山西省八年级下学期期末语文试题D卷模拟.docx

1、山西省八年级下学期期末语文试题D卷模拟山西省2020年八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 在下面句子的括号中，给加点字注音。不知累积至那种广袤（_），需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一片云霓（_）？二、现代文阅读议论文阅读 略说“知人”王宁中国有句俗话，叫“知人知面不知心”，这句话说：了解人难，难的是了解人内在的品德。而知人之难，并不只在于识别伪善小人，还在于人性之复杂，岂能一概否定？书经说“知人则哲”，老子说“知人者智”。可见，中国古代把“知人”当成最高的智慧。知人涉及择友，知人方能交友。文中子说：“君子先择而后交，故寡尤；小人先交而后择，故多怨。

2、”战国策江乙说：“以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。”择友，当择其德，唐孟郊审交诗：“种树须择地，恶土变木根。结交若失人，中道生谤言。君子芳桂性，春浓寒且繁。小人槿花心，朝在夕不存。莫蹑冬冰坚，中有潜浪翻。惟当金石交，可与贤达论”这些都是择友的经验之谈，经过、见过、受过，才总结出来的。知人涉及育人，知人方能发现人才、培养人才。孔子是最了解自己学生的。子夏三年丧毕，去见孔子，孔子给他琴，让他奏乐。子夏拂弦，侃侃而乐作，然后说：“先王制礼乐，我不敢情绪低落，弹奏得过于压抑。”孔子说：“子夏够得上是君子。”闵子骞三年丧毕，也去见孔子，孔子也给他琴，让他奏乐，闵子骞拂弦，切切而悲作，然后说：

3、“先王制礼乐，我不敢忘记悲伤，弹奏得过于欢乐。”孔子也称赞他是君子。子贡很是奇怪，问孔子：“他们两人情况完全不同，您怎么都夸他们是君子呢？”孔子说：“闵子骞哀未尽，弹奏时自然流露哀伤，但他能用礼来论断这哀伤。子夏哀已尽，弹奏时自然显得平静，但也仍能用礼来阐发这平静，所以我说他们都是懂礼乐的君子，难道不可以吗？”孔子了解自己的学生，知道他们既能用真实的情感来弹奏，又能把这种情感加以理性的解释。像孔子这样知人的老师，怎能不培养出优秀的七十二弟子？知人涉及选贤，知人方能善任。刘邦称帝后，在洛阳南宫置酒，宴席之上，他问群臣：“我所以能得天下，是因为什么？项羽所以失天下，又是因为什么？”臣子们的答复，他

4、都不满意。最后他说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以有天下也。项羽唯有一范增不能用，此其所以为我擒也。”用人首先在知人，刘邦若不能把张良、萧何、韩信的德才了解得那么透彻，把他们从芸芸众生中挑出来，焉能任用他们建功立业？知人确实很难。陆游有两句名言：“万事不如公论久，诸贤莫与众心违。”然而欲知真相，公论尚需长久；欲晓一心，还要先见众心，这都是不容易的。急于结交和用人，一旦交友不慎或任人不淑，后悔都来不及。所以唯一能依靠的，是修养出衡量人的自身境界，把握好判断人的正确标准，

5、历练出观察人的犀利眼光。如何知人先秦庄子提出以“九征”观察人的经验可以参照，“远使之而观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其智，急与之期而观其信，委之以财而观其仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其则，杂之以处而观其色，九征至则不肖人得矣。”但人是复杂的，也是变化的，既够不上大贤、也不至于不肖的人是大多数，可以称为“众”。唯其是“众”，更要慎重对待。所以说：知人既是一种智慧，又是一种境界、一种素养。摘自 人民日报 有删减2 . 请你找出本文的中心论点？3 . 分析题目“略说知人”，结合全文概括“说”了“知人”的哪几方面内容？4 . 第段主要使用了哪种论证方法，有何作用？5 . 第

6、段中列举“闵子骞拂弦而悲作，孔子认为他是君子”这一事例，是不是多余？结合内容说说你的理解。6 . 下面对本文内容理解和分析，不正确的一项是（ ）A第段先说“了解人难”引出“知人之难”，再引名言最后引出：中国古代把“知人”当成最高的智慧。B本文主要运用了举例论证和道理论证的论证方法。C第段可以交换位置，它们共同证明了中心论点，使论证更严密。D管宁割席断交的故事可以作为第段的事实论据。阅读下面文段，完成小题。游戏是动物日常生活的重要组成部分。动物为什么要进行游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。著名的黑猩猩研究者珍妮古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点儿水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手

7、掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”。 有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而

8、“自我娱乐”是动物的天性表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，它们在生理上，心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。 这两种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，还是为了“自娱”？研究者们各执己见。要解开动物游戏的秘密，还需要做更加深入的研究。（根据自然与人1985年第5期相关文章改写）7 . 文章回答“动物为什么要进行游戏”这个

9、问题时列举了两种假说，请分别写出这两种假说的基本观点或理由。演习说：_自娱说：_8 . 文章第段运用了什么说明方法？请简要说明。9 . 除了上述两种假说，你是否还有另外的发现？请结合你平时对动物生活习性的观察，提出另外一种假说，并用实例说明。三、句子默写10 . 古诗文默写。（1）忽如一夜春风来，_。岑参白雪歌送武判官归京）（2）越明年，政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记）（3）_，而不知太守之乐其乐也。（欧阳修醉翁亭）（4）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（5）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）（6）_，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）（7）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（8）

10、庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（9）陋室铭中描写环境清幽宁静的句子是：_，_。（10）木兰诗中夸张地描写木兰身跨战马，奔往战场，飞越关口、高山的诗句是_，_。（11）礼记中提出了“老有所终”“幼有所长”的社会理想，桃花源记中用“_，_。”生动形象地描绘了这一社会理想。四、课内阅读阅读下面的文言语段,完成下面小题。始得西山宴游记柳宗元自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之

11、怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。（注）僇人：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。作者因永贞革新失败，被贬为永州司马，故自称僇人。僇，

12、通“戮”，耻辱。隙：指空闲时间。回溪：曲折溪流。箕踞：像簸箕一样地蹲坐着，是一种不拘礼节的坐法。垤di：蚁封，即蚂蚁洞边的小土堆。萦青缭白：青山萦回，白水缭绕。培塿lu：小土堆。11 . 根据要求，完成下列两小题。(6 分)(1)解释下列句中加点词的意思。恒惴栗（ ） 穷回溪（ ）始指异之（ ） 缘染溪（ ）(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是例句: 攀援而登，箕踞而遨A食马者不知其能千里而食也(马说)B濯清涟而不妖(爱莲说)C杂然而前陈者(醉翁亭记)D望之蔚然而深秀者(醉翁亭记)12 . 用”/”标出下面句子的两处朗读停顿。故为之文以志。13 . 翻译下列句子。(1)然后知吾向之未

13、始游，游于是乎始。(2)不以物喜，不以己悲。(岳阳楼记14 . 有同学认为本文“意有所极，梦亦同趣”中的“意”与欧阳修醉翁亭记中的“醉翁之意”的“意”含义相同，都表现了作者寄情山水的自在悠闲之乐。你同意这一观点吗？请简述理由。 五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面古诗，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）过故人庄诗颔联的写景是承首联的哪两个字展开的？这里写出了“故人庄”怎样

14、的环境特点？（2）两诗的尾联表达出诗人相同的志趣与愿望，请作简要分析。六、语言表达你在作文中出现过类似的病句吗？请改正。（在原句上改）（4分）16 . 经过大家热心帮助，使她终于摆脱了困境。17 . 老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。七、名著阅读18 . 名著导读（1）苏联作家奥斯特洛夫斯基_中的主人公_， 他受_等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（2）傅雷家书是_写给儿子_的.八、综合性学习19 . 阅读下面材料，按要求答题。（1）给下面新闻拟写一个标题。（不超过30个字）2018年1月2日，中央环保督察组向新疆、西藏反馈督察情况，标志着自2015年12月在河北开展试点至今，

15、历经2年时间4批次，中央环保督察已经实现31个省份全覆盖。作为党中央、国务院加强环境保护工作采取的一项重大举措，中央环保督察以层级高、力度大和“敢于动真碰硬”之势在地方搬起了“环保风暴”，解决了一批各地群众反映强烈的环境污染和破坏问题，有力推动了环保责任落实，促进了生态文明建设。（2）右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素及寓意。九、作文20 . 作文。七年级同学都在不同的班集体里生活、成长。在这个班集体里，有老师的谆谆教诲，有同学的关心帮助；在这个班集体里，有我们的欢歌笑语，也有我们的哭泣悲伤，可我们仍一路前行，绽放青春。请以“亲爱的班集体”为题目，写篇文章。要求：（1）文面整洁，书写规范工整，标点正确。（2）说真话，抒真情。记事要清楚，写人要抓住特点。（3）条理清楚，中心突出。不少于550字。参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、