河北省石家庄市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试.docx

1、河北省石家庄市综合能力及职业能力倾向测试教师教育招聘考试2020年河北省石家庄市综合能力及职业能力倾向测试教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列哪一项不属于通知的特点？（ ） A、使用频率高B、使用面宽 C、用途广泛D、撰写简单【答案】D2. “曲高和寡”出自战国宋玉的对楚王问，这一成语的本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得。引申义是言论或作品不通俗，能了解的人很少。如果从经济学的角度来理解，它所体现的道理是（）。A、价格应定在边际成本线上B、价格应定在消费者的需求线上C、价格应该由政府整合调控好D、价格应定在社会实际需求线上【答

2、案】A3. 目标评价模式的提出者是（）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗尔比姆【答案】B4. 下列关于行政强制执行的规定错误的是（ ）。A、在催告期间，对有证据证明有转移后者隐匿财物迹象的，行政机关可以作出立即强制执行决定 B、当事人收到催告书后有陈述和申辩的权利 C、催告书、行政强制执行决定书应当直接送达当事人 D、经催告当事人逾期不履行行政决定，行政机关应当作出强制执行决定【答案】D5. 幼儿园应和（）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。A、家长B、学校C、社区D、小学 /【答案】D6. 以下不属于行政强制执行的方式的是（）。A、吊销许可证，执照B、划拨存款，汇款C、加处

3、罚款或者滞纳金D、拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物【答案】A7. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【答案】C8. 向上级机关请求指示、批准，可使用哪一类文种？（）A、提案B、议案C、请示D、报告【答案】C9. 流动人口最集中的省份是（）。A、浙江B、广东C、江苏D、福建【答案】B10. 具有最高法律效力的是（ ）。 A、国务院制定的法规 B、人大制定的法律C、宪法 D、自治法【答案】C11. 行政机关如需延长答复期限的，应当经政府信息公开工作机构负责人同意，并告知申

4、请人，但延长答复 的期限最长不得超过（ ）。A、10 日 B、15日C、7个工作日 D、15 个工作日【答案】D12. 党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这两个百年奋斗目标最早提出是在（）。A、党的十五大B、党的十六大C、党的十七大D、党的十八大【答案】A13. 行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，认为其依据不合法，本机关有权处理的， 应当在法定期限内依法处理。处理期间，（ ）对具体行政行为的审查。A、终止 B、中止 C、撤销 D、变更【答案】B14.

5、幼儿寝室每天紫外线消毒（）。A、15 分钟B、20 分钟C、25 分钟D、30 分钟【答案】D15. 下列关于采取行政措施的主体，正确的是（）。A、行政强制措施由法律、法规规定的行政机关在法定职权范围内实施，不得委托B、行政强制措施由法律、法规规定的行政机关在法定职权范围内实施，也可以委托具有法定资格的事业单位实施C、行政强制措施由法律、法规规定的行政机关在法定职权范围内实施，也可以委托其他行政机关实施D、行政强制措施由法律、法规、规章规定的行政机关在法定职权范围内实施，不得委托【答案】A16. 根据民法总则的规定，处理民事纠纷，应当依照法律，法律没有规定的，可以（）。A、适用社会公德，但不得

6、损害社会公共利益B、适用国家政策C、适用之前纠纷处理案例D、适用习惯，但是不得违背公序良俗【答案】D17. 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）。 A、成熟B、生长 C、遗传 D、发育【答案】C18. 近年来，全国民营经济掀起了“二次创业”的热潮，开始在国际化上下功夫。许多民营企业着力提升产品科技含量，注重人才、技术、管理等知识型要素投入，注重开展资本经营、品牌经营和国际经营。民营企业修练“内功”反映了（）。A、价值规律的基础作用B、生产的国际化C、商品交换的基本规律D、商品供求的影响 【答案】A19. 因不动产提起的行政诉讼，由（）人民法院管辖。A、原告所在地B、被告所

7、在地C、中级人民法院D、不动产所在地【答案】D20. 下列组织不属于事业单位的是（ ） A、学校B、政府 C、出版社D、医院【答案】B二、多选题21. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【答案】BCD22. 论语中记述孔子教育思想观点的有（）。A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失【答案】BCD23. 教学策略的主要类型有（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD24. 班级管理的主要职能有（）。A、

8、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【答案】ABCE25. 教学过程的基本规律主要包括（）。A、直接经验与间接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一111C、掌握知识与提高思想相结合D、教师主导作用与学生主动性相结合E、学生的个性差异与教材相适应【答案】ABCD26. 泰勤提出了课程评价的程序，评价程序共有以下几个步骤（）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【答案】ABCD27. 教育对社会政治经济制度的影响，主要体现在（）。A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技

9、术的发展【答案】BCD28. 课题计划的内容包括（）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【答案】ABCDE29. 下列哪些做法有利于发挥学生的主体性（）。A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD30. 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，

10、教育目的的主要功能表现为以下三点。（）112A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【答案】BCD31. 德育的途径主要有（）A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE32. 班主任在班级管理中的地位是（）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【答案】ABCD33. 下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。A、孟禄B、洛克C、沛西能D、利托尔诺E、卢梭【答案】CD34. 活动课程主要的局限性在于（）。A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活

11、动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件113【答案】ABCD35. 学校教育对个体发展的功能包括（）。A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、学校为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCD36. 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）。A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABC

12、D37. 道德过程的特点有（）。A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性【答案】ABCDE38. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育 【答案】BCD39. 中学常用的教学方法包括（）。A、讲授法 B、讨论法 C、实验法114D、练习法E、谈话法【答案】ABCDE40. 教师撰写教学进度计划包括（）。A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【答案】BDE41. 社会环境包括（）。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【答案】ABCDE42

13、. 教育学形成时期的主要著作有（）。A、裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德B、凯洛夫的教育学 C、洛克的教育漫话 D、斯宾塞的教育论E、卢梭的爱弥儿【答案】ACDE43. 环境决定论的代表主要有（）。A、柏拉图B、华生C、洛克D、荀子E、施太伦【答案】BC44. 贯彻疏导原则的基本要求是（）。A、讲明道理，疏导思想115B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE45. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【答案】AB4

14、6. 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会改革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育促进社会的进步【答案】AC47. 以下哪些是杜威的儿童展观()。A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【答案】ACDE48. 选答型试题可以分为（）。A、简答题 B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【答案】BCD49. 学生具有发展的()。A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD50. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。A、对

15、人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【答案】ABCDE51. 新型的师生关系要求（）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE52. 社会生产力的发展影响着（）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE53. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以

16、相互转化117E、二者统一于学生的发展【答案】ADE54. 教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）。A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【答案】ABC55. 文化的活动形态，具体指（）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC56. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效

17、实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD57. 教育目的的功能有()。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE58. 学记中主要体现出的教育问题有（）。A、教育原则B、教育方法118C、教育内容D、教育形式E、教育目的【答案】AB59. 一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（）。A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性【答案】DE60. 中国近代教育史上著名的教育家有（）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【答案】ABCD61. 构成我国全面发

18、展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE62. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【答案】ABCDE63. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。119A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【答案】ABCDE64. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造

19、性【答案】ABCE65. 教师培养与树立良好班风的方法有（）。A、培养正确的集体舆论B、树立榜样C、严格要求D、反复实践E、开展班会【答案】ABCD66. 关于终身教育，下列说法正确的是（）。A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育【答案】ABCD67. 教育目的的精神实质是（）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准120【答案】ACD