeof(Derived)f(1.0);b.g();d.g();pb-g();delete pb;return 0;2、录入下面程序，分析运行结果:#include using namespace std;class Basepub

21、lic:Base():data(count)(coutBase-ctorendl;+count;Base()(coutBase-dtorendl;-count;static int count;int data;int Base:count;class Derived : public Base(public:Derived():data(count),data1(data)(coutDerived-ctorendl;+count;Derived()(coutDerived-dtorendl;-count;static int count;int datal;int data;int Derived:count=10;int main()(coutsizeof(Base)endl;coutsizeof(Derived)endl;Base* pb = new Derived3;coutpb2.dataendl;cout(static_cast(pb)+2)-data1endl;delete pb;coutBase:countendl;coutDerived:countendl;return 0;三、实验要求1、 写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2、 整理上机步骤，总结经验和体会。3、 完成实验报告和上交程序。