医学统计学选择题200道.docx

1、医学统计学选择题200道1. 用样本均数推论总体均数95%可信区间的公式是(总体标准差未知且样本量较小) A A B C D E 以上都不对2. 两个样本均数比较t检验(0.05)，当|t|t0.05,()时: EA 接受检验假设B 接受H0C 接受无效假设D 接受原假设 E 接受备择假设3. 两个样本均数比较t检验(0.05)，当|t|t0.05,()时，统计结论为 CA 两样本均数不同B 两样本均数相同 C 两总体均数不同D 两总体均数相同E 两总体均数差别很大4. 两个样本均数比较t检验，分别取以下检验水准，其中第二类错误最小的是 BA 0.05 B 0.2C 0.1D 0.03E 0.

2、01 5.两个样本均数比较t检验，无效假设是 D A 两样本均数不等B 两样本均数相等C 两总体均数不等 D 两总体均数相等E 以上都不对6. 两个样本均数比较t检验(0.05)，当“拒绝H0，接受H1”时，P值越小 EA 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 两样本的均数差别越显著D 两总体的均数差别越显著 E 越有理由认为两总体均数不同7. 两个样本均数比较t检验时，每个变量同时加上一个不为“0”的常后，其t值 AA 变大B 变小 C 不变D 等于原来的t值加上这个常数E 不能确定8. 检验效能是指 A B 1- C D 1- E 以上都不对9. 第一类错误是指 A A 拒绝实际上成

3、立的H0 B 不拒绝实际上成立的H0C 不拒绝实际不成立的H1D 接受实际不成立的H0E 以上都不对10. 第二类错误是指 DA 拒绝了实际上成立的H0 B 接受实际上成立的H0C 接受实际不成立的H1 D 接受实际不成立的H1E 以上都不对11. 要使两类错误同时减少的方法是 A A 增加样本量 B 减少样本量C 研究者确定小些D 研究者确定大些E 严格随机抽样12. 以下何种情况进行单侧检验 AA 已知A药肯定优于B药 B 当不能明确是A药好还是B药好 C 已知A药一定不会比B药差D 已知A药与B药差不多E 以上都不行13. 以下何种情况进行单侧检验 AA 已知 B 已知C 已知一定12

4、D 已知不会12E 以上都不行14. 在进行t检验时，P值和值的关系 EA P值是研究者事先确定的B P值和值意义相同，且数值一定相等C P值和值意义相同，且数值不等D P值和值意义不同，且数值不等 E 值是研究者事先确定的15. 在配对t检验中 EA 差值的均数一定为0B 差值的方差一定为0C 差值的总体均数一定为0D 差值的总体均数可信区间一定包含0 E 当不拒绝H0时，差值的总体均数可信区间一定包含0 16统计中所说的总体是指： AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体1

5、7概率P=0，则表示 BA某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大 E以上均不对18抽签的方法属于 DA分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样19测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料20.某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡治疗人数 8 23 6 3 1该资料的类型是： DA计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料21样本是总体的 CA有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分D任意一部分

6、E典型部分22将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：CA统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对23统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断24良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对25以下何者不是实验设计应遵循的原则 DA对照的原则 B随机原则 C重复原则D交叉的原则 E以上都不对26表示血清学

7、滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率27某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 CA X B G C M D S E CV28各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对29某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、10、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？ CA 5 B 5.5 C 6 D 10 E 1230比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差31下列哪

8、个公式可用于估计医学95正常值范围 AA X1.96S B X1.96SX C 1.96SXD t0.05,SX E X2.58S32标准差越大的意义，下列认识中错误的是 BA观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大 D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对33正态分布是以 EA t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布 D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布34确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 BA从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过

9、某因素的人 E以上都不是35均数与标准差之间的关系是 EA标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大36从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 AA总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少 E分组不合理37两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，可以认为 BA两总体均数差别无显着性 B两样本均数差别无显着性C两总体均数差别有显着性 D两样本均数差别有显着性E以上都不对40下列哪项不是t检验的注意事项 DA资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料

10、选择适宜的检验方法D分母不宜过小 E资料应服从正态分布41在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 BA 标准差逐渐减少 B 标准误逐渐减少 C 标准差逐渐增大D 标准误逐渐增大 E 标准差和标准误都逐渐增大42tt0.05(v)，统计上可认为 CA两总体均数，差别无显着性 B两总体均数，差别有显着性C两样本均数，差别无显着性 D两样本均数，差别有显着性E以上均不是43两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 BA 12 B 1=2 C X1X2 D X1=X2 E X1=X244同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？AA. Sx B .S C .x D .CV E

11、 S245标准差与标准误的关系是：CA两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E 随样本例数不同46在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内CA均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差C均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误E以上都不对47同一自由度下，P值增大 CA t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P值相等 E t值增大或减小48两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求 DA两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近C两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等49构成比

12、的重要特点是各组成部分的百分比之和 CA一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异50计算相对数的目的是CA为了进行显着性检验 B为了表示绝对水平C为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平51某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是 BA率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率52四个样本率作比较，x2x20.01(3)，可以认为 AA各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同 C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同53卡方检验中自由度的计算公式是 DA行数列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1） E行数列数-154作四格表卡方检验，当N40，且_时，应该使用校正公式 EA T5 C T5 E 1T，可以为 AA.三个总体率不同或不全相同 B.三个总体率都不相同C.三个样本率都不相同 D.三个样本率不同或不全相同E.三个总体率中有两个不同104.四格表检验的校正公式应用条件为 CA. n40 且T5 B. n5C. n40 且 1T5 D. n40 且1T40 且