现代大学英语第二版精读2课文译文.docx

1、现代大学英语第二版精读2课文译文第一课又一学年为了什么？约翰切阿迪给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是1940年的1月，我从研究生院 毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶上有 毛的豆角架一样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像 在说：“好吧，教我一些东丙。”两周后我们开始学习哈姆雷特。三周后他双 手叉腰走进我的办公室，“看，”他说，“我来这是学习当药剂师的。我为什么必 须读这个？”由于没有随身带着日己的书，他就指着桌子上放着的我的那木。虽然我是位新老师，我木来可以告诉这个家伙许多事情的。我木来可以指出，他考 入的4、是制药技工培训

2、学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学 士而不是“合格的磨药工”的学位证书。这证书会证明他专修过药剂学，但它还能 进一步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换均话说，他上的不是技 能培训学校而是大学，在火学里学生既要得到培训又要接受教冇。我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽景把我的意思这样表达出来：“在 你的余生中，”我说，“平均每天24小时左右。谈恋爱时，你会觉得它有点短；失 恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时 的时间里，你会处于睡眠状态。“然后在每个工

3、作日8个小时左右的时间里，我希望你会忙于一些有用的事情。假 设你毕业于一所药科大学或工程大学，法学院，或者其他什么大学在那8 个小时时间里，你将用到你的专业技能。作为一个药剂师，你要确保氣化物没有和 阿斯匹林混在一起；作为一个工程师，你要确保一切都在你的掌控之中；作为一个 律师，你要保证你的当事人没有因为你的无能而被处以电刑。这呰都是有用的T.作， 它们涉及到的技能每个人都必须尊重，而且它们都能给你带来基木的满足。无论你 还干些什么，这些技能都很可能是你养家糊I的木领。它们会给你带来收入；但愿 你的收入总能够用。”“但完成一天的工作后，剩下的8小时你做什么呢？比如说你可以M家，和你的家 人待在

4、一起。你所供养的是一个什么样的家庭呢？孩子们在家里能接触到一点还算 是精辟的瓜想吗？你主持的家庭屮有民主气息吗？家里有书吗？有那种一般敏感的 人看了不会发怵的_吗？孩子们会听到巴赫的舍乐吗？”这差不多就是我所说的，但这个讨厌鬼不感兴趣。“看，”他说，“你们教授用你 们的方法培养孩子；我会以我&己的方式抚养我|己的孩子。我呀，我会尽一切努 力挣钱的。”“我希望你能赚很多，”我告诉他，“冈为你在幵支票的余暇会愁没事干的。”14年后的今天，我仍然在教书，在此我要告诉你们，人学的职责并不只是在于培训 你，它还要使你接触人类思想的精髓。如果你没时W看莎士比亚的作品，没时间看 哲学入门，没时间欣赏艺术的存

5、续，也没时间学我们称之为历史的人类发展的课 程那么你就没有必要呆在大学M了。你正在变为那种新型的机械化的野蛮人，那种装有按钮的尼安德特人。我们人学的毕业生里+可避免有不少这样的行尸走肉; 但是我们不能说他们上过大学，只能说大学曾存在于他们的生活却没能留下任 何痕迹。10. 没有外界的帮助，谁也+会成长为一个文明人。要想成为一个文明人，必须获取文 明社会所需的知识和文化，而人生苦短，不足以获取人类历史长河屮的所有尘贵财 产。11. 比如说你想成为一个物理学家。你走过，比方说，麻省理工学院的宏伟的石头大厅， 那里的石头上刻着科学家的名字。很可能将來，你们当屮几乎没有人可以把名字留 在那些石头上，如

6、果苻的话也是极少数。但是只要你们原来上高屮物理课的时候小 是从头睡到尾，你们当中任何一个人了解的物理学知识都要比许多那些历史上的伟 人的学者多。你知道的多是冈为他们将他们知道的传给了你，你可以从他们匕了解 的知识上起步。12. 人类的技术发展是如此，人类精神财富的积累也是如此。这叫技术和精神的大部分 资料都储存在书屮。书籍是人类独有的成就8你读完了一本书，你就丰富了你的人 生经历。阅读荷马的作品，那么你的头脑里就有了荷马的組想。通过读书你起码能 获得一些维吉尔、但丁、莎士比亚的思想和经历名单是列不完的。因为一本好 书必然是一份礼物；它为你呈现你没时间去亲体验的生活，带你进入一个你在现 实生活屮

7、没时M去亲自游览的世界。从木质上说，一个文明的人应该知道许多这样 的生活和这样的世界。如果你太过匆忙，或是对自己的无知洋洋得怠，以至于不能 把一些亚里士多德，乔叟或爱因斯坦的思想当作你的品质的一件礼物来接受，那么 你既不是一个先进的人，也不是一个民主社会的有用公民。13. 我记得拉罗什富科说过，大多数人如果没奋读过关于爱情方面的书，他们就+会恋 爱；他可能还说过如果没有读过有关人类的书，就没有一个人能成为真正的人。14. 当我说到只有当大学使你们，无论作为专业人才还是普通人，接触到那些你们的头 脑应该有的那些人类的思想，它才有存在的意义，才有真正的办学N的的时候，我 敢肯定我在替文学院的教职员

8、丁，也在替专门学校的教职员T说话。教职员工们的 存在就暗示了这一点：“在努力使我们自己成为某种人类经验的宝库过程中，我们 得到了许多人的帮助，也得到了很多书籍的帮助。我们教师的任务就是尽最人努力 使你们能够获得那些专门知识。第二课美尔根，我的兄弟1-我发现美尔根的那年，春天来得特别晚。那天，我和爷爷正在用叉子叉鱼。忽然我 听到微弱的叫声，接着发现了正在颤抖的小狼。2. 当我弯下腰来，它挣扎着向我移过来，我抱起它，把它放在我衣服里。给它喂了 几滴温奶后，小美尔根有了点力气，它扭动两下，很快就吃饱了，也暖和过来了。3. 爷爷最终同怠让我饲养它。4. 那一年我14岁，是我最快乐的一年。5. 但这并不

9、时说我们没有麻烦。美尔根是我见过的最顽皮的小狼，而且好夼心很强， 比如它想弄清奶奶的针线筐里有什么，就把它弄翻，把线和纽扣弄撒了一地。这个 时候，奶奶就用扫帚把它赶走，而美尔根就躲在角落里，一直等到奶奶消气。6. 那个S天美尔根和我成了狩猎伙伴，我们一起捕捉跳起来像小火箭似的蚂蚱。秋天 第一场雪后，我们幵始在离我们家最近的草地山捕捉田鼠。这时，美尔根匕长成半 大个了，胎毛脱落后身上长出一层漂亮的黑色皮毛。7. 很快到来的冬天是我记忆屮最快乐的时光。这U属于我和美尔根。我们常常在灌木 丛中生气起火来，我给它讲故事，美尔根总是把头放在两个前爪屮间，凝视着我。8. 高兴过头使我放松了笞惕，甚至忘记了

10、爷爷的反复叮嘱。有一天晚上我没把美尔根 用链子拴住，结果第二天早上，耶斯诺太太怒气冲冲的來了，她要求开枪打死美尔 根，因为它咬死了她的公鸡。又过了一天，爷爷宣布，我们要把美尔根带到北边的 小棚屋区去。9. 猎人的小棚屋就在湖边。我们到那儿时，美尔根看起来好像焦躁+安，它常常蹲坐 着，鼻子朝着天空，头一会转向这边，一会转向那边，好像在辨认风湿从哪个方向 吹来的。10. 火炉的温暖让我很快就睡着了，但不知是什么使我突然惊醒。我坐起来，在洒满月 光的小棚屋里，爷爷正站在我的旁边。”孩子，过来看看，”他低声说。11. 外面圆月皎洁，白雪皑皑。他指了指高高蟲立在湖边的一块岩石，岩石上面有一只 大狼的清晰

11、轮廊，它静静的坐着，两只耳朵竖起來，瞥觉地聆听。12. “美尔根，”爷爷低声说。13. 这只狼慢慢的抬起头。“噢噢喔喔噢！”14. 整个A色的世界好像都被美尔根的呼唤惊醒，过了一会，从远处传来比较柔弱的M 应声。美尔根躁动起来，嗓子里兴奋的发出低沉的嘟嘟声，它从岩石上一跃而下， 踏着冰雪离幵了。15. “它走了，”我说。16. “是的，他找那头年轻的母狼去了。”爷爷慢慢装满烟斗，“它会一生陪伴着她， 为她捕食，保护着她，上帝就是这么安排的，谁也改变不了。”17. 我尽景安慰自己，从长远看这样是最好的，可失去美尔根，还是很令人难过。18. 以后两年屮，我像冬天储藏坚果的松鼠一样忙碌着，但有一两次

12、，当我听到从远处 山屮传来的狼的嚎叫声时，我还会想，美尔根在为生活而拼搏时能佛灯时间想起我。19. 很快，我就得到了答案。20. 那一年的鉍活节来得很早，假U里我去表哥家串门。21. 叔叔木来要幵卡车送我|n|家，但他有急事要办，不能马上送我，于是我决定tl己M 家。22. 走了一英里路之后，我穿上雪鞋，转入灌木丛（决定走进路。强烈的阳光开始变暗， 没走多远，人人的雪片就幵始往下落。23. 雪很快厚起来，我找不到小山北坡上的那棵人松树，我从右边绕了一_，陷进了盖 满雪的河床里。这时，雪下得更大了，除了雪，什么都看不见，但我很清楚，我去 的地方+应该有小河。24. 我试着向西走，却发觉自己又回到

13、了小河处，我知道&己绕了一个大_，我迷路了。25. 我现在只能做一件事，就是宿营过夜，并希望第二天早上暴风雪会渐渐停止，我很 快用大树枝搭了一张床，并幵始用死桦树皮生起火。第一天晚上还算舒适，但到了 天快亮的时候，我意识到了我遇到了人麻烦，暴风雪史人了，周M的一切都被可怕 的白雪覆盖了。26. 又过了一天，雪仍然没有停，我幵始疑惑了，我记不清雪是下了三天还是四天了。27. 接着是一个晴朗的早屐，万籁俱寂，白雪皑皑，寒冷刺晋。身边的木头要用光了， 我还需要更多的木头取暖。28. 在用刀砍靑树枝时，我砍破了手，血从伤I处涌了出来，过了一段时间血才止住， 我从衬衫上撕下一块布包扎了一下。过了一会儿，

14、手指变得冰冷麻木，于是我拿下 绷带，把它扔掉了。29. 我小知道我在即将燃尽的火堆旁蹲了多长时间，但就在这时，我看到树林之间有灰 色影子，是一只大灰狼，它顺着雪地上的血迹找到了浸透血的布。30. “呀呀呀哟！ ”狼的嚎叫声使周围的一切都胆战心惊。31. 这是狼发现事物时呼唤同伴的声音，好像它在招呼说：“兄弟们，快来吧，我找到 美餐了。”而这美餐就是我。32. 不一会儿，它的狩猎伙伴就来了。当时我像狼的牙齿随时会把我的骨头咬碎。33. 突然到处是一片狼叫声，我被狼甩到庇护处的树枝上，但我并没感到疼痛。接着一 阵寂静，我缓慢而吃力地从雪地了爬出来，抬起头来，在离我大约五英尺的地方是 良知袭击我的狼

15、，他们夹着尾巴蹲伏着。这时从我身边传来很大的叫声，我转过头 看，那里站着一只人黑狼，是美尔根，使它赶走了其他的狼334. “美尔根美尔根”我哭了，我一边在雪地上朝他爬去，一边喊着，“我的 兄弟，我的兄弟”，我向他伸出了手，他伸过头来，舔着我手上已经干了的血迹。35. 我又把微弱的火燃气。当我蹲在火堆旁时，或许是因为解脱，或许是因为虚弱或两 者兼有，不知道为什么，我哭了，美尔根也呜咽着。36. 美尔根陪我度过这个漫长的夜晚，并一直睁人眼睛看着我。冈为流了许多的血，天 又很冷，我生病了，身体很虚弱。正当太阳高照的时候，我注意到美尔根变得焦躁不安起来。他往远处跑几步，竖起 耳朵听，然后又跑H我身边。

16、这时我听到狗叫的声音，是搜夺队伍！我把最后的桦 树皮放进火里，并把它点着。37. 狗叫声越来越大了，然后是人的喊声。突然，夼迹发生了，一对瞥犬跑进河床来， 一位男子也叫我跑来，那是我爷爷。38. 作为来猎手的爷爷看到狼时突然停下来，举起猎枪就要开火。“不要开枪！ ”我大 喊着向他跑去，摔倒在雪地里，“他是美尔根，不要开枪！”39. 他放下步枪，这时我脸朝下躺在了雪地里。40. 醒来时我已经躺在我的卧室里，过了好一会儿我才看清楚坐在我床边的爷爷。41. “你己经睡了三天了”，他轻声说，“医生说你得一两个星期才能恢复过來。”42. “美尔根呢？ ”我用虚弱的声音问。43. “他和他的同伴们在一起，

17、可能很好。”第三课 高犯罪率与低惩罚率1. 如果你正在夺求我们为什么不严惩犯罪的原冈，只需要看一下这些数字你就明白了。 在美国，每年儿乎有1/3的家庭成为暴力或盗窃的受害者。这总计至少有4100万起， 远远超出我们能够惩罚的范_。罪犯的数景也实在是太多。M恰当的估计表明3600 万至4000万人（占美国人口总数的16%至18%）有过被拘留的记录，不是因为违反 交通规则。我们己有240万人在某屮形式的改造监管之下，其中有41. 2万人被关在 监狱里。我们己没有地方可以提供给更多的罪犯了。2. 令人痛苦的事实是犯罪事件越多，我们能惩罚的就越少。这就是当犯罪率增长时， 处罚的果断性和严仿性必须下降的

18、原因。像沙特阿拉伯那样的国家之所以能够有钱 严惩罪犯，正是因为他们的犯罪率很低。但是我们能砍得起每年3500多万财产犯罪 的罪犯的双手吗？我们能把他们全都关进监狱吗？我们能处决两万两T多个杀犯 吗？3. 我们需要从一个新的角度去思考惩罚与犯罪的关系。为期10年的潜心研究尚不能清 晰且有说服力地证明惩罚的威胁会减少犯罪。我们以为惩罚阻止了犯罪，但事实也 许正好相反。可能是犯罪阻止了惩罚：犯罪是那么的多，简直就没法惩罚。4. 这就是如今我们所面临的形势。正像窈屮毕业生人数的减少使得进入自己所选的人 学更容易一样，逐渐增加的犯罪人数使得进监狱更难。一些W级的学院和火学仍有 很高的录取标准，而现在一些

19、最“排外”的监狱要求准备进它们的改造计划的犯人 以前必须有5次严重犯罪。我们现在的罪犯群体都是精英，从整体上说比阿尔卡特 兹监狱曾关押过的犯人要严重的多。5. 这些特征表明，贵怪警察、法院或奍改造部门等对罪犯太宽容是没有道理的。他们 除此之外也是无能为力。火多数罪犯警察是抓+到的；他们真正抓住的那些，也很 难判罪，而且耗资不菲。那些被判侖罪的也+讨能全部关进监狱。社会要求我们竭 尽全力打击犯罪。而现实是，替察、法院、监狱对打击犯罪能做的是少之又少的。 司法机构就如同一位拥W成百上T个I几岁孩子的家长一样无助；尽管如此，他还 要M答电视里提出的问题：“10点钟了！你都知道你的孩了们在哪吗？”6.

20、 法部最近作的关于犯罪与审判的国家报告屮的儿个统计数据证明了我的观点。 在美国，每100起严重的犯罪屮，实际上只有33起报了案。在这33起报了案的犯 罪中，人约有6个罪犯被捕。在这六个被捕的罪犯中，只有3人被提起公诉并判罪。 其余的闪证据或证人H题而不能立案或遭驳卜|，或保外就医而免于处罚。在这3个 被判罪的之屮，只有一个被关进监狱。另外两人获准监视居住。在这些少数的被精 选出来关进监狱的人中，一半以上的人最多判5年徒刑。然而，平均下来，犯人在 狱屮只呆两年左右。人多数犯人被提前释放，+是因为假释主管人员对他们太手软 了，而是因为监视居住的花费要少得多。还当然，监狱官员必须给法庭几乎天 天送来

21、的新犯人准签地方。7. 我们当然可以对在押犯人严to:些，把他们关更长的时间。但是与这可能带来的低 一点的犯罪率相比，国家或地方政府花在延长刑期上的钱是不值得的。另外，有些 州曾尽力争取选民赞成发行债券逑造新的监狱，但他们常发现公众不愿意为监狱逑 设买单。8. 即使公众愿意花钱，延长刑期也不可能有效地减少犯罪。在1981年共有12. 4万名 罪犯被释放。如果我们把他们再关一年，可以预防多少起犯罪呢？尽管我们不可能 知道在某一年屮刑满释放人员犯罪的准确数字，但我们确实知道那些在假释期间由 于重大的犯罪事件又被重新关进监狱的比例。这个数字出奇的低，仅片人数的6% （3 年后仅升至11%）。即使已释

22、放的犯人平均每人再犯两起犯罪活动，总共也U能预 防15000起，这与每年4100万起犯罪比起来简直就是九牛一毛。9. 在监狱中呆的时间越长，花费也就越多。最恰当的估计是，让一个人在监狱屮呆一 年平均要花费13000美元。如果我们有地方关押12. 4万被释放的罪犯，为阻止15000 起犯罪我们将花费16亿美元。算下来每阻lh件案件就要花10万美元。但实际比 这更多。在建造监狱时，平均每个床位的费用是5万美元，逑造足够的牢房也就得 花至少60亿美元还要多。在第一年的实施过程屮，每阻止一起案件就得花15万美 元，如果受害人是你或我，这是值得的；但是作为一项国策，它就得不偿失了。10. 而对这些真实的

23、数据，我不会錳到要对打击犯罪献汁献策。我对公众辩论的贡献贯 穿着这样的观点：严惩犯罪决不是万全之策。第四课 夜莺和玫瑰奥斯卡王尔德1. “她说只要我送她红玫瑰，她就愿意和我跳舞。”那个年轻学生火声说。“可在我 的花园里，根本找不到红玫瑰。”2. 他的这番话让橡树巢里的夜莺听见了，她从绿叶丛屮探出头来，向外张望着，思索 着。3. “我的花园里根木找不到红玫瑰！ ”他哭了，一双美丽的眼晴噙满了泪水。“唉！ 我读过了智贲们所写的所有文章，知道了哲学的所有奥秘；可就因为缺少一朵红玫 瑰，我的生活变得这样不愉快。”4. “这儿终于有位真正的有情人了，”夜莺说。“我夜复一夜地歌唱有情人，现在我 总算见到他

24、了。”5. “明天晚上王子要幵舞会，”年轻学生低声念叨，“我的心上人将要前往/键入我送 她一朵红玫瑰，她就配哦跳舞到天亮；我就能拥她在怀里，她也会把头靠在我的肩 上。但是我的花园里根木找+到红攻瑰，因此我将只能孤零零地坐着，听任伤心。”6. “这的确是为真的有情人。”夜莺说。爱情确实是一件奇妙的事情，它比绿宝石和 蛋闩石更珍贵。7. “乐师们会弹奏他们的弦乐器，”年轻学生说，“我的心上人将随着竖琴和小提琴 的乐声翩翩起舞。她的舞姿是那样的轻盈，脚好象都没挨着地板。然而她就是不会 同我跳舞，闪为我没有红玫瑰献给她 ”说完他扑倒在草地上，双手捂着脸痛苦起 来。8. “他为什么哭啊？ ”一只绿色的小

25、蜥蜗高高地翘起尾巴从他订旁跑过时，这样问道。9. “就是啊，为什么呢？” 一只正在追着一缕阳光跳舞的蝴蝶说。10. “就是啊，为什么呢？ ” 一朵雏菊用轻柔的声音对自己的邻居低声说道。11. “他在为一朵红玫瑰而哭泣。”夜莺说。12. “为一朵红玫瑰？ ”他们叫了起來。“真可笑！ ”哪个有点愤卅嫉俗的小蝴蜴大笑 起来。但是夜莺了解学生悲伤的原闪，她默默无语地坐在橡树上。13. 忽然她展幵&己棕色的翅膀，朝天空飞去。她像个影子似的飞过了小树林，又像个 影子似的飞越了花闶。14. 在草地的屮央长着一棵美咖的玫瑰树，夜莺看到那棵树后，就朝它飞过去。“给我 一朵红玫瑰吧！ ”她大声说道，“我会为你昭我

26、最甜美的歌。”15. 但是树儿摇了摇头。16. “我的攻瑰是闩色的，”它回答说，“白的就像大海的浪花，白的超过山顶的积雪。 但你可以去找找我那长在古U晷旁的兄弟，或许它会满足你的要求。”17. 于是夜莺就朝着那棵长在古U晷旁的攻瑰树飞去了。18. “给我一朵红玫瑰吧，”它大声说道，“我会为你唱我最甜美的歌。”但是树儿摇 了摇头。19. “我的玫瑰是黄色的，”它1叫答说，“黄得就像美人鱼的头发，黄得超过草地上盛 开的水仙花。但是你可以去找我那长在学生窗下的兄弟，或许它会满足你的要求。”20. 于是夜莺就朝着长在学生窗下的玫瑰树飞去了。21. “给我一朵红玫瑰吧，”她火声说道，“我会为你唱我最甜美

27、的歌。”但是树儿摇 了摇头，22. “我的攻瑰是红色的，”它回答说，“红得就像鸽子的脚，红得超过大大的珊瑚扇。 但是寒冬已经冻偾了我的血管，霜雪已经摧残了我的花蕾，风暴己经吹折了我的枝 叶，今年我一朵玫瑰也不会开了。”23. “我只要一朵红玫瑰，”夜莺大声说道，“就一朵！难道就没有办法让我得到它吗？ ”24. “办法倒是有一个，”树儿说，“但就是太可怕了，我都+敢告诉你。”25. “告诉我吧。”夜莺说，“我不怕。”26. “如果你想要一朵红玫瑰，”树儿说，“你必须在月光下用音乐来造它，然后用你 胸中的鲜血来染红它。”27. “你唱歌给我听的时候，你的胸膛必须抵着一根刺。你要为我唱上整整一夜，那

28、根 刺一定要穿透你的心脏，你的鲜血也一定要流进我的血管，变成我的血。”28. “拿死亡来换一朵红玫瑰，这代价实在太高，”夜莺大声叫道，“生命对每个人来 说都是很宝贵的。然而爱情胜过生命；再说鸟的心怎么能和人的心相比呢？”29. 于是它展幵|己棕色的翅膀，朝天空飞去。她像个影了似的飞过了花闶，又像个影 子似的飞越了小树林。30. 年轻的学生仍然躺在草地上，美M的眼睛里泪水还没有干。“高兴起来吧，”夜莺 大声叫道，“高兴起来吧，你会得到红玫瑰的。我将在月光下用音乐造它，然后用 我胸屮的鲜血来染红它。我要求你报答我的只有一件箏，就是你要做个真正的有情 人。”31. 学生从草地上抬头仰望着，并且侧耳倾

29、听，但他听不愤夜莺在对他说什么。但是那 棵橡树听愤了，它感到很伤心，冈为他非常喜欢这只小夜莺。“给我唱最后一支歌 吧，”他轻声说，“你这一走，我会觉得很孤独的。”32. 于是夜莺给橡树唱起了歌，她的声音就像银罐里汩汩流淌的水声。33. 等她的各声一停，那个学生便从草地上站了起来。34. “她的样子真好看，”他自言自语道，说着走开了。“那是不能否认的。但是她有 情感吗？我想她恐怕没有。事实上，她就跟大多数艺术家一样，只讲究形式，没有 什么诚意可言。”他走进房间，躺在床上，不一会儿他就进入了梦乡。35. 当月亮升上了天空时，夜莺朝那棵红玫瑰树飞去，用胸膛抵住刺。她用胸膛抵住刺 唱了整整一夜，连冰凉

30、如水晶的月亮也俯下身来倾听。整整一夜，她唱个不停，刺 在她的胸口上越扎越深，他体内的鲜血也快要流光了。36. 她先歌唱男孩和女孩心中的爱意初萌。玫瑰树顶端的枝头上开出了一朵奇妙的玫瑰 花，歌儿唱了一首又一首，花瓣也一片接一片地绽开了37. 然而这是树儿大声地叫，让夜莺把刺顶得再紧些。“顶得紧点，小夜莺。”树大叫 道，“要不然玫瑰花还未完成，天就要亮了 = ”38. 于是夜莺把刺顶得史紧了，她的歌声也越来越响亮了，冈为她歌唱着一对成年男女 内心诞生的激情。39. 抹淡淡的红晕爬上了玫瑰花瓣，就跟新郎亲吻新娘是脸上泛起的红晕一样。但是 刺还未到达她的心脏，所以攻瑰的心还是闩的。40. 这是树又大声

31、叫夜莺顶得再紧些。“顶得再紧点，小夜莺，”树高声喊着，“小然， 玫瑰还未完成，天就要亮了。”41. 于是夜莺把刺顶得更紧了，刺扎到了她的心脏，一阵剧烈的痛楚袭遍了她的全身。 痛得越来越厉害，歌声也越来越激昂，闪为她歌唱着由死亡完成的爱情，歌唱着在 坟墓中也不朽的爱情。42. 最后这朵非凡的玫瑰变成了深红色，花瓣的外环是深红色的，花心吏是红得好象一 块红宝石。43. +过夜莺的歌声却越来越弱了，一层雾膜遮住了她的双眼。她的歌声变得更弱了， 她觉得喉咙给什么东西堵住了。44. 这时她唱出了最后一曲。皎洁的月亮听着歌声，竞然忘记了黎明，只顾在天空屮徘 徊。那朵红玫瑰听到歌声，更是欣喜若狂，在寒冷的早

32、晨张开了所有的花瓣。45. “看哪，快看！ ”树儿大声叫了起来，“玫瑰已经长好了。”可是夜莺没有M答， 因为她己躺在长长的草丛屮死去了，心口上还扎着那根刺46. 中午时分，那个学生打幵窗户朝外望去。47. “啊！多好的运气呀！ ”他火声嚷道，“这是我见过的最红艳的玫瑰了。”他弯下 身子，摘下玫瑰。48. 随即他戴上帽子，手里拿着攻瑰，朝教授的家跑去。49. “你说过只要我送你一朵红玫瑰，你就会同我跳舞，”学生高声说道，“这是全世 界最红的-朵攻瑰。今天晚上你就可以把它戴在你的胸M上，我们一起跳舞的时候， 它会告诉你我是多么爱你。”50. 然而，少女却皱起眉头。51. “我担心它与我的裙子不相配，”她冋答道，“再说，内侍总管的侄儿已经送给我 一些珍贵的珠宝，人人知道珠宝比花更值钱。”52. “我要说，你是个忘恩负义的人 ”学生愤怒地说。说完他把玫瑰一下子扔到了街 上，玫瑰掉进