小学美术红色的画优秀教学案例.docx

1、小学美术红色的画优秀教学案例小学美术红色的画优秀教学案例学习领域：造型表现教学内容与目标：1.显性内容与目标应知：认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及以红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。应会：以红色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。2.隐性内容与目标通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。通过教师的引导，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。教学重点与难点：重点：认识三原色，感知红色特有的美感，

2、及其在画面上的运用。难点：引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。学习材料：有关色彩方面的录像、图片、色相卡，各种工具和材料。教学过程：一、导入我们的世界是一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界，让我们的世界充满了色彩的是色彩王国的三位功臣，现在我们就请出他们！出示色卡：红、黄、蓝（并板书） 讲述三原色的概念：三原色是指其他任何颜色都调和不出来的色彩中的三种基本颜色。 今天就让我们先走进一种色彩红色，出示课题：红色的画。 板书：6、红色的画二、新授（一）提问：我们什么地方见到的红色最多？学生回答：（二）提问：红色给你的感觉如何？学生回答：教师总结：红色给人热烈、喜庆的感受。板书：

3、热烈、喜庆（三）如果仅用红色来表现一幅画，你认为最大的困难是什么？学生回答：教师总结：以红色为主色调，即画面大部分为各种不同的红色，其他色为辅色，帮助完成画面。（四）出示红色邻近色色卡，讲解红色同类色。粉红、桃红、深红、紫红、桔红、桔黄（五）欣赏书本作品剥玉米，教师讲解，学生体会认识“红色主色调”。（六）布置作业：以红色为主色调，画一幅画，可以采用油画棒或水粉画的方式完成画面。三、小结本课我们学习了三原色的红色，下节课我们将继续完成作业，之后我们还要完成三原色中另外两种颜色黄色和蓝色的画的学习。学习领域：造型表现教学内容与目标：1.显性内容与目标应知：认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物

4、品，及以红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。应会：以红色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。2.隐性内容与目标通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。通过教师的引导，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。教学重点与难点：重点：认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。难点：引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。学习材料：有关色彩方面的录像、图片、色相卡，各种工具和材料。教学过

5、程：一、导入我们的世界是一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界，让我们的世界充满了色彩的是色彩王国的三位功臣，现在我们就请出他们！出示色卡：红、黄、蓝（并板书） 讲述三原色的概念：三原色是指其他任何颜色都调和不出来的色彩中的三种基本颜色。 今天就让我们先走进一种色彩红色，出示课题：红色的画。 板书：6、红色的画二、新授（一）提问：我们什么地方见到的红色最多？学生回答：（二）提问：红色给你的感觉如何？学生回答：教师总结：红色给人热烈、喜庆的感受。板书：热烈、喜庆（三）如果仅用红色来表现一幅画，你认为最大的困难是什么？学生回答：教师总结：以红色为主色调，即画面大部分为各种不同的红色，其他色为辅色，帮助完成画

6、面。（四）出示红色邻近色色卡，讲解红色同类色。粉红、桃红、深红、紫红、桔红、桔黄（五）欣赏书本作品剥玉米，教师讲解，学生体会认识“红色主色调”。（六）布置作业：以红色为主色调，画一幅画，可以采用油画棒或水粉画的方式完成画面。三、小结本课我们学习了三原色的红色，下节课我们将继续完成作业，之后我们还要完成三原色中另外两种颜色黄色和蓝色的画的学习。学习领域：造型表现教学内容与目标：1.显性内容与目标应知：认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，及以红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩学习的兴趣，在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。应会：以红

7、色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。2.隐性内容与目标通过教学活动，使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重观察生活，培养学生热爱生活的情感。通过教师的引导，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。教学重点与难点：重点：认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。难点：引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生的发散思维。学习材料：有关色彩方面的录像、图片、色相卡，各种工具和材料。教学过程：一、导入我们的世界是一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界，让我们的世界充满了色彩的是色彩王国的三位功臣，现在我们就请出他们！出示色卡：红、黄、蓝（并板书） 讲述

8、三原色的概念：三原色是指其他任何颜色都调和不出来的色彩中的三种基本颜色。 今天就让我们先走进一种色彩红色，出示课题：红色的画。 板书：6、红色的画二、新授（一）提问：我们什么地方见到的红色最多？学生回答：（二）提问：红色给你的感觉如何？学生回答：教师总结：红色给人热烈、喜庆的感受。板书：热烈、喜庆（三）如果仅用红色来表现一幅画，你认为最大的困难是什么？学生回答：教师总结：以红色为主色调，即画面大部分为各种不同的红色，其他色为辅色，帮助完成画面。（四）出示红色邻近色色卡，讲解红色同类色。粉红、桃红、深红、紫红、桔红、桔黄（五）欣赏书本作品剥玉米，教师讲解，学生体会认识“红色主色调”。（六）布置作业：以红色为主色调，画一幅画，可以采用油画棒或水粉画的方式完成画面。三、小结本课我们学习了三原色的红色，下节课我们将继续完成作业，之后我们还要完成三原色中另外两种颜色黄色和蓝色的画的学习。