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1、高考小说阅读和鉴赏满分技法师生共享班级：_ _姓名：_ _2017高考小说阅读答题满分技法 探究者：李明一、文体分类文体文章体裁记叙文1.六要素时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果2.叙事线索（1）种类人物线索：人物的见闻感受或者事迹物品线索：某一有特殊意义的物品。感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。事件线索：中心事件时间线索地点变换线索（3）作用文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。是贯穿全文的脉络。（2）找线索 文章的标题 各段反复出现的事物 文中议论抒情的语句 作者的思想感情(变化) 某一人物的见闻感受3.记叙顺序（1）顺叙：即按照事情的发生、发展和

2、结局的顺序写(时间先后)。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。（2）倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。（3）插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。4.人物描写法（1）肖像(外貌)描写包括神态描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。（2）语言(对话)描写（3）行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的

3、心理(心情)，并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。（4）心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。5.环境描写自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展。社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。6.词语句子含义辨析（1）结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。（2）要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。（3）注意语气或语调。（4）着眼于词

4、句之间的搭配。（5）着眼于词义范围的大小、轻重程度。（6）注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。7. 开头句子的作用（1）开篇点题；（2）总领全文；（3）引起下文，为下文作铺垫。（4）设置悬念，引起读者的兴趣或思考。（5）为下文埋下伏笔8.中间句子的作用（1）承上启下的过渡作用；（2）段末起总结作用；(总结上文；引出下文)（3）为下文埋下伏笔；（4）为下文情节作铺垫；（5）推动了情节的发展9. 结尾句子的作用（1）篇末点题；（2）总结全文，深化中心；（3）首尾呼应；（4）点明中心，升华主题；（5）令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷；（6）点题；（7）前后

5、照应；（8）首尾呼应。10.语句在表情达意方面的作用（1）渲染气氛（2）烘托人物性格(感情)（3）点明中心(揭示主旨)（4）突出主题(深化中心)11.概括段意（1）摘句法：在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。（2）概括法：例1：(记叙的段落)记叙了+人(组织或单位)+时地+何种情况下+做+结果。(注意原文强调的是什么)例2：(描写的段落)描写了+景物+特征。例3：(议论文)运用论证方法(或论据)+从角度(方面)+论证了观点。例4：(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。（3）合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。12. 归纳中心意思（1）找文章

6、标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。（2）把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)（3）还可从时代背景入手分析。（4）从作者对人物或事物的态度判断。议论文（1）三要素论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)（2）论点的特点正确 鲜明归纳论点的方法A.标题B.开头D.中间通过归纳总结论据的共同点来推断出论点总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见我认为；总之)先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。C.

7、结尾（3）论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)归纳论据的要点：人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。（4）论证方法及作用证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。证法(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。比法(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。（5）表达方式论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。论文中时而有生动形

8、象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。（6）语言特点严密、准确（7）论证方式立论和驳论（8）论证结构提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。应用文应用文是指日常生活或工作中经常用的文体，包括书信、计划、报告、合同、总结、说明书、申请书、证明书、便条、条据（借条、领条、收条）、通知、启事等等。分四类：记写事实类；阐述观点类；解说知识类；经办事务类。说明文（1）说明对象的特点题目 首段 关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)（2）说明方法及作用举例子：具体真切地说明了事物的特点。分类别：条理清楚地说明了事物的特点。打比方：形象生动

9、地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。列图表：直观形象地说明了事物的特点。引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。（3）说明方法的标记下定义：是，这就是，叫。分类别：有几类(种)，一种是，另一种是。举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。作比较：而、比和两种东西比。（4）说明顺序空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：说明事物的发展变化。逻

10、辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。A.先总说后分说：总分；分总；总分总B.先主要后次要。C.先原因后结果。D.由现象到本质。E.由性能到功用。F.由一般到特殊。G.由整体到局部。（5）说明文的语言特点准确、平实、简明(科学小品：生动)。（6）说明文分类按说明对象分：实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文，多用描写)答题模式：运用xx（说明方法）xx（多为形容词）的说明了xx（说明对象的特点）文学体裁小说1.内涵（定义）通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方

11、面地反映社会生活的一种文学作品样式。2.发展过程中国小说渊源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐代传奇、宋元话本、明清章回小说和五四现代小说的发展过程。3.小说类别（1）按篇幅长短分长篇小说：字数在10万字以上。三红西水 中篇小说：介于长篇和短篇之间的一类为中篇小说，3-10万字。阿Q正传短篇小说：1-3万字左右。狂人日记微型小说（小小说）：1万以下。孔乙己（2）按性质和塑造形象的主要途径分抒情小说：郁达夫的沉沦和春风沉醉的晚上故事小说：三国演义十日谈（3）按体裁和表现形式分叙事体小说：聊斋志异传记体小说：曹操大传（4）按反映生活的题材和领域分历史小说：大秦帝国爱情小说：甄嬛传（5）按创作方法分

12、现实主义小说；红与黑浪漫主义小说：西游记（6）按创作流派分 荒诞派小说：刘索拉你别无选择魔幻现实主义小说：百年孤独（7）按小说史分志怪小说：搜神记章回小说：水浒传（8）按网络书分琅琊榜斗破苍穹吞噬苍穹盗墓笔记鬼吹灯斗罗大陆美人心机锦绣未央大唐荣耀三生三世十里桃花等。戏剧综合性舞台艺术，是借助文学、音乐、舞蹈、美术、雕塑、建筑等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称。也常专指话剧。在西方指话剧。戏剧的基本要素是矛盾冲突。戏剧的语言包括对白、独白；舞台说明。戏剧的结构：独幕、多幕。分类：按作品类型分有悲剧、喜剧、正剧；按题材分有历史剧、现代剧、

13、童话剧；按结构分有独幕剧、多幕剧。诗歌我国最早出现的一种文学体裁，源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。古诗多四言，如诗经，东汉魏晋以后多五言、七言。唐代有古体和近体之分，五四有了新诗。我国古代将合乐的诗歌称为歌，将不合乐的诗歌称为诗，虽然不同但是区分极难，往往有两者特点均有的作品出现，所以我们往往将诗歌合称。当然无论合乐与否，都具有很强的音乐美。诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗；按表达方式分为叙事诗和抒情诗；按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。散文古代，凡不押韵，不重排偶的散体文章，包括经传史书在内，概称散文。现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学体裁。散文的特点是

14、取材广泛，形散神聚；形式自由，写法灵活；语言不受韵律限制，表达含蓄，意味深长。按内容的差异和表达方式的不同，可分为：记叙散文-以记人、叙事、状物、写景为主的散文。抒情散文-通过对人物、事件或景物的记叙描写，达到托物咏志、寓情于物的目的。常用象征手法表达作者含蓄的激情，引导人们去追思和联想。议论散文-说理往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。不需要逻辑推理和严密的论证。二、考纲表述（2017）（一）总体表述阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理

15、解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。（二）具体表述1.理解 B（1）理解文中重要词语的含义（2）理解文中重要句子的含意2.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品的体裁特征和表现手法3.鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向4. 探究 F（1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读三、满分技法（一）探究高考题，感悟命题点年份卷别选篇体裁题材题型与分值题型考点

16、2012国标马裤先生（老舍）中现小讨人嫌的市侩形象4题：1双选+3简答(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)内容分析概括(2)小说开今第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么？请简要分析。（6分）情节结构(3)马裤先生有哪些性格特点?请简要分析。(6分)人物形象(4)有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(8分)个性化阅读和创意性解读辽宁最后的黄豆（王琼华）中当小物质财产与精神财富；传承与追求4题：1双选+3简答（1）下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是（5分）内容分析概括（2）小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是

17、把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。（6分）人物形象（3）小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（6分）情节结构（4）小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（8分）意蕴、民族心理和人文精神2013国标喂自己影子吃饭的人（莱巴尔莱特）阿根廷小说江湖艺人现实生活的心酸4题：1双选+3简答（1）下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是（5分）内容分析概括（2）“影子”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6分）小说形象（3）小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）人物形象（4）小说

18、前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）创作意图；个性化阅读和创意性解读国标峡谷（阿城）中当小边域风情的展示4题：1双选+3简答（1）下列对有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）内容分析概括（2）小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。（6分）小说形象（3）小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。（6分）人物形象（4）小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）创作意图；个性化阅读和创意性解读辽宁圣诞夜的歌声（约卡伊莫尔）匈牙利小说穷人与

19、富人发生在圣诞夜的故事4题：1双选+3简答（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）内容分析概括（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。（6分）小说形象（3）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。（6分）重要词语的含义、作用（4）小说结尾写道亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱？请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。（8分）个性化阅读和创意性解读2014国标古渡头（叶紫）中现小动荡生活底层民众的缩影4题：1双选+3简答(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)内容分析概括(2)作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6

20、分)小说形象(3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)表现手法(4)作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分)个性化阅读和创意性解读国标鞋（刘庆邦）中当小乡村女孩质朴纯洁的爱情4题：1双选+3简答(1)下列对小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）思想艺术特色(2)小说以“鞋”为中心叙亊骂人，这样处理有什么好处？请筒要分析（6分）表新手法（3）小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态，请简要分析（6分）小说形象(4）文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分

21、）个性化阅读和创意性解读辽宁数学家的爱情（李伶伶）中当小真正爱情内涵的思考4题：1双选+3简答（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） 内容分析概括（2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（6分）小说形象（3）小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（6分）情节结构（4）数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示？（8分）个性化阅读和创意性解读2015国标 马兰花（李德霞）中当小市场小人物之间温馨动人的邻里真情4题：1双选+3简答（1）下列对

22、这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）思想内容与艺术特色（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。（6 分）情节结构（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6 分）小说形象（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8 分）表现手法国标塾师老王（刘震云）中当小私塾先生孤独的精神困境4题：1双选+3简答(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(5分)内容和艺术特色（2)东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6

23、分小说形象（3）老汪对论语中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。(6分)小说内涵（4）老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同。(8分)意蕴、民族心理和人文精神2016国标锄（李锐）中当小农业、农村面对机器大工业生产的疯狂挤压的现状4题：1双选+3简答（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）内容和艺术特色（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分） 重要词语（3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，

24、这样写的作用是什么？试简要分析。（6分）表现手法（4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分）意蕴、民族心理和人文精神国标战争（迈尔尼）美国小说战争中小人物的遭遇4题：1双选+3简答（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）内容和艺术特色（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。（6分）小说形象（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。（6分）情节结构（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的

25、观点。（8分）个性化阅读和创意性解读国标玻璃（贾平凹）中当小转型期中国社会民众法律意识的觉醒4题：1双选+3简答（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）内容和艺术特色（2） “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分）表现手法（3）小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分）小说形象 （4）是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）意蕴、民族心理和人文精神2017（二）依托经典题，练中善总结1.2016年高考新课标卷：阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）作品试题及答案满分技法锄 李锐着锄把出

26、村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆。六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百

27、亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸

28、到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于，西