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1、历年高考题现代文答题方式汇总历年高考题现代文答题方式汇总好处类（98全国卷）1作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？（8分）（1）反复使用“便”字的好处是：（不超过26个字）（2）反复使用“领取”的好处是：（不超过26个字）（附相关原文）似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随

2、便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。 （报秋宗璞）答：（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝（内容）。（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用（

3、形式）。（要领：先分析句子本身的内容，再分析作用，如强调什么，突出什么，表达什么等。）（01天津卷）2作者笔下的门，有的是生活中实实在在的，有的赋予象征意义，这样写有什么好处？（4分）答：生活中实实在在的门，是读者最熟悉的；赋予象征意义的门，蕴涵深刻的哲理。从最熟悉的讲起，便于读者理解和认识深化。（要领：理解从具体到抽象的作用）（04全国卷）3文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好处?（6分）（附原文最后一段）我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自

4、己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去!（快乐的死亡陆文夫）答：运用了类比（比喻）的手法，（步骤一）（步骤二，作具体解说，分点回答）将参加社会活动类比（比喻）为喝酒，将过分热衷社会活动而不再创作类比（比喻）为酗酒（2分）；少喝有益健康（有益创作），多喝则无益

5、，酗酒造成“快乐的死亡”（没有作品发表）。（2分）（步骤三）通俗易懂（比喻的共同作用），极富讽刺意味（文中的特殊作用），起到生动形象（比喻的共同作用）的批评（文中的特殊作用）作用。（2分）（04江苏）4结合全文，简要分析这种写法（指对比）的好处。（原文用了六重对比：昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 杜甫的宏图大志与现实遭遇的对比 杜甫人生低谷与创作高峰的对比 杜甫不计个人遭际与心忧天下的对比）答：层层深入，使“文章憎命达”的内涵更加丰富，内容表现更加集中。（要领：从多个方面写同一对象，作者一般喜欢用递进式来安排材料。）总

6、想为你唱支歌（07全国）16文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（6分）表现手法：比喻、拟人、对比。好处：形象生动，能够突出表现胡杨林的顽强意志。（要领：表现手法首推修辞。回答好处类时，既要考虑修辞的作用，同是又要考虑内容。）（08北京）18请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。（5分）这句话在文章结构上的作用是什么？（3分）直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。（要领：结构上的作用一般是开头的总领，结尾的总结，中间的过渡即承上启下。然后结合文章内容作简要阐述。注意总领和总结的内容，过渡

7、主要分析启下的内容。）作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？（2分）彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。（要领：回答清楚为什么会“惊醒”，同时理解“惊醒”一词是写感情的，故结合原文分析感情。）2006四川卷17结合原文，回答下面的问题。（8分）（1）文章是从哪些方面写“瓦松”的？作者为什么要写“瓦松”？ 实写（“瓦松”名称及药用功能）、虚写（梦中“瓦松”）两方面。原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。（2）文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景，这样写有什么好处？表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。解

8、析这道题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧的能力。“瓦松”是这种意象，已经把“我”对童年生活的怀念和思乡之情折射出来了。作用类（98年全国卷）1作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（4分）这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种

9、死了。”我们常这样自嘲。答：反衬玉簪花生命力之强。（02北京卷）2第二段中所说的“人类着了魔一般的贸然的行为”指的是什么?最后一段中“你”的运用，所起的作用是什么?(4分)（附原文相关语段）现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡。人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。世界有必要恢复和谐的感觉。自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然的行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是

10、人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命。同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。答：指对人类和自然之间的平衡关系的破坏。最后一段中“你”的运用营造了一种与读者进行交流的情境和氛围（这是第二人称的共同作用）（04浙江卷）3简析篇末“就会跪下来”这句话在文中的含义及其表达上的作用。（共6分）（附文相关语段）假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像普里什文笔下的别连杰耶娃那样：“就会跪下来” （白鹤翔集的记忆刘长春）（文章前面前半部分描写了白鹤翔集的委羽洞的野性、神秘、

11、幽黑、深邃、寂静的特点，后半部分描写了四十年前和四十年后的鹤池的变化，四十年前是周围皆松，池水幽深，白鹤翔集，四十年后却是四周没树，鹤池没水，白鹤远离。）答：含义是：表明对大自然的敬意；祈盼人与自然能和谐相处；表达对现实的忧虑；渴盼恢复大自然的原貌。表达作用是：使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思（省略号的作用）；有戛然而止，意在言外的余味（省略号和结尾的作用）；暗示主题，强化了作者的感情（主旨与情感的作用）。（04天津卷）4从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？（6分）（附原文相关文段）冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南

12、来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出

13、来的，大雁跋涉般的豪情（春从心出刘心武）答： 内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。 结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。（04全国卷）5作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?（4分）（附原文相关文段）现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，

14、你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里。 （痛哭和珍石评梅）答：作者写了自己的渺小，写自己“早已丢失了吓跑了”。以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。（“衬托”是从修辞角度分析，其余的都是内容上的具体分析，特别要分析到“以什么衬托什么”）（04全国卷）6文章第一段详细描写了各式各样的梦境，这样写有什么作用？（4分）（附

15、原文第一段）前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。 （老家孙犁）答：为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情以萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境（内容上的作用，特别是感情方面），这样写使文章更形象生动，更真实可信（通用答案）。2007江苏卷麦 天 雷抒雁女去看娘，男人守在

16、家畦麦收前的杂事。搭镰前最后一集是“畦农会”，县里剧团也到集市凄凑热闹，急锣紧鼓要唱喜开镰。树荫下，男人们三个一堆，五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子长得厚，费镰费胳膊，吃苦的日子到了。脸上却是掩不住心里的喜悦。先前，从甘肃上来的麦客，早早就往关中赶。一路上，蚂蚁般从西往东赶，跟着麦熟先后，次第向西割过来，叫赶麦场。如今，麦客们少了，一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，进丁麦田，就如机船下丁海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，敞发着湿润的草香。收麦的时问由此大大缩短，种田人此刻只需跟了机器，张开口袋，把哗哗装满麦粒的粮袋运回家就是。男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄

17、六月，头项一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起个大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。心疼丈夫，这些天，妻子得把饭食做可口。先是锅盔、面，只两顿，男人说：吃不进去，有些汤水便好。女人另想法子，买些精肉，配上黄花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本领，把面和硬揉匀擀薄切细，如同俗语说的：“薄如纸细如线，下到锅里莲花转”。一碗香喷喷的臊子面端给男人，看着他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜响，女人心里别提多舒坦。改目，又变丁花样，割一鲜鲜嫩嫩的水芹菜，在瓷盆里泡成酸菜酸汤。再将那芹菜切碎，配了油、葱花在锅里一炒，酸汤一并倒丁进去，烧滚放凉，细白的面条

18、浇上这酸菜汤，叫浆水面，热天吃丁，落汗下火。男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有声，身上却硬是不出汗，你说怪不!新麦入囤，满屋子都是麦香、馒头香、锅盔香。忙了一季子的男人，长剌剌躺在炕上，望着麦囤，嘴里哼着秦腔。想啥?啥都不想，忙活了一年身子脑子都该歇歇了。偶一抬头，望见窗外，黑云腾朦，渐渐沥沥落下雨点来，睡意便水一般弥漫上来。16“头项一团火球，身上汗珠子擦丁又出。早晨起个太早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用? (6分)强调麦天男人的劳累为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，

19、长刺剌躺在炕上”一节的描写相呼应。（要领：先简要回答该句本身所表现的内容，然后回答作用；题目又提示是从结构上，故应为承上启下、照应类；再结合语境作分析。）2007全国卷总想为你唱支歌在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状苦鹅卵，但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮

20、似地涌动一层情思。也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。17文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。（6分）以戈壁石来代表大西北将自己对大西北的感情浓缩于对一块戈壁石的感情上，以小见大，深化主旨。（要领：主旨方面的作用常见的有揭示主旨、强

21、调主旨、突出主旨、深化主旨、升华主旨；当然，回答这类问题之前，首先要理解文章的主旨是什么；本题还答到了用什么手法来表现主旨的。）2007重庆卷告别三峡 赵本夫告别不一定都是坏事。在远离长江的地方，我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇，三峡移民已经开始新的生活，建设新的家园。其实，在今天的中国，移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的城市都在急速发展，正是因为新移民走了进来。而为数更多的遍布全国的打工族和流动人口，正像鸟儿寻找新的栖息之地，随时准备把家乡作故乡，把他乡作家乡。在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。当年，如果没

22、有欧洲移民，就不会有今天的美利坚。中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体。16梳理文章结构，回答下列问题：(1)文章在材料安排上有何特点?(4分)以“告别”为中心 感性到理性（层层深入）(2)“告别不一定都是坏事”这句话在文中有何作用?(2分)过渡 总领后文（要领：根据该句在文章中的位置来定，结合具体内容作简述。）2007福建卷落叶是疲倦的蝴蝶 朱成玉14联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。（6分）落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。

23、（意思对即可）（要领：结构上的作用主要是承上启下，线索贯穿全文，总领哪些内容，总结哪些内容等。承上启下是在文章中间；线索贯穿全文一般是某种具体的事物，如“药”。）2007山东卷19作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分）从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。（要领：谈自己平常的生活经历，行文自然，易于理解和让读者接受；再联系开头的作用回答。）2007湖北卷16本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4分）选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬

24、，相得益彰。景中融情，场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。（要领：本文开头两段的场景描写也即景物描写，第一步先答写了什么景，景物有何特点，意境是什么；第二步再分析它在情节、人物、感情主旨方面的作用，如为人物的出场作铺垫，为人物的活动提供背景，推动故事情节的发展，刻画人物性格，促使人物思想转变，是人物性格形成变化发展的依据，衬托人物性格心情命运等。）17本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）（1）女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。（2）突出了人物的可

25、爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。（要领：先扬后抑的作用一方面可从内容上即刻画人物方面考虑；另一方面可从情节上的造成悬念使情节一波三折等方面考虑。）2007江西卷17“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。（5分）这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。（要领：抓住承上启下作具体分析。）2007广东卷16文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?(4分)突出了雪美丽与丑陋的两重性，

26、从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。（要领：首先分析“雪”本身的特点，再结合它在文章中的位置回答。）2008全国卷阳关古道苍凉美 寅公一到敦煌，我就想了阳关。阳关在哪里？它还是那么荒凉、那么令人感伤吗？于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址。自古以来，阳关在人们心中，总是烽火连天，黄沙穿甲，满是凄凉悲惋。然而，今天阳关附近，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人漫步这里，既可凭吊古阳关遗址，还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必劝君更尽一杯酒，这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人！什么西出阳关无故人？这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深！”这是郭小川的诗句吧！17.文章末尾引用

27、郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？（6分） 表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。第二问：回应文章开头的提问，使文章前后照应，并强化了作者的观点。（要领：结尾的基本作用有：概括上文，卒章显志，强烈的抒情强化主题，留下余地发人深省，照应开篇。）2008江苏卷侯银匠 汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。12小说第二段(“侯银匠中年丧妻很精到”)，对全文情节展开有什么作用

28、?请具体说明。(4分) 从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。（顾按，此题答案似不甚通顺，方家宜斟酌之） 从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 （要领：题目要求比较具体，要求分析小说第二段文字对全文情节展开的作用。而这无非是推动情节的发展，为下文情节做了铺垫。考生要做的，就是结合小说的具体情节分析铺垫以及推动作用。结合4分的要求，可以概括为两大点。）2008北京卷18请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。（5分）这句话在文章结构上的作用是什么？

29、（3分）直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？（2分） 彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。19本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？（5分）第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。第二问：在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性：给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。（要领：抓住“大量”来理解，突出“绚丽多彩”和“颜色的丰富性”，这属于视觉描写。）（08浙江）乌米20

30、文中反复写她的歌声有何目的？（3分）更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；唤起读者对她的深切同情；渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。（要领：21鲁迅祝福中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析乌米中“我”的形象与作用。（6分） 形象：对不幸者富有同情心；对人性之美满怀敬意；对现实有清醒的认识。作用：使文中的人和事更具真实感；“我”是贯串全文的线索；借“我”的感触揭示全文主旨；通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。（要领：概言之，“我”是观察者，感受者，叙述者，是作品中的人物与读者之间的

31、一座桥梁，是线索。一般而言，小说中的“我”是一个虚构的人物，而在散文中，“我”就是作者，用第一人称写，长处在于真实感强，便于直接议论抒情。）（08湖北）雾16.文章的第、自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（4分） 雾的主要特点：模糊性和遮蔽性。细节描写的艺术表达作用：为了突出雾的特点；使文章的内容更加丰富；行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。（要领：细节描写在散文中一般中突出景物的特点，在小说中一般是突出人物的特点，如心理更细腻，形象更丰满，性格更逼真等。另外，由于细节描写很具体，故而内容更加丰富，富有韵味，可读性强。）我爱水 张秀亚（08四川）15文中描述了什刹海四季变化的景色，请加以简要概括，井说说这样写有什么作用。 （6分）概括（2分）冬雪皎白，薄冰试步；春天温柔，生机盎然：夏天明媚，夕阳辉煌；秋意渐深，秋荷摇曳。作用（4分）具体表现了什刹海景色之美；表达了作者对什刹海的喜爱之情。（第二