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1、古诗文鉴赏复习试题及答案古诗文鉴赏复习试题及答案解析（答案在最后）1.阅读下面这首诗，完成题目。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。对这首诗的理解与分折，不恰当的一项是（ ）A首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。B颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。C颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。D尾联紧承上联，遥应首联。故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。2.下面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）游山西村陆游莫

2、笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。A首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。3.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。月夜忆舍弟(杜甫)成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）“戍鼓断人行，边秋一雁声”

3、从_、_的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的杜甫的” _、_两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。（2）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。4.阅读下面这首词，完成各题。临江仙送王缄苏 轼忘却成都来十载，因君未免思量。凭将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离舫。此身如传舍，何处是吾乡！（注释）王缄：苏轼亡妻王弗之弟。凭：请，劳烦。觞：酒杯。传舍：驿站。（1）下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）A开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则难忘，一见妻弟“未免思量”。B“凭将清泪洒江阳”一句

4、抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。C“故山”两句既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。D“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。（2）请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。5.阅读下面的诗歌，回答小题。宿翠微寺（唐）马戴处处松阴满，樵开一径通。鸟归云壑静，僧语石楼空。积翠含微月，遥泉韵细风。经行心不厌，忆在故山中。（1）“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。（2）诗歌尾联采用了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感？ 6.阅读采桑子，按要求回答问题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面

5、琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注释：西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地。（1）这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？（2）这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。7.古诗词鉴赏渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）对这首词的赏析不正确的一项是（ ）A这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。B词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的

6、秋景，暗含着军事态势的严重。C词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。D词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？8.阅读下面这首诗歌，完成下面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。（1）“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？（2）诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？9.阅读下面两首诗歌，完成下面小题。（甲）雁门太守行李贺黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。角声满

7、天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（乙）从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（注释）洮（to）河：水名，在今甘肃，流入黄河。（1）李贺作诗。工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合雁门太守行全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（2）（甲）（乙）两首诗歌都运用了侧面描写，请任选其中一首作简要分析。10.阅读下面的诗歌，完成下面小题。武威送刘判官赴碛西行军岑参大山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。注武威，今甘肃武威。

8、碛（q）西，沙漠以西，这里指安西都护府。太白、指金星。古人认为太白星主管西方，在某种情况下能预示敌人的败亡。（1）下面对这首诗的理解，不正确的项是（ ）A“行人少”写出了火山的炎热，而那正是赴军必经之地。征程的艰难显而易见。B第二句意在表现马之神勇和一往无前的气概。以鸟喻马，表现马之迅疾及地之辽阔。C第三句运用夸张，给人更加庄严、威风的感觉，“太白西”写出了都护行营的遥远。D这首诗没有直接表达依依惜别之情，而是对征程进行了想象和描写，不落窠臼。（2）请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。11.阅读下面的宋词，完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽招貂裘，千骑卷平冈。为报倾

9、城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是（ ）A词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。B太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也。C出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。D词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。（2）对这首词的赏析有误的一项是（ ）A这首调将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。B这首调上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。C这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。D这道词通篇押“阳韵”

10、，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。12.阅读下面这首清诗，回答问题。铜仁江舟中杂诗六首（其二）郑珍渐见寒流阔，居人两岸分。潭光清漏石，山影绿摇云。渔得沙头汛，炊香柁尾闻。向来风味熟，惆怅但离群。（注）柁：同“舵”。向来：方才，刚才。（1）赏析颔联中的“摇”字。（2）从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？13.阅读下面一首古诗，回答问题。长安听百舌韦 鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。 那能对远客，还作故乡声。（注）百舌：鸟名。这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。那：即“哪”。（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。14.阅读下面一首古诗，回答问题。旅夜书怀杜甫细

11、草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。注：765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。此诗写于漂泊途中。（1）本诗“书怀”沉郁凄婉，试就此谈谈你的理解。（2）本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力，试任选角度加以赏析。15.阅读下面的这首词，完成下列各题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）画线句表达了作者 的情感。（2）同样是写塞外风光，这首词与王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”

12、所描写的塞外风光有何不同？试简要分析。16.阅读下面宋词，完成下面小题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江上。（注释）作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。（1）这首词上片通过饥鼠、蝙蝠、_、急雨、_这些意象，描绘出词人闲居上饶时_的生活场景。（2）任选一个角度赏析下片画横线句子17.阅读下面的词，完成下面小题。庆清朝慢 踏青（宋）王观调雨为酥，催冰做水，东君分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴则个，阴则个，饾饤得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要

13、先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。（注）东君：楚辞九歌里有“东君”，这里是借用来称春神。小双鸾：指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。饾饤（du dng）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。眉山：西京杂记上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。B上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。C下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。D下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。（2）下

14、列对词的赏析不正确的一项是（ ）A词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。B词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。C词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。D这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。18.阅读温庭筠的清平乐一词，完成后面小题洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣攀折，桥下水流呜咽。上马争劝离觞，南浦莺声断肠。愁杀平原年少，回首挥泪千行。（注释）恣：一作“争”。觞（shng）：酒杯。浦：水边。平原年少：这里指远行的人。（1）画线句运用了_的修辞手法，写出

15、了_。（2）结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。19.阅读下面这首诗，完成下面小题。咏潮宋米芾怒气号声迸海门，州人传是子胥魂。天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。（注）海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。（1）下列对诗句的理解和分析不正确的一项是( )A“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。B“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗

16、中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。C颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。D“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。（2）“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”，你喜欢哪一个版本？请简述理由。（3）“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。20. 阅读下面这首诗，完成下面小题碎砚诗（清）张锦芳已坠同遗甑，深耕愧寸田。试当初洗日，碎及未焚前。正有文章劫，甘辞翰墨缘。谁能并投笔，抱璞得天全

17、。注释：遗甑：东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：“甑已经破了，看又有什么用呢？”文章劫：指乾隆时期的文宇狱。抱璞：保持本色。璞，包含着玉的石头。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A第一句说砚台已打碎了，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没有意义了。B第二句说“我”过去用这方砚写文章，努力取得成就，对它有不舍之情。C颔联说得到砚就洗净用来试笔，现在幸好碎掉了，免得与作者同遭厄运。D颈联说写文章已经成了很危险的事，文人们因不用再写文章而非常高兴。（2）诗的尾联有什么含意？请简要分析。21.阅读下面的古诗，完成下面小题。兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁

18、知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？（注释）此诗为张九龄遭谗被贬后所作。葳蕤：茂盛。皎洁：皎明洁净。自尔为佳节：指兰、桂备自适应季节的特性。林栖者：指隐居者。闻风：借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬春，国而对兰、桂产生了爱慕之情。（1）对本诗的理解与赏析正确的一项是（ ）A本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象，虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。B本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴，生机勃勃。C本诗物人合一，情由物生，物为情困，共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。D本诗借物寓意，诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。（2）诗人借“草木有本心，何求美人折？”

19、表达了怎样的志趣？22.阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（乙）早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。（注释）此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。觉：醒。思想：烦恼。（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）A甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。B乙诗通

20、过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。C乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。D乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。（2）赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。（3）赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感

21、。23.赏析苏轼的江城子密州出猎和文天祥的过零丁洋。江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）下列各句表述有误的一项是（ ）A“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作者自喻，“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。B江城子密州出猎和过零丁洋的表达方式都是先记叙后抒情。C

22、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境况的危苦。D“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂”字贯穿全调，突出表现了作者少年时期的豪情壮志。（2）这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。24.阅读下面一首诗，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使

23、驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（1）诗歌讲述了卖炭翁 的悲惨故事。（2）请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。25.阅读下面两首诗，完成下面小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）请解释赤壁这首诗中加横线的句子。（2）阅读登幽州台歌，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。26.阅读下面诗，完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗的前两句中“_”和“_”两样景物点明事情发生的

24、时节，富有象征意义，给人以画面感。（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。27.古诗词鉴赏。终南山（唐）王维大乙连天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。注：太乙，终南山的别称。（1）对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是 A首联运用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓。“近天都”写其高大雄伟；而诗人急于进山一游的心理也跃热纸上。B颔联写近景。诗人走出茫茫云海。又遇淡淡“青霭”，“青霭”似有若无，为我们留下了驰骋想象的广阔空间。C尾联叙事，既表达出诗人留恋美景，还想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水问”的

25、声音，反衬出山间的幽深寂静。D这首诗游踪清晰可见，诗人远望终南山，人在山外，然后诗人已身在山中，接着登顶，最后准备投宿，人还在山中。（2）请赏析“阴晴众壑殊”一句。28.诗歌鉴赏（共5分）【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！【乙】夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北

26、去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。（1）.甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。（3分）答：_（2）.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（ ）（2分）A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

27、爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。D.“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。 参考答案1.C颈联的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。描写的是红日初生的早春之景。选项中“红日西沉，春色渐浓”错误。故选C2.D.赏析有误，尾联并不是忧伤的笔调，也并非直抒胸臆。诗人比较婉转地表达自己的愿望：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。由此可知，这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的

28、赞美，没有表现“失意与孤独”。3.（1）视觉、听觉；烽火连三月，家书抵万金。 （2）这两句诗运用融情于景(寄情于景、移情于景、间接抒情)的手法，国人阳全既写景，也点明时令，更融人了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚(白露)以后霜更白了;本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。(意近即可)4（1）赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解作者写作意图。B有误，“凭将清泪洒江阳”意思是：今日送别，请你将我

29、伤心之泪带回家乡，洒向江头一吊。王缄此来，与苏轼盘桓数日，苏轼得知“故山好”，自感宽慰，但又觉得自己宦迹飘零，赋归无日，成为天涯孤客。眼下与乡愁、旅思及丧妻之痛搅混一起，不禁悲从中来，并非抒发“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。（2）此题考查学生对诗词名句的理解能力。“殷勤且更尽离觞”意思是：今日殷勤给你送上离别的酒宴，希望你能尽兴。这里词人借酒浇愁，排遣离怀，无可奈何之意，亦见于言表。同时，这句话也为下文写词人内心的自我排遣做铺垫。5.（1）用了动静结合(以动衬静、反衬、视听结合)的手法来写景；“归鸟”“僧语”是动景，“云壑”“楼”是静景；以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静；突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。（2）直抒胸臆，或直接抒情；抒发了作者对故乡的思念之情。6.（1）本题考查内容的分析和理解。“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。所以词人的心境必是愉悦的。（2）本题考查表现手法。