新概念英语第一册知识.docx

1、新概念英语第一册知识新概念英语第一册都学习了哪些知识 语法：be动词，情态动词，冠词，介词，祈使句，副词，反身代词等；时间和条件状语从句，定语从句，反义疑问句，比较级最高级，倒装句等；时态：一般现在时，现在进行时，一般将来时，过去进行时，现在完成时等；句型方面：there be句型的使用，表达喜好，描述天气，外出游玩，商场购物等场景表达；原文地址：新概念第一册知识点1作者：新东方课堂知识点大纲：1. 传统单元音音标：（1）.短元音：（2）.长元音：2. Excuse me 的用法：（1），与陌生人搭讪例，Excuse me! Is this your handbag?（2），打断别人的对话例，

2、Excuse me! I think you are wrong.(对不起，我想你错了。)（3），从别人旁边经过例，Excuse me， could I get past？(劳驾，让我过去好吗？)（4），向别人道歉例，Excuse me for being late.(对不起，我迟到了)（5），打喷嚏-例，你打了喷嚏之后要随即说一声Excuse me! 在你旁边的人有义务马上说一句“God bless you!”3. 人称代词： 主语 宾语第一人称（单数） I me（复数） we us第二人称（单数） you you（复数） you you第三人称（单数） he him sheheritit

3、（复数） theythem4. yes的用法：（1），表示肯定语气例，Is this your pen? Yes, it is.（2），表示进一步交流例，Are you Mr. Zhang? Yes?5. be动词：am/is/are例：I am Peter.例：He is in office.例：They are students.6. 手包表示：（1）.handbag（女装手提包）例，Your handbag is beautiful.（你的手提包很漂亮。）（2）.shopping bag（购物袋）例，Lets go to supermarket with shopping bags.（我

4、们带购物袋到超市去。）（3）.purse（女装钱包）例，I have a pink purse.（我有一个粉红色的钱包。）（4）.wallet（钱包，男女装皆可，但偏向于形容男装）例，He lost his wallet. （他丢了钱包。）7. pardon的用法：（1）.请求对方再说一遍例，I beg your pardon. （对不起，我没听清楚）（2）.请求对方原谅例，Pardon me. I should come here in time. （对不起，我应及时到这里。）8. 一般疑问的用法：（1）.陈述句格式：主语+系动词+表语例，I am a student.（2）.一般疑问句：系

5、动词+主语+表语例，Are you a student.注意“系动词”最常见的形式之一就是“be动词”，什么是“be动词”？-am,例如I am; is, 例如He/She/It is; are, 例如They are, “be动词”往往表示的意思是“是”9. 120的数字表示：1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twenty10.男性称呼的表示：（1），Mr

6、.例，He is Mr. Zhang. （他是张先生。）（2），gentleman例，Ladies and gentleman, welcome here.（女士先生们，欢迎来的这里。）（3），guy例，Guys, lets play football. （伙计，我们去踢足球吧。）（4），boy例，Oh, boys. You win the game.（伙伴，你赢了。）11.双宾语的用法：例：I give her an apple.动词+间接宾语+直接宾语（这里人是间接宾语，物是直接宾语）可变为：I give an apple to her.12.倒装句：Here is my ticket.主

7、语+系动词+表语可变换为，表语+系动词+主语例，My ticket is here.Here is my ticket.13.有be动次的否定句：be动词+not，例，This is my bag.This is not my bag. （缩写，This isnt my bag）例，I am a teacher.I am not a teacher.例，You are late.You are not late.（缩写，You arent late.） 知识要点二：1. 双元音标：2. 反义词列表：goodbadnew（可指新来的人，如，new student；也可指新的物品，如，new bo

8、ok）old（意思：旧的，老的）3. 常用的国家及国籍的单词： nationnationality（1），ChinaChinese例：I live in China for twenty years.例：She is a Chinese teacher.（2），JapanJapanese（3），AmericaAmerican（4），Canada（加拿大）Canadian（加拿大的，加拿大人）（5），Britain（英国）British（英国的，英国人）（6），Australia（澳大利亚）Australian（澳大利亚的，澳大利亚人）（7），KoreaKorean4. 表示来自哪个国家的说法：

9、问：What nationality are you?回答：I am Japanese.问：Where are you from? / Where do you come from?回答：I am from America. / I come from America.5. “This is” 的三种用法：（1）.指明物件例，This is my car.（2）.介绍他人例，This is Peter.（3）.用于电话表明自己的身份例，Hello, this is Jane. / Hello, this is Jane speaking.6. 定冠词a/an的用法：（1）.接单数名词，表示“一

10、个”（其中，an接开头字母发音为元音的单词）例，a pen，an apple，an umbrella，an egg，an hour，a university（一所大学）（2）.接不确定意义的单词7. too / either 的用法：（1），too可用于肯定句，或疑问句句尾，但不能用于否定句例，I am a worker too.Are you a policeman too?（2），either用于否定句例，He is not a postman either.8. “I am”的复数表达形式是“We are”，接复数名词，表示“我们是”；“You are”+单数名词表示“你是”，+复数名词

11、表示“你们是”；“He is / She is / It is”的复数形式是“They are”，接复数名词，表示“他们是”。例，We are Canadians.You are a teacher. （你是一名老师） / You are engineers. （你们是工程师。）They are my friends.9.英语名字的组成：姓last name名first name例，张平Last name is Zhang，first name is Ping.9. what疑问词引导的特殊疑问句：（1），结构为“What+be动词+其他？”例，What is in the box? (盒子里

12、有什么？)（2）, 结构是“疑问词+名词+一般疑问句(be+主语+(谓语)动词+其他)？”例，What class is your sister in? （你妹妹在哪个班级？）（3），结构是“What+名词+be/动词+其他？”例，What nationality are you? (你的国籍是什么？)（4），结构是“疑问词+一般疑问句(be+主语+(谓语)动词+其他)？”例，What is your mobile number?（ 你的手机号码是多少？） 原文地址：新概念第一册知识点3作者：新东方1. 清辅音和浊辅音：2. today(今天，表示现在的时间)例，We are going to

13、 cinema today. yesterday(昨天，表示过去的时间，要用动词过去式)例，The boys played football yesterday. tomorrow(明天，表示将来的时间，谓语动词用将来式)例，They will take a test tomorrow.3. 表示“好的”的单词：good（n.好事，adj.优良的）例，It is a good film.nice(美好的)例，He is nice to everybody.(他对每个人都很好)well(健康的)例，How are you? Quite well, thank you. (你怎么样？非常好，谢谢)

14、4. 打招呼的法：初次见面：Nice to meet you.（很高兴认识你）回答，Nice to meet you too.提问：How are you？How are you doing? 你最近怎么样？Whats new/up? 最近怎么样？回答：Im fine. / Im good. / I am very well. （我很好。）Not too bad.（不是太糟。）Just so-so. （一般般。）5. see，look 的区别：see（看见了，表示看到的结果）She saw a house in front.（她看到有座房子在前面。）look（看着，表示“看”这个动作的过程）W

15、hat are you looking for?（你在看什么？）区分：We looked but saw nothing.（我们看了，却什么也看不到。）6. 表示各种颜色的单词及其特殊用法：blue（n.蓝色，adj.蓝色的，忧郁的）例，She looks blue。（她看上去情绪低落。）white（n.白色，adj.白色的）例，white lie（善意的谎言）orange（表示水果，“柑，橙”，表示颜色，“橙色”）red（红色） black（黑色的） yellow（黄色的）green（绿色），pink（粉红色）7. 主语 形容词性物主代词 名词性物主代词 I my mine you（单数/复

16、数） your your he his his she her hers it itsits they their theirs Tom TomsToms（名词所有格）注：my book = mine例，This is her book.= This book is hers.8.用whose引导的特殊疑问句：Whose +名词+ is this？（这.是谁的）/ Whose + is this + 名词例，Whose bicycle is this?It is Toms bicycle. = It is Toms.例，Whose cat is this?It is my cat. = It

17、is mine.9兄弟姐妹的表示方法：sister(姐妹)younger sister（妹妹）elder sister（姐姐）brother（兄弟）younger brother（弟弟）elder brother（哥哥）原文地址：新概念第一册知识点4作者：新东方32.表示四季的单词：spring（春季）summer（夏季）autumn（秋季）winter（冬季）33.常用的地点副词：here, there, home, upstairs, downstairs用法：动词+地点副词例，They went home late, yesterday.（他们昨天很晚回家。）例，Tom lives up

18、stairs.（Tom住在楼上。）34.表示“聪明的”单词：smart（聪明伶俐的）, clever（机灵的，有狡猾的含义）, wise（英明的，明智的）, bright（明亮的，聪明的）注：常用wise, smart 形容人聪明, bright形容小孩子聪明例，It is easy to teach smart students.（教聪明伶俐的学生很轻松。）35.表示“美丽的”单词：beautiful（美丽的），nice（美好的），pretty（漂亮的）beautiful比pretty 形容的美丽程度更深。例，a beautiful girl（绝色美人），a pretty girl（美丽的女

19、生）36.代词宾语复数形式形容词性物主代词名词性物主代词Imewemymineweus/ouroursyouyouyouyouryourshehimtheyhishisshehertheyherhersitittheyitsitstheythem/theirtheirsthisthisthesetheirtheirsthatthatthosetheirtheirs37.名词变复数的规则：（1）大部分名词（包括不发音的元音字母e结尾的名词）+s第一类：在/p/, /k/, /t/ ,/f/等辅音后面读作/s/例，maps, books, boats, roots第二类：在/b/, /d/, /g

20、/, /, /l/, /m/, /n/等辅音结尾读作/z/例，birds, dogs, kings, names, pens, hills（2）-th结尾的名词+s第一类：在长元音之后读作/ z/例，baths, mouths第二类：在短元音或辅音之后（-rth）读作/s/例，months（3）以-s,-x,-z,-sh, -ch结尾的名词+es, 读作/iz/例，classes, boxes, gases, watches（4）以-y结尾的名词：第一类：以辅音+y结尾的名词，要把y改为i再加es，读作/iz/例，parties, ladies, factories第二类：以元音+y结尾的名词

21、+s，读作/z/例，boys, days, toys（5）以-o结尾的名词：第一类：以元音+o（包括oo）结尾的名词+s，读作/z/例，vedios, zoos第二类：以辅音+o结尾的名词+es，读作/z/例，potatoes, heroes，tomatoes,第三类：特例，读作/z/例，photos, kilos（6）以-f，-fe结尾的名词：第一类：多数名词结尾+s，读作/s/例，chiefs, roofs第二类：把-f，-fe改为-ves，读作/vz/例，kinves, leaves（树叶），lives(生活)（7）特殊情形：单数复数单数复数footfeetmanmentoothteet

22、hWomanwomen /wimin/mouse（老鼠）micechildchildren原文地址：新概念第一册知识点5作者：新东方38.询问“做什么工作”的表示方法：（1）.Whats your job? / Whats his job?（2）.What do you do? / What does he (/she) do?注：疑问句中，第三人称单数（即he, she, it）前面用does，第一，二人称单数(即I, you)前面用do39.句子的单数形式变成复数形式：方法：从左到右，依次从主语，谓语，最后宾语的顺序修改，将它们都变成复数形式，注意名词变复数的规则。（1）.陈述句的复数形式

23、：例，I am a nurse.即I We, am -are, a nurse - nurses所以，改为： We are nurses.例，He drives his car to work.即He - They, drives - drive, his car - their cars,所以，改为：They drive their cars to work.（2）.一般疑问句的复数形式：例，Is he an engineer?肯定回答：Yes, he is. 否定回答：No, he isnt.改为: Are they engineers.肯定回答：Yes, they are. 否定回答：N

24、o, they arent.（3）.特殊疑问句的复数形式：例，What is your job?改为：What are your jobs?40.（1）.Whats the matter, Tom? （Tom, 你怎么了？）（2）.Whats the matter with Tom? （Tom，他怎么了？） = Whats wrong with Tom?注意：可以询问任何人，只需修改人称Tom即可41.right的常用句式：（1）.Thats all right.（不客气）例，Thank you. 回答：Thats all right.（2）.All right.（好吧。）例，How abou

25、t going to cinema? 回答：All right.（3）.Are you all right.（你还好吧？）Is your brother all right?42.“There be”的使用方法：“There be”表示“那里有”（1）单数形式：例，There is a ticket on the desk.（桌上有张门票。）改为一般疑问句：Is there a thicket on the desk?肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isnt.对划线部分改为特殊疑问句：What Is this/that on the desk.注意：there 不用在

26、特殊疑问句，用this/that代替。（2）复数形式：例，There are three pairs of shoes in the box.一般疑问句：Are there three pairs of shoes in the box?肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they arent.对划线部分改为特殊疑问句：What are they in the box?43.陈述句改为一般疑问句和特殊疑问句：例，He Is a policeman.改为一般疑问句：be动词放在句首，主语的前面Is he a policeman?对划线部分提问：用“What job”代替“a

27、 policeman”, be动词放在主语前What job is he?例，This Is an umbrella.改为一般疑问句：Is this an umbrella?对划线部分提问：What Is this?44.反义词：goodbad,fatthin,tallshort,dirtyclean,hotcold,youngold（老的）,newold（旧的）,bigsmall,openshutlightheavy,longshort45.亲属的称谓：father（父亲）mother（母亲）son（儿子）daughter（女儿）grandfather（祖父）grandmother（祖母）grandson（孙子）granddaughter（孙女）grandchildren（孙子女）4月23日周五上课听写的单词如下：man, employee, matter, children, tire