届高考政治一轮复习教案必修3第9课考点二 建设社会主义精神文明 Word版含答案.docx

1、届高考政治一轮复习教案必修3第9课考点二 建设社会主义精神文明 Word版含答案考点二建设社会主义精神文明知识精讲1.建设社会主义精神文明2.发展先进文化、发展中国特色社会主义文化和建设社会主义精神文明的关系知识拓展(1)保障人民群众的文化权益的依据(2)怎样保障人民群众的文化权益扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设，努力为人民提供广阔文化舞台。大力发展文化产业，繁荣文化市场，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。开展群众性的精神文明创建活动，建

2、设和谐文化，培育文明风尚。深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。易错纠偏易错点一：混淆文化事业和文化产业提醒 文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以营利为目的。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。2015东城一练北京首个地铁图书馆“M地铁图书馆”正式开馆。今后，乘坐北京地铁4号线图书地铁专列的乘客，通过扫描车厢内的二维码，可免费阅读国家图书馆开放的优质资源。地铁图书馆开馆的文化价值在于()A增加公共设施的文化内涵打造书香社会B繁荣活跃城市的文化市场增强文化竞争力C增强人们的精神力量维系民族生存和发展D培育优秀的文化人才推动文化发展和创新答案A解析乘坐北京地铁4号线图书

3、地铁专列的乘客可免费阅读国家图书馆开放的优质资源。地铁图书馆开馆的文化价值在于增加公共设施的文化内涵，打造书香社会，A正确；B、D与材料无关；C说法错误，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。易错点二：错误认识文化产业的经济效益和社会效益的关系提醒 在社会主义市场经济条件下，文化产业既有教育人民、引导社会的意识形态属性，也有通过市场交换获取经济利益、实现再生产的商品属性，这两种属性要求我们在发展文化产业过程中，正确处理好两种效益的关系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。当前，我们有的媒体，时不时地搞一些擦边球的东西，内容低俗、格调不高。宣传报道上

4、，为了“炒作”而不顾事实，为了“卖点”而不顾品位，为了“轰动效应”而不顾社会效益。对此认识正确的是()出现这种现象的原因是经济利益的驱动文化产业要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益统一这是发展文化的客观需要文化产业要把经济效益放在首位A BC D答案A解析为了“轰动效应”是追求经济利益，符合题意；不顾社会效益的现实启示文化产业要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益统一，正确；表述错误。固本随练1.黑龙江省把教育作为重点发展的十大民生工程之一，通过加大教育投入，建设基础设施，中小学校的教育环境得到明显改善。重视教育是因为教育是()A立国之本和强国之路B民族振兴和社会进步的基石C影响

5、文化发展的决定性因素D文化传承和发展的根本途径答案B解析本题考查教育的有关知识。教育是民族振兴和社会进步的基石，B项正确切题，本题选B。四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，A说法错误；C项中“决定性因素”夸大了教育的作用，不选；立足于社会实践是文化传承与发展的根本途径，D项说法错误，不选。22016石景山区测试面对城市人口密度大和公共文化空间不足、文化服务供给与需求信息不对称等问题，北京市各级政府通过挤、挪、改、买等方式，建设各种公共文化设施；借助有线电视等科技手段，推送公共文化服务“菜单”，使群众足不出户便可了解和选择自己喜爱的文化活动。上述做法()表明群众积极开展精神文明创建活动体

6、现了政府大力发展公益性文化事业是政府加快发展文化产业的生动表现能够有效地保障群众的基本文化权益A BC D答案C解析从“北京市各级政府通过挤、挪、改、买等方式，建设各种公共文化设施”可知是政府大力发展公益性文化事业，正确，错误；政府的做法是发展文化事业而不是文化产业，能够有效地保障群众的基本文化权益，正确，错误。32015年暑假上映的影片滚蛋吧！肿瘤君取得良好的社会效益和经济效益，让年轻人有了值得崇拜的偶像热爱生命、乐观生活的影片主人公“熊顿”。该部影片产生强烈社会反响是因为()它坚持“三贴近”原则它始终把经济效益放在首位它触及人的灵魂深处文化是一种社会精神力量A B C D答案C解析该部影片

7、产生强烈社会反响的原因是其内容及表现形式，符合题意。文化产品应坚持把社会效益放在首位，排除；与设问不构成因果关系，排除。42016惠州调研“全国文明城市惠州欢迎您！”这是惠州人熟悉的电话铃声。从文化生活的角度看，身为惠州人应该为文明城市建设()A积极参政议政，为惠州的发展建言献策B努力自主创业，支持惠州的经济社会的全面发展C提高综合素质，积极参加各种群众性精神文明创建活动D加强自身修养，实现社会价值和自我价值答案C解析题干要求从文化生活角度解答问题，A属于政治生活角度；B属于经济生活角度；题干未涉及实现社会价值与自我价值，排除D；身为惠州人应该为文明城市建设提高综合素质，积极参加各种群众性精神

8、文明创建活动，C符合题意。52016宿迁质检社区文化近年比较盛行，每个社区都建立了文化站，摆着书、放着琴，还购置了体育器材，舞蹈更是热热闹闹。可是，当你走进有些社区也会发现：垃圾可以随便扔，汽车可以肆意挡道等。要想改变这一现状需要()深化文化体制改革，大力发展公益性文化事业让优秀文化渗透进人们行为中，成为人们的生活方式加强管理和引导，发展人民大众喜闻乐见的文化人们身体力行文明风尚，知荣辱、促和谐A BC D答案C解析“每个社区都建立了文化站热热闹闹”，可见，政府在发展公益性文化事业、发展人民大众喜闻乐见的文化等方面已经做了一些工作，因此要改变“垃圾可以随便扔，汽车可以肆意挡道”这一现状需要做好

9、“人”的工作，即提升人的文化素质，符合题意；说法正确，但与题意不符。考向聚焦动态发布命题特点2015江苏卷232014山东卷302014四川卷14(2)2012山东卷31(2)本考点选择题与非选择题模式都有出现，往往结合一些热点问题进行相关知识的考查命题点1精神文明建设的内容例12014山东高考某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要()A支持健康有益文化，抵制农村通俗文化B承袭农村传统习俗，提高农民道德修养C积极发展文化产

10、业，保障农民文化权益D大力发展文化事业，丰富农村文化生活答案D解析本题考查文化对人的影响、建设社会主义精神文明的知识，旨在考查调动、分析和理解知识的能力。材料中政府在新农村文化建设中所采取的一系列举措都属于公益性文化事业的范畴，有助于丰富农村文化生活，D项正确。“通俗文化”不一定都是糟粕，抵制的做法是错误的，排除A项。材料中没有体现“承袭传统习俗”，且传统习俗不一定都是精华，排除B项。保障农民文化权益需大力发展公益性文化事业，故排除C项。命题点2精神文明创建活动例22015江苏高考103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼

11、义、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明()弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务提高思想道德修养能促进科学文化修养志愿者行动践行了社会主义核心价值观志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式A BC D答案D解析培育“四有”公民，提高公民的思想道德素质和科学文化素质是先进文化建设的根本任务，排除。青奥志愿者向世界展示了中国人的良好风尚，体现了。题中未涉及科学文化修养提高，排除。随堂高考1.2014四川高考让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精

12、神文化需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。依据材料，运用文化生活知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的。答案(1)以社会主义核心

13、价值观引领文化建设，培育良好文化环境。(2)完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益。(3)发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。(4)依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。解析本题考查文化生活的相关知识。解答本题时要注意材料中的分号，这往往意味着答案的层次性、逻辑性。“积极培育和践行社会主义核心价值观”体现了以社会主义核心价值观引领文化建设；“开展道德模范评选等活动，弘扬主旋律”体现了培育良好文化环境；“构建公共文化服务体系公共文化服务网络”，说明建设共有精神家园要完善公共文化服务体系，保障人民基本文化权益；“挖掘红色文化文化产业连续多年保持28%以上的增速”，说明要发展文化

14、产业，为人民提供丰富多样的文化产品；“让老百姓自我参与、自我展示、自我教育”，说明建设共有精神家园，需要依靠人民群众，激发人民群众的创造活力。22013广东高考阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料根据国际经验，人均GDP超过5000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%，而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。结合材料，运用文化生活中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。答案(1)发展经济，增强居民文化消费能力。(2)发展先进文化，引

15、领文化消费方向。(3)发展文化产业，丰富文化消费。(4)发展文化事业，保障人民基本文化权益。(5)提高居民文化素质，培育文化消费主体。解析本题为措施、建议类题型。解答此类型题既要立足于教材，又不能拘泥于教材。因本题的答题角度为文化生活，且设问中的关键信息为“拉动居民文化消费”，故此题具体可从经济发展、先进文化、文化产业、文化事业及文化素质等方面进行论述。32012北京高考发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，是文化惠民工程的重要内容。试举文化惠民工程的一个实例，并用文化生活中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。答案实例(略)。发展公益

16、性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。解析本题以发展公益性文化事业为切入点，考查学生对我国文化惠民工程的了解，举例时要注意是文化惠民工程，不能列举其他，并说明扶持公益性文化事业的措施与作用，本题较为简单。42012山东高考阅读材料，回答问题。雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。答案开展学雷

17、锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。解析通过对设问的解读可知，本题考查的知识范围为文化生活第四单元精神文明建设的相关知识，题型为“意义类”主观题。对于此类题目，要先找到意义的主体。本题可以从学雷锋活动对国家、对社会、对个人的意义等角度结合材料分析说明。学法指导悟一悟一|全面理解建设文化强国的措施(1)反对两种错误倾向：“全盘西化”论和“文化复古主义”。(2)坚持两个核心：马克思主义的指导作用和中国共产党的领导。(3)一个必由之路：走中国特

18、色社会主义文化发展道路。(4)两个重要因素：树立高度的文化自觉和文化自信。二|文化事业与文化产业的关系 考题示范近年，福建某市投巨资建设基层公共文化服务设施，公共博物馆、美术馆、图书馆、文化馆、乡镇综合文化站等全部实现免费开放，倘若让你为此进行宣传报导，最合适的标题应该是()A坚持经济效益优先原则，大力发展文化产业B发挥传统文化传播优势，激活文化市场活力C丰富市民文化生活，保障公民基本文化权益D大力发展大众传媒，提高市民科学文化素质答案C解析福建某市投巨资建设基层公共文化服务设施，公共博物馆、美术馆、图书馆、文化馆、乡镇综合文化站等全部实现免费开放，宣传报导，最合适的标题应该是丰富市民文化生活

19、，保障公民基本文化权益，C正确；应坚持社会效益优先原则，A错误；B、D均与材料主题不符，排除。答题术语背一背一|常见设问角度(1)请你从精神文明建设的角度分析(2)依据材料，运用文化生活知识分析(3)结合材料，运用文化生活知识分析如何推动精神文明建设。(4)结合材料分析开展群众性精神文明创建活动的意义。二|涉及知识要点文化的实质、文化与社会、文化对人的影响、精神文明建设的任务、精神文明建设的内容、群众性精神文明创建活动、思想道德建设。三|必背答题术语(1)文化的实质是一种精神力量，可以在人们认识和改造世界中转化为物质力量，影响社会发展。(2)文化与经济相互影响、相互交融，为经济建设提供精神动力和智力支持。(3)文化具有影响人和塑造人生的功能，能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。(4)有利于推动中国特色社会主义文化建设，实现文化强国战略目标。(5)精神文明建设的根本任务在于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高公民的科学文化素质和思想道德素质。(6)发展教育、科学和文化事业，保障人民群众基本文化权益。(7)发挥人民群众的主体作用，开展群众性精神文明创建活动，做社会主义先进文化的传播者。(8)建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，提高思想道德修养和科学文化修养。