西方哲学智慧期末考试答案.docx

1、西方哲学智慧期末考试答案西方哲学智慧期末考试（20）姓名：班级：默认班级成绩：100.0分一、 单选题（题数：50，共50.0分）1在黑格尔看来，“绝对精神”就是什么？1.0分窗体顶端A、宇宙精神的绝对化B、宇宙精神与人类精神相符合C、人类精神的绝对化D、人类精神高于宇宙精神窗体底端我的答案：C2哥白尼的日心说对哲学发展的影响不包括以下哪一个？1.0分窗体顶端A、否认了上帝存在B、否认了太阳神的存在C、肯定了人能够认识太阳的能力D、动摇了神学统治的基础窗体底端我的答案：D3巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质1.0分窗体顶端A、从时间上追求关于事物的知识B、从构成事物的材料上追求关于事物的知识C

2、、从事物的外观上追求关于事物的知识D、从概念的角度追求关于事物的知识窗体底端我的答案：D4康德把先天综合判断具体化为几个问题来讨论？1.0分窗体顶端A、1B、2C、3D、4窗体底端我的答案：C5康德同意经验论的基本原则：一切知识来源于（）。1.0分窗体顶端A、理性B、真理C、感觉经验D、感性窗体底端我的答案：C6西方哲学智慧的源头是哪里？1.0分窗体顶端A、希腊B、罗马C、拜占庭D、西欧窗体底端我的答案：A7忏悔录是谁的作品？1.0分窗体顶端A、休谟B、霍布斯C、卢梭D、孟德斯鸠窗体底端我的答案：C8在海德格尔看来，人逃避自由的原因是什么？1.0分窗体顶端A、逃避法律B、逃避道德约束C、逃避死

3、亡D、逃避不确定性窗体底端我的答案：C9对斯宾诺莎而言，彼此既不相干，又相互一致的是（）。1.0分窗体顶端A、思维和广延B、感性和理性C、经验和逻辑D、神学和哲学窗体底端我的答案：A10感觉经验具有1.0分窗体顶端A、绝对性和必然性B、绝对性和偶然性C、相对性和必然性D、相对性和偶然性窗体底端我的答案：D11区分意见之路和真理之路是谁做出的贡献？1.0分窗体顶端A、巴门尼德B、赫拉克利特C、泰勒斯D、德谟克利特窗体底端我的答案：A12第一哲学沉思集的作者是？1.0分窗体顶端A、亚里士多德B、卢梭C、笛卡尔D、黑格尔窗体底端我的答案：C13目前哲学下面有多少个二级学科？1.0分窗体顶端A、6个B

4、、7个C、8个D、9个窗体底端我的答案：C14一切简单观念都是与（）符合一致的。1.0分窗体顶端A、事物B、心灵C、人自身D、自然窗体底端我的答案：A15亚里士多德的老师是1.0分窗体顶端A、柏拉图B、卢梭C、康德D、苏格拉底窗体底端我的答案：A16简单地说，在康德之前，价值理性是由什么提供？1.0分窗体顶端A、国家意识形态B、民族意识形态C、科学D、宗教窗体底端我的答案：D17“朝霞伴随着康德而兴起，自由贯彻哲学而始终”，是谁说的？1.0分窗体顶端A、谢林B、黑格尔C、费尔巴哈D、莱布尼茨窗体底端我的答案：A18下列哪位哲学家曾做过亚历山大大帝的老师。1.0分窗体顶端A、柏拉图B、康德C、卢

5、梭D、亚里士多德窗体底端我的答案：D19康德所说的“范畴应用于经验的客观有效性”中的“客观”，可以理解为？1.0分窗体顶端A、客体B、对象C、主观对立面D、普遍性和必然性窗体底端我的答案：D20近代哲学产生的历史背景原因不包括以下哪一个？1.0分窗体顶端A、世界的发现B、人的发现C、科学的发现D、机械流水线对人空余时间的解放窗体底端我的答案：D21社会契约论（1762）是谁的著作？1.0分窗体顶端A、孟德斯鸠B、霍布斯C、约翰洛克D、让-雅克卢梭窗体底端我的答案：D22美学讲演录是谁的作品？1.0分窗体顶端A、洛克B、黑格尔C、谢林D、莱布尼茨窗体底端我的答案：B23康德说灵魂、宇宙和上帝是（

6、）的三个理念。1.0分窗体顶端A、感性B、经验C、理性D、直观窗体底端我的答案：C24苏格拉底把供奉阿波罗神庙的墙上的名言（）当作座右铭1.0分窗体顶端A、认识自然B、认识世界C、认识他人D、认识你自己窗体底端我的答案：D25“形而上学”的点可以被看做是不可分的实体，莱布尼茨把这个点称作（）。1.0分窗体顶端A、必然B、单子C、自然D、科学窗体底端我的答案：B26康德是建立在（）基础上讲问题的。1.0分窗体顶端A、算数B、代数C、牛顿力学D、欧几里得几何学窗体底端我的答案：D27“人”并不是你的事业有多大就能满足你的欲望，而是你的1.0分窗体顶端A、理想B、境界C、学历D、人缘窗体底端我的答案

7、：B28纯粹理性批判考察（）。1.0分窗体顶端A、实践理性B、判断力C、感觉经验D、认识能力窗体底端我的答案：D29康德认为介于感性和知性之间的事物时什么？1.0分窗体顶端A、想象力B、时间C、抽象D、真理窗体底端我的答案：A30“经验重复一万遍，也改变不了它是经验的性质。”这句话是谁首次提出？1.0分窗体顶端A、笛卡尔B、约翰洛克C、大卫休谟D、乔治贝克莱窗体底端我的答案：C31以下选项中人生无法选择的是？1.0分窗体顶端A、出身家庭B、学识水平C、价值观念D、人生目标窗体底端我的答案：A32“人是万物的尺度”是谁提出的命题。1.0分窗体顶端A、巴门尼德B、泰勒斯C、普罗泰戈拉D、赫拉克利特

8、窗体底端我的答案：C33“轴心时期”是谁提出的？1.0分窗体顶端A、雅斯贝尔斯B、维特根斯坦C、黑格尔D、哈贝马斯窗体底端我的答案：A34在梵蒂冈的“雅典学园”四幅画讲的是神学、雅典学园、诗学、四是1.0分窗体顶端A、法学三德B、伦理C、物质D、理想窗体底端我的答案：A35当我们用砖瓦盖房子时，（）是形式，（）是质料。1.0分窗体顶端A、房子、砖瓦B、砖瓦、房子C、房子、房子D、砖瓦、砖瓦窗体底端我的答案：A36苏格拉底认为，如果经验必须是？1.0分窗体顶端A、从技术中获得B、从父母的传承记忆中获得C、可传授的D、不可传授的窗体底端我的答案：C37未来形而上学导论是谁的作品？1.0分窗体顶端A

9、、康德B、卢梭C、洛克D、柏拉图窗体底端我的答案：A38文艺复兴的指导思想是什么？1.0分窗体顶端A、人文主义B、禁欲主义C、解放主义D、古典主义窗体底端我的答案：A39亚里士多德之后知道公元六世纪的希腊哲学，我们把它称作1.0分窗体顶端A、早期希腊哲学B、中期希腊哲学C、晚期希腊哲学D、前苏格拉底哲学窗体底端我的答案：C40（）后来也被称之为叫做烦琐哲学。1.0分窗体顶端A、经院哲学B、教父哲学C、怀疑主义D、希腊哲学窗体底端我的答案：A41洛克最重要的著作叫做（）。1.0分窗体顶端A、人类发展论B、政府论C、人类理智论D、人类认识论窗体底端我的答案：C42笛卡尔以几何学为基础提出了什么观点

10、？1.0分窗体顶端A、唯理论B、理性演绎法C、感性演绎法D、逻辑学窗体底端我的答案：B43被喻为“哲学史上的哥白尼式的革命”的哲学家是？1.0分窗体顶端A、康德B、黑格尔C、叔本华D、尼采窗体底端我的答案：A44西方文明两大源头是（）。1.0分窗体顶端A、希腊文明和玛雅文明B、希腊文明和雅典文明C、希腊文明和希伯来基督教文明D、希腊文明和中国文明窗体底端我的答案：C45（）启动了让形而上学成为科学的理想。1.0分窗体顶端A、柏拉图B、黑格尔C、亚里士多德D、康德窗体底端我的答案：C46罗马立国是以（）立国1.0分窗体顶端A、农业B、军事C、文化D、科技窗体底端我的答案：B47（）使经验论成为体

11、系。1.0分窗体顶端A、卢梭B、霍布斯C、培根D、洛克窗体底端我的答案：D48西方哲学十五讲的作者是谁？1.0分窗体顶端A、张志伟B、甘阳C、张汝伦D、邓晓芒窗体底端我的答案：A49文艺复兴运动直接的表现形式是（）。1.0分窗体顶端A、恢复了古希腊的悲剧传统B、恢复了雅典的公开辩论制度C、大量搜集整理中世纪前期的历史文献D、大量搜集整理古希腊的文献资料窗体底端我的答案：D50笛卡尔说“我思故我在”，主要是想表明什么？1.0分窗体顶端A、上帝的存在需要被我证明B、物质并不重要C、自我必定真实D、思想是我的本质窗体底端我的答案：D二、 判断题（题数：50，共50.0分）1工具理性和价值理性之间需要

12、实现一种平衡。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端2形而上学是一种与辩证法相对的思维方式。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端3新柏拉图主义是利用柏拉图的理论加工改造构成的一种体系1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端4亚里士多德提出了理性演绎法。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端5公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端6康德称关系和样式叫做数学范畴。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端7怀疑主义和伊壁鸠鲁主义、斯多亚学派都要解决 心灵得到安宁的问题。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端8跟我的没有很朴素的辩证法思想。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端9巴门尼德认为存

13、在是不动不变的，存在就是一。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端10苏格拉底论证方式为助产术。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端11雅典哲学主要讲的是苏格拉底和柏拉图两个哲学家1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端12哲学家的思考不一定是先将眼前的事弄清楚再去思考更高更远的问题。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端13实体是唯一的，并且不可分割。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端14亚里士多德认为我们可以把幸福看作运气。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端15哲学是狭义的人生哲学。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端16贝克莱认为世界上的事物是观念，所以心灵才能感知这个世界1.0分窗体顶端我的答案：窗体底

14、端17在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端18康德把理性宇宙论的幻象叫做二律背反。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端19近代哲学与科学知识发展是不同步的。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端20黑格尔的辩证法给后人留下了思考的空间。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端21黑格尔哲学是对古典哲学的一次淋漓尽致的发挥。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端22根据康德的观点，笛卡尔的我思与感觉直观是同一种认识能力。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端23莱布尼茨认为“数学上的点”可以分割，没有广延。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端24什么叫做“至善”，斯宾诺莎讲：就是认

15、识人的心灵。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端25苏格拉底提出知识救国论。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端26巴门尼德代表的转向是从思想的对象转向感觉经验的对象。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端27欧洲在文化上有一种“大欧洲”的概念，也是后来欧盟得以成立的原因之一。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端28苏格拉底在临终前的一个月和学生主要探讨灵魂不朽的问题。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端29早期对智者积极意义的肯定是黑格尔的一项功绩1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端30休谟认为从纯粹理性的角度是不可能做必然的因果推论的1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端31黑格尔的哲学立场比其他哲学家低。

16、1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端32理性和经验不能结合。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端33黑格尔看待问题是站在世界以外看待。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端34亚里士多德对知识的分类中，最后一个阶段的知识是智慧。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端35论人类不平等的起源和基础是洛克的作品。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端36苏格拉底早年学习的是自然哲学，他对自然哲学感到失望。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端37莱布尼茨认为每一个单子之间是不可能有连续性的。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端38不可知论认为一切东西都不可知。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端39科学知识的发展使得哲学思

17、想开始复苏。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端40巴门尼德认为形而上学的研究对象是物质。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端41苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端42泰勒斯为如何解决世界的本源问题，提供了一种典范。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端43一切知识来源于感觉经验，这是经验论的一个基本主张。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端44康德称量和质叫做数学范畴。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端45康德认为人的心灵是一张白纸。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端46哲学没有自己的特有语言。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端47亚里士多德确定了存在作为形而上学研究的对象。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端48鼎盛时期的希腊哲学被称作“雅典哲学”。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端49哲学的对象和科学知识的对象是相同的。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端50霍布斯的政治哲学里体现了一种极端个人主义和极端专制主义之间的一个矛盾。1.0分窗体顶端我的答案：窗体底端