语文教研记录内容.docx

1、语文教研记录内容刘集小学语文教研组活动记录表（样表）教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2012年9月27日活动地点教师办公室主持人韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：新学期教研组工作布置例会活动意义：更好开展新学期各项工作，确保教研活动有条不紊地进行活动过程：1、 各教师认真阅读教研组工作计划2、 讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题，最后确定实行办法及开展活动3、 提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案，做到课前备好课，课堂上好课，课后布置好、改好作业教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2012年11

2、月27日活动地点教师办公室主持人韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：“在反思中进步 在评课中成长”研讨会 活动过程：一、 提出研讨主题二、研讨过程（一）反思重点课堂教学关键词：教学观念 教学行为 学生的表现（二）课前准备和课余练习反思的基点关键词：教学目标 达成高度 准确的定位（三）学习观摩反思的生长点（四）开展对话反思的要点（五）勇于否定反思的难点反思的内容：1. 教学行为是否达到教学目标。2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。3. 是否创造性地使用了教材。4. 教学过程是否迸发出“智慧的火花”5. 是否适应学生的个性差异。反思的方法：1. 思教学效果2. 思自己的行为

3、3. 思成功之处4. 思教学不足5. 思改进措施6. 思再教设计进行教学反思的注意事项：1.不要与说课混淆2.注意反思的“落脚点”3.注意反思的“系统化”4.注意反思的“实践性”5.注意反思的发展性。教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2013年3月27日活动地点教师办公室主持人韩春英记录人孙继红参加人员语文教研组活动内容活动主题：组织学生参加学生规范汉字书写大赛活动意义：书写作品以颂扬雷锋精神内容为主。书写经典，传承精神。活动过程：一、校内评选1、各班各自进行书写比赛，各班科任教师选出本班优秀作品2、从各班优秀作品中选出参加县级评比的学生名单二、参加县级评选1、参赛学生

4、准备县级参赛作品，科任教师为指导教师2、将作品上交县级，参加县级选拔赛教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长活动时间2012年3月29日活动地点教师办公室主持人记录人参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：三年级下册 口语交际课“我们能为保护家乡的环境做点什么”集体备课、公开课、评课活动意义：口语交际课是我校教学的薄弱环节，通过集体备课、示范课、评课改进，以达到学习交流进步的目的。活动过程：1、 低年级组集体备课（1）、组员各自备课（2）、集体讨论（3）、提出教学建议2、老师上公开课，教研组其他成员在场听课3、对公开课进行评课（1）、老师进行个人教学反思（2）、各教师对公开课进行评课（3

5、）、组长对本次活动进行小结 教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2013年5月27日活动地点教师办公室主持人韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：四年级下册 第三单元作文指导课集体备课、公开课、评课活动意义：习作是语文教学中不可忽视的内容，通过开展示范课的形式，提高我校教师习作指导课的教学水平。活动过程：2、 低年级组集体备课（1）、组员各自备课（2）、集体讨论（3）、提出教学建议2、2老师上公开课，教研组其他成员在场听课3、对公开课进行评课（1）、老师进行个人教学反思（2）、各教师对公开课进行评课（3）、组长对本次活动进行小结 教研组活动记录表教研组

6、名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2011.9.29活动地点教师办公室主持人 韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员活动内容： 活动主题：四年级下册 略读课文和我们一样享受春天集体备课、公开课、评课活动意义：略读课文教学中重在教师的指导、学生的自学，教师的指导在略读课文教学中显得尤为重要。活动过程：1、高年级组集体备课（1）、组员各自备课（2）、集体讨论（3）、提出教学建议2、李世强老师上公开课，教研组其他成员在场听课3、对公开课进行评课（1）、李世强老师进行个人教学反思（2）、各教师对公开课进行评课（3）、组长对本次活动进行小结 教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间

7、2011.11.29活动地点教师办公室主持人 韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：二年级下册 精读课文难忘的泼水节集体备课、公开课、评课活动意义：学生主要的字、词、句、段知识主要来源于精读课文，精读课文教学是语文教学中重中之重。活动过程：1、高年级组集体备课（1）、组员各自备课（2）、集体讨论（3）、提出教学建议2、老师上公开课，教研组其他成员在场听课3、对公开课进行评课（1）、老师进行个人教学反思（2）、各教师对公开课进行评课（3）、组长对本次活动进行小结教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2012.3.29活动地点教师办公室主持人 韩春英记录人孙

8、继红参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：段考总结活动意义：1、从总结中发现教师教学优点与不足，学生学习存在问题 2、后半学期继续发扬有点，整改不足 3、确保后半学期教研教学工作顺利进行活动过程：1、 主持人发言2、 各教师段考总结发言、填写段考总结表3、 主持人进行段考总结发言4、 将段考成绩录入电脑教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2012.5.29活动地点教师办公室主持人 韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员 学生活动内容活动主题： 感恩主题 朗诵比赛活动意义：感恩是一种生活态度，更是一种美德。将感恩教育植入孩子们的心中，让他们学会感恩。活动过程： 1. 制

9、定活动方案2. 进行比赛 3. 颁奖教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长韩春英活动时间2012.6.29活动地点教师办公室主持人 韩春英记录人孙继红参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：写字比赛活动意义：培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，丰富校园文化生活。活动过程：1、 赛前准备：制作统一写字稿；确定书写内容；制定评比标准等。2、 2012年5月27日下午晚读节，进行写字比赛3、 比赛结束后，评比教师对写字稿进行评比，评出一、二、三、优秀奖4、 活动后期制作“写字比赛优秀作品展”板报。教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长活动时间2012.6.16活动地点教师办公室主持人 记录人参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：集体观看优质录像课四年级下册语文生命 生命活动意义：观看优质录像课，吸取别人好的教学经验，把好的经验运用到我们的教学实际中。活动过程：1、 观看录像课2、 发言讨论3、 总结教研组活动记录表教研组名称语文教研组教研组长活动时间2012.7.8活动地点教师办公室主持人记录人参加人员教研组全体成员活动内容活动主题：学期末总结活动意义：总结本学期工作，为制定下学期计划做准活动过程：1、 布置学期末工作2、 毕业班教师发言总结3、 非毕业班教师发言总结4、 梁秀快老师、组长进行总结并提出展望