端午节活动策划方案15篇精选.docx

1、端午节活动策划方案15篇精选端午节活动策划方案15篇 端午节活动策划方案1活动时间：x月x号x月x号活动主题：端午赠豪礼，助力龙舟行活动内容：1、顾客助力奖！充值网费每满10元可掷骰子一次，水吧消费每满10元也可掷骰子一次；比如顾客充值30元网费，除可以正常赠送网费外，还可掷骰子3次。骰子数=龙舟前进米数。个人助力前进米数可累计（吧台记录）：累计米数10米，奖品10元饮品抵用券累计米数20米，奖品10元网费累计米数30米，奖品30元网费+端午小礼品我们来分析这项活动，顾客投入平均：3。5点（骰子有16个点，（1+2+3+4+5+6）/6=3。5，平均值则为3。5点）龙舟前进10米顾客需要充值2

2、0100元网费平均充值35元网费龙舟前行20米顾客需要充值40200元网费平均充值70元网费龙舟前行30米顾客需要充值50300元网费平均充值105元网费总结：门槛低，小奖轻松拿，强调顾客参与度2、龙舟划行奖！每划行1000米顾客平均需要充值3500元网费龙舟划行1000米参与助力的顾客每人获得粽子一个龙舟划行3000米参与助力的顾客每人获得10元网费前30名助力顾客还可获得小礼品一份龙舟划行5000米抽取1名顾客赠送价值666元龙舟大奖；其中包括：500元网费、100元水吧抵用券、66元现金红包/微信红包抽取10名顾客赠送价值168元大礼包；其中包括：50元的粽子礼盒、60元水吧抵用券、58

3、元现金红包/微信红包总结：整体营造活动气氛，增加趣味性，让顾客觉得好玩。3、个人助力排名奖！端午节（5月30号）晚9点龙舟停止前行，个人助力截止个人助力排名第一名奖励588元网费，第二名奖励188元网费，第三名奖励88元网费。总结：奖励丰富，刺激顾客攀比竞争端午节活动策划方案2一、活动端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五

4、端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事(语言)2、童谣拍手歌(语言)3、观看赛龙舟(社会)四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2

5、、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼

6、儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;六、中、大班主要教育活动方案活动一：屈原的故事(语言)活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的图片。活动过程：1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语：人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?人们是用哪些方法来纪念屈原的?假如你是屈原，国

7、君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?活动二：童谣拍手歌(语言)活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：1、欣赏童谣，理解主要内容。(1)交流有关端午节习俗的经验。指导语：端午节，人们都会有些什么活动?(2)欣赏童谣拍手歌，理解主要内容。指导语：在这首童谣里，你听到了什么?你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、

8、香满堂”等。2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。(1)尝试朗诵童谣。(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。指导语：这首童谣的名字叫什么?为什么叫拍手歌?我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。端午节活动策划方案3一、指导思想为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受

9、端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。二、活动时间6月6日下午第二节课三、参加人员：一六年级学生四、活动内容通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。1。“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；2。“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3。走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。4。 “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料

10、包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。端午节活动策划方案41、活动背景农历5月是太阳的季节，5月初5是端午节，5月初1至5月初5还是中国传统的“女儿节”。为感谢女性同胞为我们作出的辛勤贡献，同时体现_对客户的人性化关怀，_特别为女性客户准备了一份小礼物。2、活动时间20_年06月19日至20_年06月23日3、动地点全国所有_品牌店；4、活动目的提升_品牌形象；

11、体现_对客户的人性化关怀；淡季提升销量。5、活动目标_（专卖店自己设置）6、活动主题关爱身边的百变小女人祝天下女人女儿节快乐7、活动策略品牌店通过店面氛围装饰采取终端拦截！8、促销方案百变随心任搭配：购买任意一款沙发，即送同系列“沙发套”一套（特价款除外）；同时赠送女儿节礼物竹纤维拖鞋一双；舒适睡眠养娇颜：购买任意一套_软床（含软床及床垫），即送同系列配套床品四件套一套（床笠一床、枕头两个、蚕丝被一床）；同时赠送女儿节礼物真丝睡衣一件；感谢有你：凡购买过_产品的老客户，活动现场购买任意一套沙发套，即赠送女儿节礼物竹纤维拖鞋一双；购买床品一套（含：床笠一床、枕头两个、蚕丝被一床），即赠送女儿节礼

12、物真丝睡衣一件；持家有道：凡在活动期间（6。19-6。23）缴纳定金￥500元，并在6。30前补齐货款的客户，凭收据可抵￥1000元货款。超过6。30日仍未补齐货款者，不享受本次活动优惠，并且定金不予退还，可在购买公司其他正价商品时按收据金额充抵货款。（公司支持政策：沙发面套、床品、家纺产品按照正常程序下单，公司与经销商各承担50%；下单时间截止20_年06月30日。如发现经销商截留沙发套，假一罚十。）注：凡下单产品需注明顾客姓名及联系方式。9、活动宣传公司层面提供专题软文一篇，在_家具报、_家具报、_家具网、公司等网络媒体发表。专卖店层面专卖店内现场布置（详情请见13）专卖店外现场布置（详情

13、请见14）给老顾客打电话、发信息宣传；电视字幕；当地有影响力报纸；新交钥匙小区购买业主资料，发信息，打电话；电梯广告，样板间，扫楼；装饰公司、设计师合作；公交车广告；大型户外媒体；大型路口、国美、苏宁门口举牌宣传；品牌联盟；备注：以上宣传方式专卖店可根据实际资源选择。10、物料准备（略）11、人员安排所有人员分工明确，以表格化体现，做到“人人有事做，事事有人做”，活动期间专卖店店长（或加盟商本人）负责活动总协调，随时随地检查、抽查，及时处理突发状况；各专卖店人员负责本店；招聘6-10名临促，端午三天发单页、举牌；加盟商提前一周召开活动准备协调会，明确各人职责；经销商在活动期间每天召开晚会总结经

14、验。12、店内布置吊旗，挂在通道，1。5米一个；店内空白处和橱窗张贴POP；地贴，从门口开始贴，1。5米一个；门两边橱窗贴窗贴，要求做成KT板形式，宽至少1。2米，要大，要醒目；花柱，大门两旁；糖果、糕点、茶水；导购员统一服装；销售资料展示：已经订购产品资料展示，目的是增加新顾客信心，如：_小区 李先生 ML-866一套；注意，不要写顾客真实姓名、电话和具体住址；备注：店内布置一定要做，这样才能起到终端拦截的效果。13、店外布置商场大门口摆放立柱、拱门；在商场外路边或停车场插彩旗，或刀旗；商场外搭桁架背景；商场外设立宣传柱；大门口临促带绶带举牌宣传（端午放假3天）也可在端午放假3天期间摆放桌椅

15、、易拉宝、两套产品、签字版在广场桁架前做签字活动，临促随着举牌宣传，同时用液晶电视播放_宣传片。备注：店外宣传部分经销商根据实际情况与资源来做，公司不做强制要求。14、目标设置6。15日前设置本次活动销售目标，分解到每个人、每一天，不断跟踪整体目标和分解目标的完成状况，针对完成状况采取完善和补救措施；6。18日晚上召开活动动员大会，经理、店长和员工代表上台发言、宣誓，激发每一个人的热情度；培训本次活动方案，现场解答店员疑问，做到每一位参与人员耳熟能详；经销商现场宣布任务与即时激励措施（具体请参考下一条），并讲解本次活动的目的和意义，让每一位员工充分参与到活动中来；15、晚会机制活动期间每天晚会

16、时间至少30分钟，所有人员在会上充分交流总结，找出问题与不足及时调整；经销商、经理每天不断激励店员，提升积极性；16、即时激励按门店销售金额第一名 奖励现金600元；第二名 奖励现金400元；个人销售排名第一名 奖励现金300元；第二名 奖励现金200元；第三名 奖励现金100元；倒数第一名 负激励现金100元；倒数第二名 负激励现金50元；完成整体任务奖励旅游或聚餐一次。注：以上即时激励以一线城市为模板，仅供参考，即时激励目的是激发销售人员积极性，促进大家多接单，而不是罚款，管理者应适度掌握，避免适得其反。17、确认咨询如对以上方案有疑问或不清楚的地方，请及时咨询相关区域经理、大区经理或大区

17、总监。端午节活动策划方案5为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。一、活动时间x月x日下午第二节课二、参加人员一六年级学生通过找一找、说三、活动内容一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；2.“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为

18、主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。4. “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。活动结束后，综合实践活动老师x月x日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。端午节活动策划方案6一活动时间：x月_日-x月_日二活动主题：端午节“链”结顾客心三活动内容：1. “链”结顾客心：6月

19、10日-6月18日凡购买3000元以上加51元钱即送18K链一条（素金不参与优惠活动）2.端午节旧饰换新颜：在端午节期间，顾客可将以前的的首饰拿到珠宝专卖店/柜换取新的首饰，只收取加工费，同时免费提供清洗服务（非珠宝店/柜购买的钻饰也可参加），使所有首饰 “旧貌换新颜”。四。活动宣传与推广（1）在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是端午节链结顾客心，内容包括“端午节链结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则；（2）在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节链结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

20、（3）在店前做好活动宣传海报或X展架，在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询；五。活动控制与评估1.在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录；2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。六。活动经费预算1.宣传费用约3000元；2.X 展架：85元；3.总计：3000853085元。端午节活动策划方案7一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教

21、育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。二、活动的目标围绕我们的节日-端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3、通过活动，培养

22、学生的合作意识与动手能力。三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节?2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?四、活动安排活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先

23、在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。端午节活动策划方案8一、举办单位：_社区居民委员会二、活动地点：_社区门口三、活动时间：6月25日四、活动主题：粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情。五、参加人员：辖区居民六、活动安排及布置1、场地布置：进行现场勘察，准备各种

24、活动道具，划定活动区域。2、准备各种奖品及纪念品。3、配置节日音乐并拍照。4、准备横幅。七、活动保障（一）组织保障为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：组长：副组长：成员：八、活动内容1、其乐融融包粽子；2、巧手做香袋；3、邻里赠香袋；4、袋鼠运瓜；5、蛋体彩绘；6、宝贝健康爬。九、活动说明（一）其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。（二）巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。（三）邻里赠香袋：社区将预

25、先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。（四）袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。（参与者一名必须是儿童）（五）蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。（六）宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前

26、三名。端午节活动策划方案9活动主题：粽爱端午时间：20_年6月2日17：30-21：00地点：3号报告厅主办单位：_数学与应用数学班活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。活动形式及内容：一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后

27、方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。创意阐述：1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节

28、目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着自愿、公平、公正的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。端午节活动策划方案10一、活动意图：五月初五端午节，我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋，在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲，有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动，加深对传统文化的了解，我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。二、活动时间6月2日（五月初五端午节）三、活动目标：1.知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2. 参加节日民俗活动，加深对中国传统文化的了解。3.了解端午节吃粽子的习俗。