马克思主义教育学习心得五篇模板.docx

1、马克思主义教育学习心得五篇模板马克思主义训练学习心得五篇模板马克思主义训练学习心得范文一但随着年龄的增长,阅历的丰富和系统的学习使我更加深刻地了解了马克思的基本原理,毛泽东思想,邓小平理论以及“三个代表”重要思想。对马克思主义的学习态度也渐渐严峻了起来。谈及马克思主义的起源。马克思主义是19世纪40年月由马克思和恩格斯在工人运动实践基础上创立的关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它代表着工人阶级的利益,是工人阶级的世界观,也是工人阶级政党的理论基础和指导思想。更是生疏世界和改造世界的思想武器。可以说它是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。是关于无产阶级和人类解放的学说。是

2、无产阶级解放运动的理论指导基础,也是无产阶级根本利益的科学表现。马克思主义所涵盖的内容是多样化的,但马克思主义哲学的基础是科学的实践观。实践的原则是马克思主义哲学的建构原则。马克思主义哲学从感性活动和实践的观点去理解事物,一方面揭示了意识能动性的真正的、现实的根源,具体而非抽象地进展了意识的能动的方面:另一方面也揭示了意识显现的事物和现实的真正的客观性和拘束性。这样,马克思的实践观点的思维方式便解决了主观与客观,生疏和实践的具体的历史的统一问题,并由此解决了西方传统哲学。且说明白只有用实践观点去理解事物和现实,才能用实践观点理解人本身。马克思主义训练学习心得范文二通过对马克思主义的学习,我从中

3、学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜亮的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会抱负等。我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和把握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。在老师的训练下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。因此,在任何时候,任何地方,

4、运用马克思主义的唯物论,辩证法,生疏论和历史观这些原理生疏世界和改造世界是我应当遵循的原则。学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义:一、在理论与实际结合中学习和把握马克思主义当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有很多简单的东西需要生疏,很多重大问题需要回答,很多领域需要开拓,所以作为高校生的我们,把握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必需第一,学习理论,武装头脑,努力在把握理论的科学体系上下功夫,在把握基本原理及其精神实质上面下功夫,在把握马克思主义的立场,

5、观点,方法并用以指导实践上下功夫其次,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去生疏、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许很多多的问题。第三,用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则,必需反对教条主义和有用主义。在解决问题的过程中,不能生搬硬套地强加到实际上面去,这样既违反了科学理论,也歪曲了客观实际。二、把马克思主义作为行动的指南理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。所以,我们高校生必需把马克思主义

6、作为行动的指南。第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚决信念,树立和坚决共产主义远大抱负。抱负是人生观不断进取的精神支柱和动力。历的成功与成功。永久属于具有崇高抱负、坚决信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告知我们,一切有抱负有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春期,才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会,加快推动社会主义现代化的新的进展阶段,当代中国的高校生也应当以此作为自己的历史使命和神圣的职责,这是学习和运用马克思主义的具体体现。其次,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的力量,自觉地辨明和抵制各种

7、不良思想文化的影响。第三,不断增加服务社会的本事,自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们生疏世界的理论武器,更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。高校生要自觉的将个人的成长与社会性进展中国家融个起来,增加为祖国统一和为人民服务台的责任感,努力学习,提高警惕本事。以上是我在学习与工作当中都应当永久牢记的生活准则与指导思想,马克思主义基本原理概论在与时俱进的今日为高校生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高生疏世界和改造世界的力量有着重要的作用。同时,马克思主义还教会我们思考问题,思考生活的方式,在高校生的进展过程中也起到肯定的引导作用,因此,我们要用马克思主义来武装自己,为了自己

8、的思想有更深远的生疏,马克思主义尤为重要。冲突的观点,联系的、进展的理论以及实事求是的相关方法在现实学习、生活中赐予指导,有助于实践活动的开展。高校生作为社会将来建设者要具备较高的综合素养,把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增加思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义基本原理概论课,我们更清楚地生疏了社会主义本质,更加坚决了为社会主义奋斗的信念!我也从本学期的马克思主义基本原理概论的学习当中吸取了很多对自己将来有益的学问,感受到了世界的无穷无尽,只有自己努力去探究去发掘,才能更好的去实践,更好的实现自己的目标,理论与实际相结合才是最重要的,因此在将来两年的

9、高校生活中我也要更努力的学好自己的专业学问,在校期间也加强熬炼,为毕业之后的实践做好更充分的预备,生疏自己,提高自己,再呈现自己,坚决为社会主义奋斗的信念,为社会主义贡献自己的一份力气。马克思主义训练学习心得范文三近日,我们小组组织大家学习阅读了很多有关马克思主义的文献及书籍,我们都各有各的理解,我们从不同的方面阐述了我们自己的心得体会。马克思主义对我们高校生的思想品质,道德观念,价值观等各方面都有很大的影响。高校时代是高校生价值观形成、修正以致成为一个人的信仰的阶段,这段时间也被叫做最有潜力的时间,无论是从好坏、真假、善恶等方面来说。高校生对于一个国家的进展特殊是我们进展中国家的作用不言而喻

10、,高校生能否健康成长,思想、道德的养成是否良好关系着我们国家的前途和命运。我国正处在社会主义进展的关键时期,而高校生就是关键时期的建设者。而马克思主义对人的本质的深刻生疏,是从哲学上对人所作的层次的思考,它既为我们科学的生疏人、训练人供应了正确的争辩视域,也为高校生的思想训练工作供应了理论基础和重要的依据。马克思主义哲学是马克思、恩格斯适应时代进展和实践的要求,在批判的继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的,其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦,为我们供应了科学的世界观和方法理论,马克思主义是时代精神的升华。马克思主义有利于高校生树立科学的人生观,人生观是人们对人生的意义、目

11、的和活动的生疏和评价。马克思主义哲学认为,人生观作为一种社会意识,归根到底是肯定的社会历史条件和社会关系的产物。我们高校生要认真学习马克思主义基本理论,自觉抵制各种错误人生观的影响和毒害,树立科学的人生观。由于人的价值属于个人和社会的关系范畴,所以人的价值主要包含两个方面:一是社会对个人的敬重和满足,二是个人对社会的责任和贡献。个人价值和社会价值的有机结合,便构成了人的价值整体。马克思主义认为人的价值首先在于奉献,没有奉献就没有索取,社会价值是个人价值的基础和源泉,是人的价值的主要方面。当代高校生应深刻生疏、理解人生价值的含义,努力学习科学文化学问,将来自觉为国家的建设贡献出自己的一份力。马克

12、思主义有助于高校生树立科学的世界观,提高高校生的思想道德修养。马克思主义的世界观是很科学的世界观,它是以“唯物主义和辩证法相结合、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观相结合、真理体系和价值体系相结合的崭新形式来发挥自身的世界观功能的。”世界观是人们对世界的根本看法和根本观点,作为我们高校生我们更应当树立更为科学的世界观,为了树立科学的世界观,我们更应当去深化了解马克思主义哲学的思想的精髓。高校生作为即将进入大社会的一个特殊群体,我自不自觉的就形成了自己的世界观,并在社会中用这种世界观待人处事。人们在生疏世界和改造世界的过程中,首先只是对个别事物具体的生疏,而在事物进展的过程中,这种生疏就渐渐地丰

13、富而且联系起来,通过对人们所形成的生疏就形成了对诸如世界的本质、世界的状况、社会进展有无规律等问题的总的看法,这就是世界观。我国是进展中国家,正处在现代化建设的重要时期,当今的国际、国内的政治、经济、文化的构成对我们当代高校生世界观的形成产生有着重要的影响。假如我们高校生不能正确的树立科学的世界观,就很简洁使我们走上歧途,而马克思主义哲学是科学的世界观和方法理论,它不仅正确的揭示了整个世界、特殊是人类社会进展的一般规律,而且还科学的阐明白个人与社会、个人与集体的关系,以及人的全面进展的一系列的重大问题,是我们生疏世界和改造世界的思想武器。而我们高校生还没有形成科学的、稳定的世界观,我们很快就要

14、进入社会了,很简洁受到外界不良事物的影响,从而形成一些对社会、对他人错误的观念以及造成严峻的后果。通过学习马克思主义基本理论,高校生可以在知晓社会及人类进展的规律上树立对社会主义的信念,坚决社会主义的抱负信念,树立科学的世界观,真正树立正确的人生价值观,通过马克思主义哲学的思想,塑造追求真理,关怀人类进展的高尚的精神境界,从而提高我们的思想道德品质,将自己培育成德才兼备的人,对社会做出贡献。马克思主义的进展观指引着当代高校生前进的道路。马克思主义的进展观告知高校生万物时时刻刻都是进展变化的,这就教会了我们要用进展的眼光去看待世界。进展观教会高校生最重要的是要用进展的眼光去看自己,不仅要看到我们

15、的现在,还要看到我们的过去和将来。放在我们身上我们不仅要看到我们的现状,还要用进展的眼光去看将来,我们现在在学校就需要努力的学习学问,进入社会过后我们才能跟得上日新月异的社会。随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化带来了人们的思想观念、价值追求、生活方式日趋简单,社会思想空前活跃、多变。当前,我国经济社会和人们的实际生活发生了深刻变化,这一方面有利于高校生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,但同时也导致了高校生价值观念和行为方式的多样性、多变性和冲突性,简洁诱发自由主义,滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。因此,在大力进展社会主义市场经济条件下,必需加强对高校生的马克思

16、主义理论训练,挂念高校生树立科学的世界观、人生观和价值观。只有这样,才能使高校生把坚持马克思主义的政治现点、政治方向作为自觉的意识和行为,引导高校生找到符合社会进展方向的个人定位。马克思主义为高校生供应了一种正确的价值体系培育和引导高校生树立科学的世界观、崇高的抱负、坚决的信念。促进高校生思想解放,突破旧的思维方式的约束,崇尚理性,求真务实,大胆怀疑,敢于批判进展和创新的思想。马克思主义训练学习心得范文四一.一切从实际动身一切从是实际动身,就是要把客观存在的事物作为观看和处理问题的根本动身点,这是马克思主义生疏论的根本要求和具体体现。从实际动身,就是要从进展变化着的客观实际动身,从特定的社会历

17、史条件动身,依据客观世界的原来面目生疏而不附加任何外部的主观成分。从根本上说,就是要从客观事物存在和进展的规律动身,在时间中依据客观规律办事。一切从实际动身,说到底,就是要做到实事求是。重视事实,抓住“坚决不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括,是马克思主义的精髓。“一切从实际动身”,这么一句初听生疏,深究却生疏的话,在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。大家都在说“高校生眼高手低”或“高校生力量不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。但经过一个学期的高校生活,我觉得,假如再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“力量不行”是

18、有过之而无不及。因此,我依据实际状况,一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的阅历为自己制定以后的一些方案。虽然现在的方案实施遭到挫折,但是只要我“坚决不移”和“始终一贯”,一切的困难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。二.事物的对立统一首先,事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物,每一种是都是和其他事物联系着而存在的,这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构性。整个世界是相互联系的统一整体。其次,对立统一规律是事物进展的根本规律。由于对立统一规律揭示了事物

19、普遍联系的根本内容和永恒进展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会进展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律,否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律供应了人们生疏世界和改造世界的根本方法冲突分析法。和明显,自觉坚持以对立统一规律生疏和解决问题是格外重要的。存在事物的冲突就存在解决冲突的方法。目前在我们同学的高校生活中,最为突出的冲突人际关系和就业问题。高校是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的体现将更为突出),因此人际关系的融洽就存在肯定的阻碍。但是,当我们生疏到人际

20、关系的重要性和产生这种阻碍的缘由,我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关怀的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。思想活跃,人脉好,时机对,很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题,是国家进展的关键,社会在关注,并将持续。三.真理与价值的辨证统一从真理的本性上看,真理是人们对客观事物及其进展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理,就是检验人的主观生疏同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验,就要把主观生疏同客观实际联系起来加以比较,对比,才能判定它是不是真理。实践是检验真理的标准。从实践的特点上看,实践是人们

21、改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。就是说,人们遵循着肯定的生疏去实践,就可以引消灭实的结果,把主观的东西表为客观的事实。而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必需遵循的,反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必需遵循的,以满足人们的需要为内容。马克思主义训练学习心得范文五从儿时接受爱国主义训练，学校时接受思想品德训练，到后来中学时的政治课初步接触马克思主义，再到现在高校时期将系统学习马克思主义哲学。随着年龄的增长，阅历的丰富，学问的积累，尤其是在向党组织靠拢的过程中，我对马克思主义的理解和生疏也逐步地深化，也

22、越来越明白其对于中国将来进展的重要指导意义。曾经我一度以为马克思主义是一种距离我很遥远的东西，后来我发觉我“太年轻”了。马克思主义涉及到的东西太多，而我从中感受最深的是它给我们引导的人生观，价值观以及世界观。用马克思主义原理中的方法理论去思考和解决问题，往往能使我们将问题看的更加深刻、全面。马克思主义是时代的产物，吸取了几千年来人类思想和文化进展中的优秀的成果，并在实践中不断地丰富和进展，显示出强大的生命力。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法理论，其一切理论和奋斗都致力于实现最宽敞人民的根本利益，坚持一切从实际动身，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和进展真理，以实现

23、共产主义社会为崇高抱负。马克思主义具有三个显著的特征：一是科学性，二是革命性，三是实践性。马克思主义的诞生，是人类思想的不朽丰碑，但它并没有结束真理的进展，而是为真理的进开放拓了更加宽敞的道路。十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。马克思主义基本原理同中国革命的实际相结合，先后产生了毛泽东思想和包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学进展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，极大地丰富和进展了马克思主义。中国共产党自成立以来，把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，带领全国人民取得了革命，建设和改革的卓越成就。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团

24、结奋斗的共同理论基础。此外，马克思主义中国化的理论成果为分散全党全国人民供应了强大的精神支柱，开拓了马克思主义在中国进展的新境界。了解了关于马克思一些东西，我好像发觉在现实生活中的各个角落我们总是可以找到马哲的一些投影。比如说近几年来我国物价的持续上涨，消灭了诸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”的状况，严峻超出一般民众的承受力量。房价就是一个最明显的例子：现代社会中越来越多的人找不到自己的安家之所，没有一个属于自己的家，而就算牵强有了，大部分人也注定要做大半辈子的房奴，这不禁使我们这些身在校内里面的高校生感觉到现实的苦恼与将来的迷茫。物价的上涨不禁使我想到了马哲里面所说的物质运动是有规律的，

25、物质运动规律是客观的。再结合学过的微观经济学的学问，物价上涨的也由很多客观缘由所造成：生产原材料价格上涨，成本上涨，税款增多，物价必定上涨。这一联系是客观的，在经济社会是普遍存在的，生产商与销售商为了制造更多属于自己的利润，掩盖了实际成本，宣扬虚拟成本，让民众以为物价涨价合理，无泡沫，从而接受物价虚高的价格，商人们则从中渔利，而那些把握着大量社会财宝的人也利用了市场的炒作性进一步哄抬了物价。购房团就是一个例子。可能有人会说消费者的收入增加了，但目前市场中的状况是工资永久没有物价涨得快。而有些不法商贩更是逾越道德与法律的底线，这就像马克思所说的为了利润那些商人什么都敢做、什么都会做。虽然近年来政

26、府已经实行了一系列的措施试图稳定物价，但很多地方的物价仍旧居高不下，究其缘由有很多，其中之一便是在降价中消灭的众多冲突，商人追求利益与民众渴求物价下降的冲突;地方政府税收需求、某些官员官本位需求与市场经济规律的冲突;地方政府利益与民众利益的冲突等等。另外，在学习实践的过程中，发挥主观能动性并不是要求我们好高骛远，不切实际，而是要实事求是，遵循客观规律。学习讲求的是循序渐进，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科学的学习方法结合起来，依据自身的实际制定适合合理的目标和方案。总之，遵循客观规律，实事求是和发挥主观能动性这两者是辩证统一的。我作为一名入党乐观分子，学习和把握好马克思主义基本原理，对于自身的成长和进展具有格外重要的意义。同学的首要任务理所当然是学习各种学问和技能，而学习本身就是一种实践活动。所谓实践就是人类能动地改造客观世界的物质活动，因此在学习纷繁简单的学问的过程中，我们应当充分地发挥主观能动性，打破客体方面的限定和制约，把握好学习方法，从而达到事半功倍的效果。同时我作为二十一世纪的高校生，肯定要认真学习和把握马克思主义要义精髓，自觉地树立马克思主义的科学世界观，人生观和价值观，不断地充实和完善自己，做一名真正的马克思主义者，为实现中华民族宏大复兴的中国梦做出自己的贡献。