育苗幼儿园园务全年工作计划与重点幼儿园工作计划汇编.docx

1、育苗幼儿园园务全年工作计划与重点幼儿园工作计划汇编2018年育苗幼儿园园务全年工作计划与2018年重点幼儿园工作计划汇编2018年育苗幼儿园园务全年工作计划我园认真总结了过去一年的成绩和不足在“求务时”的思想指导下，遵循三条原则即实事求是；努力奋斗；开拓进取，夺取新的一年更大成绩。我们的口号是；认真学习条例精神，紧跟时代发展步伐，探取新的半园模式，重视保教质量提高，创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。XX年幼儿园园务工作计划如下：一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为

2、动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为我集团一流的幼儿园。三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出

3、发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢

4、，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。6、工会工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。（二）教学工作：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础

5、教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。（三）后勤管理：优质服务，提高素质1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；

6、加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。寒假的足迹已经划过眼前，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。在这期间将面临着新的情况、新的问题、新的挑战，根据本学期的形式，围绕幼儿园发展制定月份工作计划：二月1、召开开学会议 做好开学准备工作及家纺工作。3、2月9日，新员工岗前培训。4、2月10日，教师职业道德及团队精神培训让新员工更好地工作。5、各科教学法（上课前）培训，2月9日蒙氏教师蒙台梭利教学法法培训，2月11日海尔英语教学法培训，2月12日音乐、美术课教学培训。6、制定各种计划，进行教室

7、门口机局部坏境布置7、稳定新生幼儿情绪，已转入正常现像。8、抓好常规教育及安全教育。9、细化常规：入室、排队、入厕、上下楼梯。三月1、继续抓好安全教育及常规教育。2、开展学雷锋的主题活动。3、结合“三八”妇女节开展尊敬父母，教师及各行各业妇女的教育活动（爱心妈妈活 动）4、3月8日全体教工到佛子山户外活动。（育苗幼儿园、紫罗兰婚纱摄影“三八”妇女节联谊活动）5、3月八日下午和玉州区妇联到合汉村慰问十户困难妇女及留守儿童。6、组织心教师听示范课（听读游戏、识字课、礼仪课、英语课、体育课、计算）7、开办珠心算、美术、书法、舞蹈兴趣班。8、3月16日下午哇哈哈公司联合医院儿科专家到本园开展健康体检。

8、3月16日晚上北京6+1礼仪品格专家到本园指导培训。9、做好春季防病工作。10、细化常规：吃饭、睡觉、洗手、洗脸。四月1、以春天为主题，教育幼儿爱护花草树木。2、蒙氏班家园秋游活动。3、清明节强调安全问题。4、抽检各班日常行为规范。5、班级家长会及专家讲座家庭教育。6、学前班组教研活动。7、细化常规：收拾文具、整理书包。8、姐妹园学习交流。五月1、家长问卷调查。2、教师创新课比赛。3、参加玉州区庆“六一”幼儿文艺汇演。4、到狮子山公园举行迎“六一”大型户外游园活动。5、大班组教研活动。6、细化常规：不随地吐痰及乱丢垃圾。7、母亲节系列主题活动。8、“五一”主题活动。六月1、教师情况调查表家长问

9、卷。2、教师创意活动（或幼儿园好老师交流）。3、中班组教研活动交流。4、父亲节系列主题活动。5、蒙氏班家长汇报课。6、兴趣班教学成果展示。7、检查评估保教质量。8、学前班毕业典礼。9、细化常规：收拾东西、不经别人同意不拿别人东西。XX年育苗幼儿园园务全年工作计划全文现在开始！XX年育苗幼儿园园务工作计划我园认真总结了过去一年的成绩和不足在“求务时”的思想指导下，遵循三条原则即实事求是；努力奋斗；开拓进取，夺取新的一年更大成绩。我们的口号是；认真学习条例精神，紧跟时代发展步伐，探取新的半园模式，重视保教质量提高，创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。XX年幼儿园园

10、务工作计划如下：一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为我集团一流的幼儿园。三、主要工作：（

11、一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼

12、儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。6、工会工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。（二）教学工作：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能

13、力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。（三）后勤管理：优质服务，提高素质1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先

14、，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。寒假的足迹已经划过眼前，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。在这期间将面临着新的情况、新的问题、新的挑战，根据本学期的形式，围绕幼儿园发展制定月份工作计划：二月1、召开开学会议 做好开学准备工作及家纺工作。3、2月9日，新员工岗前培训。4、2月10日，教师职业道德及团队精神培训让新员工更好地工作。5、各科

15、教学法（上课前）培训，2月9日蒙氏教师蒙台梭利教学法培训，2月11日海尔英语教学法培训，2月12日音乐、美术课教学培训。6、制定各种计划，进行教室门口机局部坏境布置7、稳定新生幼儿情绪，已转入正常现像。8、抓好常规教育及安全教育。9、细化常规：入室、排队、入厕、上下楼梯。三月1、继续抓好安全教育及常规教育。2、开展学雷锋的主题活动。3、结合“三八”妇女节开展尊敬父母，教师及各行各业妇女的教育活动（爱心妈妈活 动）4、3月8日全体教工到佛子山户外活动。（育苗幼儿园、紫罗兰婚纱摄影“三八”妇女节联谊活动）5、3月八日下午和玉州区妇联到合汉村慰问十户困难妇女及留守儿童。6、组织心教师听示范课（听读游

16、戏、识字课、礼仪课、英语课、体育课、计算）7、开办珠心算、美术、书法、舞蹈兴趣班。8、3月16日下午哇哈哈公司联合医院儿科专家到本园开展健康体检。3月16日晚上北京6+1礼仪品格专家到本园指导培训。9、做好春季防病工作。10、细化常规：吃饭、睡觉、洗手、洗脸。四月1、以春天为主题，教育幼儿爱护花草树木。 2、蒙氏班家园秋游活动。3、清明节强调安全问题。4、抽检各班日常行为规范。5、班级家长会及专家讲座家庭教育。6、学前班组教研活动。7、细化常规：收拾文具、整理书包。8、姐妹园学习交流。五月1、家长问卷调查。2、教师创新课比赛。3、参加玉州区庆“六一”幼儿文艺汇演。4、到狮子山公园举行迎“六一”

17、大型户外游园活动。5、大班组教研活动。6、细化常规：不随地吐痰及乱丢垃圾。7、母亲节系列主题活动。8、“五一”主题活动。六月1、教师情况调查表家长问卷。2、教师创意活动（或幼儿园好老师交流）。3、中班组教研活动交流。4、父亲节系列主题活动。5、蒙氏班家长汇报课。6、兴趣班教学成果展示。7、检查评估保教质量。8、学前班毕业典礼。9、细化常规：收拾东西、不经别人同意不拿别人东西。2018年重点幼儿园工作计划一、指导思想依据纲要精神，认真学习研讨，全面实施xx省幼儿园教育指南。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加

18、强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。(二)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的

19、饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极

20、探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合经典诵读项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。