福建省厦门市届九年级上学期期末质量检测语文试题及答案.docx

1、福建省厦门市届九年级上学期期末质量检测语文试题及答案20142015学年（上）厦门市九年级质量检测语 文 （试卷满分：150分 考试时间：120分钟）考生注意：1.全卷分三个部分，计17小题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。第一部分 语言积累与运用（满分：37分）一、语言积累（13分）1.请根据提示填写相应的古诗文。（13分）（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠商山早行）（1分）（2） ，尽日不能忘。（白居易观刈麦）（1分）（3）会挽雕弓如满月， ， 。（苏轼江城子.密州出猎）（2分）（4）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ， ， 。（范仲淹渔家傲.秋思）（3分）（5）池上碧苔三四点， 。

2、（晏殊破阵子）（1分）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾南乡子.登京口北固亭有怀）（1分）（7）读辛弃疾破阵子.为陈同普赋壮词以寄之，我们可以领略到“ ， 。”那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈！（2分）（8）任命一个人来挽救危局时，人们常引用诸葛亮出师表中：“ ， 。”来形容。（2分） 二、语言运用（24分）2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着，你走过去询问：“ （1） ？”老大爷说：“我要去龙头旅社找一个朋友，不知道该怎么走。”你急忙拿出手机，查了导航，告诉老大爷“ （2） 。”（提示：请参照右边的路线图作答）3.根

3、据提示，完成（1）-（3）小题。（9分）中新社厦门11月23日电（记者 陈悦）北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。故宫发言人表示，A历史优yu久、B气势恢fi弘的故宫博物院首度有了自己的吉祥物，希望它们能成为C家喻y户晓，具有“D明星效应yng”的文化产品。今次亮相的吉祥物形象，源自中国传统的吉祥龙凤，分别为龙“壮壮”和凤“美美”.故宫发言人介绍，“壮”是体现龙的力量，用来形容明清紫禁城的建筑 。凤则是中国传统文化“美”的象征，用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品 。（摘自厦门网，有删改）（1）请将文中的词语“吉祥龙凤”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分） (2)文段中ABCD四

4、处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（2分）(3)根据语境，在上文横线处补充适当的语句，完成这则新闻。（4分）4.综合性学习。（11分）（1）李新同学从XX上查到所谓“中国元素”是指具有中国传统和民族风格的设计元素，包括：绸缎、棉麻、蓝印花布等面料；大红、大绿、明黄等艳丽色彩；团花、云鹤、福禄寿喜字等吉祥图案；立领、斜襟、对襟、开衩等款式；盘扣、饰边、镶嵌等工艺；旗袍、长衫、大褂等样式。从以上材料看出，服饰中的“中国元素”主要体现在服饰的面料、色彩、样式、 、 、 等几方面。（3分）（2）吴平同学展示了三幅在国际舞台上获得盛赞的服装图，请任选一图，找出融入其中的两种“中国元素”，并说明

5、服装设计师的创意。（4分）2011年戛纳电影节 2014年巴黎时装周 2014年APEC会议范冰冰大红仙鹤礼服 马玛莎改良旗袍作品 朴槿惠对襟绸缎新中装（3）近日，有记者采访厦门设计师曾凤飞（第16届中国时装设计最高奖“金顶奖”得主，2014年APEC会议领导人服装设计研发小组的设计师之一），问其设计心得。曾凤飞指出服装设计风格上应植根于本土文化，体现“中国元素”和“民族特色”，因为只有民族的才是世界的。但是也有人认为，中国时装设计应摆脱传统束缚，与世界时尚潮流接轨，才能走向世界。为此，同学们展开了热烈的讨论，你有什么看法？请简要谈谈。（4分）第二部分 阅 读（满分：53分）3、名著阅读（7分

6、）5.（1）运动会刚开始报名，同学眼中的“神行太保”郑龙就抢报了男子100米，被誉为“行者”的大力士陈刚则勇争男子实心球项目。这里的“神行太保”和“行者”原指作家 的水浒里 和 两位英雄。（3分）（2）水浒中的鲁智深和李逵同是嫉恶如仇，脾气火爆的义士，但他们又有鲜明的个性。如鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直爽率真。请分别写出一个能凸显以上个性特征的情节。（4分）4、阅读甲乙两则文言文，完成6-9题（15分） 【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者

7、，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（选自三国志.蜀志.诸葛亮传）【乙】亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征。荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬

8、重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。节选自晋陈寿进表）【注释】举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：指东吴。6.解释下列句子中加点字。（4分）（1）好为梁父吟 （2）时人莫之许也（3）时人异焉 （4）身使孙权7.根据语境，下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分）A.时先/主屯新野 B.君/与俱来C.甚/敬重之 D.将军备/称帝号8.将下列句子翻译为现代汉语。（4分）（1）此人可就见，不可屈致也。 （2）躬耕于野，不求闻达。9.简答题。（5分）（1）甲乙两文都记

9、载了一段礼贤下士的佳话，请用一个成语概括它。（2分）（2）请结合甲乙两文，谈谈诸葛亮的“逸群之才”体现在哪些方面。（3分）5、阅读下文，完成10-12题（12分）读书的乐益之处，以及读书之法，前人多有备述。但是长久以来的劝读方式，常忽略了阅读主体自身的乐趣，过多地强调读书的功利作用，诸如“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。看起来呆板而生硬。为了更好地劝读，名家们各有心得，有的以动物觅食作比，我看了深受感触。试为拓展阐释，列出“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法，以期为更多的人所认识。“狼吞”就是最常见的略读，目的在于扩大自己的知识面，一如饿狼进食，不辨精粗，贪食无厌。这种博览

10、涉猎的读书方法，能建立起读书的广博兴趣。因为人的阅读口味是逐步形成的，一个人若早期的阅读范围狭小，日后再遇到从没有接触过的书，就很难产生兴趣。所以说，“狼吞”是读书的基础之法，可增广见闻，避免阅读的“偏食”。“蟒噬”是在博览的基础上进行扩展，遇到不懂的地方，不妨先行跳过去，就像蟒蛇吞噬猎物，留待日后慢慢消化。因为读书须循序渐进，须区别缓急轻重，如果一上来就想要求深求通，不仅费时迂久，对于阅读兴趣也是一种消磨损耗。不久前，有出版社做社会调查，红楼梦被列为“死活读不下去排行榜”的第一名，也就是众多年轻读者不谙“蟒噬”之法的缘故。因为红楼梦书中的人物关系很复杂，很多人读的时候，不是先了解故事的梗概，

11、再去研求人物的对应关系，而是一上来就非要弄清楚谁跟谁是什么关系不可。如此一来，阅读失去了顺畅性，兴趣也会大打折扣，久了自然就会厌读。 “牛刍”是好书不厌百回读，把书真正地研透读通，使之烂熟于胸，就像牛吃草反刍，可以随时提取运用，不断地增进理解。南宋理学家朱熹病中无聊，再读资治通鉴，突然发现一些原来未能正确理解的内容，不觉头发竖起，有心胆都要随时掉出来的感觉，由是感叹，之前简直是白读了古人的书。“牛刍”就是建立在熟读的基础上，由此及彼，达到“通”和“悟”的境界。 “鸡啄”是学会把书中内容与日常生活相结合，就像鸡啄米，读一点，实行一点，将两者完全融于一体。因为思想和学问，就是在这样的融合过程中逐步

12、形成的。明代薛瑄说：“读书原无他法，只是知一字，行一字；知一句，行一句。”也是持相同的见解，凡读懂书中一字一句，就照着去做，当积累了很多的心得，对于生活的理解就会有很大的不同。 人生在世有很多世俗的乐趣，但是能再多有一项读书的兴趣，也就等于播下了一颗快乐的种子。（有删改）10.通读全文，简要概括文中作者所阐释的四种读书方法各有什么作用。（4分）11.文章第段，作者以红楼梦的社会调查为例来论述，有什么作用？（3分）12.以下标题，哪个更适合作为本文的题目？请结合文意和写作经验简要阐述你的理由。（5分） A.像动物一样读书 B.趣谈读书方法6、阅读外婆的太阳蛋一文，完成13-16题（19分）外婆的

13、太阳蛋张发财多年来，我外婆对自己煎的太阳蛋很得意。她爹好像留过洋，东本事没学回来，学了一身资产阶级臭毛病特别喜欢吃生东西，太阳蛋是至爱。外婆少女时代第一次下厨做的就是太阳蛋，她爹吃后赞叹有加，说墨：“索里尼的厨子做的太阳蛋我吃过，那厨子当时40岁。20年过去了，厨艺应该有所长进，现在估计能和我女儿的厨艺抗衡了。”说完，“呲溜”一声把蛋花吸进嘴里。 这一评语的影响是深远的。此后，外婆用毕生的精力钻研一个课题：怎样把菜做得半生不熟。终于，在嫁给我外公那一年，她醍醐灌顶：首先，锅要冷；其次，烹饪时间一定缩至最短。一个厨艺就这样出世了。 我外公对她赞不绝口：“大师的菜，味道和火候拿捏得真是登峰造极啊！

14、”说完，外公夹起一根空心菜“咔咔”咬。半个小时后，外公将这根崭新的空心菜从嘴里抽了出来说：“质量这么好的自行车气门芯，吃了实在浪费！”又嚼了一块干豆腐，半小时后又吐出来，“拿它去补自行车轮胎吧。”我外婆看着我外公，觉得他成熟又顽皮，风趣又幽默，于是腼腆地、幸福地笑了。诗意永远是短暂的，我外公在“反右”的伟大的浪潮中很快就被“打倒”了。我外婆带着三个女儿苦等春天。1977年那个春天，她们家终于等来了一个新男人就是我。我此生第一次吃的东西就是太阳蛋，据说有我外婆她爹的风采，“呲溜”一声把蛋花吸进嘴里。我外婆当时就崩了，哭得泪水滂沱，把对她爹以及老公的爱全部转移到我身上，爱死我了。 可惜我不解风情，

15、除了太阳蛋之外，她做什么都不吃。她很忧郁，于是尽力讨好我，尽量不给我做吃的。1984年，她70岁生日，家人买了一个大蛋糕。生日宴的时候，她挖了一勺奶油，尝了尝说：“给这混蛋吃吧。”在场的人当然知道“混蛋”是谁。我当然就吃，一点都不腼腆。A我还赏赐给她一勺奶油，我小姨直夸我懂事，于是我又虚情假意赏给小姨一勺。第二天早晨醒来，还有蛋糕，第三天早晨醒来，还有好像一直吃了几个星期，我到现在都没想明白，一个生日蛋糕，怎么可能吃那么久？ 1994年，外婆中风了，恢复之后只有一只手可以动。我那时候已经上大学了，暑假回去突然想吃太阳蛋，就问她：“外婆，你吃过太阳蛋吗？”她说：“这辈子就伺候你们这些王八蛋了，你

16、想装孝心吗？” 我在灶台前装模作样地煎蛋。我就知道她会来，她果然来了。她挪动半个身子到厨房，坐在凳子上指导：“火到一半就好了，油不要多，鸡蛋要斜着下”后来看我笨手笨脚，她就生气了，让我扶着她，右手敲开鸡蛋，右手把鸡蛋下锅，右手拿铲子小心收蛋汁我乐了：“你这是杨过啊！”她很迷茫，僵着身子问我：“杨过是谁啊？” “一个大英雄，可牛逼啦！” B当时正是黄昏，余晖和打在外婆的脸上，我的眼睛有点湿。（有删改）13.第段写到“我外婆对自己煎的太阳蛋一直很得意”。请概括她“得意”的原因。（3分）14.品析文中画线的句子。（6分）（1）有人认为第段A句中的“赏赐”一词用得不好，你的看法如何？请说明理由。（3分

17、）（2）第段B句中，我的眼睛为什么湿了？说说你的理解。（3分）15.第段中我外公对外婆的厨艺“赞不绝口”，可品尝之后的言行却十分特别。你如何看待这种言行？谈谈你的阅读体验。（4分）16.作者诙谐的的言语中流露出浓浓的情感。请结合全文为作者的外婆写一段人物简介。（提示：可从外婆的年龄、家庭、生活经历等方面做介绍，字数不少于50字）（6分）第三部分 写 作（满分：60分）7、作文（60分）17.以下两题，任选一题作文。（1）青涩是初结的果实，新鲜中伴着些微酸涩；青涩是懵懂的青春 ，纯真中带着几分任性；青涩是最初的梦想，美好中掺着少许稚气。它是未经世事的单纯，但却是最珍贵的人生体验。 请以“青涩”为

18、话题写一篇文章。（2）题目：属于我的 （加上适当的词语或短语，补足题目）要求：以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； 文体自选（除诗歌外），字数不少于500字； 正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。参考答案与评分标准第一部分 积累与运用(满分：37分)一、语言积累（13分）1.请根据提示填写相应的古诗文。（13分）（13分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。（1）人迹板桥霜 （2）念此私自愧 （3）西北望 射天狼（4）四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭（5）叶底黄鹂一两声 （6）生子当如孙仲谋（7）了却君王天下事 赢得生前身后名 （8）受任于败军之际

19、奉命于危难之间二、语言运用（24分）2根据情境，将下列对话补充完整。（4分）（1）（2分）要点与评分：有称呼，使用礼貌用语1分，符合情境1分。示例1：老大爷，请问有什么需要帮助的吗？示例2：老大爷，需要帮忙吗？（2）（2分）要点与评分：指示方向正确1分，叙述有条理1分。示例1：您沿着海后路往升平路方向走，到了升平路口后再向右拐，然后沿着升平路走一段，在您的右手边就可以看到龙头旅社了。示例2：您沿着海后路往西北方向走，到了升平路口后再向右拐，然后沿着升平路走一段，在升平路的右边就可以看到龙头旅社了。3根据提示，完成以下（1）-（3）小题。（9分）（1）（3分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语

20、写在田字格里，不出现错别字即可得2分，字迹整洁清晰1分。（2）（2分）D（3）（2分）要点与评分：上下文语句通顺连贯，能扣住建筑的“壮”（建筑的力量）来谈，即可得分。示例：规模宏大、气势宏伟、保存完整，给人们心理上的震撼感受。（2分）要点与评分：上下文语句通顺连贯，能扣住艺术珍品的“美”来谈，即可得分示例1：所传达的中国传统美学内涵。 示例2：精美绝伦、美不胜收。4.综合性学习。（11分）（1）（3分）要点与评分：每空1分，出现错别字不得分。答案：(吉祥)图案 款式 工艺 （2）（4分）要点与评分：找出1个元素1分，结合元素谈创意2分。（创意方面：能够结合具体服饰将中国元素的内涵与作用进行一定

21、的解读即可，示例仅供参考，按照元素和创意两方面进行评价）示例1：A图，2011年戛纳电影节范冰冰大红仙鹤礼服，采用了中国红的大红底色和洁白的仙鹤图案这两种中国元素，结合西方露肩拖地长礼服造型，渲染了电影节吉祥喜庆的氛围，展现出人物热情飘逸的东方美的气质。示例2：B图，2014年巴黎时装周马玛莎改良旗袍作品，吸纳了中国传统元素中的立领款式、绣花、盘扣工艺以及旗袍样式，结合西式衣服的镂空、露膝短裙等特点，将女性修长利落的身姿和婀娜妩媚的体态展现得淋漓尽致。示例3：C图，2014年APEC会议朴槿惠对襟绸缎新中装，采用了绸缎面料和立领、对襟、盘扣等款式与工艺，并绣有古代官服的海水江崖纹饰。款式上，庄

22、重大气；纹样上，吉祥威严；色彩上，喜庆时尚，体现女性领导人的刚柔并济的一面。（3）（4分）要点与评分：须有自己的观点1分，能结合观点进行说明，言之有理2分；表达1分。示例1：我赞同曾凤飞的观点。因为只有民族的才是世界的，中国服装要赢得世界认可，需要有民族文化底蕴。中国时装设计应巧妙地将“中国元素”或“民族特色”融入设计中，弘扬并创新中国的传统文化艺术，才能将中国的服饰推向世界。示例2：我赞同曾凤飞的观点。随着中国国力的提升，世界各国人民更希望了解当代的中国，中国风潮在世界时装舞台上已悄然盛行。中国时装设计应该将“中国元素”或“民族特色”融入设计中，让世界人民了解中国的传统文化艺术，从而使中国古

23、老的文化元素在全球得到发扬光大。示例3：我对曾凤飞的观点持保留意见（我不太赞同曾凤飞的观点）。中国时装设计应摆脱传统束缚，与世界时尚潮流接轨，才能走向世界。因为传统的中国服饰过于保守含蓄，有许多旧的思想理念难于被西方国家人们所接纳，如果不改变这种保守的设计理念，一味地延续中国传统服饰设计，中国服装难以走向世界舞台。第二部分 阅读（满分：53分）三、名著阅读（7分）5.(1)（3分）要点与评分：每空1分，写错别字不得分。答案：施耐庵 戴宗 武松（2）（4分）要点与评分：能写出凸显两人个性特征的具体情节，语言表达流畅即可得分，一个情节2分，两个共4分。若情节泛泛而谈，如只写“鲁提辖拳打镇关西可以看

24、出他的粗中有细”这一类型的只得1分。鲁智深示例1：在酒店护送金氏父女离开时，鲁提辖怕店小二赶去拦截，就向店里掇条凳子，在门口坐了两个时辰。约莫金公走远了，方才起身，径投状元桥来找镇关西算账，这足见他的粗中有细。示例2：鲁提辖三拳打死镇关西时，见势不妙，心想自己若须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。于是，一边指着郑屠尸体骂他诈死，一边逃命去了。这种推延时间便于自己逃脱的行为也能看出他的粗中有细。示例3：鲁智深的粗中有细还表现在他预料到林冲发配沧州，路上肯定凶多吉少，便尾随董超薛霸两位公人悄悄跟到野猪林，在危急时刻救了林冲性命。示例4：鲁智深在大相国寺看管菜园子时，不计前嫌，和众泼皮一起喝酒畅聊可

25、以看出他的豁达明理。李逵示例1：李逵和宋江等人一起喝酒时，宋江说要吃鱼，李逵便到江边向船家买鱼，可船家说要等主人回来才能卖。李逵一时性起，跳上船就抢，但他不会抓鱼，一不小心就把鱼都放跑了。这就是他的头脑简单，直爽率真。示例2：中州劫法场救宋江时，李逵抡起他的两把板斧，一路砍过去，不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠。推倒颠翻的，不计其数。这也体现他的头脑简单，直爽率真。示例3：李逵背母行至沂岭时，母亲感到口干，李逵便去找水。可是等到李逵盛水回来，发现大青石上的老娘没了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞内发现老娘的残躯。李逵大怒，把穴里四只老虎都杀了。这也可以看出他的头脑简单，直爽率真。示例4：东

26、京闹花灯以后，李逵、燕青结伴回梁山，途中在刘太公庄上借宿，听闻刘太公的女儿被梁山的宋江、柴进劫走做了压寨夫人。李逵大怒，认为宋江破坏了替天行道的誓言，于是回梁山，不分青红皂白砍倒杏黄旗，并扬言要杀宋江。这也体现他的头脑简单，直爽率真。示例5：陈太尉奉旨到梁山招安时，李逵不等萧让把诏书读罢，就从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，又来揪住陈太尉，拽拳便打。这一情节也能说明他的个性特征。四、阅读甲乙两则文言文，完成69题（15分）6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。（1）喜爱 （2）承认、同意 （3）认为与众不同 （4）出使7.（2分）A8.（4分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，

27、每句2分。（1）这个人您要亲自去见他,不能使他委屈让他来找您。（“就见”和“屈致”的解释错误各扣1分）（2）在山野乡间亲身耕种,不追求闻名天下,仕途通达。（状语后置译对1分，“闻达”翻译正确1分）9.（1）（2分）要点与评分：成语准确，出现错别字扣1分。答案：三顾茅庐（2）（3分）要点与评分：结合文本写出三点，每点1分。参考要点：出使东吴，结成孙刘联盟（或出使东吴，求孙权联合抗曹）帮助刘备于赤壁之战取胜后，平定江南。协助刘备西取益州，并治理成功。（意思对即可）五、阅读下文，完成1012题（12分）10.（4分）要点与评分：要有概括，答对一点得1分。示例：“狼吞”法可增广见识，避免阅读“偏食”（

28、扩大知识面；建立读书的广博兴趣）；“蟒噬”法以保持旺盛的阅读兴趣；“牛刍”法是把书研透读通，达到通悟的境界（增进理解）；“鸡啄”法在于把书中内容与日常生活融为一体（加深对生活的理解）。11.（3分）要点与评分：按照示例的要点得分，每一点1分。示例：文章运用举例论证的方法（1分），以红楼梦的社会调查为例来阐释“读书须循序渐进，须区别缓急轻重，如果一上来就想要求深求通，不仅费时迂久，对于阅读兴趣也是一种消磨损耗”的道理（1分），使文章更有说服力（1分）。（如果学生答成“以红楼梦的社会调查为例来阐释道理，是因为红楼梦是家喻户晓的名著，更有典型性，这样文章更有说服力”可得2分。）12.（5分）要点与评

29、分：明确哪个标题更好得1分（只做选择，不阐述理由不给分），结合文章说明理由得2分，结合写作经验得1分，言之成理即可得分，表达1分。示例1：选A。因为文章作者从动物的攫食方式中获得启发，向我们阐释了“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法的作用，在这基础上号召我们大家要学会像动物一样读书，多一项读书的乐趣。这种标题新颖有趣，更能激发读者的阅读兴趣。示例2：选B。因为本文重点就是在阐释“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”这四种不同的读书方法及其作用，直接以趣谈读书方法为题，更简洁明了，读者更容易理解和接受。况且，标题中的“趣谈”一词也能激发读者的阅读兴趣。五、阅读外婆的太阳蛋一文，完成

30、1316题（19分）13.（3分）要点与评分：任选两点原因即可，一点原因1分，表述1分。原因参考点：外婆的爸爸对初次下厨的外婆煎的太阳蛋赞叹有加；我特别爱吃外婆煎的太阳蛋；（除了外婆煎的太阳蛋之外，我不吃她做的别的菜）外婆中风后仍不放心我煎太阳蛋，要亲自下厨。14品析文中画线的句子。（6分）（1）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。示例1：我认为“赏赐”这个词用得好，在这里它带有调侃的味道，从中可以看出“我”在这个特殊家庭所受的宠爱以及“我”与外婆亲密无间的关系。示例2：我认为“赏赐”这个词用得不好。因为“赏赐”多指地位或辈分高的人把财物送给地位或辈分低的人，用在外孙给外婆

31、食物上，不太妥当。改为“孝敬”、“分给”等词则更合适。（2）（3分）要点与评分：写出其中两点原因即可得2分，一点1分，表达1分。原因参考点：外婆虽然中风，但依然心系儿孙，要亲自下厨煎蛋给我吃；外婆一辈子辛苦为了子孙，自己从未享受过，连太阳蛋都没吃过；我想到外婆对我的宠爱，想到外婆的身体状态，不禁流泪；我回想外婆一辈子生活的坎坷，为外婆感伤。15.（4分）要点与评分：说出你的认识1分，结合文章谈阅读体验2分，表达1分。示例1：我认为外公言不由衷，用反语说出了自己的意见。外公虽然对外婆的厨艺“赞不绝口”，但是下文却用夸张的手法写出了外公觉得外婆的菜煮得太生了，不好吃。这与前文中外婆认为煮菜一定要锅冷，压缩时间相呼应。示例2：我认为外公虽然对外婆的厨艺不太满意，但是他用幽默的方式来表达，显示了他们夫妻感情深厚。外公品尝后的言行虽然有夸张表现的成分，但是更多的是显示对外婆的爱和夫妻间的调侃。所以外婆才觉得外公成熟又顽皮，觉得自己的生活充满诗意，是幸福的。16.（6分）要点与评分：能够写出外婆的年龄、家庭、生活经历等