1、古诗文鉴赏复习试题及答案古诗文鉴赏复习试题及答案解析(答案在最后)1.阅读下面这首诗,完成题目。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。对这首诗的理解与分折,不恰当的一项是( )A首联开篇点题,首先写“客路”,然后写“行舟”,寓漂泊羁旅之情于字里行间。B颔联写所见景色。江水浩渺,两岸开阔,风帆高悬,舟船平顺,令人心情昂扬。C颈联中“生”和“入”二字化静为动,写出了红日西沉,春色渐浓的江南美景。D尾联紧承上联,遥应首联。故乡遥遥,书信难达,借鸿雁传书寄托思乡之愁。2.下面对游山西村一诗的赏析,不恰当的一项是( )游山西村陆游莫
2、笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拉杖无时夜叩门。A首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。C颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民,使诗人流连忘返。D尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。月夜忆舍弟(杜甫)成鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。(1)“戍鼓断人行,边秋一雁声”
3、从_、_的角度写边塞凄凉景象,渲染气氛。我们学过的杜甫的” _、_两句诗与“寄书长不达,况乃未休兵”有异曲同工之妙。(2)“露从今夜白,月是故乡明”历来为人们称道,请从抒情手法的角度加以赏析。4.阅读下面这首词,完成各题。临江仙送王缄苏 轼忘却成都来十载,因君未免思量。凭将清泪洒江阳。故山知好在,孤客自悲凉。坐上别愁君未见,归来欲断无肠。殷勤且更尽离舫。此身如传舍,何处是吾乡!(注释)王缄:苏轼亡妻王弗之弟。凭:请,劳烦。觞:酒杯。传舍:驿站。(1)下列对这首词相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )A开篇交代背景,词人虽明言“忘却”,实则难忘,一见妻弟“未免思量”。B“凭将清泪洒江阳”一句
4、抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。C“故山”两句既表达了对故乡的思念之情,又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。D“何处是吾乡”一句直抒胸臆,表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。(2)请结合全词,说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。5.阅读下面的诗歌,回答小题。宿翠微寺(唐)马戴处处松阴满,樵开一径通。鸟归云壑静,僧语石楼空。积翠含微月,遥泉韵细风。经行心不厌,忆在故山中。(1)“鸟归云壑静,僧语石楼空”一联在写景上颇有特色,请简要分析。(2)诗歌尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人什么情感? 6.阅读采桑子,按要求回答问题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面
5、琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。注释:西湖:颍州西湖,欧阳修曾任颖州知州,晚年辞官退隐后便定居此地。(1)这首小令写了哪个季节的景色?表达了词人怎样的心境?(2)这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧?请选择一个方面结合实例分析。7.古诗词鉴赏渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)对这首词的赏析不正确的一项是( )A这首词的意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,是宋词中的精品。B词的上片重在写景,主要描写了塞下风景之“异”,勾勒出西北边境肃杀凄凉的
6、秋景,暗含着军事态势的严重。C词的上片中“长烟落日孤城闭”一句,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。D词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句,以如霜的月光为背景,烘托了征人凄婉的愁思。(2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情?8.阅读下面这首诗歌,完成下面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峽,思君不见下渝州。(1)“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面?(2)诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果?9.阅读下面两首诗歌,完成下面小题。(甲)雁门太守行李贺黑云压城城欲推,甲光向日金鳞开。角声满
7、天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(乙)从军行(其五)王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。(注释)洮(to)河:水名,在今甘肃,流入黄河。(1)李贺作诗。工于设色,陆游就说过他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。结合雁门太守行全诗中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。(2)(甲)(乙)两首诗歌都运用了侧面描写,请任选其中一首作简要分析。10.阅读下面的诗歌,完成下面小题。武威送刘判官赴碛西行军岑参大山五月行人少,看君马去疾如鸟。都护行营太白西,角声一动胡天晓。注武威,今甘肃武威。
8、碛(q)西,沙漠以西,这里指安西都护府。太白、指金星。古人认为太白星主管西方,在某种情况下能预示敌人的败亡。(1)下面对这首诗的理解,不正确的项是( )A“行人少”写出了火山的炎热,而那正是赴军必经之地。征程的艰难显而易见。B第二句意在表现马之神勇和一往无前的气概。以鸟喻马,表现马之迅疾及地之辽阔。C第三句运用夸张,给人更加庄严、威风的感觉,“太白西”写出了都护行营的遥远。D这首诗没有直接表达依依惜别之情,而是对征程进行了想象和描写,不落窠臼。(2)请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。11.阅读下面的宋词,完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽招貂裘,千骑卷平冈。为报倾
9、城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1)作者将一个“狂”字贯穿全词,对“狂”字内涵理解有误的一项是( )A词人此时40岁便自称老夫,志得意满,此一狂也。B太守出猎而须“报”知百姓跟随去看,此二狂也。C出猎必须射虎,自比孙郎,英姿勃发,此三狂也。D词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象,此四狂也。(2)对这首词的赏析有误的一项是( )A这首调将叙事、用典、言志融为一体,风格豪放,超迈洒脱。B这首调上片写出猎,下片写请战,由虚而实,场面热烈,情豪志壮。C这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。D这道词通篇押“阳韵”
10、,音调铿锵高昂,表现出词人意兴飞扬的气派。12.阅读下面这首清诗,回答问题。铜仁江舟中杂诗六首(其二)郑珍渐见寒流阔,居人两岸分。潭光清漏石,山影绿摇云。渔得沙头汛,炊香柁尾闻。向来风味熟,惆怅但离群。(注)柁:同“舵”。向来:方才,刚才。(1)赏析颔联中的“摇”字。(2)从后两联来看,诗人在船上的旅途生活有什么特点?13.阅读下面一首古诗,回答问题。长安听百舌韦 鼎万里风烟异,一鸟忽相惊。 那能对远客,还作故乡声。(注)百舌:鸟名。这种鸟黑羽黄嘴,能反复模仿百鸟之音。那:即“哪”。(1)这首诗抒发了诗人什么情感?(2)请简要赏析“惊”字的妙处。14.阅读下面一首古诗,回答问题。旅夜书怀杜甫细
11、草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。注:765年,好友剑南节度使严武去世,杜甫失去依靠,举家自成都乘船东下。此诗写于漂泊途中。(1)本诗“书怀”沉郁凄婉,试就此谈谈你的理解。(2)本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力,试任选角度加以赏析。15.阅读下面的这首词,完成下列各题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)画线句表达了作者 的情感。(2)同样是写塞外风光,这首词与王维使至塞上中“大漠孤烟直,长河落日圆”
12、所描写的塞外风光有何不同?试简要分析。16.阅读下面宋词,完成下面小题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江上。(注释)作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。(1)这首词上片通过饥鼠、蝙蝠、_、急雨、_这些意象,描绘出词人闲居上饶时_的生活场景。(2)任选一个角度赏析下片画横线句子17.阅读下面的词,完成下面小题。庆清朝慢 踏青(宋)王观调雨为酥,催冰做水,东君分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾。烟郊外,望中秀色,如有无间。晴则个,阴则个,饾饤得天气有许多般。须教镂花拨柳,争要
13、先看。不道吴绫绣袜,香泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山。(注)东君:楚辞九歌里有“东君”,这里是借用来称春神。小双鸾:指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。饾饤(du dng):本形容堆砌罗列貌,此处形容天气变化多端。眉山:西京杂记上说卓文君“眉色如望远山,脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。(1)下列对词的内容理解不正确的一项是( )A这首词写姑娘们的踏青活动,突出了初春时节景物的特点。B上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色,表达了对“东君”的敬意。C下阕写天气的无常,以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。D下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。(2)下
14、列对词的赏析不正确的一项是( )A词的开头写雨水的对仗句,富有形象性;下阕运用夸张手法,增添了喜剧色彩。B词的下阕用口语写天气变化,活泼有意趣;用“镂”“拨”描写姑娘们的行动,用词精巧。C词中化用唐人诗句,自然贴切,如出己手,体现了词人熔铸前人诗句的本领。D这首词充满生活气息,写法新颖,在同类题材作品中很有特色,是豪放词中的佳作。18.阅读温庭筠的清平乐一词,完成后面小题洛阳愁绝,杨柳花飘雪。终日行人恣攀折,桥下水流呜咽。上马争劝离觞,南浦莺声断肠。愁杀平原年少,回首挥泪千行。(注释)恣:一作“争”。觞(shng):酒杯。浦:水边。平原年少:这里指远行的人。(1)画线句运用了_的修辞手法,写出
15、了_。(2)结合下阕,从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。19.阅读下面这首诗,完成下面小题。咏潮宋米芾怒气号声迸海门,州人传是子胥魂。天排云阵千雷震,地卷银山万马奔。势与月轮齐朔望,信如壶漏报晨昏。吴亡越霸成何事?一唱渔歌过远村。(注)海门:指钱塘江与海交汇的地方,是海潮入江的必经之处。子胥魂:子胥即伍子胥,他帮助吴王夫差打败越国,后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后,灵魂化为波涛之神。(1)下列对诗句的理解和分析不正确的一项是( )A“怒气号声迸海门”一句,先声夺人,以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时,涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。B“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗
16、中,仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡,怒号不已,增添了诗歌的厚重感,发人深思。C颈联中“朔望”指农历每月初一、十五,“壶漏”是古代的一种计时器,该联写因潮水涨落有规律,人们就据此确定日期和时间。D“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么,这是诗人观潮的感慨;“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。(2)“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”,你喜欢哪一个版本?请简述理由。(3)“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙,请说说妙在何处。20. 阅读下面这首诗,完成下面小题碎砚诗(清)张锦芳已坠同遗甑,深耕愧寸田。试当初洗日,碎及未焚前。正有文章劫,甘辞翰墨缘。谁能并投笔,抱璞得天全
17、。注释:遗甑:东汉孟敏扛着瓦甑走路,不慎打破,他头也不回继续前行,说:“甑已经破了,看又有什么用呢?”文章劫:指乾隆时期的文宇狱。抱璞:保持本色。璞,包含着玉的石头。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A第一句说砚台已打碎了,无论是顾惜它,还是为它伤感,都没有意义了。B第二句说“我”过去用这方砚写文章,努力取得成就,对它有不舍之情。C颔联说得到砚就洗净用来试笔,现在幸好碎掉了,免得与作者同遭厄运。D颈联说写文章已经成了很危险的事,文人们因不用再写文章而非常高兴。(2)诗的尾联有什么含意?请简要分析。21.阅读下面的古诗,完成下面小题。兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。谁
18、知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折?(注释)此诗为张九龄遭谗被贬后所作。葳蕤:茂盛。皎洁:皎明洁净。自尔为佳节:指兰、桂备自适应季节的特性。林栖者:指隐居者。闻风:借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬春,国而对兰、桂产生了爱慕之情。(1)对本诗的理解与赏析正确的一项是( )A本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象,虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。B本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴,生机勃勃。C本诗物人合一,情由物生,物为情困,共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。D本诗借物寓意,诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。(2)诗人借“草木有本心,何求美人折?”
19、表达了怎样的志趣?22.阅读下面两首诗,完成下面小题。(甲)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(乙)早兴白居易晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽,近来乡梦不多成。(注释)此诗是长庆三年(公元823年)诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。觉:醒。思想:烦恼。(1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )A甲诗首联第一句点题,交代了游踪;第二句从大处落笔写春水初涨,云脚低垂,云与湖面相接,勾画出了西湖早春的轮廓。B乙诗通
20、过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息:冬天过去,天气转暖,大地变得潮湿,小狗对此敏感而“上阶眠”;一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光,正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。C乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒,本是人生一大乐事,但作者因思念家乡而开怀大饮,以致大醉,到次日早晨仍有头重脚轻之感。D乙诗中,诗人善于从细微处表现生活情趣,如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替,“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受,“乍轻”呼应“新脱”,抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。(2)赏析甲诗颔联,说说它是怎样写早春的。(3)赏析甲、乙两诗的尾联,分析它们的抒情方式和所表达的情感
21、。23.赏析苏轼的江城子密州出猎和文天祥的过零丁洋。江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(1)下列各句表述有误的一项是( )A“亲射虎,看孙郎”中的“孙郎”指孙权,这里是作者自喻,“辛苦遭逢起一经”一句中,“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。B江城子密州出猎和过零丁洋的表达方式都是先记叙后抒情。C
22、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名,运用双关语,渲染了形势的险恶和境况的危苦。D“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”,一个“狂”字贯穿全调,突出表现了作者少年时期的豪情壮志。(2)这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现,请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。24.阅读下面一首诗,完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使
23、驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。(1)诗歌讲述了卖炭翁 的悲惨故事。(2)请分析“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”在诗中的作用。25.阅读下面两首诗,完成下面小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(1)请解释赤壁这首诗中加横线的句子。(2)阅读登幽州台歌,发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境。26.阅读下面诗,完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(1)诗的前两句中“_”和“_”两样景物点明事情发生的
24、时节,富有象征意义,给人以画面感。(2)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处,请简要赏析。27.古诗词鉴赏。终南山(唐)王维大乙连天都,连山接海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。注:太乙,终南山的别称。(1)对这首诗理解与赏析,不恰当的一项是 A首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。“近天都”写其高大雄伟;而诗人急于进山一游的心理也跃热纸上。B颔联写近景。诗人走出茫茫云海。又遇淡淡“青霭”,“青霭”似有若无,为我们留下了驰骋想象的广阔空间。C尾联叙事,既表达出诗人留恋美景,还想留宿山中,明日再游的愿望,又用“隔水问”的
25、声音,反衬出山间的幽深寂静。D这首诗游踪清晰可见,诗人远望终南山,人在山外,然后诗人已身在山中,接着登顶,最后准备投宿,人还在山中。(2)请赏析“阴晴众壑殊”一句。28.诗歌鉴赏(共5分)【甲】满江红秋瑾小住京华,早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!【乙】夏日绝句生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。【注释】靖康二年(1127年),腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解,徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北
26、去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对,带领群僚仓皇南逃,建都临安,本诗即作与南渡之际。(1).甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。(3分)答:_(2).下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是( )(2分)A.本诗从内容看,是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。B.李清照是婉约派著名词人之一,其词或轻柔婉丽,或缠绵悱恻,本诗诗意明白爽朗,与其婉约词风一脉相承。C.这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。
27、爱国激情,溢于言表,在当时确有振聋发聩的作用。D.“至今思项羽,不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄,追随项羽的精神和气节。“不肯”一词,将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气,漫染纸面,力透纸背。 参考答案1.C颈联的意思是:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。描写的是红日初生的早春之景。选项中“红日西沉,春色渐浓”错误。故选C2.D.赏析有误,尾联并不是忧伤的笔调,也并非直抒胸臆。诗人比较婉转地表达自己的愿望:但愿从今以后,能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语,此情此景,不亦乐乎。由此可知,这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的
28、赞美,没有表现“失意与孤独”。3.(1)视觉、听觉;烽火连三月,家书抵万金。 (2)这两句诗运用融情于景(寄情于景、移情于景、间接抒情)的手法,国人阳全既写景,也点明时令,更融人了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中,今晚(白露)以后霜更白了;本来到处一样明亮的月亮,可偏是故乡最为明亮。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受,是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露,景随情变,让人动容,因而成为千古传颂的名句。(意近即可)4(1)赏析古诗词,从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解作者写作意图。B有误,“凭将清泪洒江阳”意思是:今日送别,请你将我
29、伤心之泪带回家乡,洒向江头一吊。王缄此来,与苏轼盘桓数日,苏轼得知“故山好”,自感宽慰,但又觉得自己宦迹飘零,赋归无日,成为天涯孤客。眼下与乡愁、旅思及丧妻之痛搅混一起,不禁悲从中来,并非抒发“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。(2)此题考查学生对诗词名句的理解能力。“殷勤且更尽离觞”意思是:今日殷勤给你送上离别的酒宴,希望你能尽兴。这里词人借酒浇愁,排遣离怀,无可奈何之意,亦见于言表。同时,这句话也为下文写词人内心的自我排遣做铺垫。5.(1)用了动静结合(以动衬静、反衬、视听结合)的手法来写景;“归鸟”“僧语”是动景,“云壑”“楼”是静景;以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静;突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。(2)直抒胸臆,或直接抒情;抒发了作者对故乡的思念之情。6.(1)本题考查内容的分析和理解。“绿水逶迤,芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延,芳草满堤,清丽活泼的景色,明显带有春季特征,所以这首小令写的是春季的景色。“轻舟短棹西湖好”一句,“西湖好”已点明西湖景色美好的特点,“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉,“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。所以词人的心境必是愉悦的。(2)本题考查表现手法。
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