音乐学习精品教程二拍子.docx

1、音乐学习精品教程二拍子二拍子二拍子是刚健而富有活力的拍子，第一拍强第二拍弱，后半拍更弱。由于第一拍是强拍，故将它置于下击拍（down beat），弱拍则用侧上拍（up beat）。以前有将二拍子打为“八”字形的方式，但这是错误的，因它不是明确的表达强弱的关系。一、持续二拍子持续的二拍子与持续三、四拍子同样的力度分散于全拍之中，不用力点及停顿。（下图） 图35（正） 图36（误）注意图中所示，第一拍与第二拍的关系，及两者底部的比例，第二拍在分野的线上。右图正说明了，二拍子容易犯的错误，第一拍反弹太大，而第二拍滑得太低，如此则混淆不清，而使演唱（奏）者，无法分辨强弱，也无法计算小节的数目。左图正确

2、，练习时注意左右的距离；其距离虽小，但必须把握住，不可使之重叠。正如持续的三、四拍子，腕部的动作少用，保持拍子平稳的进行。二拍子的预备拍：由于其拍子简单，故起拍只有两种。第一拍开始的是完全小节，其预备拍则为第二拍，可依第五章第二节的图9处理，将改为，但进入后即循二拍的打法。当弱起时，起拍在第二拍，则其预备拍为第一拍；下图适于持续与圆滑音打法： 图37为求明确起见，预备拍与起拍的弧度都较大，这种起拍可用作持续打法，也可用作圆滑打法，惟二者的差别是持续音拍幅较小，圆滑音则较大。二、圆滑二拍子圆滑的二拍子，乃是表现柔美的，故拍子弧形大；击拍时，肘与腕的动作大，两者的配合也非常要紧。不用力点停顿，拍子

3、进行力求流畅，与前述之圆滑四拍子、三拍子相同。（图38） 图38同样的，在持续与圆滑之间，有许多不同等级的交互混合，持续的成分愈多，拍子的进行愈直；相反的，圆滑的成分愈多，则弧度愈大。上节所述的预备拍也是这样，学习者应该就这两者之间，划分出若干等级，分别练习。（参见第六章第三、四节及第七章第二节。）持续与圆滑皆可以拍子的幅度之大小，表示p、mf、f 等表情，练习时将音量的处理加入。三、轻跳二拍子轻跳音，以手腕的动作，并加力点停顿，其幅度小，适于表现清脆及活力。（图39）其预备拍，也仅有两种，皆可与大跳合用。完全小节时，预备拍在第二拍，可采用第六章第一节图15之起拍。弱起的预备拍，其形式见下图：

4、（图40）此预备拍与大跳合用，但就轻跳与大跳之间，学习者必须清楚区分：轻跳的幅度与弧形较小，大跳则较大。 图40 图39四、大跳二拍子以肘及大臂的动作，配合腕表现的力点，击出比轻跳幅度为大的打法，第一拍反弹，第二拍停顿，二拍皆加力点。（图41） 图41以各种速度强弱练习下列各曲：持续： 圆滑： 轻跳： 大跳： 快速的四拍子，因其实际的需要，而打为二拍子。诗班指挥请以赞美诗选1050首的：持续：第957首恭逢婚礼圆滑：第30首慈爱上帝歌轻跳：第46首都来赞美主第385首礼拜散时大跳：第126首普世欢腾交互打法：持续加大跳：第587首忍耐歌大跳加持续：第184首凯旋曲持续加圆滑：第185首耶稣复生轻跳加持续：第290首我只需主耶稣第317首我需要耶稣四拍子打成两拍：第534首主掌管明天（4/4拍改成2/2拍，每小节打两拍）第538首因祂活着（4/4拍改成2/2拍，每小节打两拍）第605首永不回头（4/4拍改成2/2拍，每小节打两拍）