民办学校工作总结.docx

1、民办学校工作总结XX民办学校工作总结XX民办学校工作总结半年来，我乡中心xx在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，全面落实科学发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持学校建设“活出精彩”的办学思路，创新工作模式。现将本学期的工作总结如下：一、小学、学前教育概况(一)小学教育本学年度，xx乡共有5所小学(即坝溜小学、xx小学、二甫小学、高井槽小学、龙塘小学)，全乡一至六年级共有27个班级，在校学生769人，住校生498人;我乡所有适龄儿童都入学，适龄儿童入学率达到100%，在校生辍学率为0%，全乡小学完学率达到100%。(二)学前教育全乡有

2、1所幼儿园，5个教学班，小班7人，其中女生4人，中班60人，其中女生26人，大班80人，其中女生31人，共计147人，代课教师共7人。占地面积1485平方米，校舍面积599平方米，全部是D级危房。所以目前幼儿园的教室搬迁到坝溜小学新老教学楼。村委会学校有4个学前班，分布在xx小学、二甫小学、龙塘小学、高井槽小学(共计学生70人，代课老师4人)。学前教育学生共有217人，。二、取得的成绩和经验(一)我乡辍学率控制在1%以下(没有学生辍学)，所有适龄儿童都入学，儿童入学率达到100%。(二)完成了当年下达的招生指标和输送任务。(三)控辍保学制度健全，任务目标明确，责任落实到位。我乡无开除、劝退、体

3、罚和变相体罚学生等现象。(四)通过家访、电话交流、口头带话等多种形式向家长传达学生受教育的权利和义务，以及受教育的重要性。(五)利用教育部的控辍保学文件精神，落实红河州的“金秋计划”，把政府的惠农政策直接与学生的入学与否挂钩，以至于很多家长积极地把孩子送入学校。三、师资队伍建设(一)、学校的发展离不开教师队伍的优化。去年我校新引进了11名教师，其中艺术类的教师有3人。乡中心小学配备了1名专职体育教师，体育教育显得更专业化。(二)、我校44名教职工中，师资队伍的整体结构为：职称结构：小学高级18人，小教十一级11人，小教十三级15人。学历结构：学士1人，本科11人，大专24人，中师8人。年龄结构

4、：50岁以上7人，31-50岁13人，30岁以下24人。高级职称比例占%，本科以上学历者占%，30岁以下的青年教师占%。(三)、在教师队伍建设工作中，我校把学习理论知识与实践相结合，以“不进则退”的思想激励教师上进，激发他们的正能量。认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，集中全乡教师学习党的十八届三中全会精神，让教师的教育步子和中央的会议精神保持一致，并进一步加强师德师风建设。组织教师学习当前涌现出来的好党员杨善洲、高德荣等人。通过学习高德荣等新一代雷锋，激励全体教职工履行和遵守职业道德规范，树立以身立教的精神，争当受学生欢迎的好教师，受家长爱戴的好教师，得社会拥戴的好教

5、师。组织年轻教师积极参加“国培”，树立教师终身学习的观念。四、管理措施(一)精诚合作，落实责任我校全体教职员工树立起团结出成绩的思想，在学校的教育教学工作中坚持团结合作战术，做好自己分内工作任务的同事协调好同事，并力所能及的帮助同事解决教育教学中遇到的难题，共谋xx乡教育的发展。在合作的同时，许多工作是需要分工明确的。不管是xx办公室还是各村委会学校，我们都做了分工，任务、责任落实到个人，每一位教职工全力做好自己分内的事情。学校除了在教职工范围内分工，还运用到了学生家庭的力量，用家庭的力量保护学生健康成长。比如在安全方面，学校与学生家长签订了安全责任书，明确家长和学校对学生安全的责任和义务，为

6、学生的安全起到了双层保护的作用。(二)做到“深、细、精”在教学管理上，我校做到了一定的深度。教研组不以完成任务式的心态去开展工作，不浮于形式，不走过场，而是一个个地开展管理，开展好点的管理。比如，在公开课上，我校不但组织年轻教师听课、评课，教研组还继续观察上课教师和听课教师未来的成长变化过程，把公开课做到深处。管理是需要效率的，在很多时候，我们会为了追求效率而失去细密度。管理工作中的细主要体现在管理体制及落实过程中。我校通过教职工大会确定管理体制，使管理体制更贴切教职工的需求，也便于更好的落实好体制，让管理体制为教育教学工作服务。在学校的工作中，有许多事情是繁琐的。面对这些繁琐杂乱的事，我们把

7、主要精力放在的重要的事情上，用最大的精力处理此类事项。安全工作和教学工作是学校工作是重中之重，我校就是把最多的时间和最大的精力投入到这两件事上，体现出了管理中的“精”字。我们把这种“深、细、精”的管理理念融入到教师团队中，让每一位班主任管理好班集体，让每一位教职工在工作中提高效率，精益求精。五、存在的问题和困难(一)编制不足，队伍不稳定我校目前在校生一至六年级加上4个学前教育共计856人，在编教师44人(其中7人借调)，代课教师10人，师生比例为1:19。从师生比例看似充足，我乡有31个教学班(包括4个学前班)，除六年级毕业班在学校基本就是一个教师包揽一个班的一切工作，无论是什么专业的教师但凡

8、学校开设的科目你都得学会教，教师负担过重。由于xx乡是绿春县离县城最远的乡镇之一，交通不便给师生的日常生活带来了诸多困难。教师队伍不稳定，调出去的多，调进来的几乎没有。在村委会小学的老师参加任何一种县级以上的培训时，来回的路上至少要花费2天的时间，给参加培训的老师们带来了不便，同时影响了学校的课时安排。教师队伍专业结构不合理，部分科目严重缺专业教师。多数群众都有一种思想，被分配到xx乡的工作人员是没有能力的那部分。为了证明自己有能力，大家都想离开这里，因为很少有人关心他们的心理。致使xx乡教师队伍严重“失血”。(二)百姓文化素质差，观念意识落后xx乡少数民族多，有拉祜族、哈尼族、瑶族等三种民族

9、。由于历史、地理位置、条件等原因，少数民族大多数观念意识落后，对学生的培养意识差，对孩子的教育存在不重视的现象，缺失学前教育，无法进行早期教育，给小学教育带来了很大的困难，影响小学的教育质量。大部分学生家长是文盲，根本没有能力辅导自己的孩子，也无力无意识去请家教帮助孩子。家长面对孩子的发展无能为力，对孩子的成长听天由命，大家都抱着能读到哪儿就尽力供养到哪儿的思想。家长对孩子的生活关心得多，对学习则管理得过少，甚至根本就不闻不问，造成学生中途退学。所以小学教育离不开社会和家庭的支持。由于农村经济的滞后，许多农村家长不得不将孩子交给父母代养管理，夫妻双双出去打工挣钱以供养家人、抚养孩子。而祖辈一代

10、对孙辈们的教育则溺爱、袒护过多，造成其自控能力较差，学习上普遍懒散、好吃懒做、好玩、好耍，学习效率低下。最后，学生出现自卑心理，家长则认为没必要再继续上学的想法。(三)教育经费不足，设施缺乏。我乡项目少，经费投入不足，致使校舍拥挤，并且都是不同层次的危房。现代化教育教学基础设备比较缺乏，图书阅览室、实验室亟待完善;校内没有适合学生玩耍的场地，更没有吸引学生眼球的板报、画廊，学生如笼子里的鸟儿，总向往校外的生活。(四)道路崎岖，交通不便。我乡5所小学，校点分散，中心小学到最远的二甫小学有60多公里路，但二甫村委会交通还可以，高井槽和哈的村委会就更糟糕了，自然村到学校交通不便，目前仍有很多学生周末

11、步行回家，遇到雨天的情况，学生不愿再回校，他们吃不了这个苦，有时家长也认为孩子太苦，干脆纵容孩子留在家里，这无疑给我乡的适龄儿童入学工作增加了困难。(五)学前教育落后学前教育的教师们都是临聘教师，大部分教师没有受过专业培训，教育能力低下。乡幼儿园的房子都是危房，给幼儿园的全体师生带来了安全隐患。(六)校点保留难由于我乡人口稀少，许多校点达不到一定学生数，办班困难，校点保留也显得没有必要。六、下半年主要工作安排(一)坚持一个中心：以教育教学质量为中心。(二)突破两个难点：1、建立完善的教育体系。2、大力推进义务教育均衡发展。(三)实施三大工程：1、坚持规范和创新并重，实施学前教育推进工程。2、坚

12、持统筹和防范并重，实施中小学校舍安全工程。3、坚持继承和创新并重，实施德育整体建设工程。(四)做好四件实事：1、落实师德师风为重点，全面提高师德水平。2、以校园文化建设为基础，着力推进两型学校建设。3、以教育综合改革为导向，科学编制教育发展规划。4、以坚持科学发展为目标，着力解决教育民生问题。(五)强化五大措施：1、创新体制机制，不断增强教育事业发展活力。2、加强督查监管，全面规范中小学办学行为。3、巩固“九合一匡“，全面提高教育业务素质。4、建设校校通网络，加快教育信息化设施建设。5、坚持教育督导，完善建设教育强区长效机制。(六)全面推进各项工作1、认真组织创先争优活动。2、推进教育系统党组

13、织建设。3、深化基础教育课程改革。4、加强学校艺体卫工作。5、规范民办教育健康发展。6、加大家庭经济困难学生资助力度。7、维护教育安全和谐稳定。8、积极推进教育行风建设。XX民办学校工作总结为了进一步贯彻民办教育促进法，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告一、校园概况我园现有幼儿620人，开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完

14、善，功能齐全，消毒设备等一应俱全。二、办学条件方面(一)、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道，有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。(二)办园设施教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。(三)师资情况园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员，均接受过培训，具有上岗资格，胜任岗位要求。三、保教管理方面(一)常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结，保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度

15、公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察，做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。(二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求，不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同，并认真履行合同内容。四、安全防患方面安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之

16、重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。五、存在问题在自查过程中我们发现我园还存在以下问题1、办学条件还有待改善，2、班额要尽量减少3、师资力量还有待加强4、生活设施有待改进，特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步，教育

17、在发展，我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的关心指导下，发挥我园优势，为幼教事业做出我们的贡献。拓展阅读：民办幼儿园的常规管理要求1、依法加强民办幼儿园的管理。在民办幼儿园资格的审核和审批中，坚持公正、公开，严格办园标准和办园审批程序，主动接受群众监督。2、各类学前教育机构实行教育部门归口登记注册;坚持民办幼儿园年检制度，定期在相关媒体上公告;未登记注册和未取得办园许可证的，任何单位和个人不得举办幼儿园(班)。3、民办幼儿园在改变办园性质、名称、场地搬迁，改变举(承)办者、扩大办园规模或终止办园等，均要向县教育局申报，并办理变更

18、、注册等相关手续。4、民办幼儿园的招生简章、广告，须经县教育局和有关部门审批、备案，方能到新闻媒体刊登、播放、张贴、散发宣传。招生简章、广告一经核准，内容不得增删、涂改。5、认真贯彻有关法律法规及政策要求，禁止从事违背幼儿教育规律的活动。严格按照幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要试行等政策、法规，强化内部管理、遵循幼儿教育规律，严防小学化教育，严禁组织儿童参加与保育教育工作无关的商业性庆典、演出等活动，不得以幼儿表演或活动为手段进行盈利为目的的活动。6、尊重幼儿的人格尊严和基本权利，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境，满足幼儿多方面发展的需要;尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个体差异，使幼

19、儿身心健康成长，促进体、智、德、美等全面发展。7、建立正常稳定的保育保教工作秩序，严格控制竞赛、评奖活动，禁止在幼儿园进行违背幼儿教育规律的实验与活动。任何单位和组织举办有幼儿参加的各类竞赛必须经县教育局批准。幼儿园不得举办以盈利为目的的各种早期定向培养班，不得进行损害幼儿身心健康的活动。8、加强幼儿园安全工作，科学安排饮食，定期进行体质健康检查，做好各种传染病、常见流行病的防治工作。清除隐患，防止发生各种意外事故。幼儿园的园舍和设施每年应当全面的检修一次，要经常性地检查，及时排除险情，确保幼儿身心安全。9、建立幼儿和教职工健康检查制度。新职工和新入园的幼儿，必须全面体检。新职工凭卫生防疫部门

20、健康合格证从事幼儿工作;幼儿凭妇幼保健部门健康合格证或指定医院体检合格证入园。在园职工和幼儿每年体检一次，体检率和健康率为100%。幼儿每半年测身高一次，每季度测视力、量体重一次。要经常性对幼儿身体健康发展状况进行分析评价，并针对存在问题，采取预防保健措施。10、重视幼儿个人卫生，保证给幼儿饮用温开水;幼儿日常生活用品专人专用。严格执行消毒制度，餐具每次用后消毒、水杯、毛巾每天消毒一次，幼儿玩具定期清洗、消毒。11、积极开展适合幼儿特点的体育活动。户外活动时间每天不得少于2小时，充分利用自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。做好夏季防暑降温、冬季防寒取暖工作。12、严格等级

21、收费制度。实行挂牌、亮证、按等级标准及项目收费，并使用财政部门统一印制收费专用票据。#p#分页标题#e#XX民办学校工作总结羊跃吉祥年，金猴迎新春。第一学期的学校工作即将结束。回首一学期的各项工作，大朗水霖学校在市镇两级教育主管部门的关心支持下，在广东水霖集团办学董事会的直接领导下，围绕“进步发展年”的年度总体规划，具体依据“深研教学教研做内功，团结一致夯实德育抓提升”的工作指针，全校师生员工共同努力，紧紧围绕成功创建“市一级民办学校”后的学校工作提升这一中心，取得了办学成绩的新突破，更在自身发展史上留下了浓墨重彩的篇章。下面谨就这一学期内学校的各项工作开展总结自评。一.规范办学，依法管理大朗

22、水霖学校一如既往严格遵照国家和地方有关教育法律和法规，坚持走“依法治校，科学管理”的办学道路。学校董事会和行政班子坚持法律法规专题学习活动，提高了相关人员的政治觉悟和法律意识，并深入开展了结合法律法规的校内自查自纠工作，寻找自身管理漏洞，完善依法治校的管理体系。全学期学校和广大教职员工未发生一起违法违纪事件。同时，严格收费管理和其他各项评比、检查工作，按照规定制度的要求完善学校管理，建立和健全现代学校管理体系。学校整体运营规范、严谨。一学期来，承接市镇各类部门综合检查累计达9次，是大朗镇民办教育对外展示的窗口单位之一。二、倡导人本观念，加强制度管理学校作为育人单位，其工作的根本实质就是人的工作

23、。因此，开展学校工作的首要出发点应该是重视人本关怀，激发每一个教师的潜力，调动师生的工作、学习热情，构筑一个和谐稳定的人际氛围并形成一种奋发向上的工作机制。同时这也需要和依托于公正、严明的制度化管理，从而达到整体的协调和统一。应该说，人本管理和制度管理必须相互依存，彼此促进，缺一不可。1.进一步理顺人事管理制度，激发教工工作潜力。全校在校长室的领导下，大力改革，推陈出新。进一步明确教务、德育、后勤三线工作职责。人事改革方面重点对小学德育处和基层教研组、年级组进行了人事调整。将基层干部考核和聘用结合起来，让管理的“水”活起来。2.明确部门分工与职能，加强层级管理。现在，我们学校的机构设置更趋合理

24、，工作更加讲求民主。学校贯彻和落实了校长全面负责制，由校长室牵头，全校的“一室五处”(即校长室领导下的行政办、教导处、德育处、后勤安全处、校车招生办)分工负责日益明确。同时，根据办学的实际需要，对中、小学的发展作了全新的勾画，实现严格的分学部管理，重点推出了初中办学指南和方向并贯彻实行。3.推进人性化管理，培养“水霖”精神。我们倡导干部团结、干群团结，鼓励微笑服务、交流沟通，工作中鼓励教职工相互学习，共同提高;生活中鼓励互助团结，亲如家人;管理上要求干部多交流，少命令;事务安排上提倡多协商，少争议。平时做到管理者率先垂范，平易近人，多想老师之所想，多急老师之所急，在实践过程中，不但管理干部的工

25、作水平大幅提升，而且广大教工也更加宽容和理解管理干部了。从而向着干群和谐，鱼水交融，相互尊重，相互依存的良好局面又迈出了一大步。4.改善教职工待遇，增强员工归属感。在这个关系根本的工作中，学校一直坚持优先考虑的原则，尤其是本学期，在校长室的高度关注和办学董事会的深切关怀下，学校对原有的工资体系进行了适度改革，以提高薪资待遇为根本出发点，教职工的整体工资水平有了较大提高而且工资结构日趋合理，福利也有明显改善，教师在XX年秋季、XX年秋季连续上涨的基础上，XX年9月人均再普提工资达350元/人、月，职工也有近每月200元的涨幅。同时，学校也尽力开展伙食、住宿、校园环境、办公条件等的升级改造，新建教

26、师宿舍楼一栋，于XX年11月底投入使用，多方面为教职工提供更好的工作和生活条件，真正让老师们感受到了水霖学校大家庭的温暖。5.明确目标管理，深化制度创新。学校对各项管理制度进行了有机整合和改革创新，做到了“一纲三线”明晰而合理，具体而言就是以学校的学年发展规划、校长室制定的学校工作计划和工作制度为纲，下面各部门的制度为线，充实并丰富学校的制度体系。具体来说，学校制定并完善了学校的教师量化评价体系和效益评估方案，健全了教学管理和德育督导制度，完善了后勤、安全管理制度。通过这些工作的开展，学校的相关规定和制度做到了更加明确，既高瞻远瞩，又贴近实际，提高了可操作性，促进了教职工工作积极性。6.进一步

27、加强师资队伍的建设。教师永远是一所学校最大的财富，拥有一支优秀的、肯奉献的团结稳定的教师队伍是一所学校成功的根本保障，对于我们这样一所快速发展，规模庞大，在校生近5500人，教师近200人的庞大办学体来说更是如此。本学期，学校继续加大对新教职工的培训，同时不断推进老教师的学习提升。此外，学校重点在师德建设、业务培训、团结协作能力和青年教师培养四大块上下功夫，健全了师德评价体系，减少了违规现象，同时通过业务学习、交流座谈、个别谈心和业务竞赛(如讲座，优质课评比，教师交流会等)等较大幅度的提高了教师的整体业务水平，涌现出了较多的业务尖子。三、加强学校发展目标定位的研究，突出抓好重点工作1.本学期学

28、校规模实现了飞跃式发展，达到了办学历史上的新高峰，在校学生人数达到近5500人。2.同时，学校教育教学的质量也取得了一定提升。更重要的是学校改革的步伐更加坚定，并且在发展定位的实践中取得了较好的成绩。3.在董事会的领导下，学校三期建设工程收尾，新增教师宿舍楼一座，建筑面积共XX多平方米，能提供小套间共39套，干净、美观、整洁而大方，受到入住老师的一致赞誉。4.深化了学校特色创建工作。学校“书优美规范字，做正直中国人”的书法办学特色日趋明显，除了日常培训、训练，更积极开展了一系列实效性的工作，例如交流学习、参观讲座、规范字书写比赛等，有效地助推了特色发展。四、牢固树立“提升质量”的理念，教学工作

29、显著提升(一)教学核心地位不动摇。1.领导重视，在制度上保障教学核心地位。学校更加重视教学工作，上至校长，下至教研组都做到了思想统一，目标明确，一致为教学质量提高而努力，并明确将XX年确定为“进步发展年”，尤其要求在教学质量上有所突破。全期下来，学校从政策上，扶持力度上都优先保障教学工作的需求，同时，学校领导深入教学一线，全期龚校长共听课(推门课、公开课、评比课、新教师面试课)共75节次，教导处主管领导更是有公开课必到，有新老师课必听。从而带动了教学氛围，了解了一线动态，从而为教学的真抓实效和改革图强创造了条件。也较好地带动了全校重视教学，突出教学的氛围。2.加强常规教学督导，提高了教师教学能

30、力。除了常规课堂教学的巡堂、听课和督导，本学期学校在小学四年级组试点开展集体备课模式，同时，大力加强作业批改、试卷解析等常规教学工作的检查和指导。目前，已实现抽查不定时，教研组检查周周有，教导处定查每月约定必落实。并在一系列的检查督促中有目的性、有针对性地对优秀者给予表扬肯定，立榜样学习，而对于后进者则给予批评指正和帮扶。3.完善课程设置，重视术科教学。我们严格按照国家课程设置标准开足开齐各科、各课时，并率先在民校中开展“大课间”和“跑操”活动，而且在开足写字课的同时还另设写字素养课时间，做到每天上午集体练习15分钟，按照“教师范书、教师讲解、学生训练、师生点评”四个环节。同时做到每周进行一次

31、抽查，每月一汇报，学期结束则开展公开评比和展示。做到专人指导，有备课、有教授、有作业、有检、有评比。而各科的课程安排也依据学科特点，安排得更加合理、规范了。在术科教学上，学校校长亲自主抓，高度重视，不但有常规教学的认真开展，而且“第二课堂”和“兴趣班”也有声有色。4.深入开展“新老教师结对帮扶”和“教学比武活动”。本学期，我校结合新教师较多的实际情况，为切实提升广大新教师的教学能力和综合素养，组织开展了新老教师结对帮扶工作。要求同年级同科组落实结对对象，从备课、上课到作业批改，进行全方位的导、磨、研、提。全期中小学共有38对新老教师实现结对帮扶，实现每周有交流，每月有学习，取得了较好的效果。各科组积极开展了教学比武展示活动，既有老教师的示范课，更有新老师的展示课，还有全科组的研磨课。全期实现所有192位教师均上了教研课，开展校内上课教研交流达220余节次，通过这些活动的开展，教师的上课精神面貌，上课的实际操作技巧，研讨交流的水平都取得了喜人的进步。5.广泛开展学科竞赛，检测提升教学实效。教学是过程，而竞赛则是一种检验教学成效的有效手段。这学期，我们中小学分学部，学部内又按照学科设置，分类按照普及层次、提升层次的区别化管理方式，加大了学科竞赛的力度和密度。例如：小学部先后组织了高、中、低三个学段的数学计