北京市西城区学年高二上学期期末考试政治试题 Word版含答案.docx

1、北京市西城区学年高二上学期期末考试政治试题 Word版含答案 北京市西城区2014-2015学年上学期高二年级期末考试政治试卷试卷满分：120分 考试时间：100分钟A卷【必修 模块4】满分100分客观题（50分）一、下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意（每题2分，共50分） 让我们和小西同学一起开启奇妙的哲学之旅。回答1-5题。 1. 据说每个人在童年时期会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而艨胧的问题开始叩击头脑：世界是什么？这种讶异和追问 是哲学思想产生的客观基础 属于一种本能的无意义的思考 激发了人们对

2、智慧的追求和探寻 触及了哲学关于世界本原的问题 A. B. C. D. 2. 小西在为哲学的课前演讲选择什么主题而发愁。下列适于小西做哲学课前演讲的是 人的价值是什么，人生如何度过 通货膨胀的原因是什么，如何治理 世界从何而来，是不是被创造的 机械运动的规律是什么，怎样运用 A. B. C. D. 3. 小西最终选择了他比较感兴趣的主观唯心主义作为演讲主题，可能在他的演讲中出现的哲学家及其命题是 A. 笛卡尔（法国）“我思故我在” B. 泰勒斯（古希腊）“水是世界的本原” C. 荀子“天地合而万物生，阴阳接而变化起” D. 王夫之“气者，理之依也” 4. 小西发现物理学的作用力和反作用力、化学

3、的化合和分解反应、生物学的同化和异化作用等内容都与哲学所学的“矛盾的观点”相互印证。他由此体会到 A. 哲学是“科学之科学” B. 哲学先于具体科学而产生 C. 哲学是对具体科学的概括总结 D. 具体科学为哲学提供方法论指导 5. 小西爸爸是在一个研究所工作，他们单位的食堂有一个“削面机器人”，每天“兢兢业业、不知疲倦”做削面。“削面机器人”的存在，表明 A. 人们能够能动地改造世界 B. 世界不一定统一于物质 C. 机器和人之间没有本质区别 D. 人工化的自然物不具有客观性 APEC是亚太经济合作组织的简称。回答6-9题。 6. 2014年11月APEC会议在北京召开。此次会议的主题是“共建

4、面向未来的亚太伙伴关系”。从辩证法角度看，这一主题 A. 否认了矛盾的普遍存在 B. 坚持了两点论和重点论的统一 C. 体现了一切从实际出发的要求 D. 关注了APEC成员之间的相互影响相互作用 7. 价值问题是我们在生活中经常会遇到的问题。下列说法中，包含着价值判断的是 亚太地区是世界经济发展的重要引擎 APEC会议在雁栖湖畔召开 互联互通有利于促进区域发展 北京位于北纬3956东经11620 A. B. C. D. 8. APEC会议期间，政府用超常规的限行和停工手段治理出来的蓝天，催生了一个流行语“APEC蓝”，意指“不太真实且容易消散的美好”。这说明 A. 意识来源于主观想象 B. 意

5、识是客观存在的反映 C. 意识是客观存在的直接反映 D. 意识能够创造出幻想的世界 9. APEC和我们老百姓有关系吗？正因为有了APEC，我们才能买到更便宜的东南亚水果、新西兰奶粉；去新马泰、巴厘岛的旅游签证才更好办；韩剧才会更多进入中国市场。更便宜的商品、更便捷的出行、更多的商机APEC与我们之间的联系 是固定不变的 是普遍无条件的 是可以认识的 是具体多样的 A. B. C. D. “为盲胞读书”公益活动近期风靡网络。社交网络用户关注“为盲胞读书”公众号，就能收取一段文字，利用网络平台的1分钟语音功能朗读，系统会将收集到的语音合成为温暖的有声书。回答10-12题。 10. 每人捐献1分钟

6、声音，涓涓细流汇合成汪洋大海，可以帮助盲人享受到“听书”的快乐。可见 A. 质变是量变的基础 B. 量变引起质变 C. 要保持事物性质的稳定 D. 要不失时机促成飞跃 11. 公益活动与网络社交元素相结合，新鲜有趣的“声音公益”使公益活动的影响力大大增加。这启示我们 A. 创新无处不在 B. 任何事物间都存在联系 C. 一切都是暂时的 D. 有变化就有发展 12. “慈善是人类之心所能领略到的最真实的幸福。”捐赠声音帮助盲人“听”书，在朋友圈里“晒满足”，吸引了很多人的参与。这反映了 A. 事物的价值是纯粹主观的 B. 人的行为由一定的价值观决定 C. 人的价值主要是对个人需要的满足 D. 人

7、是价值的创造者又是价值的享受者 古语中包含着深刻的哲学道理。回答13-15题。 13. “揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事共同反映的哲理是 A. 不同的人对同一事物有不同的反映 B. 要充分发挥主观能动性 C. 要尊重客观规律，按客观规律办事 D. 事物是普遍联系和变化发展的 14. 古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”。这句话启示我们 A. 要看到部分影响整体 B. 整体离不开部分 C. 应当着眼整体把握大局 D. 必须重视局部的作用 15. “仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，这一观点 A. 完整反映了社会存在和社会意识的辩证关系 B. 揭示了社会存在

8、对社会意识的决定作用 C. 看到了社会意识反作用于社会存在 D. 明确了社会意识具有相对独立性 生活处处有哲学。回答16-25题。 16. “你若爱，生活哪里都可爱”，这反映了意识活动具有 A. 客观实在性 B. 自觉选择性 C. 目的性 D. 具体多样性 17. 什么是自己的“最爱”，什么“最值得自己去爱”，不同的人看法不同，这是因为价值判断和价值选择 A. 具有主体差异性 B. 不以人的意志为转移 C. 具有社会历史性 D. 存在冲突，不能协调 18. “在哪里说得愈少，在哪里听到的就愈多”这被称为斯坦纳定律。从矛盾的角度看，“多”与“少”之间 A. 二者的转化是无条件的 B. 存在不相容

9、的对立 C. 存在相互贯通的一面 D. 是一个不断转化的过程 19. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。农业社会需要了解太阳运行情况，根据太阳进行农事活动，古代中国人根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置划分了二十四节气，以此反映季节变化、指导农事活动。这说明 A. 在客观规律面前，人是无能为力的 B. 人能够创造出自然界所没有的客观规律 C. 人能够揭示太阳运行的规律并根据条件加以利用 D. 二十四节气是事物运动过程中固有的本质的必然的联系 20. 下图漫画启示我们 A. 要坚持意识第一性 B. 要分清主流和支流 C. 要树立正确的价值观 D. 要

10、用全面的观点看问题 21. 政府要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点。从哲学上看，成为重点和大事的应该是 A. 主要矛盾 B. 所有的矛盾 C. 系统中各个要素 D. 矛盾的主要方面 22. 1910年飞机发明者之一、航空先驱沙尼特说“飞机是不可能商业化的，只能作为比赛项目”。1943年IBM主席沃森断言“全世界可能只能卖出五台计算机”。1981年比尔盖茨认为“640K内存肯定够用”。如果以今天的科技成就来看当时人们的预测，无疑会觉得可笑。由此可见 A. 想要预测未来是不可能的 B. 真理应该用时间来证明 C. 认识受到具体条件的限制 D. 要坚持一切从实际出发 23. “你

11、支持转基因吗？”转基因通过基因提取、基因重组、人工选育等技术创造出具有特定遗传性状的个体，在食品、医药等领域发挥了重要作用；但转基因的安全性也引发了公众疑虑，支持派和反对派各持一端，争论不休。对转基因的认识 A. 应以多数人的意见为标准 B. 应以专家的意见为标准 C. 无法得到一致结果，因为真理是相对的 D. 会在支持派和反对派的争论中不断深化 24. 社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。下列属于社会意识范畴的有 北斗卫星导航系统 经济的全球化 可持续发展理念 我国的“孝”文化 A. B. C. D. 25. A公司在纽交所正式上市，敲响开市钟的不是公司高管，

12、而是八张陌生的面孔两位网店店主、一位快递员、一位用户代表、一位电商服务商、一位网络模特、一位云客服，还有一位来自美国的农场主，他的果园盛产车厘子，通过网络卖到了地球另一端的中国。企业把上市最重要的时刻献给了企业发展中的普通人，赢得一片赞誉声。这一安排之所以广受好评，是因为 人民群众是社会发展的唯一动力 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众是历史的创造者 人们在历史发展中所起作用是相同的 A. B. C. D. 主观题（50分）二、填空题（请在横线上作答。本大题共5小题，每空2分，共10分） 26. 当我们感叹时光流逝时会说：“人不能两次踏入同一条河流”，当我们表达面向未来的乐观情绪时又会说“

13、太阳每天都是新的”。 两句名言反映了共同的哲学道理：世界上的一切事物都处于 之中。 27. 巴甫洛夫说：“无论鸟翼是多么完美，但如果不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。你们如果不凭借事实，就永远也不能飞腾起来。” 巴甫洛夫的观点强调了事实对于科学家的重要性，在哲学上坚持了唯物论的 。 28. 古希腊数学家欧几里得提出了三角形内角之和等于180度的定理。到19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。 从哲学上看，上述材料说明真理是 。 29. “春水满泗泽，夏云多奇峰。秋

14、月扬明辉，冬岭秀孤松。” 这首诗反映了矛盾具有 。 30. 社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。请在下列空格中填入恰当内容。三、问答题（本题共5小题，共40分） 31. 哲学是思，是辩，是追问，哲学的发展，始终伴随着沉思、提问和解答。哲人对宇宙、对人生的思考给我们带来许多启迪。 从以下名句中任选一句，谈谈你的哲学感悟。（8分） 帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草我们的全部尊严就在于思想”。 马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界”。 老子说：“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”。 荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。

15、 32. 唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法，即“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”对于那些记事性质的历史书籍，阅读时要提纲挈领地将书中主要内容抽出来；对于那些理论方面的书籍，阅读时则要注意探究其深奥的观点，也就是抓住它的精髓。 从辩证法的角度说明，韩愈的读书法包含了哪些哲学道理。（8分） 33. 民国教材创意鲜明、画面质朴、文字清新（下图为（新国文初小第二册第二十二课），和现在的语文教材截然不同，一时间引发了民国教材热，“民国课本最迷人的地方是既立意高远，又展开平易，从生活开始”，“民国教材充满了童趣、天真，文化味道浓，感觉很温暖”，很多家长买来给自己的孩子学习。民国国文课本在时隔70多年后重

16、新走进公众的视野，唤起了人们对那个久远年代的回忆，也引发了人们对今天学校教育的期待。 有人提出，现在的语文教材应该向民国课本回归，也有人认为，民国教材看上去很美，但毕竟时代不同，现在已经没什么用了。请结合辩证否定观谈谈你的看法。（6分） 34. 同学们要组队参加一个中学生商业模拟挑战赛，他们将在经过设计的模拟商业环境中，面对由志愿者所扮演的消费者组成的真实市场环境，通过和同伴一起组建团队、运作企业、了解市场、研发产品和销售实践这一系列完整的商业流程，在实践中学习团队合作、运营管理，体会经济学知识的实际运用。 同学就组队参加这次大赛提出了三条注意事项，请再补充一条，并写出这些注意事项的哲学依据。

17、（6分）注意事项哲学依据示例：应注重同伴间的协同合作。处理好整体与部分的关系（着眼整体，重视局部）关注并了解竞争对手的决策 35. 阅读材料，回答问题（12分） （1）建设“法治中国”作为变革社会关系的实践，具有哪些特点？结合材料简要说明。（4分） “天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。 （2）运用实践与认识关系的知识说明，为什么法律的生命力在于实施。（4分） “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的心中。”推进法治中国，应着力培育人们的法治意识法治观念。 （3）运用社会历史观的知识说明“着力培育人们的法治

18、意识和法治观念”的两个哲学依据。（4分）B卷【必修 模块4】满分20分 36. 阅读材料，回答问题。关于正义的对话 一次，尤苏戴莫斯告诉苏格拉底，像欺骗、偷窃之类都是不正义的。于是他们之间展开了一场辩论。 苏：“如果在作战时欺骗敌人，怎么样呢？” 尤：“这都是正义的，不过我说的却是我们的朋友。” 苏：“如果一个将领看到他的军队士气消沉，就欺骗他们说，援军就要来了，因此制止了士气的消沉，我们应该把这种欺骗放在哪一边呢？” 尤：“我看应该放在正义的一边。” 苏：“又如一个孩子需要服药，却不肯服，父亲就欺骗他说这种东西很好吃，而由于用了欺骗的方法竟使孩子恢复了健康，这种欺骗的行为又应该放在哪一边呢？

19、” 尤：“我看应该放在正义的一边。” 苏：“又如一个人因为朋友沮丧，怕他自杀，而把他的刀剑一类的东西偷去或拿去，这种行为应该放在哪一边呢？” 尤：“当然，也应该放在同一边。” 苏：“就是说，就连对于朋友也不应该在什么时候都坦率行事啦？” 尤：“的确不是。如果你准许，我宁愿收回我已经说过的话。” 社会正义是一个古老恒久的话题，又是一个常谈常新的话题。苏格拉底和尤苏戴莫斯的对话，给你怎样的哲学思考？（4分）从马克思主义哲学的角度看，判断正义的标准应该是什么？（4分） 37. 某高校的研究中心用8个月的时间分析了1800名网络用户的资料，通过分析样本用户在近两年间发布的网络文章，就社会议题、社会情绪

20、、群体认同与网络行动、社会思潮等问题，进行比较研究，写出了中国代际群体特征分析报告（50-90后）。报告指出，90后是社会心态相对轻松乐观的“社交一代”（八卦、乐观、不愤青）；80后是保守分化的“重商一代”（非常关注钱）；70后是现实、进取的“中坚一代”（中立、中坚、爱学习）；60后是有优越感却不安逸的“现实一代”（是网络“论战”主力、压力感和优越感并重）；50后及以前则是闲暇但缺乏优越感的一代。 （1）运用共性和个性的关系说明，为什么通过样本数据的分析可以获得对某一群体的认识？（4分） （2）调查表明，50后、60后、70后、80后、90后群体具有不同的特征，请运用哲学观点分析“不同的代际群

21、体显现出不同的特征”的原因。 （4分） （3）小明提出，自己虽然是90后，但不能算是“八卦、乐观、不愤青”的那一类。报告选用的只是调查样本的网络文章，分析结论未必可信。尝试运用哲学相关知识支持小明的这一观点。（4分）【试题答案】A卷一、选择题（每题2分，共50分）题号12345678910答案DAACADBBDB题号11121314151617181920答案ADCCBBACCD题号2122232425得分答案ACDCB二、填空题（每空2分，共10分） 26. 变化发展 27. 一切从实际出发 实事求是 28. 具体有条件的 29. 特殊性 30. 生产力三、问答题（本题分5小题，共40分）

22、31. 帕斯卡尔：意识的作用 精神的力量 马克思：实践第一的观点 老子：矛盾双方在一定条件下相互转化 荀子：事物运动是有规律的 第一等级：对所选名言的理解正确8分；观点深刻有创意另加2分 第二等级：能对所选名言加以哲学说明4分 32. 记事书籍和理论书籍阅读方法不同，体现了具体问题具体分析； 提纲挚领地将书中的主要内容抽出来，是着眼于事物的整体，把各个部分联系起来进行考虑（体现了系统优化的方法）； 探究深奥的观点，抓住精髓，体现了抓主要矛盾抓关键。 （说出一点4分，说出两点满分8分） 33. 辩证的否定不是简单的肯定一切或否定一切，而是克服旧事物中过时的消极内容，保留旧事物中积极合理的因素，即

23、“扬弃”（3分）。对待民国课本，我们应该吸取其中的合理因素，如关注生活、富含文化韵味等优点，同时也要适应时代的特点和要求不断发展。不能简单地做出“回归”或是“无用”的结论（3分）。 （从辩证否定是联系的环节和发展的环节作答，言之成理，亦可得分） 34. 注意事项哲学依据示例：应注重同伴间的协同合作。处理好整体与部分的关系（着眼整体，重视局部）关注并了解竞争对手的决策全面的观点（2分）如充分的市场调研；如注重产品创新等；（2分）一切从实际出发；树立创新意识和创新精神（2分） （其他答案言之成理，皆可给分） 35. （1）实践具有客观物质性、能动性和社会历史性（3分），建设“法治中国”作为变革社会

24、关系的实践，是受一定历史时期社会发展客观条件和社会发展客观规律制约、有目的有意识地变革客观世界的活动。（1分） （2）实践是认识的基础（1分）。实践是认识的目的和归宿，制定出来的法律必须要用于指导我们的法治实践才有意义；实践是认识发展的动力，要在法律的实施过程中深化对法律的理解、推动法律体系的不断完善（一点2分，两点3分）。 （从实践与认识关系的其他角度回答，言之成理酌情给分） （3）人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，要坚持人民群众观点；社会意识对社会存在具有反作用。着力培育人们的法治意识和法治观念会推动全社会的法治进程。（4分）B卷 36. 哲学思考（4分），如真理是具体有条件的、联

25、系的条件性、矛盾的特殊性等。 从马克思主义哲学的角度看，判断正义的标准要是否符合客观实际和客观规律（合规律）、要看是否符合人民的根本利益（合利益）。（4分） 37.（1）矛盾的普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来；运用科学方法对样本数据分析可以获得对某一群体的认识。 （4分） （2）社会存在决定社会意识，不同的时代环境中成长起来的人受自己成长时代的影响，会有不同的观念，表现出不同的特征；50后、60后、70后、80后、90后群体在今天社会生活中的背景环境亦有差异，也使得不同的代际群体显现出不同的特征。（4分）（其他答案言之成理，酌情给分） （3）特殊性离不开普遍性，小明作为90后，会有自己的特点，但会有某些90后的共性。报告选用的只是调查样本的网络文章，是对调查样本的共性分析，不是对所有90后共性的分析，因此未必能反映小明的特点。（4分）