九年级化学上册2探索水世界到实验室去化学实验的基本技能训练二练习题新版鲁教版2.docx

1、九年级化学上册2探索水世界到实验室去化学实验的基本技能训练二练习题新版鲁教版2到实验室去：化学实验的基本技能训练（二）一、单选题（共9题；共18分）1.位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( ) A.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母2.在10mL量筒内液体的液面位置如图则所量取的液体体积为（ ） A.3.5mLB.6.5mLC.7.35mLD.8mL3.小明同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为19ml，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为10ml，该同学实际倒出液体的体积为（ ） A.等于9mlB

2、.大于9mlC.小于9mlD.无法判断4.用量筒量取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次仰视液面读数为30mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为20mL，则该学生倒出的液体的体积是（ ） A.10mLB.大于10mLC.小于10mLD.无法确定5.李明同学用量筒量取液体，先平视凹液面最低处读出体积为15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处读数为9mL，则该同学实际倒出的液体体积是（ ） A.等于6mLB.小于6mLC.大于6mLD.无法确定6.如图用推或拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性当缓慢往右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ） A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升

3、C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡7.放平稳的量筒，盛有10mL液体，某一同学的读数为9.8mL，造成误差的原因是（ ） A.视线与凹面最低处保持水平B.俯视C.仰视D.以上都不对8.进行定量化学实验时离不开数据的测定，下列实验数据合理的是（ ） 用托盘天平称取15.6gNaCl固体；用100mL量筒量取18mL某溶液；用普通温度计测得某液体温度为25.62；用10mL量筒量取6.6mL某溶液 A.B.C.D.9.可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（ ） A.长颈漏斗内液面上升B.瓶中液面上升C.长颈漏斗下端口产生气泡D

4、.注射器内有液体二、填空题（共4题；共11分）10.称量物质一般用_，称量时砝码应放在_盘上 11.实验室称量药品的质量一般用_，它能精确到_g，称量时把称量物放在_盘，砝码放在_盘，称量结束后，要将砝码放回砝码盒中 12.将玻璃管口_，用力将玻璃管插入胶皮管 将玻璃管口_，对准橡皮塞的孔稍用力转动插入手拿容器（切勿抵桌面），将橡皮塞慢慢旋进容器口 13.用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_保持水平，若仰视量筒，则读数_ ， 若俯视量筒，则读数_ 。 三、实验探究题（共1题；共4分）14.下图是称量固体质量装置图，回答下列问题：（1）通常使用_（填“图1”或“图2”）称

5、量物质质量； （2）用图1称量2g食盐，发现指针向左偏转时，这时应_ （3）某人用图2装置称量5.2克食盐时（1克以下用游码），所称食盐的实际质量为_；A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克 （4）改正图3中的错误：_ 四、解答题（共1题；共5分）15.如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？ 五、综合题（共2题；共13分）16.如何量取8mL的水？ （1）选用_mL（10mL 50mL）规格的量筒； （2）量筒倾斜向内倾倒水，直至量筒内的液面接近所需刻度（约23个刻度）； 将量筒放在_上，改用_逐滴滴加，直至量筒内液面到达所需的刻度，读数时，视线与量筒内的_保持水平，此时读数为_mL

6、17.根据要求填空，其中(1)(6)写仪器序号：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_； （2）实验室常用的加热仪器是_； （3）用于固定和支持各种仪器的仪器是_； （4）可作较多试剂反应容器的是_； （5）可以在酒精灯火焰上直接加热的是_ （6）可用于向酒精灯中添加酒精的是_； （7）小明用仪器C准确量取了20mL水，倒出部分水后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL，则实际倒出的水为_(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL （8）某同学在做实验时要称取10.8克的食盐，在称量过程中发现天平指针向左偏，你觉得他的正确做法是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【分析】用托盘天

7、平称量2.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加2g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡。选A。【点评】解答本题要掌握使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时操作注意事项。2.【答案】B 【解析】【解答】解：用量筒量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，即眼睛、刻度、凹液面的最低处三点一线，再读出所取液体的体积数，由图示可知：量筒内液体的体积数是6.5mL 故选B【分析】用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，即眼睛、刻度、凹液面的最低处三点一线，

8、再读出所取液体的体积数3.【答案】B 【解析】【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大小明同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为19mL，则实际体积等于19mL；该学生倾倒液体后俯视液面，俯视凹液面的最低处，读数为10mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于19mL10mL=9mL故选B【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的

9、关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小4.【答案】B 【解析】【解答】解：仰视凹液面最低处读数为30mL，实际体积大于30mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为20mL，此时量筒内液体的实际体积小于20mL，故倾倒出的液体的实际体积大于10mL， 故选B【分析】从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析5.【答案】C 【解析】【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大某同学用量筒量取液体，初次平视液面最低处读数为15mL，实际体积等于15mL；倒出部分液体后，俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实际

10、体积应小于9mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于6mL 故选C【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小6.【答案】D 【解析】【解答】解：向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出 故选：D【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气

11、密性的好坏7.【答案】C 【解析】【解答】解：A、视线与凹面最低处保持水平，度数正确，故错误； B、俯视读数，由于视线向下倾斜视线与筒壁的交点在液面以下，所以读数比量筒内的实际液体体积数偏大，故错误；C、仰视读数，由于视线向上倾斜，视线与筒壁的交点在液面以下，所以读数比量筒内的实际液体体积数偏小，故正确；D、由ABC分析可知，此选项错误故选C【分析】量取液体读数时，量筒要放平，视线、刻度线、凹液面的最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数仰视读数和俯视读数都不能正确读出量筒内的液体体积数，解答本题8.【答案】D 【解析】【解答】解：托盘天平只能准确到0.1g，故数据合理；量筒的选取方法：比量

12、取的液体大，且最接近的，用20mL量筒量取18mL某溶液，数据不合理；温度计只能准确到0.1，故数据不合理；10mL量筒能准确到0.1，故数据合理 故选D【分析】根据托盘天平的准确值考虑；根据量筒的选取方法考虑；根据温度计的准确值考虑；根据量筒的准确值考虑9.【答案】A 【解析】【解答】解：该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱 故选A【分析】装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断

13、压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差二、填空题10.【答案】托盘天平；右 【解析】【解答】解：天平是粗略称量药品质量的仪器，使用时药品要放在天平的左盘上，砝码要放在天平的右盘上 故答案为：托盘天平；右【分析】根据天平的用途和使用的注意事项回答11.【答案】托盘天平；0.1；左；右 【解析】【解答】解：实验室称量药品的质量一般用托盘天平，托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中故答案为：托盘天平；0.1；左；右【分析】根据托盘天平的使

14、用要遵循“左物右码”的原则、使用注意事项等进行分析解答12.【答案】用水润湿；用水润湿 【解析】【解答】解：连接玻璃管和胶皮管要先将玻璃管润湿再用力旋转着插入胶皮管中； 连接玻璃管和橡皮塞也是先将玻璃管润湿再将玻璃管对准橡皮塞的孔稍用力转动插入，故答案：用水润湿；用水润湿【分析】根据仪器链接的基本操作和注意事项解答13.【答案】最低处 ；偏小；偏大 【解析】【解答】根据量筒的正确读数方法分析。读取量筒的读数时，首先把量筒放在水平桌面上，视线与量筒内凹液面最低处保持水平，若仰视读数，则读数偏小；若俯视读数，则读数偏大。故答案为：最低处， 偏小 ， 偏大。【分析】量筒是量器，只用来量取液体，而不能

15、作为反应容器，这点需同学们注意。三、实验探究题14.【答案】（1）图1（2）减少食盐（3）A（4）用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量 【解析】【解答】解：（1）人们在操作时，一般右手比较灵活，所以左物右码方便人们用右手添加砝码，又因为氢氧化钠具有腐蚀性不能直接放到托盘里，所以图1正确；（2）由于学生用托盘天平称取2g药品，所以在右盘放上2g砝码，再向左盘放药品，所以发现指针向左偏，说明药品多，要减少药品；（3）由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量游码质量，即：物体质量=5.0 g0.2 g=4.8 g；（4）易腐蚀或易潮解的药品必须放

16、到玻璃器皿中故答案为：（1）图1；（2）减少食盐；（3）A；（4）用玻璃器皿盛装氢氧化钠固体进行称量【分析】天平的使用原则是根据人们方便操作规定的，如果不注意注意事项会使称量结果造成相应的误差四、解答题15.【答案】解：判断玻璃仪器是否已经洗涤干净：内壁的水不成滴，也不成股，而是一层水膜 故答案是：既不聚成小滴，也不成股流下 【解析】【分析】内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀分布形成一层水膜，表示仪器已洗干净五、综合题16.【答案】（1）10（2）水平桌面；胶头滴管；液体的凹液面最低处；8.0 【解析】【解答】解：（1）选取的量筒要比量取液体体积大，且最接近的，所以量取8mL的水

17、要选用10mL量筒；（2）将量筒放在水平桌面 上，改用胶头滴管 逐滴滴加，直至量筒内液面到达所需的刻度，读数时，视线与量筒内的液体的凹液面最低处 保持水平，此时读数为8.0 mL； 故答案为：10；水平桌面；胶头滴管；液体的凹液面最低处；8.0【分析】根据量筒的选取方法，量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大17.【答案】（1）g（2）h（3）a（4）f（5）d（6）b（7）大于（8）减少食盐 【解析】【解答】解：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；（2）实验室常用的加热仪器是酒精灯；（3）固

18、定和支持各种仪器的仪器是铁架台；（4）可作较多试剂反应容器的是烧杯；（5）以在酒精灯火焰上直接加热的是试管；（6）可用于向酒精灯中添加酒精的是漏斗；（7）用仪器C准确量取了20mL水，倒出部分水后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL，则实际剩余液体少于11mL，倒出的水为大于9mL；（8）某同学在做实验时要称取10.8克的食盐，在称量过程中发现天平指针向左偏，说明左盘放的试剂偏多，正确做法是取下少量食盐至天平平衡。称量一定量的物质时，如果称量过程中天平不平衡，只能改变左盘物质的质量至天平平衡。故答案为：（1）g；（2）h；（3）a；（4）f；（5）d；（6）b；（7）大于；（8）减少食盐。【分

19、析】掌握实验室一些常用仪器的用途和使用注意事项。 3.1溶液的形成一、单选题（共6题；共12分）1.生活中常见的物质属于溶液的是（） A.番茄汁B.矿泉水C.牛奶D.蒸馏水2.如图所示，烧杯中盛有一定量的硝酸钾饱和溶液（并有少量固体存在），在饱和溶液中悬浮着一只塑料木块，现向水中加入少量的NaOH固体，则烧杯中的木块会（ ） A.上浮B.下降C.位置不变D.无法确定3.将生活中的下列物质加入足量水中，能形成溶液的是（） A.面粉B.植物油C.白糖D.沙土4.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降这种物质是（ ） A.氢氧化钠B.氯化钠C.浓硫酸D.硝酸铵5.溶液在日常生活

20、中应用广泛下列对溶液的有关说法正确的是（ ） A.溶液都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性质相同6.（2016常州）下列饮品中，属于溶液的是（ ） A.牛奶B.白酒C.豆浆D.咖啡二、填空题（共3题；共9分）7.下表是氯化钠和硝酸钾不同温度的溶解度，按要求回答问题：温度/2030405060溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3KNO331.645.863.985.5110（1）硝酸钾溶液中的溶质是_。（2）在40时，向两个分别盛有50g NaCl和KNO3的烧杯中，各加入100 g的水，充分溶解后，成为饱和溶液的是_溶液，

21、该饱和溶液的质量是_g采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确的是_（填字母序号）。A溶质的质量不变 B溶液中溶质的质量分数一定减小C溶液的质量增大 D可升高温度或增加溶剂 8.某温度下，有一种接近饱和的硝酸钾溶液，可以用_；_ ；_ 的方法使之成为饱和溶液。 9.(2分)现有30的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：水的质量；溶液中溶质KNO3的质量；KNO3的质量分数；溶液的质量。用序号填空：.在该不饱和溶液中加少量硝酸钾至饱和，不变的量有_；.将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和 ，不变的量有_。 三、实验探究题（共1题；共3分）10.某温度下，向盛有几

22、小粒KNO3晶体的试管中，加入10g、10% KNO3的饱和溶液甲，并固定在盛有水的烧杯中（如图所示）向烧杯中加入某种物质后并搅拌，试管中的晶体消失了，得到KNO3 的溶液乙（1）加入的物质可能是_（填序号），a、硝酸铵 b、氯化钠 c、生石灰 d、冰 （2）经测溶液乙中 KNO3的质量分数为 20%，原试管中KNO3晶体的质量为_g，乙溶液_（填“一定”或“不一定”）是饱和溶液 四、解答题（共1题；共10分）11.如图，装置的气密性良好.（1）若胶头滴管内是水，锥形瓶内是固体氢氧化钠，挤压胶头滴管后，U形管内会有什么现象？要得到同样现象，胶头滴管和锥形瓶中物质的组合还有哪些？（至少答两类组合

23、） （2）要明显的观察到和上述相反的现象，胶头滴管和锥形瓶中的物质应分别是哪两种物质？ 五、综合题（共2题；共5分）12.一年分为二十四个节气，立春是二十四节气中的第一个，吃春饼是立春时中国民间饮食风俗之一制作春饼的主要原料有面粉、食盐、鸡蛋、水、植物油、蔬菜等 （1）上述原料加水后能形成溶液的是_ （2）下列量杯中，最适于量取400mL水的是_（填字母） 13.根据下列实验报告回答问题： 活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化探究目的了解物质溶解前后液体温度变化情况，学校测量液体温度变化的方法实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水操作过程（如图所示）（1）图示中的操作存在一

24、处错误，应改正_； （2）图示中错误操作改正后，上述实验_（填能、否）测得氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围，理由是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【分析】根据溶液的定义来判断本题：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别【解答】A、番茄汁中含有许多固体颗粒分散在水里，不稳定，会出现沉淀，属于悬浊液B、矿泉水是均一、稳定的，属溶液C、牛奶是蛋白质油状液滴分散在水里，不稳定，会分层，是乳浊液D、蒸馏水只有一种物质，属于纯净物；选B【点评】解本题要充分理解溶液的概念和特性，同时对日常生活的物质要有所了解并运用所学

25、知识进行解释2.【答案】A 【解析】【解答】解：烧杯中盛有一定量的硝酸钾饱和溶液（并有少量固体存在），现向水中加入少量的NaOH固体，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，硝酸钾的溶解度增大，则烧杯中硝酸钾饱和溶液会继续溶解指硝酸钾，溶液的密度增大F浮=液gV排 ， 溶液的密度增大，则排开液体的体积减小，故烧杯中的木块会上浮 故选：A【分析】根据题意，烧杯中盛有一定量的硝酸钾饱和溶液（并有少量固体存在），现向水中加入少量的NaOH固体，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，硝酸钾的溶解度增大，则烧杯中硝酸钾饱和溶液会继续溶解指硝酸钾，溶液的密度增大，据此结合F浮=液gV排 ， 进行分析判断3.【答案】C 【解析】【分析】根据溶液的定义进行分析判断：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物【解答】A、面粉不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定；待一段时间会有沉淀产生，属于悬浊液，故A错误；B、植物油不能溶于水，形成