语文版九年级上册 第一单元过关卷新版.docx

1、语文版九年级上册 第一单元过关卷新版第一单元过关卷时间：90分钟 满分：100分一、基础积累与运用(31分)1下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A沁园春(qn)分外(fn)瞬息(shn)B炫耀(xun) 虹霓(n) 今朝(zho)C骤然(zhu) 慰藉(j) 窗棂(lng)D忧郁(y) 伫立(zh) 妖娆(ro)2下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A风骚威仪扯断雄关曼道B攀掾 流逝 稍逊 一代天骄C雾霭 岔开 践踏 红装素裹D痴情 折腰 寒喧 残阳如血3下列加点词语使用有误的一项是()(3分)A银幕尽显风流人物，大爱铸就时代传奇十九大献礼影片纵览。B任何个人的成就和人民群众的伟

2、大创造比较起来，都不过是沧海一粟。C做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，来不得半点虚假，更不能好高骛远。D下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。4下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。(4分)语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见：_(2)第句修改意见：_5根据红岩相

3、关内容填空。(3分)红岩是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多共产党人和革命战士的英雄群像：面对毒刑，_傲然宣告“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的”；华子良为了与党组织取得联系，采取_的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献阅读他们的故事，我们感受到了他们身上_的精神品质，他们永远活在人民的心中。6仔细观察下面的漫画，回答问题。(4分)(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(不能以“无题”为题，不超过6个字)(2分)(2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2分)7综合实践。(11分)材料一2017 年 1 月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布关于

4、实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，要求坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。材料二(1)请根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。(5分)_(2)梅兰芳在霸王别姬中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。请根据你对京剧的了解，任选一个角度进行探究。(6分)探究的问题：_探究的结果：_二、阅读理解(29分)(一)阅读下面文章，回答问题。(18分)沙枣梁衡记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。

5、1968年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想它大概早已干死了，也不去管它。后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满

6、地霜。当时很不解其因。第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。认识的深化还是去县里学习那年的春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期学习班。校园里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。沙枣的外表极不惹人注意。叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿。花虽黄但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其树干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引

7、人的，但是它却有极浓的香味。当时曾写了一首小诗记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，真正见识了沙枣的壮观。这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条二十多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。在这里，我才第一次感觉到了沙枣的实用价值。首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又

8、被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。沙枣还有顽强的生命力。一是它抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是它能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱，它的根扎在白色的盐碱土上，枝显得那样红，叶显得那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木，在这里

9、我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，二十多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。_。第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，

10、黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中。宋人咏梅有“暗香浮动月黄昏”的名句。其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香，香飘四季，四十多年了还一直飘在我的心里。(有删改)【注】暗香浮动月黄昏：出自林逋山园小梅。意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。8文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。(4分)9请从修辞手法的角度对“那沙海前的林带，就像巨人手

11、挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行赏析。(4分)10根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是()(4分)【甲】不是沙枣像人，是人像沙枣【乙】不是人像沙枣，是沙枣像人11这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出一处(字、词、句皆可)值得讨论的地方，并写出你的讨论题。(6分)讨论题来自：_你的讨论题：_(二)阅读下面文章，回答问题。(11分)枯萎的蒲公英叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我

12、的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。它们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗称)能消炎败火，你

13、这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓下腰，用那曾经丰腴饱满而今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英种子。它是想探询那丝丝缕缕

14、里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花、发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知

15、道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。12文章第段的描写突出了蒲公英_的特点。(2分)13文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。(2分)14请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(4分)(1)叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。(2)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英种子。15试分析文章最后两段在全文中的作用。(3分)三、写作(40分)16根据下面的题目和要求写

16、一篇文章。你一定见过各种大大小小的树。一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事。也许，你的心中还有一棵树请以“一棵树”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名、人名。答案：第一单元过关卷一、1.A点拨：B项“炫”读“xun”，C项“藉”读“ji”，D项“郁”读“y”。2C点拨：A项“曼”应为“漫”，B项“掾”应为“缘”，D项“喧”应为“暄”。3D点拨：“红装素裹”形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。用在此处不合适。4(1)把“搭建”改为“提供”。(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。5江姐装疯卖傻坚决与国民党反动派斗争到底6(1

17、)示例一：耐心等待示例二：守株待“伐”(2)示例一：鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏。示例二：呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。7(1)中央要求加强中华优秀传统文化的传承。(意思接近即可)(2)探究的问题：“双翘”和“翻莲”两种手势代表了虞姬当时怎样的情感？探究的结果：两个手势活灵活现，生动表现了虞姬听到楚歌后悲哀的情感。点拨：(1)要注意抓住人物、对象、事件等关键要素。整段材料的核心是“坚守中华文化立场，传承中华文化基因”，整理即可得出答案。(2)梅兰芳擅长通过不同的手势来表达喜怒哀乐的情感，能结合文字内容以及图片的手势变化，提炼出虞姬听到楚歌后悲哀的情感即可。二、(一)8.大学毕业到内蒙

18、古临河县劳动，在门前空地上吃饭，隐隐约约闻到花香，不解其因；第二天傍晚去挑水，知道原来醉人的香味是由沙枣发出的，解开疑惑；参加县里学习班对花香的认识进一步深化；搬到县城中学，再次闻到沙枣的花香，陶醉其中；沙枣花香，一直飘在心里。点拨：按时间顺序，梳理文章内容即可。9本句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了沙枣粗壮，林带密不透风、坚不可摧的特点，突出了沙枣林防风固沙的作用。10乙点拨：横线前面两段先写沙枣旺盛的生命力，然后介绍队长的特点，与沙枣相同。按照先后，应是“沙枣像人”。11示例：讨论题来自：宋人咏梅有“暗香浮动月黄昏”的名句。其实，这句移来写沙枣何尝不可？你的讨论题：用清幽淡雅的“暗香”

19、写有极浓香味的沙枣是否合适？(二)12.刚强坚毅(生命力顽强)点拨：从“透着铁一般的绿”“叶们努力地贴向地面”“霜一次又一次从天而降”“刚强”等词句可以看出蒲公英的刚强坚毅。13为母亲付出的艰辛而心疼；为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。14(1)运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。(2)运用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，生动形象地写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。点拨：答题时应注意题目要求，“从修辞的角度赏析”，须先点明使用的修辞手法，再分析表达效果。15由联想回到现实，在结构上与开头照应；升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；表达对母亲深深的思念。点拨：结尾的常见作用有：总结上文、照应上文、卒章显志、点明中心、升华主旨等，可从以上方面思考。三、16.思路点拨：本题要注意学习和借鉴本单元的写作技法，如：象征、托物言志等。同时，不要把目光停留在树本身，要深入挖掘其内在品质、包含的故事等更深一层的东西。在写作时要把自己的切身感受写出来。例文略。