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1、届北京市丰台区高三下学期期中练习语文试题北京市丰台区2017-2018届高三第二学期统一练习（一）语文试卷 3本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分。本试卷满分共150分。考试时间150分钟。第卷（共14分）一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。 要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，（1）假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉；（2）不绝如缕的舟舸，举帆落帆、扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南

2、人文大背景 得异常和谐熨帖；（3）一条清流从远方飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。 街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨得发亮，把一段缈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直 ，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。小楼一夜听春雨， 。那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里 出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和幢憬。一座座“如虹饮

3、水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，将笔墨酣畅淋漓地挥洒，而其间又有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。1. 文中加点词语有错别字的一项是（2分） A. 精彩 B. 和谐熨帖 C. 缈远 D. 绵长清丽2. 将下列词语依次填入文中横线处，最恰当的一组是（2分） A. 勾织 简约 演绎 B. 勾织 简短 演绎 C. 构画 简约 演化 D. 构画 简短 演化3. 文中黑体字熟语，运用不当的一项是（2分） A. 行云流水 B. 不绝如缕 C. 一波三折 D. 酣畅淋漓4. 文中划横线的（1）（2）（3）句衔接不当，下列调整语序正确的一项是（2分）A. （1）（3）（2） B. （2）（1）

4、（3）C. （2）（3）（1） D. （3）（1）（2）5. 将下列诗句填入文中波浪线处，与“小楼一夜听春雨”对仗最工整的一项是（2分） A. 多少楼台烟雨中 B. 残花落尽见流莺 C. 吹面不寒杨柳风 D. 深巷明朝卖杏花6. 下列句中加点词的运用，不同于其他三句的一项是（2分） A. 一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去 B. 那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉 C. 青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨得发亮 D. 又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬7. 下列概括江南古镇特点的词语，最恰当的一项是（2分） A. 整洁 B. 雄丽 C. 幽美 D. 空蒙第卷（136分）二、本大

5、题共6小题，共20分。阅读下面的文言文。完成813题。零陵三亭记 柳宗元 邑之有观游，或者以为非政，是大不然。夫气烦则虑乱，视壅则志滞。君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀，然后理达而事成。 零陵县东有山麓，泉出石中，低湿污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。河东薛存义以吏能闻荆、楚间，潭部举之，假湘源令。会零陵政乱赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。遁逃复还，愁痛笑歌；逋租匿役，期月辨理；宿蠹藏奸，披露首服。民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。门不施胥吏之席，耳不闻鼛鼓之音。鸡豚糗醑，得及宗族。州牧尚焉，旁邑仿焉。 然而未尝以剧自扰，山水鸟鱼之乐，澹然自若也。乃发

6、墙藩，驱群畜，决疏低洼，搜剔山麓，万石如林，积坳为池。爰有嘉木美卉，垂水映峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。伐木坠江，流于邑门，陶土以埴，亦在署侧。人无劳力，工得以利。乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具。宾以燕好，旅以馆舍，高明游息之道，具于是邑，由薛为首。 在昔裨谌谋野而获，宓子弹琴而理。乱虑滞志，无所容入。则夫观游者，果为政之具欤？薛 之 志 其 果 出于 是 欤 及 其 弊 也 则 以 玩 替 政 以 荒 去 理 使 继 是者 咸 有 薛 之 志 则 邑 民 之 福 其 可 既 乎 予 爱 其 始 而

7、 欲 久 其 道 乃 撰 其 事 以 书 于 石。薛拜手曰：“吾志也。”遂刻之。 （选自柳宗元集，有删改）【注释】糗醑：糗qi，干粮，炒熟的米或面等；醑x，美酒。埴：zh，黏土。裨谌、宓子：裨谌，郑国大夫，善于与诸侯交往，常乘车到郊野游赏，往往获得成效；宓子，鲁国人，为单父县令，喜欢抚琴娱乐，却将单父治理得很好。8. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分） A. 然后理达而事成 然后：这样之后 B. 假湘源令 假：借助 C. 州牧尚焉 尚：推崇 D. 然而未尝以剧自扰 剧：（政务）繁忙9. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分） A. 群畜食焉 旁邑仿焉 B. 为县

8、者积数十人 积坳为池 C. 民讼于牧 具于是邑 D. 乃发墙藩 乃作三亭10. 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分） A. 君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀 君子须有游赏之物、休憩之所、高超的才能，才会安宁平和，常显得优游有余 B. 逋租匿役，期月辨理；宿蠢藏奸，披露首服 欠租逃役的人，一月内就回来申辩办理；一贯作恶狡诈的人，也出来坦白服罪 C. 珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂 山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭飘浮，不用人工培植就能使人感到满意 D. 高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具 高的亭子建在山顶，低的亭子建在清池边，日常生活必备的用具，一

9、应俱全11. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分） A. 零陵县虽有泉水但环境恶劣，前任官员们都不知开发治理；薛存义眼光敏锐，到零陵上任后率百姓着手改造，取得良好成效。 B. 文章第二段叙述薛存义治理零陵县的政绩，突出他杰出的为政才能，为下文叙述其独特的为政之道、阐述作者观点做铺垫。 C. 作者在第三段记叙了薛存义不因忙于政务而自我困扰，他安闲自在地享受着山水鸟鱼的快乐，创造了一种高雅的消遣方式。 D. 本文为一篇山水游记，文章内容重在叙述零陵三亭修建的原因，描绘其周围的美景，目的在于表达对零陵三亭的喜爱之情。12. 用斜线（/）给文中划波浪线部分断句。（4分） 薛 之 志 其 果 出

10、于 是 欤 及 其 弊 也 则 以 玩 替 政 以 荒 去 理 使 继 是者 咸 有 薛 之 志 则 邑 民 之 福 其 可 既 乎 予 爱 其 始 而 欲 久 其 道 乃 撰 其 事 以 书 于 石。13. 文章开篇提及“邑之有观游，或者以为非政，是大不然”。意思是说：有人认为县里设有观赏游乐的地方，不利于政事，这种观点很不正确。请根据本文，概述作者这样说的理由。（4分）三、本大题共2小题，共29分。14. 在横线处写出诗文原句或相关文学常识（限选其中5道题）。（10分） 氓中“桑之未落， ”“桑之落矣，其黄而陨”等句以桑叶来比喻女主人公当时的境况，从而引出后文的情感抒发。这里运用了诗经中常

11、用的 的表现手法。“明月”是古诗词中常用的意象。如李煜虞美人中“小楼昨夜又东风， ”，白居易琵琶行中“去来江水守空船， ”等词句，都借明月寄寓了情感，营造出独特的诗歌意境。 朋友远行，我们常会引用王勃杜少府之任蜀州中“ ， ”两句来劝慰对方，只要两心相知，相隔千里也不用伤感。 诗人杜牧痛感晚唐统治阶层的腐败奢靡，撰写了许多诗文，其中“ ，用之于泥沙”（阿房宫赋），“ ，隔江犹唱后庭花”（泊秦淮）等文句都抒发了作者内心的忧虑和愤慨，体现了其忧国情怀。 面对宦海浮沉、人生变故，很多文人都有其超凡脱俗之处。如李白在梦游天姥吟留别中用“ ，使我不得开心颜”，呐喊出蔑视权贵、追求个性自由的心声；苏轼在定

12、风波中道出了“回首向来萧瑟处，归去， ”，达到了一种宠辱偕忘、超然物外的人生境界。 北宋许多文学家堪称写景圣手。如欧阳修在醉翁亭记中用“日出而林霏开， ”两句形象描绘出对比鲜明的山间朝暮景象，范仲淹在岳阳楼记中则用“ ，静影沉璧”两句细致描摹出洞庭湖有风时月光浮动、无风时月光倒映水中的美好画面。15. 阅读下面诗歌，回答（1）（3）题。（19分）咏 竹刘孝先竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。【注】湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。（1）下列理解分析不正确的一项是（3

13、分） A. “竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。 B. “梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。 C. “耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。 D. 结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。（2）下列诗句与“无人赏高节，徒自抱贞心”一句情感态度最接近的两项是（4分） A. 南条交北叶，新笋杂故枝。 （晋谢朓咏竹） B. 斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。 （唐刘禹锡潇湘神） C. 解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。 （宋陆游东湖新竹） D. 雪压枝头低，虽低不着泥。 （

14、明朱元璋雪竹） E. 我自不开花，免撩蜂与蝶。 （清郑板桥竹） （3）这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦石灰吟（“千锤万凿出深山”）、虞世南蝉（“垂緌饮清露”）、陆游卜算子咏梅（“驿外断桥边”）等诗中也有体现，请以本诗或任选上述诗歌中的一首（也可另选其他诗作）作为例子，谈谈你对这种手法的理解。（12分）四、本大题共3小题。共12分。阅读下面文章。完成1618题。 微信是一款以智能手机终端为平台，通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的移动通讯软件。微信的出现正处于互联网的第三个高速发展阶段即时网络时代，微信具有“语音短信”“免费”“移动”“便捷”等特点，备受市

15、场热捧，成为迄今为止增速最快的互联网服务方式。 微信存在着巨大的市场需求。一方面，微信潜在的用户数量巨大。微信用户的重要来源是网民，而我国网民数量近年来保持稳定增长趋势。另一方面，网络使用时间延长。即时网络时代，用户不再受时同、空间的限制，大大延长了网络使用时间。网民数量的增长，体现出微信潜在市场的广阔；网民在线对间的延长，表明潜在用户消费能力的增强。 从传播学角度来看，微信传播以点对点的人际传播为主。微信涉及的传播方式大致可以分为三种：好友间传播、朋友圈传播以及信息接收等方式。好友间传播，是指通过微信互相添加为好友的用户之间点对点的双向传播。一般而言，数量仅限几百人。朋友圈传播，是指微信用户在增加了朋友圈插件后，可通过手机接收到自己的朋友圈好友动态，也可通过手机拍照发送到朋友圈。传播范围跟自己的好友数量相关。信息接收，是指微信用户作为信息接收端，可以在安装有关插件的前提下，接收来自腾讯网站推送的新闻广播、来自公众账号推送的信息、来自腾讯微博更新的信息，并向自已的好友转发。但是，腾讯系统在传播信息上有所限制，每天只发送两条新闻。 微信着眼于点对点的精准定位，