1、比赛策划书怎么写计划方案1)紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。( 1 分)(2)精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的 变化反映朗诵的内涵( 2 分)3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏( 3 分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众 和评委产生共鸣( 3 分)5)自我介绍( 1 分)5、比赛流程1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍2)根据登记的名单一次上场3)每五个选手公布一次分数。4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。6.备注1)由 *主持,并由 *在开场前写黑板。2)准备评委打分表、选手登
2、记表。3)由*负责统计分数5)由*负责计时6)由*负责维持现场秩序。7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委三)复赛1、时间: 5 月 13 日2、地点:3、要求:(1)每名选手的有 1分钟的 DV 展示时间和 3 分钟的朗诵时间,要求不得 超过规定时间。2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。3)要求选手必须脱稿朗诵,可配乐4)要求参赛选手带异性搭档一名(5)评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,评选出一、 等奖。4、评分标准1)第一轮a、DV 展示(2 分)b、衣着得体,精神面貌积极向上(0、5分)c、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分) d 、紧扣主题,内容充实生
3、动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力0、 5 分)e 、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产 生共鸣( 2 分)2)第二轮b、与搭档配合默契。(0、5分)C、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣( 0、5 分)5、规则:1)第一轮每位选手由 1 分钟的 DV 展示时间以及 3 分钟的朗诵时间,由评委现场打分,评分标准为(详见 评分标准”2)第二轮第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档,评委奖根据选手的表现进行现场打分,评分标准为详见“评分标准 ”)6、比赛流程1)第一轮a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以
4、及第一轮规则等。b、十二名选手根据抽签的号码依次上场,先是播放 1分钟的DV亮相,在 播放结束后,选手上场开始比赛。c、每五名选手公布一次成绩。d、由评委点评第一轮选手表现。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。e、评委点评后,公布成绩2)第二轮a、主持人公布第二轮的比赛规则b、选手上台抽签,抽取第二轮比赛题号及搭档c、先播放一遍原视频,播放完毕由选手开始配音比赛d、每五位选手公布一次成绩。e、最后一位选手比赛结束后,由评委上台点评,与此同时,积分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名,作出一、二、三等奖的获奖名单。f、主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖7、备注1)由*主持2)由
5、*计分3)由*负责维持现场秩序。4)由*负责写黑板。5)准备评委打分表6)准备选手号码牌7)请礼仪队进行现场服务8)准备颁奖音乐9)准备搭档签以及题目签10)准备第二轮视频素材11)邀请主席团及各部部长作评委六、奖项设置一等奖 2名,二等奖 4名,三等奖 6 名七、经费预算奖状 12 个 12 元等。比赛策划书(二)活动意义:为了加强校园精神文明建设,进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发 展,培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力,以及乐观 向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光校园,为同学们提供 更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设,推动和加
6、强 校园文化建设,全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。二、参赛类型:独唱、组合;、参赛对象:鹤峰职校所有高一、高二学生,有这方面兴趣爱好者,均可报名参加四、形式和要求:在31、各班文艺委员在班上做好统计后,把名单上报到学生会宣传部;2、由学生自选歌曲,参加比赛的同学要准备两首以上歌曲,演唱时间限制分钟以内,要求自备伴奏音乐,自行化妆,自备服装和道具;3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;4、比赛采用现场评分制;5、比赛评出 6名选手,设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名五、活动时间:预赛:五月份的每周周五下午班会课时间;复赛:六月份的每周周五下午班会课时间;决赛:七月一日(建党日
7、)星期三晚上为决赛时间六、活动地点:预赛、复赛在五楼报告厅举行,决赛在食堂二楼的礼堂内举行七、评分标准:每个节目满分 10分。其中表演状态 5分;节目内容取材 2分;节目时间控制 1分;节目整体感觉 2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分,再取五个评委的平均分为该节目最后得分。附:歌唱比赛评分细则:表演状态:( 5分)1、嗓音条件好,声音自然、圆润,音量控制适中气息流畅,在唱歌过程中不跑调J离调。2、音准、节奏、音乐理解能力等,综合音乐感觉好,即有较强的理解表现 能力,能深入歌曲的内容。3、精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。4、正确把握歌曲的旋律和节奏J不脱节J不抢拍。5、歌词吐字咬字清晰节
8、目内容取材(2分)6、歌曲选择适当,能展现当代高中生的精神风貌,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧。7、理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上 有自己独到之处。创意新颖,有创造性和一定的难度。节目整体感觉:( 2分)8、着装整洁、大方,得体。9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象节目时间控制:( 1分)八、奖项设置:一等奖:一名:喜得龙夏装一套;二等奖:二名:喜得龙裤子一条;喜得龙衣服一件优胜奖: 15名:喜得龙雨伞一把;最佳参与奖: 30名:日记本一个;最佳组织奖: 108班(按每个班级的报名人数来确定的)九、活动小组成员组成:1、指导老师:陶研2、组长:杨宜皝3、副组长:唐生淼郭燕4、主持人:杨宜皝、唐生淼、郭燕5、评委组组成:老师代表:部绍斌、田志英、青华、周振、陶研学生会代表:陈静、姚斌6、统计员:刘章博7、总分人员:李巧、徐琪8、分数采集员:陈伟9、维护持序人员:周涵、梁鹏、赵勇10、后勤人员:涂先盛、张芳华、李福艳
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