优秀教师师德演讲稿.docx

1、优秀教师师德演讲稿优秀教师师德演讲稿美国总统的演讲激情澎湃，感染了许多人，赢得了许多人的支持。 一部分是因为他的声情并茂，另一部分是因为他的事先准备的演讲稿 写的好。如何把演讲稿写的好，让人一听就被演讲词深深地感染。隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。季节 的轮回带给我们的是年岁的增长、学期的更迭。经过寒假休整，我们 迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了 2019年春季新学期的到来。一进师范，班主任就说，学高为师，德高为范 ！要我们坚定信念 为家乡的教育事业奋斗！是啊，下定决心当老师，就要下定决心好好 付出，不计得失！其实就是一种和千万的职业一样的职业，不必说成红烛，春蚕老师就是老

2、师，任何的比拟都不及老师自己有价值 ！是嘛，红烛燃烧是生命的价值，春蚕短暂是生命的精华。那谁还敢老师 ？所以我说，老师就是老师，其他什么都不是。要讴歌老师就写老师自己， 不要写原本就不是老师的其他。说了要当老师就要下定决心好好付出不计得失。守住清贫。没有加班费，没有年终奖，就要记得没有怨言。当初各行各业摆 在面前的时候，是自己选择了老师。也许会说我是迫不得已，迫不得 已也在千万职业中选择了老师，也许会说是机遇错过了自己，错过了 又你能回头。那也许这辈子就是老师，这是一种缘分，一种守住清贫 的缘分。所以，就时刻和自己的窘迫的昨天对比：其实我很幸运，你 看今年我的职称评了小一，我的工资又加了。我啊

3、小高都得到了，我 的工资更高。去，我可是中高，副县级领导都不及我的工资。守住清 贫，在清贫中计划生活。不要成天仰视谁谁谁有多少工资多少奖，仰 视的结果是你越来越美心情干自己的工作， 也许就连这份清贫都会离 你而去。我们想的是每天学校、家，学生、孩子、爱人的简单生活， 我们的心啊，像雪花一样无暇。我们没有煞费苦心的设计，没有熬跟 守夜的艰辛，没有尔虞我诈的猜疑。我们每天和孩子打交道，也许我 们毫无社会阅历，也不懂得太多的人情世故，可是我们却能永远保持 一颗年轻的心，和孩子一样，我们遐想的事情太多太多，世界在我们 眼里永远是明亮的和洁净的。因为这份清贫呀，我们穿着高档衣服的 时候就越发珍惜，我们拥

4、有名牌鞋子的时候走路就更加老师， 我们在 清贫中懂得了珍惜，生活这样才过得有滋有味。守住这份清贫，我们 懂得了，凡事都要凭着自己的劳动创造，价值才更加有价 ！学高为师。我碰见过这样一件事：那天：遇见班上一个口吃的孩子和别人争 论一个数学题，因为着急就更加口吃了，叽哩咕噜半天没有说出半个 理由来，最后竟然一字一字响响亮亮地说：“是老师说的！”这句话震 撼了我。“是老师说的”，一个不容分说的理由堵住另一个孩子的嘴巴。 是啊，老师说的，老师说的就是真理，是容不得任何理由来推翻的。 好了得的殊誉！又是好危险的信号!老师说的啊，不能错，错了就是 一片未来一个世界，错了就是一个个鲜活的生命啊 ！所以终生学

5、习就 更是对我们老师的要求了。你看，我们至少得吃透我们的教材，了解 我们的学生，即使不能拓展，至少我们不会误人子弟。就课本其实远 远不够，每一位老师都知道，所以就不要搪塞学习，时间真的是海绵 里的水，哪怕你仅仅拾起了每天上床睡觉前的 10分钟，10分钟又有 何妨，只要天天坚持，聚少成多，养成了一种习惯就好。当然有选择 性的读书就更好了，在读书前能拟订一个计划那就再好不过了， 这样 我们看的书就可以分门别类，我们的知识就可以海阔天空，我们就真 的学高为师了。相伴终生学习，潜心多读书读好书。你会发现与书打 交道，我们的心就会越来越泰然，我们的眼光就会越来越高远，我们 的灵魂就会越来越圣洁。与书打交

6、道，我们才会越来越大智慧大胸襟 大气度，也就会越来越受到学生的青睐，家长的赞同，社会的好评， 我们的受人尊重才会落到实处。我们才会无悔与“老师说的”这句至 高无上的评价，在这评价面前，我们才会心安理得。德高为范。先前所说的那些话，其实是我们自己分类的事，是作为一名老师 的最起码的自我要求。现在说到德，这东西看不透，她在我们的骨子 里。就像小时候妈妈告诉我，孩子，在谁家吃了什么东西，回来要告 诉我，以至于别家的孩子来我们家，我也好还情。一位朴素的母亲就 从这些小小的细节引导自己的孩子做人要诚实， 要知恩图报。德的影响是潜移默化的，不是做了一张试卷得了 100分可以摆在面前的。老 师也是，我们明白

7、很多很多的大道理，知道很多很多的天文地理，只要向别人介绍说，我是老师，别人就多少会把我们和知识渊博、睿智 豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。 所以我们自己首先要诚实，要有一颗善良的心，一种朴素的奉献精神。这是一种潜在的德。老师还要 能以身作则，这是一种表象的德。要处处事事严格要求自己，敢于正 视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生 树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退 ；要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为 准则老师自己就要遵守教师守则。 否则要求学生，而自己又不身体力 行，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。自己以身

8、 作则，树立起榜样作用，让学生学习。两者结合起来，双管齐下，就 会看到一张张犹如100的试卷。先前所说的能守住清贫，能树立职业 自豪感，这些除了是对我们自己职业的一种认识外， 也是我们的道德 规范所要求的。当我们真正把心潜下来教书育人时， 我们真的能做到 自娱自乐。也才会真正得到满足。“在满足现实中求进步”，满足现实 中的工资，满足自己选择的职业，然后在不断的学习中追求进步，达 到这种境界了，我们就会有好多好多的幸福感。享受幸福。我们经常会得到学生的表扬，老师你做得真好，老师你好有知识 哦，以后我也要像你一样，老师你的普通话说得真好，老师你好有组 织能力哟我们还会收到很多的祝福，老师您辛苦了祝

9、您节日快 乐，老师，听说您生病了，祝您早日康复，老师祝您中秋快乐，老师 祝您春节愉快我们还会得到家长的感谢。 当一批又一批的孩子毕业了，我们就会被一批又一批的孩子传诵，桃李满天下，走到哪里， 我们都会有人虔诚地喊着老师，这种感动一直温暖到心底 ！这一切的一切是任何职业都没有的，而这种幸福，她会醇香万年，伴随我们生 命的每一分钟。这样，清贫又有何了得，不起眼又怎样，我们独享唯 属我们的幸福！教师职业道德，其实没有那么复杂。下定决心当好老师，就要下 定决心好好付出不计得失：做好教有所教，德能所范就行 ！这样就是老师！篇一初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子 王”后来，当渐渐融入

10、教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗 真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质， 并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己 的座右铭。记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们一张张可爱 的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着 我，让我觉得很满足！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光， 温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓 的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束 美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老 师，您好”更多的，是一种为人师的幸福、

11、自豪。那么，我们有 什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业， 有什么理由不去爱我们的 学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让 爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪 伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用 辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量， 让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来 ；每一个 黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一 声：”

12、明天见。”目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风 雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自 信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁 无暇、诚实坦然。我最喜欢和他们玩游戏，他们认真、投入、绝对遵 守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸上，欢 声笑语回荡在身旁。孩子最美，孩子最真！ ”吾爱童子身，莲花不染 尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。”我愿永远和孩子在一起，永远保持 圣洁的灵魂。如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在 未来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、

13、合作者、引导者。 我坚信，爱能让我改变一切！我的演讲结束了，谢谢大家！篇二苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东 西是什么呢？我会毫不犹豫地回答热爱儿童。爱，是学生的需要。 热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚 的亲密感情。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学 生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲 付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣 的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲 其师”从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实

14、现了其根本的 功能。俗话说，“爱”能使“冰雪融化”。特别是对后进生，只要我们对 他们倾注真心的爱，并把握好教育时机，掌握恰当的方法，我们相信， 再顽皮的学生也是可以转化的。正如一位教育家所说： “没有不好的学生，只有不好的教育。”因为有了爱，教书育人才会由被动变为主 动;因为有了爱，我们看差生时才不会有“看不顺眼”的现象，我们 才会很乐意地去想办法去改变他们。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制 造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了 ；学生 的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很 少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教

15、不好的孩子， 爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视 学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他 们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。篇四尊敬的各位领导、各位老师：一个偶然的机会，我读到这样一个故事：许多年前，汤普逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎， 说她 会平等地爱每个孩子。但这是不可能的，因为前排坐着泰迪史塔特 一个邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，汤普逊老师很喜欢用 粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉，然后在最上面写个“不及格” ！一天，汤普逊老师察看每个学生以前的学习纪录表， 她意外地发 现泰迪之前的老师给的评语十分惊人：一年级老师写道：

16、“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的 作业很整洁、很有礼貌，他让周围的人很快乐！”二年级老师说：“泰迪很优秀，很受同学欢迎。但他的母亲患了 绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”三年级老师：“母亲过世，泰迪一定很难过，他很努力表现，但 父亲总不在意。若再没有改善，家庭生活将严重打击泰迪。”四年级老师：“泰迪开始退步，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉直到此刻，汤普逊老师才了解泰迪的困难，并为自己此前对泰迪 的态度深感羞愧。而当她收到泰迪送的圣诞礼物一一别人的礼物用缎 带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋 捆起来汤普逊老师更觉得难过。汤普逊老师忍着心酸，

17、当着全班的面拆开泰迪的礼物。有的孩子 开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻手链，上面还缺了几颗宝石， 另外是一瓶只剩四分之一的香水。 但是汤普逊老师不但惊呼漂亮，还 带上手链，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。放学后泰迪留下来对汤普逊老师说：“老师，你今天看起来好像 我妈妈！ ”泰迪离开后，汤普逊老师整整哭了一个小时。从那天开始，汤普逊老师开始特别关注泰迪。 而泰迪的心似乎重 新活了过来，汤普逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快。到了学年尾 声，泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一。 虽然汤普逊老师说过她会 平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。一年后，汤普逊老师在门边发现一张纸条，是

18、泰迪写来的，上面 说汤普逊老师是他一生遇到的最棒的老师！六年过去了，汤普逊老师 又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名， 而汤普逊老师仍是他一生遇到的最棒的老师 ！四年后，汤普逊老师又 收到一封信，泰迪说有时候大学生活并不顺利，但他仍坚持下去，而 不久的将来他将获得荣誉学位！他再一次告诉汤普逊老师，她仍是他 这一辈子遇到的最棒的老师！四年过去，又来了一封信。信里面告诉 汤普逊老师，泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位， 他也不忘再说 一次，汤普逊老师还是他这一生遇到的最棒的老师， 而这封信的结尾 多了几个字：“泰迪史塔特博士”。故事还没结束呢！你瞧，这年春天又来了一封信，泰迪

19、说他遇到 生命中的女孩，马上要结婚了。泰迪解释说，他的父亲几年前过世了， 他希望汤普逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎“母亲”的位置。 汤普逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗 ？汤普逊老师竟然戴着当 年泰迪送的假钻手链，还喷了同一瓶香水 泰迪母亲过世前的最后 一个圣诞节用过的香水。他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉 汤普逊老师：“汤普逊老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很 重要，让我相信我有能力去改变！”汤普逊老师热泪满盈地告诉泰迪： “泰迪，你错了 ！是你教导我、让我相信我有能力去改变 一直到遇见你，我才知道该怎么教书！读完后，我泪流满面，我明白了每个孩子都有向善的愿望，他们之所以

20、“掉队”，肯定有不得已的原因。并且暗下决心：作为教师的我，要耐心善待每一个孩子！我们班有一个叫李程程的孩子，父母离异，跟着蹬三轮的爸爸艰 难生活。他的爸爸每天早出晚归，根本无暇顾及儿子的学习。李程程 这个孩子非常聪明，但学习成绩很差，在学校是出了名的调皮鬼，他 每天都把自己弄得脏兮兮的，而且脸上总是一副满不在乎的表情。 其 实我明白，父母的离异，给他带来了心灵的创伤。他的内心是孤独、 无助的，他把受伤的心灵深深地埋藏，其实他在心里时时呼唤着母爱。面对他，我没有进行过多的说教，而是用心去走近他，看他脸上 脏了，我把他带到办公室去洗干净；衣服破损了，我拿针线给他缝好; 犯了错误，我从不当着全班同学

21、的面批评他 ；有了进步，我当着全班 同学的面表扬他，既给他保留了自尊，又让他树立了信心。在我的努 力下，李程程有了很大的进步，最令人感动的是程程在一篇作文中深 情地写到：“老师真像我的妈妈，真不想去上初中，我怕以后再也见 不到这么好的老师了 ！ ”从此我明白了爱的真正含义，爱是阳光，能融化冰雪，爱是甘露, 能滋生万物，爱是春风，能抚慰心灵，爱是桥梁，能沟通感情，爱学 生，是教师的天职，没有爱就没有教育。也正像北师大教授林崇德所说的：“疼爱自己的孩子是本能，而 热爱别人的孩子是神圣。”工作中我时时刻刻想着两句话：“假如是我的孩子”，“假如我是 孩子”。我以一个教师真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任

22、和关怀我 的每一个学生。班里一名叫董梦雪的孩子，父母都是进城务工的农民。在他们看 来，自己辛苦挣钱，把孩子送到了城里的学校就算是仁至义尽了，至 于学习不学习，那就是老师的事了。从一年级开始，孩子很少能按时 完成作业，我把家长请来苦口婆心的讲家校配合的重要性， 他们虽嘴 上答应，但是回去后依然如故。再后来无论你如何邀请也不到学校来 了。此时的董梦雪心理上顶着巨大的压力， 每天都在消极和郁闷中渡 过。在班里就愿意和我一个人说话，总愿意站在我的身边，我始终呵护着孩子那脆弱的自尊心，告诫其他学生尽最大可能帮助董梦雪。 这 个孩子在家里总是一声不吭地发呆， 父母打骂她时也只会哭泣。在家 中无人的时候她还

23、会摔东西发泄。家访时我正碰上孩子的爸爸在拿棒 子打孩子。我努力压制心头的愤怒，告诫孩子的父母： “请不要再打孩子，从今天开始，老师和家长都不再逼迫孩子达到某种要求了，只 要孩子快乐就好！她有权利享受快乐的童年生活！ ”从那以后，渐渐地 孩子的脸上有笑容了，学习成绩也有了不小的提高。此时我终于明白，教师的爱是何等的重要，它不同于一般的爱， 它是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。它深沉，它蕴含在为所 有学生所做的每一件事当中；它无私，它要毫无保留的献给所有学生； 它神圣，它能凝成水乳交融的情谊。说实话，在2019年从教的道路上，我也曾有过犹豫和彷徨。曾 几何时，我不愿做老师，因为这份职业太辛苦。

24、仿佛一个面朝黄土背 朝天的农夫，必须一刻不停的劳作，才能让每一株作物结出果实 ；仿佛一个手持雕刻刀的艺术家，必须精心打磨、千雕万琢，才能将一块 块璞石变为美玉。每当想到自己的家庭，愧疚之情油然而生。年迈中风的母亲需要 我的照顾，渴求母爱的女儿常常嫉妒地说： “妈妈给学生的爱比给我 的还多。”每次去看望老母亲，母亲都兴奋地把攒了个把月的家常话使劲地 说着，虽然因患病而言语不清，但是我可以感觉到母亲那种想和我说 说话的欲望是那么强烈。每到此时，我脸上挂着笑，心里却是无限的刺痛和愧疚。每次临分别时，母亲都努力地强调： “我没事，工作忙不来也行！ ”可我从她的眼神中看到的分明是不舍和依恋。不能忘记，因

25、为工作忙，无人照顾女儿，孩子两岁时我就狠心地 把她送进幼儿园，无数次隔窗偷望，女儿都在哭。孩子的哭声是我一 生中最无法忘怀的痛。说实话，我又何尝不想做个好女儿，好妈妈呢 ？我也曾闪过不再 当老师的念头。可是，就在去年，汶川大地震中，那一个个奋不顾身的身影，为 学生撑起天空。谭千秋、袁文婷、苟晓超等等等等，他们至善至爱的 事迹，令我泣不成声。那一个个永垂不朽的英灵，已成为我人生苍穹 中高悬的艳阳，替我驱散心中所有的阴霾。山崩地裂之时，有什么比生死关头的本能反应更加真实 ？坚守讲台之上，有什么比学生信赖的眼神更加纯澈 ？千恩万谢之下，有什么比“老师”这个朴素的称呼更加神圣 ？那一刻，我们读懂了教师

26、的真正含义。是啊，孔子曾骄傲地说，他弟子三千，贤者七十二人，毛泽东首 肯自己的头衔就是人民教师。是啊，人生能有几次姹紫嫣红 ？只要在平凡的岗位上，付出了汗水，哪怕一生只闪烁一次，又何尝不是一种 伟大？是啊!朋友们，一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常 青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，三尺讲 台虽不宽，但我手持教鞭心系明天，一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春年华。纵然两袖清风，纵然默默无闻，但青春无悔， 奉献无悔。我愿做一片平凡的绿叶，凭着岁月赐予我的年轻臂膀和满 腔热情，伸出自己的双手，擎起希望的火炬，让爱在奉献中闪光 ！篇五 各位评委，老师： 大家好！在演

27、讲之前我想先为大家讲述一段自己刚参加工作后的经历。2019 年9月1日我通过临沐县教师招考成为古龙中学一名语文 教师，同时兼任七年级三班的班主任。成为一名教师一直是我的理想， 可是当我怀抱着一切关于教师最美好的字眼去走近她的时候， 我的心有一种从天堂到地狱的感受。“地理位置偏，学校规模小，办学条件 差”是我对古龙中学的最初印象。古龙中学位于山东省与江苏省的交 界处，顺着学校往东走500米左右就是江苏省东海县，在我参加工作 之前我从来没有听说过这个学校。全校一共有 12个班级，所有的教 职工加起来仅仅40多位，学校里唯一一座教学楼是乡镇中学中年岁 最久的。参加工作的一个星期里我最害怕的事情是上厕

28、所， 因为通往厕所的很长一段路没有铺水泥，尤其是连续下了一个星期的雨之后， 深一脚浅一脚全是泥。令我至今难以忘记的是学生们开始住校的第一 天，由于学校住房紧张，我和其他新分配的教师住到了学生宿舍旁的 三间宿舍。那天下了一天的小雨，到了晚上的时候地面上全是积水， 学生们第一次住校，晚上9: 10休息的时间到了，校园里还是乱哄哄 的，这种哄闹一直持续到凌晨4点，在这期间我总共往学生宿舍里跑 了 11次，只为了让学生安静下来以便自己也能睡个安稳觉，但无论 怎样，学生们安静不了几分钟就又闹了起来，就这样折腾了一夜。可 以想象，作为一名刚走出大学校门的毕业生， 从2019年7月10日大 学毕业到2019

29、年9月1日走上讲台，面对这样的工作现实心里的落 差会有多大。我当时心里只有一个念头：我要离开，我一定要离开。于是我紧接着报考了国家公务员考试和临沂市市直事业单位考试， 可是当我接到市直事业单位面试通知的时候却改变了主意， 因为学生的一篇作文我的老师。由于我心里对现实的不满意表现在脸上就是 不苟言笑，来到学校工作的两个多月时间里我在课堂上几乎没有笑 过，学生们自然而然的就非常害怕我，认为我是一个很难接近的老师。一次语文早读课，我来到教室听到的不是学生们朗朗的读书声， 而是 看到学生们在讨论数学题，当时我还是有一点生气的，于是就随口说 了一句：既然同学们喜欢语文课做数学题， 那咱以后的语文课就上数

30、 学吧。说完之后就转身离开了教室。在我看来这仅仅是一句吓唬孩子 的话，以至于我很快就忘记了这件事，直到在学生的作文中看到关于 这件事的叙述我才回忆起来。我没有想到自己一句吓唬孩子的话学生 竟然信以为真，甚至全班一起写了一封信向我道歉以取得我的原谅。 从这件事我真正感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、 理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响 这些纯洁孩子的一生。我们一句不经意的话在学生看来就可以当作圣 旨一样看待。俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师 德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生， 潜移默化的 感染学生，在传授知识的过程中，

31、教会学生如何做人 ；师德高尚的老 师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使 学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献， 蜡烛一样，无怨无悔。常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。教 师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非 常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自 我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁

32、的仪表 影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀 爱护人。走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。只有这样，才能 保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道” 今天，当我再一次站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充 满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这 便是我的起点。我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困 难艰辛估计不足的大孩子，在我工作的近一年时间里我不仅深深感受 到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡 和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞 的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候， 当我和学生们 在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝 福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候， 我和许多老 师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些, 我并不艳羡万贯钱财，因为这是最宝贵的