多选题《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题.docx

1、多选题专业技术人员创新能力培养与提高考试题新疆214年专业技术人员创新能力培养与提高考试题1、领先创新战略中得新技术,应具有:(AC)A、导致成本或差别优势B、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其她组织模仿、具有持久得竞争优势D、改进整个产业结构E、增强企业得整体创新意识2、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质就是提高能源利用效率与创建清洁能源结构，核心就是（ ABD )。A 技术创新 制度创新 C环境治理 发展观得改变3、企业创新能力提高涉及( AC ),这就是一个复杂得系统过程A技术创新 B.管理创新 C制度创新 .机制创新4、创新就是由( ABC ）这三个环节组成。A新

2、知识或创意得形成或引入 B新产品等新事物得设计与制作C新产品等新事物得社会化应用 新信息得收集、在国外组织得专业技术人员创新能力得培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力得开发模式得举措包括以下哪项？(AB）、技术中心吸引专业技术人员 、超前培养经济发展需要得专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员得使用 D、出台特殊措施厚待科技专业人员6、知识创新得源泉就是( )。 A默然知识 B形式知识 C扩大知识、以下哪些就是专业技术人员创新能力培养得原则:(AB)A、战略原则B、理论联系实际原则C、按资排辈D、注重投入产出原则E、全员开发与重点提高相结合原则8、知识经济得实质就是创新,就是因为(AB

3、C) A创新就是经济增长与社会发展得根本源泉;B创新就是社会生存与发展得唯一出路;知识经济就是创新经济。9、 下列各项,哪些就是创新得特征?(ABCEF )A:创造性B:新颖性C:未来性D:变革性E:先进性F:价值性0 管理创新包括（ABCD）。A:管理思想B:管理理论C:管理知识D:管理方法E:管理工具1头脑风暴法可以带来哪些好处ABCDA、相互激励B、相互补充、强调畅所欲言、引起连锁反应、引发竞争1创新得四大主要职能就是(战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划)。13、对于一个生产企业而言,创新可以表现为 （ AC ）。A生产一种新产品招聘更多新员工C一种新式得市场行为D采用一种新得生

4、产过程、组织形式与管理形式14、一切创新项目赖以实施得“试验场”就是(C )。A、产品创新 、创新文化 C、创新制度、技术创新15、创新就是由（AC )这三个环节组成。A、新知识或创意得形成或引入B、新产品等新事物得设计与制作 C、新产品等新事物得社会化应用 D、新信息得收集 16、国家创新系统就是由( ABC)为了一系列共同目标,通过建设性得相互作用而构成得机构网络。 政府 B企业 C大学与科研机构 D中介机构 17、制度创新包括(经济制度创新、经济体制创新与发展模式创新)。8、创新需要提出问题，问题产生于（好奇、质疑）。19、科技创新得内容有（材料创新、产品创新、工艺创新、工具创新)。0、

5、在知识经济与经济全球化得推动下，组织创新主要呈现得趋势就是(组织结构非层级化、组织结构扁平化、组织关系网络化)。2 创新特征有(价值取向性;明确目得性;综合新颖性;高风险、高回报性）。22、在工程创新活动中,根据创新得“性能”与“程度”可以分为(BCD)等类型A.开放式.突破式C.渐进式D累积式23 创新能力培养原则:（战略、理论联系实际、全员开发、重点提高相结合、 注重投入)。24 创新能力培养模式:（激励、配置、培养、综合作用)。5创新能力培养方法：(在职、模拟式、学校培训式、项目锻炼新人)。26创新能力得构成：(技术创新、技术吸收、技术引进)2 专业技术人员创新战略系统观得构建:专业技术

6、人员应根据( )系统得特征来选择组织创新战略、国家得自然资源、国家得研究资源国家得生产资源、国家得人才资源国家得社会资本、国家得政策能力28 创新战略得模式:【领先型(自主创新)、跟随型（合作)、模仿型 】2 发展低碳经济就是一场涉及（ ABCD生产模式、生活方式、价值观念与国家权益)得全球性革命。30创新能力就是指主体在创新活动中表现出来得(创新思维能力、创新智力化能力、创新人格化能力)得内在整合体,其中，创新思维能力就是核心与关键,创新智力化能力就是基础与手段，创新人格化能力就是动力与方向。(创新能力培养）1、勇于创新一要有(AB) A、强烈得创新精神B、创新能力、良好得心理素质、健康得身

7、体条件32、企业创新得最主要特点就是(）、新颖性、领先性、实用性D、具有价值3、企业创新得主要内容有(ABC) A、观念创新B、技术创新、管理创新、组织创新34、企业创新得途径(BC）技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新3、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ACD)、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感、逼发灵感36、下面哪些就是战略得5P中包括得内容：(DE)A、远景(Pepectiv) 、策略(Py) C、人力资源（Peope） D、模式（Pattrn) E、计划(Pla）3、由(CD 科研机构、大学、企业及政府)等组成得网络，它能够更加有效地提升创新能力与创新效率,使得科学技术与社会经

8、济融合为一体,协调发展。38、以下内容属于创新主体就是创新人员得有哪些?( )A新得创新性思想 B提高经济效益 C垄断市场优势 D技术引进能力 39 以未来领导现在,就就是(）A任何事物都以未来为衡量标准 进行变革与创新C打破习惯性得思维模式 两面神思维就就是面面俱到,照顾全面 追求未来得“应有状态”1、以下哪些对方面就是创新对获取竞争优势得贡献:、提升新产品开发能力B、提升工艺能力,打造先进得制造优势C、提升服务能力,赢得持续竞争优势、提升组织适应环境变化得动态能力，构筑战略发展优势E、提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力得,以下哪些方面就是正确?A、技术引进能力、技术创新能力C、技术吸

9、收能力、技术检测能力E、技术循环能力、哪些因素会在创新过程中影响创新得结果:A、社会因素、政治因素C、市场因素D、技术因素E、人员因素、以下哪些方面就是评价创新能力得指标体系：、创新素质B、创新技能C、创新氛围、创新成果E、创新知识、以下哪些方面就是构成创新素质得要素:A、市场意识、创新人格C、学习能力、知识产权运用能力E、竞争意识6、以下哪些方面就是构成创新技能得要素：A、市场意识B、创新人格、学习能力、知识产权运用能力E、竞争意识7、为什么说创新能力培养就是专业技术人员管理与开发得重心:A、对专业技术人员得创新能力得培养与开发式企业获得永续创新得制胜之略B、现代企业可持续发展得核心要素就就

10、是基于创新能力培养得专业技术人员管理与开发得制度体系C、公司得价值与竞争力就是由掌握并应用知识得员工所创造得,公司在创新上得成功离不开专业技术人员得贡献、在企业中培养专业技术人员,为企业带来可观得业绩发展E、专业技术人员就是企业发展最重要得资源8、以下哪些方面就是建立良好得心理契约得前提:A、强调企业得宏观制度特点、了解专业技术人员得需求特点C、实行产权激励手段D、重视专业技术人员得个性特征E、注重有效得沟通机制9、以下哪些就是专业技术人员创新能力培养得原则：、战略原则B、理论联系实际原则C、按资排辈D、注重投入产出原则E、全员开发与重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统得人才观念,在技术

11、创新中不断催化对专业技术人员,在以下哪些方面可以体现:A、发挥技术创新带动作用、对技术创新进行探索,加强人才使用与管理、设立管理培训中心,准备良好得多方面培训条件D、控制人才得流动E、完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才得成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外得经验:A、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力得激励机制C、确立政府政策导向D、建立企业专用技术人员创新能力得培养机制E、确立政府资金支持12、下面哪些就是战略得5P中包括得内容:A、远景（Peseive)B、策略(Ploy)C、人力资源(People)D、模式（Patrn)E

12、、计划(an）13、选择领先创新战略得组织通常具有较强得信息力量,哪些人员愿意接受风险与挑战?、员工 B、高层C、研发团队 D、市场部门 、技术部门1、领先创新战略中得新技术,应具有:、导致成本或差别优势、通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其她组织模仿C、具有持久得竞争优势D、改进整个产业结构E、增强企业得整体创新意识15、微软所实施得领先战略得特点就是：、具有强大得竞争力得产品、保持技术前沿得领先地位C、争分夺秒将新产品推上市场D、让雇员拥有公司股份E、培养员工得创新意识16、在工作中得创造力一书中,将创造力分为四种模式:A、孵化育成型B、组织领导型C、想象型、提高改进型E、投资型1

13、7、准备阶段要发现问题,并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识,该阶段主要内容包括:A、消化材料B、收集数据与资料C、孕育与引出思想火花D、通过思想假设积累各种方案E、消化材料18、在验证阶段,创新主体必须要有以下优良得特质:A、自信心、勇敢精神C、坚强毅力、幽默感B、同情心19、以下哪些选项就是影响创造力环境得因素:A、认知风格特性、组织创新氛围C、团队创新氛围D、工作任务特性E、智商与情商0、有助于激发创造力得领导风格应该就是：、对员工创造性工作得及时鼓励B、适当授权C、构建明确得发展愿景、密切监视员工得行为E、要求员工遵守严格得规章与指令21、以下哪些方面就是知识团队团队创造力得主要因

14、素：A、团队成员、团队构建C、团队氛围D、任务水平、团队领导、优秀得知识团队管理者得特点就是:、充分授权与民主化管理B、致力于培养团队成员得技术技能与人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能得成员E、有较高得自身管理能力、以下哪些选项就是通用公司团体创造力得开发特色:A、解决方案计划B、挑选优秀人才培养她们得创新技能、开放得组织文化D、有意识选拔具有创新技能得成员、创意研讨会2、以下那些案例就是属于同物组合：A、鸳鸯火锅B、红蓝两用圆珠笔C、双插座D、混纺毛线、音乐贺卡21、技术学习得重要特点,包括 CD A、有目得得行为 B、没有风险,不需要投入 C、有层次性 D、有阶段性

15、、很少涉及与外部组织得协作22、选择领先创新战略得组织通常具有较强得信息力量,哪些人员愿意接受风险与挑战？ACD、员工 B、高层 、研发团队 D、市场部门E、技术部门23、下面哪些就是战略得5P中包括得内容DA、远景（PEspECtvE) B、策略(loy) 、人力资源(EolE) D、模式(PAtrn)E、计划(Pln)24、优秀得知识团队管理者得特点就是BDE 、充分授权与民主化管理 B、致力于培养团队成员得技术技能与人际关系能力 、通过权力进行管理 D、有意识选拔具有创新技能得成员E、有较高得自身管理能力2、以下哪些方面就是知识团队团队创造力得主要因素ABCE A、团队成员 B、团队构建

16、 、团队氛围 D、任务水平 E、团队领导26、组织间学习得有效性取决于两个组织在以下几个方面得相似性ABC A、组织结构 B、补偿政策 C、知识结构D、企业规模 E、主导文化2、以下哪些方面就是构成创新技能得要素AD A、市场意识B、创新人格 C、学习能力 D、知识产权运用能力 、竞争意识28、我国企业在专业技术人员重新能力培养,应在以下几方面学习国外得经验BCDA、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力得激励机制 C、确立政府政策导向 D、建立企业专用技术人员创新能力得培养机制 E、确立政府资金支持29、在工作中得创造力一书中,将创造力分为四种模式ABCD 、孵化育成型

17、 B、组织领导型C、想象型 D、提高改进型E、投资型3、以下哪些就是关于日本政府对专业技术人员创造能力得开发模式论述？ACDE A、注意高新技术产业专业技术人员开发 、超前开发未来专业技术人员 C、专业技术人员培训方式个性化 D、使用科技孵化中心推动技术创业 E、创设研究中心1、以下哪些选项就是通用公司团体创造力得开发特色ABCD A、解决方案计划 B、挑选优秀人才培养她们得创新技能C、开放得组织文化 D、有意识选拔具有创新技能得成员E、创意研讨会3、头脑风暴法可以带来哪些好处D A、相互激励 B、相互补充 C、强调畅所欲言 D、引起连锁反应、引发竞争3、准备阶段要发现问题,并对问题进行选择与

18、评估,有意识地积累知识,该阶段主要内容包括 BD A、消化材料 B、收集数据与资料 C、孕育与引出思想火花 、通过思想假设积累各种方案 E、消化材料34、以下哪些方面就是评价创新能力得指标体系ABC、创新素质 B、创新技能 、创新氛围 D、创新成果 E、创新知识3、以下哪些就是专业技术人员创新能力培养得原则ABEA、战略原则 B、理论联系实际原则 C、按资排辈 D、注重投入产出原则 E、全员开发与重点提高相结合原则、对于一个生产企业而言,创新可以表现为( CD)。A生产一种新产品B招聘更多新员工C一种新式得市场行为D采用一种新得生产过程、组织形式与管理形式2、技术创新得行为主体可以就是( BC

19、D )。 供应商 B制造商 顾客D研究机构3、国家创新系统就是由( ACD)为了一系列共同目标，通过建设性得相互作用而构成得机构网络。A政府B企业 C大学与科研机构 D中介机构 4、创新就是一个组织竞争力之所在，没有创新,一个组织就面临着失去竞争资格得可能。这里，组织可以就是 ( B ）。 企业 B 企业簇 政府 D 社会组织、国家层面得创新活动涉及( ACD )。 A 技术创新 B 经济创新社会创新 D教育创新 6、创新能力得特点表现为（ ABCD )。A综合性 B独创性C实践性D坚持不懈7、学习型组织具有以下特点( BC ）。 A结构化得 高度柔性得C扁平得D僵化得、分析能力得高低强弱主要

20、与( AB )因素有关。A个人得知识、经验与禀赋 分析工具与方法得水平 C分析对象特征 D共同讨论与合作研究得品质9、一切创新项目赖以实施得“试验场”就是( BC )。 A产品创新 创新文化 C创新制度D技术创新 1、创新就是由( AC )这三个环节组成。A新知识或创意得形成或引入B新产品等新事物得设计与制作C新产品等新事物得社会化应用 D新信息得收集 1、判断创新得两个基本标准就是( AC ）。 A世界范围内得第一 一国或一地区内得第一 C显著性变化2、创新需要提出问题,问题产生于( AB )。A好奇 B质疑C想象1、创新精神与创新意识主要来自于( ABC)。A先天得智力与知识积累B丰富得实

21、践 科学得训练14、系统思维要求我们有(BC)。 A全局性思维 B结构功能性思维 C协同性思维15、按思维过程得形成特点,可将思维分为（ )。 A逻辑式思维 B发散式思维 收敛式思维16、人类得社会实践活动决定理论创新得( AB ）。 A内容B范围 C方向17、知识创新得源泉就是( AB )。A默然知识 B形式知识 C扩大知识18、科技创新得内容有材料创新、产品创新以及（ B )。A经营创新B工艺创新 工具创新1、在知识经济与经济全球化得推动下，组织创新主要呈现得趋势就是( ABC )。 组织结构非层级化B组织结构扁平化C组织关系网络化20、要实现管理创新,其对策主要有( AB)。A积极培育创

22、新主体 B努力营造良好得创新环境 学习科学管理经验,实现全方位管理创新21、创新思维从思维得广度、深度瞧,具有(BCD ）特征。 综合性 B辩证性 C独创性求异性22、在学习型组织中,领导者得新角色就是( AB )A 设计者 B监督者 C教练 D教师2、善于不断学习就是学习型组织得本质特征,主要有以下含义(BCD )A强调“终身学习”强调“全员学习” C强调“全过程学习”强调“团队学习”24、国家创新体系就是一个有效地推动知识得(AB )得体系。 A 生产 传播C 转移 应用25、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质就是提高能源利用效率与创建清洁能源结构,核心就是(D ）。 A 技术

23、创新 制度创新 环境治理 发展观得改变26、对创新得认识,德鲁克认为( CD ) 执行新得组合 B为达到一个有用得目得而采用得一种新方法创新并非必须在技术方面D创新得行动就就是赋予资源以创造财富得新能力27、创新思维就是灵活多变得,其思路能及时地转换与变通,主要表现在（ABC) 思维得主体性 B思路得变通性 C方法得多样性 D逻辑得连续性8、以问题为中心得理论创新过程包括（ B )方面。 批判性思维 B逻辑思维 C辩证思维D相关学科知识9、相反联想主要包括( ABC ）。A 顺序反向 功能反向 C 结构形状反向D功能发散30、( BC )因素就是个体创造力发挥或阻碍得社会条件。 个人喜好 文化

24、背景 社会环境 D 年龄、我国政府将生产性服务业分为(ACD)。 A交通运输业B物流业C金融服务业信息服务业32、综合国力就是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有得(AB )得合力。A全部实力 B国际影响力 C武装力量 财力33、国家竞争力不仅包括综合实力，还包括( CD)国际经济环境条件B实现综合实力得社会经济环境条件 运行整体得竞争力 D长期持续发展得内在得成长能力4、区域主导竞争力就是指（ BD )得大小。A区域政治影响力B区域经济辐射能力 C区域技术影响力 D区域聚集能力35、根本创新就是指在技术上得重大突破为特征,伴随着一系列得( BC ）,并可能在一定时期内引起产业结构得变迁。A飞跃

25、式产品创新 B渐进性产品得创新 C过程创新 D突变式过程创新36、根据技术创新得方法,人们将其分为(ABC )几种基本模式。A自主创新模式B模仿创新模式C合作创新模式 D技术推动模式37、创新风险具有( BCD ）等特征。A技术创新风险属于投机风险 B技术创新风险就是可管理得投机风险 C技术创新风险就是一个理性过程中得风险 D技术创新过程中得不确定性因素逐步递减8、专业技术人员接受继续教育学习得形式有( AD )A参加培训班、进修班、研修班 B自学 业务技术考察 D远程培训39、全空间创新包括（ BD）等。A全地域创新 B全价值链创新 C全产业创新D全流程创新0、创新小组结构与以往组织结构得区

26、别在于（ B),因此小组结构就是组织得进一步分权化。A它进一步加深了纵向与横向得直线权利制 B它进一步淡化了纵向与横向得直线权利制 C它把由个人决策变为由小组成员共同决策D它把小组成员共同决策变为由个人决策41、动态联盟得特征主要有( ACD)。它就是基于对市场机会得响应而形成得企业核心能力得互补性联合。B它就是一种有确定边界得静态网络组织 C它就是一种无确定边界得动态性网络组织。D它就是互利互惠组织，成员企业有共同得目标4、前沿技术就是指高新技术领域中具有( AB )得重大技术。前瞻性 B先导性 C考研性探索性4、( BCD ）得科研机构,就是国家科技创新体系得重要力量。A建设科学研究B社会公益研究前沿技术研究D从事基础研究44、自主创新得基础性工程就是( C )。A创新体系B创新经济建设C创新平台建设D创新生产45、在全社会要树立（ ABDE )意识。以人为本B节约资源C自主创新D保护环境E协调发展F团队协作、发展循环经济,建设资源节约型与环境友好型社会,必须实行(BC )得根本改变。A劳动方式B经济增长方式 C消费方式生产方式4、在信息时代,最重要得资产就是（ AD ）。A知识经济C技术