下期五年级语文期末教学质量检测卷.docx

1、下期五年级语文期末教学质量检测卷 2019年下期五年级语文期末教学质量检测卷第一部分：基础知识积累与运用（50分）1、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（10分）jng jn x dn fi( )鱼 （ ） 慎 废（ ） （ ）生 （ ）腑 hn qi hu zhn bo灵( ) 盗（ ） 诱（ ） （ ）仰 （ ）炸2.用横线画出句子中带点字的正确读音。（4分） （1） 尽（jn jn）管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽（jn jn）全力克服了一切困难。（2） 小军借我的书到现在还（hi hun）没有还（hi hun）给我。3、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A.藕断

2、丝连 津津有味 天长日久 舍生取义 B.众志成城 再接再厉 奇珍异宝 安然无恙 C.一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨 D.排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节 4、选择恰当的关联词填在括号里。（6分）虽然但是 即使也 不是而是A.从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（）悲哀。B.（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。C.（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。5、判断下列句子修辞手法（4分）.河水那么清，像最明亮的玻璃。 （ ） .云雀在树叶间婉转地唱歌。 （ ）.这一份礼物还不够珍贵吗？ （ ）.一本你喜爱的书就是一位朋友。 （ ）6、病句修改。（6分）.我有一次看见小红经常帮李婆婆

3、打扫卫生。.妈妈今天买的菜真多，有白菜、西红柿、鱼、鸡、苹果等。7、语言积累（11分）（1）.不识 ，只缘。（2）.春风又绿， 何时照我还。（3）. 敦和睦， 笃诚信。（4）.五岭逶迤腾 ，乌蒙磅礴走 。（5）.漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_。（圆明园的毁灭）8、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话，将序号写在后面的括号里。（6分）（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。（ ）我关上了楼道的灯，摸黑下了楼。（ ）写完作业，灯火通明的教室里就剩下了我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。（

4、）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。第二部分：阅读题。（20分）阅读下面文章，回答文后的问题。 妈妈，我有书了这一年，小聂耳该上二年级了。学校马上就要开学，可是，家里的境况比往年更困难，妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成了问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费交响曲算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。开学那天，小聂耳一把抓住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”“什么书？”“上课的书哇！”小聂耳笑眯眯地回答。“妈妈，您看！”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整

5、齐齐的本子。妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书：一本国语，一本算术。妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“妈妈，抄书的好处多啦，不但可以加深对课文的印象，还可以练字呢.”多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。9. 在文中找出下面词语的反义词。（4分）容易（ ） 讨厌（ ） 高兴（ ） 平静（ ）10. 改写句子。（4分） 妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。改成“被”字句： 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费买书呢？改成陈述句：11.联系上下文，理解句子。（6分）“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。”

6、 “闷闷不乐”的意思是： “妈妈的心事”是： 这句话的意思是：12. 填空。（6分）“妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。”妈妈流泪的原因是：一是 ；二是 。从文章所写的事例中，可以看出小聂耳是个（ ）的孩子。第三部分、作文（30分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)附送：学年下期五年级检测卷语 文题 号一二三总 分总 分 人得 分得 分评卷人一 基础知识。（40分）fn kun j ju n dn xin zho shu j yn kui（ ） （ ） （

7、 ） （ ）2选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分）（1）下面带点字读音完全正确的一组是（ ）A呻吟( yn ) 狰狞( nn ) 大臣( chn ) 放肆( s )B憧憬( chn ) 胆怯( qi ) 气氛( fn ) 诸位( zh )C挑战( tio ) 折本( sh ) 调度( dio ) 束缚( f )（2）下面书写完全正确的一组是（ ）A澄辙 祷告 祸患 防碍 拥戴B封锁 破绽 收敛 停泊 穿梭C摔郊 莲蓬 风骚 陶醉 幻稚（3）下面组词不完全正确的一组是（ ）A清（ 清晰 ） （ 清静 ） （ 清瘦 ） （ 清明 ） （ 清晨 ）B致（ 雅致 ） （ 标致 ） （ 致敬 ）

8、（ 别致 ） （ 细致 ）C驱（ 驱赶 ） （ 驱逐 ） （ 驱体 ） （ 驱寒 ） （ 驱动 ）3把下面的词语补充完整。（6分）随心所（ ） （ ）飘带舞 雪中送（ ） 冲锋（ ）阵神机（ ）算 精神抖（ ） 虎背（ ）腰 （ ）紫嫣红应接不（ ） （ ）人寻味 花团锦（ ） （ ）尔一笑4照样子，写词语。（6分） 文质彬彬：_ _ _ 收拾收拾： _ _ _ 窃窃私语：_ _ _5把加点字正确解释的序号填入括号里。（4分）（1）醉里吴音相媚好。（ ） 互相讨好对方 互相逗趣、取乐 互相赞美（2）笛弄晚风三四声。（ ） 设法取得 做、干 逗弄（3）桥那边是一座天造地设的家当。（ ） 家产 家

9、具 家庭6按要求写句子。（10分）（1）四川的巨大变化，对于我们是非常熟悉的。修改病句：_（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。修改病句：_（3）这篇文章在语言运用上有缺点。这篇文章思想内容是好的。用关联词合成一句：_（4）可怜天下父母心，做父母的谁不爱自己的孩子呢？改为陈述句：_（5）这本书太有价值了，你必须得看。改为双重否定句：_（6）人们永远不会忘记那位把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老党员。缩写句子：_（7）尽管对缺氧现象有准备，施工中出现的问题还是让他们始料不及。用加点词造句：_（8）小鸟在枝头不停地叫着。改为拟人句：_（9）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。改为比喻句：_

10、（10）她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。改为“被”字句：_7判断句子的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）（1）牧童、舟过安仁、清平乐村居是三首古诗。 （ ）（2）严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个很有钱但很吝啬的人物。（ ）（3）“啊！我不由得呆住了”中的感叹号表示赞叹。 （ ）（4）“我我不行啦 。你们吃吧！”中的省略号表示声音断断续续。 （ ）（5）“哎呀，我记起来了！非洲的孩子需要洁净的水！”要读出惊讶的语气。 （ ）（6）“理直气壮”的近义词是“理屈词穷”，反义词是“义正辞严”。 （ ）（7）“入木三分”原是形容书法笔力强劲，后来也比喻见解、议论十分深刻。

11、（ ）（8）威尼斯的小艇采用了动静结合的手法，写出了威尼斯这座水上城市的特点。（ ）得 分评卷人二 阅读。（30分）8填空。（8分）（1）不积跬步，_；不积小流，_。（2）果实的事业是_，花的事业是_，但还是让我在_的阴影里做叶的事业吧。（3）爸爸和张叔叔的关系可真是“刘关张桃园三结义_”。（4）将相和选自历史著作，“和”的意思是_，文中的“将”指_，“相”指_。课文写了_、_、_三个小故事，因为有“相”的_和“将”的_，更因为他们都有_的精神，所以他们能化干戈为玉帛，_保卫赵国。9读短文，按要求答题。（22分）_的维克托班上转来个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，就经常向大家介

12、绍他的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一次（ ）班上的同学排演一出话剧（ ）在演出前（ ）扮演主角的同学突然病了（ ）大家都发起愁来（ ）我很熟悉这个角色（ ）就让我演吧（ ）突然（ ）维克托自告奋勇地说（ ）同学们立刻转忧为喜（ ）都从心里感谢他（ ）到了演出那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的各个角落，仍不见他的踪影。第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的座位上，大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏？”“忘了。”他若无其事地回答。“这样重要的事情怎么可以忘记？”大家都提高了嗓门责备

13、他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬，他终于懂得说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。（1）把短文的题目补充完整。（3分）（2）给第三自然段加上标点。（3分）（3）用“_”和“ ”在文中分别画出一个比喻句和一个反问句。（4分）（4）在文中找出表示下列意思的词写在括号里。（3分）形容自己主动地承担某项任务。 （ ）把假的当成真的。 （ ）像没有那回事儿一样。 （ ）（5）“同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。”“忧”是因为_，“喜”是因为_。（4分）（6）概括短文的主要内容。（3分）_（7）你喜欢维克托吗？说说对他的看法。（3分）_得 分评卷人三 作文。（30分） 作文提示：读了维克托的故事，你一定会联想到身边的同学。每个同学都有各自的性格特点、兴趣爱好等。请选一个你最了解的同学介绍给我们，让我们也和他（她）做朋友。200200400600