南昌市高新区幼儿教师招聘考试真题附答案.docx

1、南昌市高新区幼儿教师招聘考试真题附答案2018年南昌市高新区幼儿教师招聘考试真题及答案一、单选题1.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。这属予幼儿园教育指导纲要(试行)中哪方面的内容与要求?()A.健康B.语言C.艺术D.科学【答案】B2.幼儿园管理条例指出,幼儿园应当建立()制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。A.卫生保健B.安全防护C.游戏活动D.医疗服务【答案】A3.3-6岁儿童学习与发展指南指出,()和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。A.口语表达B.游戏活动C.人际交往D.自主学习【答案】C4.根据中国儿童发展纲要(20112020年)从儿重

2、身心发展特点和利益出发处理与儿童相关的具体事务,保障儿童()。A.利谥平等化B.利谥科学化C.利益最大化D.利益合法化【答案】C5.()是社会主义时期对教师提出的根本要求,也是进行教师道德评价的根本标准。A.教育民主B.教育人道主义C.教育发展D.忠于教育事业【答案】D6.严格遵循教师职业道德的规范和要求,有利于教师在职业活动中选择正确的道德行为,避免不道德的行为,从而保证教育教学工作的顺利进行。这属于教师职业道德中的什么作用?()A.示范作用B.评价作用C.调节作用D.促进作用【答案】D7.幼儿园一个班级的工作往往需要23位保教人员共同完成,一位幼儿园教师难以单独完成保教工作的全部任务。这要

3、求()A.幼儿园教师应团结协作,共同完成保教任务B.幼儿园教师要热爱字前教育事业C.幼儿园教师要让每一个幼儿积极地、快乐地生活在幼儿园里D.幼儿园教师要尊重幼儿的身心发展规律【答案】A8.由于幼儿独立生活和学习能力较差,因此幼儿园教师要对幼儿生活、学习中的每一件事给于关心和帮助,从幼儿早晨入园的晨检、问候开始,到幼儿下午离园的叮嘱,对幼儿-日生活的每个环节,幼儿园教师都须事必躬亲。这体现出幼儿园教师职业的什么特点?()A.工作对象的主体性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育景响的示范性和慼染性【答案】B9.下列关于幼儿形状知觉的发展,说法错误的是()A.3岁

4、的幼儿能区别三角形和正方形B.4岁至4岁半是辨认几何图形正确率增长最快的时期C.幼儿叫出图形名称比辨认图形要晚D.幼儿最容易辨别的图开是长方形【答案】D10.如果幼儿饿了,那么与食物有关的信息就比较容易引起幼儿的注意。这说明()A.需要是引起幼儿无意注意的一个重要条件B.幼儿的生活经验与幼儿的无意注意的产生有关C.幼儿的无意注意比较突出D.幼儿关注的内容开始从事物的表面特征转向事物的内在联系和因果关系【答案】A11.下列哪项不属于对学前儿童语言的训陈?()A.把语言活动贯穿于幼儿的一日活动之中B.丰富幼儿的词汇C.进行大量的读训陈,提高幼儿的口语水平D.培养幼儿正确的发音【答案】C12.天气转

5、凉,幼儿用热水浇花,问他为什么,他说老师讲天凉了要喝热水,不然会肚子疼,所以家里的花也应该喝热水。这说明幼儿会()A.认为万事万物都应和自已一样有思想B.思考问题不能转换思维的角度C.从自已的具体生活经验去思维D.只能照顾到事物的一个维度,而不能同时兼顾两个雏度【答案】C13.下列哪项不属于父母为学龄前儿童建立同伴关系的作用?()A.为孩子提供优质的教育活动和学习环境B.为孩子彼此间的接触提供便利的条件C.通过提供建议和指导影响孩子的社会交往D.父母自身的不同风格对儿童社会化的景响【答案】A14.关于幼儿常见的呼吸道疾病,下列那项属于哮喘性支气管炎的症状?()A.鼻塞、打喷嚏、流鼻涕,继而岀现

6、咽部疼痛,香咽困难B.有上呼吸道感染表现,咳嗽,听诊时以哮呜音为主,呼气延长,反复发作C.咳嗽加剧,体温忽高忽低,听诊时呼吸音粗糙,伴随着捻发音D.脸色苍白,呼吸困难,气急、嘴唇发紫,呼吸衰竭【答案】B15.下列关于幼儿近视的预防措施,说法错误的是()。A.生活有规律,要保证充足的睡眠,劳逸结合B.平衡饮食,合理营养C.照明要求充分与标准,光线不要过暗或过强D.进行隔离消毒,及时矫正【答案】D16.下列哪种疾病主要是通过饮食传播的?()A.百日咳B.结核病C.流感D.菌痢【答案】D17.幼儿中詈时,教师可以采取下列那种措施?()A.迅速将幼儿放平,头音略低,注意保暖,迅速送往医院治疗B.让幼儿

7、平卧,脚賠抬高,可给予适当的镇静剂C.用冷水浸涅毛巾敷在幼儿头上,用房子扇风,帮助散热D.安慰幼儿,让其安静地躺着,张口呼吸,捏住鼻翼【答案】C18.对于体质弱的学前儿童,可在活动时间、强度等方面予以照顾;对胆小的学前儿童,可多给予保护和鼓励;对有慢性疾病的学前儿童,应放松体育活动要求,这体现岀幼儿园体育活动卫生的什么原则?()A.全面性原则B.循序性原则C.区别性原则D.娱乐性原则【答案】C19.一般托幼机构学前儿童正餐间隔时间为3.54小时,进餐时间()分钟/餐,餐后安静活动或散步时间1015分钟A.1520B.2030C.3040D.4050【答案】B20.下列哪项不属于幼儿成长档案袋评

8、价的特点?()A.反映幼儿成长的“动画片”B.组织教育活动的“资源库C.架设家园合作的“信息桥D.体现幼教质量的“标杆尺”【答案】D21.在活动过程中,教师应根据幼儿兴趣靄要,运用材料的情况,活动进程的情况,及时地对环境材料进行调整、更新,补充,让幼儿的活动充溝生机。这属于区角活动中的哪种指导策略?()A.利用环境材料,支持幼儿活动B.利用环境材料,增进幼儿切磋C.利用环境材料,转嫁指导意图D.利用环境材料,方便幼儿自我调控【答案】C22.教师在选择对幼儿讲评内容的过程中,小班幼儿从“怎么做”入手,大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现出了幼儿活动评价中的哪项?()A.组织形式的灵

9、活性B.题点确立的适宜性C.导入方式的多样性D.言行鼓励的针对性【答案】B23.在幼儿游戏的过程中,幼儿三五一群,有的绕着圈圈爬;有的接成长长的火车队,由火车带领看冋前爬;有的在原地旋转着肥他们自成一种和谐的状态。这主要体现岀游戏的什么特点?A.游戏是充满幻想的B.游戏与生活密不可分C.游戏是自由的D.游戏是有序的【答案】D24.可以使幼儿学习湿千、沉一浮、浸入一倒出、重一轻、满一空、干净脏等丰富的概念。这属于哪种幼儿室内规划内客?()A.运动区B.自然区C.玩水区D.玩沙区【答案】C25.下列哪项不属于结构游戏的特点?()A.建构材料是游戏的基础B.幼儿对材料的操作与造型是游戏的支柱C.结构

10、游戏是幼儿对周围现实生活的体现和模拟D.游戏的建构过程是种极具创造性的艺术活动【答案】C二、简答题26.在幼儿园教育活动组织中,如何提高提问的有效性?笞:提问形式的多样性、灵活性。主要有搌展示式提问、开放式提问、启发式提问、换位式提问;提问使用的目的性、艺术性上;教师是否将“疑”字引入教学过程启发幼儿积极思维并在教育活动中允许幼儿以适合自己的方式、方法、速度学习。通过双向、多向提问形成学习过程中师生互动、生生互动的良性循环。27.简述对大班幼儿表演游戏的指导。可为幼儿提供较多种类的游戏材料,鼓励和支持他们进行多样化探索;在游戏最初阶段应尽可能少地干预;随着游戏的展开,及时给幼儿提供反馈,提高其

11、表现故事、塑造角色的能力,侧重点放在帮助幼儿运用语气、语调、生动的表情、夸张的动作来塑造角色上;通过反思性谈话和小组讨论来帮助幼儿丰富游戏情节三、案例分析题28,阅读案例,完成下列问题。【案例一】幼儿园里,老师正进行每周次的小红花评比。雯雯看到别的小朋友陆续得到了奖励,自己却没有,开始不高兴了。等到老师给成成小红花时,她站起来,大声说:老师,成成不爱护玩具,还不好好洗手,不要给他小红花【案例二】绘画活动结束后,老师把几个画得好的幼儿作品贴在小黑板上,让大家欣赏。下午放学时却发现有两幅画被撕破了,经过一番调查,原来是小蕊做的。在老师耐心的询冋下,小蕊才说:“我不喜欢他们的画被贴起来。我也画得好,

12、你怎么不贴我的?”【问题】(1)根据上述案例,对案例一与案例二中幼儿的心理进行分析。(6分)参考答案:略四、论述题(本类题共1题,共10分。)29.阅读材料,完成下列问题【材料】在幼儿园大班活动中,老师发现幼儿对跳绳特别感兴趣。于是根据这一特点,老师组织幼儿们来玩跳绳游戏,老师扮马妈妈,幼儿扮小马,小马跟着马妈妈跑,边跑边念儿歌:“小马小马长得高,跟着妈妈学本领,东跑跑,西跳跳,跑到草地来俽操,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,夭夭锻炼身体好。小马小马跳跳跳,一只脚用力跨过去(助跑跨跳);站站好,摆摆臂,用力蹬(立定跳远);蹲一蹲,摆摆臂,往上跳(跳过高障碍)”之后老师让幼儿自选不同高度、宽度的

13、障碍,自由练习。老师在旁指导,让幼儿来交流学习不同的玩法并鼓励幼儿用不同的方法试一试,幼儿跳绳渑的水平从过去的不敢跳发展到敢跳,从敢跳发展到能跳下,从能跳几下一直发展到能跳几十下,有的甚至更多;从一个人跳绳到多人组合跳。【问题】从幼儿园教育活动设计与实践的角度,对材料中教师组织的幼儿跳绳活动进行评价。参考答案：略五、活动设计题30.请设计一节中班教育阅读材料课紧急电话,要求包括活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程以及活动小结等。紧急电话毎幅图中发生了什么事?如果你遇到这种情况,你会打哪些电话寻求帮助?请将图片与相应的求助电话用线连起来。2018上半年四川教师招聘教育公共基础真题及答案201

14、8上半年四川教师招聘笔试4月15日笔试，本次招聘考试采取笔试和面试相结合的方式，笔试科目为教育公共基础，满分为100分。一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“错误的选“” ,全部选“”，全部选“ ” 均记为0分。1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( )3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( )5.课程有多重类型，综

15、合课程就是活动课程。( )6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( )11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。( )13.老师正在讲图片故事，一个幼儿

16、冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。( )15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( )16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( )17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。根据义务教育法，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( )18.根据义务教育法，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( )19、刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。( )20、在我国体育

17、教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以教育法为依据，不得与教育法确定的原则和规范相违背。( )21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( )22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( )23、保护学生安全不属于中小学教师职业道德规范的要求。( )24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )二、单项选择题(共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。)1.教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。A.

18、导向功能B调控功能C评价功能D反馈功能2.隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是( ).A.教育理念B.学校建筑C.班级管理方式D.教科书3.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( ).A.矫正功能B.诊断功能C.促进发展功能D.社会化功能4、在小学数学“长方体”的教学中，教币让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱” 长” 宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是( ).A.循序渐进原则B.启发诱导原则C.直观性原则D.量力性原则5.养尔巴特说:“我不承认有任何无教育的

19、教学，教学具有教育性。 ”这里的“教育性”指的是()。A.德育B.智育C.体育D.美育6.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念B.道德意志，道德行为、道德情感C.道德意志、道德信念、道德行为D.道德认知、道德情感、道德行为7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是( )。A.实践研究法B.实验教学法C.实习作业法D.实物演示法8.区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具，叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜，此时这几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是( )。A

20、.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法9.某语文教师在讲投咏鹅时，确定的课程目标之一是: 引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )。A.知识与技能B.过程与方法C.思维与智慧D.情感态度与价值观10.下列不属于批判教育学观点的是( )。A.当代资本主义的学校教币是维护社会不公平和不公正的工具。B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用伪装科学主义的态度和方法D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构11、在教

21、学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持( )。A、连续性原则B.顺序性原则C.整合性原则D.纵向性原则12.班主任有效工作的前提是( )。A.做好思想品德教育工作B.组建培育班集体C.选好班级干部D.了解研究学生13.关于我国教育道德，以下说法错误的是( )。A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象B，教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格14.百年大计，教育为本”，体现教育在社会主义现代化建设中的( )地位。A.

22、全局性B.先导性C.基础性D.限制性15.六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里的幼儿到社区开展游园活动; 同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文都币的这种做法体现了幼儿教育的( )。A.保教结合原则B 因材施教原则C.整体综合原则D.全面和谐教育原则16.在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中，社威批判赫尔巴特属于( )。A.个人本位论批判宗教本位论B.人文主义批判国家主义C.生成性教学批判预设性教学D.现代教育批判传统教育17.学记中说:“一年视高经辦志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友.视知类通达”这句话

23、体现的我国古代教育的特点是( )。A.德智并重B.官师合一C.脑体分离D.学在官府18.以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是( )。A.知识教育重于环境教育B.教学应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程C.教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡D.在形式运算阶段前，教师应为学生提供在现实中学习的机会19.教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已的故事情节” 这属于布声姆认如目标中的( )。A.知识水平B.领会水平C.分析水平D.评价水平20、学生李明在上学的路上，因帮助突然生病的路人而迟到，老师征询大家的意见，是否按班规对李明进行处罚，张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他，

24、张阳的道德发展水平最可能处于(A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.中习俗水平21、小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习总结的分类，小林的学习属于( )。A.智力技能B.认知策略C.语言信息D.运动技能22.周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于60秒。这属于( )。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移23.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半一般记录老师上课时所讲的内容，另一般记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于()。A.精加工策略B.计划策略C.组织策略D.监视策略24.在一次英

25、语考试中。小果考的很不好，班主任陈老师找她谈话时，小果说“陈老师”我前段时间看到星座书，说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了，另一个学生彤彤这次考试取得很大的进步，她兴高采烈的告诉陈老师“我前段时间特别努力，这次总算有回报了”对此下列说法正确的是( )。A小果的归应属于外部，稳定，不可控因素B彤彤的归应属于内部，不稳定，可控因素C小果的归应方式会避免她有过大的学习压力，值得提倡D彤彤和小果的归应方式虽然不同，但对学习行为并不会有影响25 某学生总是倾向于选择难度适中的任务。通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是( )。A.平均水平B.低水平C.中等水平D

26、.高水平26通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括(A.在团体中获得情感的支持B.在团体中锻炼坚韧的意志C.在团体中发展特定的行为D.在团体中重建理性的认知27、儿童经过拿大碗装水，小孩盛饭，塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材质、色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习C.升列学习D.命题学习28.数学老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他每次都是一步一步地依照 试卷 的顺序答题。小明的认知风格 更可能属于( )。A.场独立B.场依序C.整体性

27、D.系列性29.品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，转变一般发生在( )。A.3-6岁B.5-10岁C.9-11岁D.12-15岁30.研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲，动作行为被称为“印刻”，这一研究被引入心理学后，成为心理发展研究中的重要概念及( )。A.活动期B.关键期C.效果期D.准备期31、赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依

28、据的记忆理论是( )。A.衰退理论B.干扰理论C.压抑理论D.同化理论32心理学家布鲁纳认为，不论教师教的什么学科务必使学生理解该学科的( )。A.目的意义B.方法途径C.基本结构D.发展前景33由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。A.观察学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习理论D.掌握学习理34.数学课堂上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、2/8、4/16,结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有( )。A.引发作用B.定向作用C.维持

29、作用D.调节作用35.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )。A.信度是效度的充分条件B.效度高的测验，信度一定高C.信度高的测验,效度一定高D.效度低的测验，信度一定低36.某校一年级小学生完全没有拼音基础，语文老师教授一个月的拼音后，测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文，50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于( ).A.诊断性测验B.形成性测验C.准参照测验D.常模参照测验37.在教育法律规范中，具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则属于( )。A.一般性规范B.概念性规范C.原则性规范D.规则性规范38.依据中华人民共和国未成年人保护法，以下

30、选项中不属于对未成年人权利保护规定的是( )。A.人格尊严B.免受惩罚权C.个人隐私权D.荣誉权39.某小学语文教师林某，利用假期为学生进行有偿补课。学校查实后，对林某进行了批评教育，给予记过处分，并告诚其如果再不听劝阻，学校将按相关规定解除聘用合同。对此理解正确的是( )。A.林某有偿补课，应给予处分B.林某利用假期有偿补课，不应该被处理C.林某无权向教育行政主管部门提出申诉D.这样的处罚侵害了林某的教育教学权40.张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于( )。A 无行为能力人B.限制行为能力人C.准行为能力人D.完全行为能力人41.根据国家教育考试违规处理办法，考试工作人员应回避考试工作却隐瞒不报的，对其应追究的法律责任是( )。A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪责任42.根据