中考模拟考试语文试题及参考答案及答题卡.docx

1、中考模拟考试语文试题及参考答案及答题卡2018年初中学业考试（模拟）语文试题说明：全卷共 6页，考试时间120分钟，满分120分，附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过120分。答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。一、基础 (24分)1根据课文默写古诗文。(10分) 采菊东篱下，。（陶渊明饮酒其五）（1分） 斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）（1分） 自古英雄出少年，三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀词中描写他奋发自强，战斗不息的句子是：，。（2分） 王磐的朝天子咏喇叭曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是，。（2分）

2、 请把唐代诗人李商隐的夜雨寄北一诗默写出来：（4分），。，。2根据拼音写出相应的词语。（4分） 溪水因k h 见石更清冽了。 那是一个幸运的人对不幸者的ku zu 。 在客厅里zhng jn wi zu地等待这位大师的接见。 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋ln c zh b。3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：( )（3分）A八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。B汕头市老城区还保留着古朴的骑楼建筑，这对见证城市的发展具有历史意义。C近年来，各种食品安全问题络绎不绝的出现在公众面前，令人惶恐不安。D电视纪录片老广的味道播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题

3、。4. 下列句子修改不正确的一项是：（ ）（3分）A. 通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。（删去“通过”或者“使”）B. 在文明城市创建活动中，我市的交通秩序和面貌焕然一新。（去掉“秩序和”）C. 一些学生网络成瘾，政府在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗方法。（将“有效的”调换到“寻找”后面）D. 中国诗词大赛第二季总决赛中，来自复旦附中的才女武亦姝凭借强大的实力和渊博的诗词积累，成功夺冠。（把“积累”改为“功底”）5.仿照下面画线句子再续写两个句子，使之构成一组排比句。（4分）阅读经典名著常常令我们浮想联翩：景阳冈上，体验武松惊心动魄的打虎场面；潇湘馆

4、里，怜惜黛玉多愁善感的葬花举动； ； 。 二、阅读（46分）（1）课内文言文阅读（10分）鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而

5、与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6. 解释下列加点词语在句子中的意思。（3分） 非独贤者有是心也（ ） 蹴尔而与之。（ ） 万钟于我何加焉（ ）7. 翻译文中划线的句子（4分）1 由是则可以避患而有不为也。 是亦不可以已乎？ 8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。B.孟子认为，人们可以忍受别人的羞

6、辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。 (二)课外文言文阅读（9分） 秀才何岳，号畏斋 ，尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又曾教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略

7、不动心，此其过人也远矣！”9.下面各组句子加点字意思相同的一项（ ）(3分)A.尝夜行拾得银贰百余两 /予尝求古仁人之心 B.见一人寻至/寻病终C.中有数百金 /卒数万人 D.闻其侄以他事南来/不求闻达于诸侯10.用“/”给文中划线句断句。（2分） 去 数 年 绝 无 音 信 闻 其 侄 以 他 事 南 来 非 取 箱 也 因 托 以 寄 去。11.文末指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是什么？（4分） （三）实用文本阅读（10分）信息时代的“无价之宝 在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价

8、值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能

9、量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。

10、数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据 ，老师便可以发

11、现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。（选自百科知识，2016年02期，略有删改）12.下列各项对原文的信息的提取有误的一项是（ ）（3分）A.大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。B.互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。C.在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。D.在医学领域，来自

12、人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。13.下列各项对文章内容分析不恰当的一项是（ ）（3分）A.本文通过举例子、列数字等说明方法，说明人类产生的数据正在以每年翻番的速度在递增。B.本文是按照数据信息的增长、产生途径、数据的运用等方面的逻辑顺序来说明数据在信息时代具有魔力。C.本文说明语言准确生动，既有平实说明也有生动说明的语句。D.本文告诉读者大数据的分析运用将使各行业能变得高效而富有“个性化”。14.假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题?(至少列出两种，文中例子除外。)(4分) (四)文学文本阅读（17分）小铜

13、匠刘国星 “我要。”“我也要。”“我来分。”小三要过月饼，一下掰成两半，左手那块大，右手那块小。大哥二哥不满地嚷嚷，不行不行。小三张开大嘴，狠狠地咬一口大的，有滋有味吃起来。大哥二哥一瞪眼珠，一把抢过月饼，也有滋有味吃起来，“让你分，一会都进你的嘴了！”小三嘿嘿地笑出声来。小三患过小儿麻痹症，左腿瘦一圈，也短一截，一走路颠簸得厉害。小三脑子却灵，上课遇到难题，别的小伙伴皱眉头挠脑袋没人举手，惟独小三高高地举着小手，似面鲜艳的小红旗。一考试，别的孩子蔫头耷脑像着霜的茄子，小三却常常兴高采烈地捧“双百”。老师惋惜地说“要不得这病，怕是一棵栋梁之材哩！”爹娘听后流下泪，左一声右一声地叹。小三却挺着胸

14、脯安慰娘“我能行！”小三读到五年级，动起心思，不想念啦！爹娘问他，小三说要和二叔学手艺。小三的远房二叔是个铜匠，年年都来看哥嫂，大包小包地拎，临走时，还要给哥嫂扔下个三十二十的。小三要学手艺，要挣钱。爹娘想想小三一个残疾人，也就点了头。小三心灵手巧，两年下来，就把手艺学到了手。做那个烟袋锅，上面雕龙塑凤，有花有草的，三乡五里的大爷叔叔们人人买一个，成天叼在嘴里，或在手里把玩，稀罕得像得个宝。供不应求，许多人就提前定货。小三先五块，后五十，可还有人买。原料紧张。小三家小园里种满了窝瓜、角瓜、黄瓜等稀罕物，那时离村不远的蒙古营子，“文革”时期扒了庙，却没毁佛，许多铜佛都散落在个人手里。小三就赶着毛

15、驴车，拉着园子里产的东西，开始换铜佛。蒙古牧民不会种这个，自己留铜佛也没什么用，就都换给了小三。小三一袋一袋地往回换，原料充足了，生意红红火火。大哥二哥念高中，学费全是小三出。每次放假，大哥二哥就坐在小三的炉火旁，看小三熟练地往烟袋锅上绣花描云，眼中流露出艳羡的光。小三也很自得，心里说，念书能怎么，还不都是个穷学生。十里八乡一宣传，小三就成了名人，有个姑娘看上了小三。起初家里不同意，说你一个健康的姑娘怎么找个残疾？姑娘说俺爱他这种有头脑的人。”姑娘就和小三结了婚。婚后不到一年，就生了个大胖小子。小三一家喜得合不拢嘴。一转眼，十几年过去啦，大哥二哥大学毕业在城里安了家，日子却都过得紧巴。看见当下

16、许多大学毕业生找不到门路，小三更暗暗地陶醉在自己的选择中，有事没事地让儿子学两手。小三存几个钱，那年春节领着媳妇儿子和爹娘一同到城里过年，小三对大哥二哥说，钱不用你们掏，我出，关键要过出年的气氛。大哥二哥也喜不自禁，活动排得满满的，除了吃喝，还安排到几个景点玩一玩。后来，就到了博物馆，小三看见了馆里的小铜佛，“扑哧” 一声笑，说这玩意还放这里做甚？旁边的保安“哼”一声，“那是文物，十万八万都是它。”小三一下哑了声，脸色灰灰的。大哥二哥问他，他又说没事没事。回乡后，儿子有事没事往小三身边凑，摆弄那把小锤子。小三一把夺过来，狠狠地说，“好好念书去，再动这玩艺，老子砸断你的腿。”儿子莫名其妙地溜进屋

17、，不敢出来。小三手里一个“佛”也没了，有的只是一堆落满灰尘的烟袋锅。15.用“小铜匠”作为陈述对象，用简洁的语言概括这篇小说的故事情节。（5分）16.从内容和结构方面，分析小说第10段画线句的作用。（4分）17.小说开端写“小铜匠”分月饼的故事和上学的故事有什么用意？（4分）18.小说最后一段能否删掉？为什么？（4分）三、作文（50分）19.只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，还得有更多的体验和经历。请以“我品尝了_的滋味”写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整，（2）写一篇不少于500字的作文。（3）除诗歌、戏剧外，文体自选。（4）文中不得出现暴露考生身份的真实

18、校名、地名和人名。附加题:名著阅读（10分）（A）说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下，

19、叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得!”（B）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的，酸的，辣的，一发都滚出来。 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!憨敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂乌珠进出，也似

20、开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来，两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝?郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，酒家便饶你了!你如今对俺讨饶酒家偏不饶你!”又是一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场：磐儿，钹儿，铙儿一齐响!鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得1.A段，B段都出自 ，作者是 。（2分）2.A段中的“武松醉打蒋门神”与B段中的“鲁提辖拳打镇关西”的原因分别是什么？这两个精彩故事都集中体现了小说的什么主题？（4分）3.结合原著说说武松与鲁达性格上的相同点与不同点。（4分）参考答案及评分标准一、基础积累：（24分）1.

21、（10分，每错、漏、多1字扣0.5分）(1) 悠然见南山（1分）（2）惟吾德馨。（1分）（3）年少万兜鍪，坐断东南战未休。（2分）（4）官船来往乱如麻，全仗你抬身价。2分）（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（4分）2.（4分）（评分标准：每个词语1分，共4分，每个词语错一个字不给分） 枯涸 愧怍 正襟危坐 鳞次栉比3. (3分)C（“络绎不绝”指形容行人车马来来往往，接连不断。在句子中形容问题不恰当，形容问题多可以用“层出不穷”） 4.（3分）D （“强大的实力”与“渊博的诗词积累”有意思重复）5.（4分）（评分标准:能准确引用名著情节，概括人物典型情节，句

22、式结构相似即可）参考例句：八卦炉里，感叹孙悟空百炼成钢的反抗神通沧海孤岛，钦佩鲁滨孙自力更生的求生本领。二、阅读题：（46分）6.（3分）思想 用脚踢 益处，好处7.（4分） 因此可以用来躲避灾祸的手段却不采用。 这难道不可以停止吗？8. （3分）B（与作者本意相悖）9. （3分）A (曾经）10.（2分）去 数 年/ 绝 无 音 信 /闻 其 侄 以 他 事 南 来/ 非 取 箱 也/ 因 托 以 寄 去。（断对一处0.5分）11. 写出了他贫穷的境况，进一步突出他拾金不昧、毫不贪心的优良品格 （2分）表达出作者对世人的劝勉，希望世人能抵制金钱的诱惑，戒贪婪。（2分）【参考译文】何岳，别号畏

23、斋。曾有一天晚上在外面走路的时候，拾到二百多两银子，但是他不敢告诉家里人，因为害怕家人会劝他把银子留下。第二天早晨他带着银子回到拾银的地方，看见一个人回来寻找。问他银子的数目，与拾到的银子数目和标识都相同，于是就还给了那个人。那人为感谢他，想给他一些银子，何岳就说：“我拾到银子别人也不知道，要是想要的话就全都是我的了，又怎么会要你给我的这些呢？”那个人感谢了他就走了。 何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人有时要去京城，把一个箱子交给何岳寄放，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等到有机会的时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说他的侄子有别的事到南方来，就托人把箱子交给他的侄子了

24、。何岳是一位穷秀才，他捡到银子就还给别人，短时期内不起贪心还可以勉励:但那官把银子寄在他家多年，却毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。12.（3分）D 【解析】“可以”应为“有可能”13.（3分）A 【解析】（每三年翻一番）14.（4分）示例：分析学生平时的成绩，预测中考、高考等成绩。运用各种就业数据，预测高考报考专业和未来职业。运用运动员成绩数据，进行运动员人才选拔。观察人流量、车流量数据，确定出行时间和路线。运用市场销售数据，规划蔬菜、水果的种植等。利用气候数据 ，预防自然灾害。运用天文数据，做好航天飞机、卫星的发射等(答出一个实例给2分，言之有理，即可酌情给分。)15、（5分）答案

25、：小铜匠机灵分月饼 小铜匠读书成绩出色 小铜匠辍学学艺 小铜匠凭着自己勤劳的双手和灵活的头脑创造了财富也赢得了爱情。小铜匠进城过年，参观博物馆后懊悔当初没多念书。（答对1点得1分）16、（4分）答案：（1）从内容上看，此时“小铜匠”沉浸在自己成功的喜悦中，感觉不读书比读书好得多，甚至还想让儿子继承自己的手艺。（2分）（2）从结构看：与下文得知铜佛像的价值后的心情形成对比，也与小说结尾他要自己的儿子好好读书相互照应。（2分）17.(4分)答案：（4分）开端写“小铜匠”分月饼和上学的事，主要是为了突出他脑子灵活，为人精明（2分）为下文写他辍学学艺成为优秀的铜匠做下铺垫。（2分）18.（4分）答案：

26、不能删掉，（1分）小说结尾是对“小铜匠”人生悲剧的总结，与前文小铜匠一麻袋一麻袋运回铜佛相互照应，讽刺了他的无知（2分）这个结尾升华了小说的主题，令人深思。（1分）三19、作文（50分）(参考中考评分标准)作文等级评分标准一类卷（5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3语言得体、流畅。二类卷 (4440分)1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷 (3930分)1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷 (2915分)1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不

27、完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷 (140分)1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加13分(加至本题满分为止)： 1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5文面整洁，书写优美。扣分1不足500字，每少50字扣1分。2错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3不能正确使用标点，扣13分。4文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣13分。5出现泄露身份的真实校名、地名、人名，扣13分。附加题（10分）1.（2分）水浒传，施耐庵，一空1分2.（4分）武松醉打蒋门神是因为蒋门神抢占了施恩的快活林店铺，（1

28、分）而鲁提辖拳打镇关西是因为镇关西虚钱实契，强占金翠莲，无恶不作，欺负弱势群体。（2分）都体现了“除暴安良”的主题。（1分）3.（4分）相同点：性格刚直，嫉恶如仇，不畏强暴，好打抱不平，侠肝义胆（2分）不同的地方：鲁达性格急躁，但粗中有细，例如鲁达三拳打死镇关西之前，故意三戏镇关西，既消耗他的体力，又拖延了时间；武松勇猛过人，机警精细，有心机。例如为教训蒋门神找借口，故意挑衅，要蒋门神的妻子来陪酒（2分）2018年初中学业考试（模拟）-语文答题卡注意事项1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号，用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。

29、2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3.请注意题号顺序。座位号01230123456789试 室 号0123456789012345678901234567890123456789第1 面 （共4 面）准考证号姓名 以下为答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 一、基础（24分）：1(1) 。（1分）(2) 。（1分）(3) ，。（2分）(4) ，（2分）(5) ，。，。（4分）2 （4分）3 ( ) （3分） 4 （ ） （3分）5 （4分）二、阅读（46分）6（ ）（ ）（ ） （3分）7. （2分） （2分）8.（ ）（3分）9.（ ）（3分） 第2 面 （共4 面） 请不要在此区域做任何标记！ 以下为答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 10. 去 数 年 绝 无 音 信 闻 其 侄 以 他 事 南 来 非 取 箱 也 因 托 以 寄 去。 （2分）11. （4分）12.（ ）（3分）13（ ）（3分） 14 （4分）15 （5分）16. (4分) 17. （4分）18. （4分）2018年初中学业考试（模拟）-语文答