1、科学活动设计花园里的花卉doc科学活动设计:花园里的花卉 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许
2、多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些
3、花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养
4、幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在
5、校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫
6、什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了
7、解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花
8、卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各
9、种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示
10、,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图
11、片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候
12、,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!
13、我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?2019-05-18 活动目标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论,知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备 认识过园内的常见花卉。 各种花卉的图片:美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活动过程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什么花?它叫什么名字? 这些花是什么形状?什么颜色?开在什么地方的? 根据幼儿讲述的花卉名称,出示相应的图示,加以认识。 了解花卉的多样性。 你还在哪儿见过其他的花? 说一说,它叫什么名字?是什么样的?(让幼儿自由讨论、交流。) 出示幼儿用书,这儿有许多花呢!我们一起来看一看。(围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。) 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间,你最喜欢哪一种?为什么? 人们为什么在校园、公园、花坛里种许多花?(美化环境,有些花可做中草药等。) 我们在赏花的时候,应该做些什么?不该做什么?
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1