1、智力抢答器课程设计报告智力抢答器课程设计报告电子技术课程设计题 目: 组装收音机 智力抢答器 姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师: 开设学期: 一收音机部分1.收音机原理当调幅信号感应的熬B1及C1组成的天线调谐回路,选出我们所需要的电台信号(f1)进入V1(9018H)三极管基极;本振信号在高出f1频率一个中频的f2(f2=f1+465 KHZ),例如:f1=700 KHZ则f2+700 KHZ+465 KHZ,这个信号输入到V1发射极,由V1三极管进行变频,通过B3选出465 KHZ的中频信号,经V2和V3进行两级中频放大,然后进入V4检波管,检出音频信号经V5(9014)进行低频放大
2、,再由V6,V7组成的功率放大器进行功率放大,进而推动扬声器发出选择的电台播音。图中D1,D2(IN4148)组成1.3V0.1V稳压电路,来固定电压,进而稳定各级的工作电流,以保持灵敏度。由V4(9018)三极管的一个PN结用作检波。R1,R4,R6,R10分别为V1,V1,V3,V5的工作点调整电阻。R11为V6,V7功率放大级的工作点调整电阻。R8为中放的反馈电阻,B3,B4,B5为中周,既是放大器的交流负载又是中频选频器,起交流负载及阻抗匹配作用。2.安装调试步骤检查元器件数量。整机电路分析,熟悉原件在电路板上的安装位置。元器件焊接,安装。检查电路,将安装好的收音机和电路原理图对照检查
3、下列内容。a.检查各级晶体管的型号,安装位置和管脚是否正确。b.检查电解电容的引线正负极是否接错。c.分段绕制的磁性天线线圈的初次安装位置是否正确。d.检查各断点是否焊接。检查无误后,接通三伏电源,打开开关,调音量至最大,拨动频率按钮,调台收听。2.三极管各点的静态电位IC1=0.18-0.22MA IC2=0.4-0.8MA IC3=1-2MAIC5=2-5MA IC6=4-10MA IC7=4-10MA3.总结与体会通过一天的对收音机的焊接和调试,我对收音机有了初步了解,也使这样一个从小陪伴到大的电器对自己而言不再神秘,实训锻炼了自己动手能力和思维能力,让我终于知道了平时所学的意义和实用。
4、让我明白很多东西看似复杂而神秘,但都是以理论为基础的,而理论与实践相结合是很重要的,在以后的学习生活中,不仅要掌握好理论知识,更要注重动手和动脑的能力,亲手焊接的收音机让我很有成就感,也增强了我以后努力学习的信心。二课题设计部分1课题设计任务及要求设计一个智力竞赛抢答器,可同时供八人参加比赛,他们的编号分别是0,1,2,3,4,5,6,7,各用一个强大按钮,按钮的编号与选手的编号相对应,分别是S0,S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答开始。1.找出第一时间抢答的选手,并显示,同时扬声器给出印象提示。优先抢答选手的
5、编号一直保持到主持人将系统清零为止。2.具有定时抢答功能,且一次抢答的时间可以由主持人设定。当主持人启动开始按钮后,要求定时器立即减计时,并用显示器显示,同时扬声器发出短暂的声响,声响持续时间0.5s左右。如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答时,本次抢答无效,系统短暂报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器显示00.3.具有回答问题时间控制功能。要求回答问题的时间小于等于100秒(显示为099),时间显示采用倒计时方式。当达到限定时间时,发出声响以是警告。2.方案论证及总体电路框图 总开关由主持人控制,各路选手抢答后产生的高低电平直接经过优先编码电路,然后经过锁存器,译码电路到气
6、短数码显示器同时,由秒脉冲产生电路产生的秒脉冲驱动定时电路工作。 3.单元电路的设计(1)抢答器电路 参考电路如图,该电路完成两个功能:一是分辨出选手按键的先后,并锁存优先抢答者的编号,同时译码显示电路显示编号;二是禁止其他选手按键操作无效。工作过程:开关S置于“清除”端时,RS触发器的端均为0,四个触发器输出置零,是74LS148=0,使之处于工作状态。当开关置于“开始”时,抢答器处于等待工作状态,当有选手按下是(如按下S5),74LS148的输出经RS锁存后,1Q=1,74LS148处于工作状态,经译码显示为“5”,此外,1Q=1,使74LS148=1,处于禁止状态,封锁其他按键的输入。当
7、按键松开即按下时,74LS148此时由于仍为1Q=1,使输出为1,所以74LS148仍处于禁止状态,确保不会出现二次按键时输入信号,保证了抢答者的优先性。(1)定时电路 由节目主持人根据抢答的难易程度,设定一次抢答的时间,通过预置时间电路对计数器进行预置,计数器的时钟脉冲由脉冲电路提供。可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器74LS192进行设计。 (2)报警电路由555定时器和三极管构成。其中555构成多谢振荡器,震荡频率f0=1.43/【(R1+2R2)C】,其输出信号经三极管推动扬声器。PR为控制信号,当PR为高电平时,多谢振荡器工作,反之,电路停振。(3)时序控制电路 门G1的作用是
8、控制时钟信号CP的放行与禁止,们G2的作用是控制74LS148的输入使能端。4.安装与调试 (1)按照设计好的电路图选择器件并检查。 (2)检查实验仪器的运作好坏。 (3)根据电路图在电路板上组装单元电路,确认芯片是否差错,接线是否正确。 (4)检查无误后通电调试,排除故障至成功,再连接其他单元电路,依次调试。直至电路正常运行。 5.电路功能与操作说明 主持人控制抢答控制开关S,并有系统清除功能,选手按动按钮,抢答器锁存相应编号,并在LED数码管上显示,同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。当主持人启动“开始”键后,定时器进行减计时
9、,同时扬声器发出短暂的声响,声响持续的时间为0.5秒左右。参赛选手在设定时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答的时间,并保持到主持人将系统清除为止,如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并停止抢答,定时显示器上显示00.6.总体电路及器件清单开关9个 数码管五个 100K电阻2个 15K电阻10个 68K电阻2个 10uf电容3个 0.1uf电容3个 100uf电容1个 74192四个 555两个 74148一个 74279一个 7448三个 74121一个 导线若干 7.总结与体会 通过本次课程设计,把我们在课堂上学到的数字电路知识运用到了实际当中。如各种常见芯片的功能各种组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计,在此次设计当中,我学会了很多东西,也有很多收获。 在进行一次综合性的设计时,要全面考虑问题,如想用其他信号来控制一个信号,就要考虑和这个信号直接或间接关系的信号,然后用真值表解决他们的关系,通过门电路来实现。这两个星期的课程设计,让我对书本上的理论知识有了更深刻的理解,并且学会了联系实际。通过这次设计,让我对学习产生了更加浓厚的兴趣,当自己亲手设计的东西可以成功运行时,那种成就感是别的方面得不到的,因此,在课程设计中,我受益匪浅,并期待下一次机会的到来。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1